敦寨中学第三次月考九年级语文试卷 敦寨中学2009-2010学年度第一学期第三次月考 九年级语文试卷 九年级班考号: 考生姓名: 得分: 注意事项:本试卷共五大题28个小题满分150分,考试时间150分钟 (36分,共11小题,1-5小题每小题3分,6小题9分,7-11题12分) 题号 2 3 4 5 答案 1、下列词语中加点字的注音不正确的一组是() A、风骚(sao)伶俐(in)旁骛(wu)东施效颦(pin) B、灵柩(j)拮据(ju亵渎(xie)恪尽职守(ke) C、褴褛()扶掖(ye)桑梓(z)徇私枉法(xun) D、繁衍(yain)恣睢(su)佛幸(jiao)怒不可遏(e) 2、下列句子中没有错别字的一项是() A、牛背上牧童的短笛这时候也成天缭亮地响着. B、草野在蟋蟀声中更寥阔了,溪水因枯涸见石更清冽了。 C、他能听见黄鸴清呤,社鹃滴血,也许还听见枭鸟的怪鸣。 D、梵净山的雄奇险俊,秀美清灵,古朴神秘,引得无数游客赞叹不已 3、对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是() A、孙悟空曾被封为齐天大圣,猪八戒原是天蓬元帅,沙僧做过卷帘大将, 后来他们都做了唐僧的徒弟,随唐僧西天取经。(《西游记》) B、吴敬梓明朝著名小说家,字敏轩,号粒民。他的代表作是长篇小说《儒 林外史》 C、武松是一位豪侠之土,他景阳冈打虎是“勇”的表现,醉打蒋门神是"义 的驱使,斗杀西门庆是“恨”的宣泄。(《水浒传》) 敦寨中学九年级语文试卷一1
敦寨中学第三次月考九年级语文试卷 敦寨中学九年级语文试卷―1― 敦寨中学 2009—2010 学年度第一学期第三次月考 九 年 级 语 文 试 卷 九年级 班 考号： 考生姓名： 得分： 注意事项：本试卷共五大题 28 个小题满分 150 分，考试时间 150 分钟。 一、（36 分，共 11 小题，1—5 小题每小题 3 分，6 小题 9 分，7-11 题 12 分） 题号 1 2 3 4 5 答案 1、下列词语中加点字的注音不正确的一组是( ) A、风骚．（sāo） 伶．俐 (lín) 旁骛．（wù） 东施效颦．（pín） B、灵柩．（jiù） 拮据． ( jū) 亵渎． (xiè) 恪．尽职守（kè） C、褴褛．（lǚ） 扶掖．（yè） 桑梓．（zǐ） 徇．私枉法（xún） D、繁衍．（yǎn） 恣睢．（suī） 侥．幸（jiǎo） 怒不可遏．（è） 2、下列句子中没有错别字的一项是（ ） A、牛背上牧童的短笛,这时候也成天缭亮地响着. B、草野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸见石更清冽了。 C、他能听见黄莺清呤，杜鹃滴血，也许还听见枭鸟的怪鸣。 D、梵净山的雄奇险俊，秀美清灵，古朴神秘，引得无数游客赞叹不已。 3、对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是（ ） A、孙悟空曾被封为齐天大圣，猪八戒原是天蓬元帅，沙僧做过卷帘大将， 后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经。（《西游记》） B、吴敬梓明朝著名小说家，字敏轩，号粒民。他的代表作是长篇小说《儒 林外史》。 C、武松是一位豪侠之士，他景阳冈打虎是“勇”的表现，醉打蒋门神是“义” 的驱使，斗杀西门庆是“恨”的宣泄。（《水浒传》）
敦寨中学第三次月考九年级语文试卷 D、曹雪芹清代著名小说家。名霑,字梦阮,雪芹是其号。代表作《红楼梦》 有着“中国封建社会的百科全书”之称。 4、下列句子中没有语病的一项是() A、为了防止失窃事件不再发生,敦寨中学采取了切实有效的措施。 B、能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上成功的关键 C、语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,增强了能力 D、我们只要相信自己的能力,才能在各种考验面前充满信心 5、下列句子中加点词语使用正确的一项是( A、这两本成语词典各得其所,一本重视澜源,一本例句丰富,特色都很鲜明。 B、经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性 C、由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵,因而产品销路越来越好。 D、美丽的画面与逼真的音响效果相得益彰,使这部影片达到很高的艺术水准。 6、根据提示默写(共6小题,选做三个小题,在所选题上画“√”多答以最先 三个题计分,共9分) ()遂许先帝以驱驰 。尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》) ,人不寐, 将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲秋思》) (3)白居易《观刈麦》中与《买炭翁》“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒 句有异曲同工之妙的句子是: (4牛衣古柳卖黄瓜。 (5无意苦争春, 敲门试问野人家。 阅读下面选文,按要求完成文后各题(12分) 敦寨中学九年级语文试卷
敦寨中学第三次月考九年级语文试卷 敦寨中学九年级语文试卷―2― D、 曹雪芹清代著名小说家。名霑，字梦阮，雪芹是其号。代表作《红楼梦》 有着“中国封建社会的百科全书”之称。 4、下列句子中没有语病的一项是（ ） A、为了防止失窃事件不再发生，敦寨中学采取了切实有效的措施。 B、能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。 C、语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。 D、我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。 5、 下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ） A、这两本成语词典各得其所 ．．．．，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 B、经过大家一番苦心孤诣 ．．．．的开导，他终于明白了团队精神的重要性。 C、由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵 ．．．．，因而产品销路越来越好。 D、美丽的画面与逼真的音响效果相得益彰 ．．．．，使这部影片达到很高的艺术水准。 6、根据提示默写（共 6 小题，选做三个小题，在所选题上画“√”，多答以最先 三个题计分，共 9 分） ⑴遂许先帝以驱驰。 ， ， 。尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》） ⑵ ， 。 ，人不寐， 将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲 秋思》） ⑶白居易《观刈麦》中与《买炭翁》“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一 句有异曲同工之妙的句子是： ， 。 ⑷牛衣古柳卖黄瓜。 ， 。 ⑸无意苦争春， 。 ， 。 ⑹ ， 。敲门试问野人家。 阅读下面选文，按要求完成文后各题（12 分）
敦寨中学第三次月考九年级语文试卷 出师表(节选) 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈 三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,爱任于几军之 际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣 先帝知臣谨慎,帮临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明, 故五朋渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸 凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则 攸之、(左)允之任也 7、解释下面句中加点的词。(4分) ④臣本布衣 布衣 ②先帝不以臣卑鄙卑鄙 ③遂许先产以驱驰驱驰: ④深入不毛 8、下列各句中,加点词“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句 是 ()(2分) A、定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽。B、臣以王吏之攻宋也,为与此同类 C、不以物喜,不以已悲 D、醉能同其乐,醒能述以文者,太守也 9、翻译:臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(2分) 10、下列对文章(节选)的分析,错误的一项是()(2分) A、表、记,都是我国古代的一种文体。 B、两段文字五次提到先帝,是为了表达自己的“感激”和“忧叹”之情。 C、作者把“北定中原”看作自己“报先帝而忠陛下之职分。” D、这两段文字,寓情于议,感人之深 11、诸葛亮,是智慧的化身,他运筹帷幄,指挥若定,请结合《三国演义》中的故 事情节,用短语写出他所指挥的两个战例。(2分) 敦寨中学九年级语文试卷-3
敦寨中学第三次月考九年级语文试卷 敦寨中学九年级语文试卷―3― 出师表（节选） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，爱任于几军之 际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，帮临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明， 故五朋渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸 凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则 攸之、（左）、允之任也。 7、解释下面句中加点的词。（4 分） ①臣本布衣．． 布衣： ②先帝不以臣卑鄙．． 卑鄙： ③遂许先产以驱驰．． 驱驰： ④深入不毛． 不毛．： 8、下列各句中，加点词“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句 是 （ ）（2 分） Ａ、定神细视，以．丛草为林，以虫蚁为兽。 Ｂ、臣以．王吏之攻宋也，为与此同类。 Ｃ、不以物喜，不以．已悲。 Ｄ、醉能同其乐，醒能述以．文者，太守也。 9、翻译：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2 分） 10、下列对文章（节选）的分析，错误的一项是（ ）（2 分） Ａ、表、记，都是我国古代的一种文体。 Ｂ、两段文字五次提到先帝，是为了表达自己的“感激”和“忧叹”之情。 Ｃ、作者把“北定中原”看作自己“报先帝而忠陛下之职分。” Ｄ、这两段文字，寓情于议，感人之深。 11、诸葛亮，是智慧的化身，他运筹帷幄，指挥若定，请结合《三国演义》中的故 事情节，用短语写出他所指挥的两个战例。（2 分）
敦寨中学第三次月考九年级语文试卷 二、阅读(13分) 阅读《孤独之旅》文段,完成后面的练习。 ①那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上,天就阴沉下来。天黑,河 水也黑,芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时,雷声已如万辆战车从 天边滚动过来,过不一会,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已到了末 日。四下里,一片呼呼的风声和干万支芦苇被风撅断的咔嚓声。 ②杜小康忘记了父亲,朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声 中,仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着宮们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样脸还是 次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看-下。他知道,这是头年 的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追,一边呼唤着他的鸭子 ③雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天 空。而月亮又是那么地明亮。 ④杜小康顺手枢了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不兔又想起母 亲,想起桑桑和许多曲麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了,坚强了 12、这四段选文各属于什么描写?(A.动作描写B.环境描写C.语言描写D.心 理描写)(4分) ④ 13、第①殿中4个加点的“黑”字,哪些是实指,哪些是虚指?作者这样肆意渲染, 有什么作用?(4分) 14、找岀第②段中的关键词语,说说它们表现了社小康什么样的性格特征。3分 敦寨中学九年级语文试卷一4
敦寨中学第三次月考九年级语文试卷 敦寨中学九年级语文试卷―4― 二、阅读（13 分） 阅读《孤独之旅》文段，完成后面的练习。 ①那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑．，河 水也黑．，芦苇成了一片黑．海。杜小康甚至觉得风也是黑．的。临近中午时，雷声已如万辆战车从 天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末 日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。 ②杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声 中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一 次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道，这是头年 的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。 ③雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天 空。而月亮又是那么地明亮。 ④杜小康顺手枢了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母 亲，想起桑桑和许多曲麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。 12、这四段选文各属于什么描写？（A．动作描写 B．环境描写 C．语言描写 D．心 理描写）（4 分） ① ② ③ ④ 13、第①段中 4 个加点的“黑”字，哪些是实指，哪些是虚指？作者这样肆意渲染， 有什么作用？（4 分） 14、找出第②段中的关键词语，说说它们表现了杜小康什么样的性格特征。3 分
敦寨中学第三次月考九年级语文试卷 15、第④段写杜小康突然地长大了,坚强了,你能结合课文其他内容,说说社小康 为什么长大了?(2分) 三、现代文阅读:(27分) (一)阅读下面一篇文章,完成6——20题。(15分) 幸福的坡度 李其志 我们经常喜欢把自己的感受强加到别人身上,认为自己体会到的也一定是他人体会到的 其实,这在许多时候都有偏差,至少我从那位坐在轮椅上的中年男子身上看到了这一点 那时,我们警队正和一所小学搞警民共建活动,小学生们毎到周末就要自发地到警队来打 扫卫生,这让我们感到有些不好意思。几个领导一商量,也应该为学校做些力所能及的事情 上法制教育课是一个方面,但不够。后来一个民警说,学校距离马路挺近的,小学生毎天上学 放学过马路,家长都很担心。于是我们就有了主意,设个助学岗,一来可以保证学生过马路时 的安全;二来,对那些在学校外抢小学生钱的大孩子也是个警示 每天护送孩子们过马路,时间长了,与孩子家长也熟悉起来,基本上能认清哪个小孩子是 谁的。其中一个坐着残疾人手摇车的中年男人引起了我的注意,他的神情有些落寞,只有在见 到自己的孩子跑过来时,才豁然一笑。 后来,我知道他的孩子是小学三年级的学生,有一次我问他,那个坐着轮椅的是你爸爸吗? 他点点头。我说,他行动不方便,你放学不可以自己回家吗? 男孩儿欲言又止,嘟着嘴道:他就在前边的福利厂工作呢。 我心里说,这小孩子,不知大人的难处 初秋的雨总会在不经意间落下来。那天我们又提前到助学岗上执勤,在树下,我见到了那 位中年男子,披着雨衣,头露在外面,都淋湿了。见到我后,笑笑,说:“警察同志,麻烦您一 件事可以吗?” 敦寨中学九年级语文试卷
敦寨中学第三次月考九年级语文试卷 敦寨中学九年级语文试卷―5― 15、第④段写杜小康突然地长大了，坚强了，你能结合课文其他内容，说说杜小康 为什么长大了？（2 分） 三、现代文阅读：（27 分） （一）阅读下面一篇文章，完成 6——20 题。（15 分） 幸福的坡度 李其志 我们经常喜欢把自己的感受强加到别人身上，认为自己体会到的也一定是他人体会到的。 其实，这在许多时候都有偏差，至少我从那位坐在轮椅上的中年男子身上看到了这一点。 那时，我们警队正和一所小学搞警民共建活动，小学生们每到周末就要自发地到警队来打 扫卫生，这让我们感到有些不好意思。几个领导一商量，也应该为学校做些力所能及的事情， 上法制教育课是一个方面，但不够。后来一个民警说，学校距离马路挺近的，小学生每天上学 放学过马路，家长都很担心。于是我们就有了主意，设个助学岗，一来可以保证学生过马路时 的安全；二来，对那些在学校外抢小学生钱的大孩子也是个警示。 每天护送孩子们过马路，时间长了，与孩子家长也熟悉起来，基本上能认清哪个小孩子是 谁的。其中一个坐着残疾人手摇车的中年男人引起了我的注意，他的神情有些落寞，只有在见 到自己的孩子跑过来时，才豁然一笑。 后来，我知道他的孩子是小学三年级的学生，有一次我问他，那个坐着轮椅的是你爸爸吗？ 他点点头。我说，他行动不方便，你放学不可以自己回家吗？ 男孩儿欲言又止，嘟着嘴道：他就在前边的福利厂工作呢。 我心里说，这小孩子，不知大人的难处。 初秋的雨总会在不经意间落下来。那天我们又提前到助学岗上执勤，在树下，我见到了那 位中年男子，披着雨衣，头露在外面，都淋湿了。见到我后，笑笑，说：“警察同志，麻烦您一 件事可以吗？
敦寨中学第三次月考九年级语文试卷 我说:“您尽管说。 他说:“孩子上学时没带雨具,你能帮我把这把伞送给他吗?你知道,家长不让过止步线的 不然孩子会生气 我点点头道:“没问题。 转身时,我想到一个问题,对他说:“孩子这么大了,你行动又不方便,不用每天来接他了 吧 男子有当不好意思,但又有些自豪地说:“哪里是我接他,是他接我了。 我有些疑惑了。他接着解释道:“我回家的路上有个大上坡,每次走那里很费力气的,孩子 上学后,就对我说,爸爸,学校离你的工厂这么近,每天放学的时候,咱们俩一起走吧,上坡 时我推你。这一推就是三年。其实上一年级的时候,他那么小,又怎么推得动?可孩子心里是 怕累着爸爸呀。我怎么劝也劝不住,孩孑在后面红着脸,喘着粗气地推,我在前面用力地摇着 却不知不觉中泪流满面。可你知道,其实我心里真是幸福极了。” 我的心里一酸,转过头去,说:“我去接他了。 见到那小男孩,我蹲下身说,“今天叔叔和你一起推你爸爸回家,行不行? 小男孩儿笑起来,“叔叔你开玩笑? 我说:“警察不说假话,试试叔叔的力气吧。” 初秋的雨幕里,一个警察和一个打着鲜黄雨伞的男孩,推着一辆手摇车在爬坡。 那是一个幸福的坡度 16、结合语境,说说文中的加点词语“自豪”的表达效果。(2分) 17、文章第二自然段提及设助学岗的情况有什么作用?(3分) 18、体悟文中画曲线语句的内涵,想想“泪流满面”和“幸福极了”是否矛盾,为 敦寨中学九年级语文试卷一6
敦寨中学第三次月考九年级语文试卷 敦寨中学九年级语文试卷―6― 我说：“您尽管说。” 他说：“孩子上学时没带雨具，你能帮我把这把伞送给他吗？你知道，家长不让过止步线的， 不然孩子会生气。” 我点点头道：“没问题。” 转身时，我想到一个问题，对他说：“孩子这么大了，你行动又不方便，不用每天来接他了 吧。” 男子有些不好意思，但又有些自豪地说：“哪里是我接他，是他接我了。” 我有些疑惑了。他接着解释道：“我回家的路上有个大上坡，每次走那里很费力气的，孩子 上学后，就对我说，爸爸，学校离你的工厂这么近，每天放学的时候，咱们俩一起走吧，上坡 时我推你。这一推就是三年。其实上一年级的时候，他那么小，又怎么推得动？可孩子心里是 怕累着爸爸呀。我怎么劝也劝不住，孩子在后面红着脸，喘着粗气地推，我在前面用力地摇着， 却不知不觉中泪流满面。可你知道，其实我心里真是幸福极了。” 我的心里一酸，转过头去，说：“我去接他了。” 见到那小男孩，我蹲下身说，“今天叔叔和你一起推你爸爸回家，行不行？” 小男孩儿笑起来，“叔叔你开玩笑？” 我说：“警察不说假话，试试叔叔的力气吧。” 初秋的雨幕里，一个警察和一个打着鲜黄雨伞的男孩，推着一辆手摇车在爬坡。 那是一个幸福的坡度。 16、结合语境，说说文中的加点词语“自豪”的表达效果。（2 分） 17、文章第二自然段提及设助学岗的情况有什么作用？（3 分） 18、体悟文中画曲线语句的内涵，想想“泪流满面”和“幸福极了”是否矛盾，为
敦寨中学第三次月考九年级语文试卷 什么?(4分) 19、阅读文中两处描写秋雨的句子,说说它们有什么作用。(3分) 20、整体感知全文,链接现实生活,谈谈你对文题“幸福的坡度”的理解。(3分) (二)不可放弃的努力(10分) 有所不为,才能有所为。人生有很多东西是可以放弃的,但万万不可轻言放弃的是:努力 你是否知道大鱼和小鱼的习性?大鱼喜欢吃小鱼,小鱼总是躲避大鱼。有人曾经用这两种 鱼做了一个实验 用玻璃板把一个水池隔成两半,把一条大鱼和一条小鱼分别放在琅璃隔板的两侧。开始时, 大鱼要吃小鱼,飞快地向小鱼游去,可一次次都撞在玻璃隔板上,游不过去。过了一会儿工夫, 大鱼放弃了努力,不再向小鱼那边游去。更有趣的是,当实验者将玻璃板抽出来之后,大鱼也 不再尝试去吃小鱼了!大鱼失掉了去吃小鱼的信心,放弃了努力 其实作为万物之灵的人有时也会犯大鱼那样的错误。记得4分钟跑完1英里的故事吧? 自古希腊以来,人们一直试图达到4分钟跑完1英里的目标。为了达到这个目标,人们曾让狮 子追赶奔跑者,也曾喝过真正的老虎奶,但是都没实现目标。于是许许多多的医生、教练员和 运动员断言:人在4分钟内跑完一英里路程是绝对不可能的,因为我们骨骼结构不对头,肺活 量不够大,风的阻力又太大。理由实在很多很多 然而,有一个人首先开创了4分钟跑完1英里的纪录,证明许许多多的医生、教练员和运 动员的断言都错了。这个人就是罗杰班尼斯特更令人惊叹的是,一马当先竟引来了万马奔腾。 在此之后的一年里,又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里的路程 敦寨中学九年级语文试卷
敦寨中学第三次月考九年级语文试卷 敦寨中学九年级语文试卷―7― 什么？（4 分） 19、阅读文中两处描写秋雨的句子，说说它们有什么作用。（3 分） 20、整体感知全文，链接现实生活，谈谈你对文题“幸福的坡度”的理解。（3 分） （二）不可放弃的努力（10 分） 有所不为，才能有所为。人生有很多东西是可以放弃的，但万万不可轻言放弃的是：努力。 你是否知道大鱼和小鱼的习性？大鱼喜欢吃小鱼，小鱼总是躲避大鱼。有人曾经用这两种 鱼做了一个实验： 用玻璃板把一个水池隔成两半，把一条大鱼和一条小鱼分别放在玻璃隔板的两侧。开始时， 大鱼要吃小鱼，飞快地向小鱼游去，可一次次都撞在玻璃隔板上，游不过去。过了一会儿工夫， 大鱼放弃了努力，不再向小鱼那边游去。更有趣的是，当实验者将玻璃板抽出来之后，大鱼也 不再尝试去吃小鱼了！大鱼失掉了去吃小鱼的信心，放弃了努力。 其实，作为万物之灵的人，有时也会犯大鱼那样的错误。记得 4 分钟跑完 1 英里的故事吧？ 自古希腊以来，人们一直试图达到 4 分钟跑完 1 英里的目标。为了达到这个目标，人们曾让狮 子追赶奔跑者，也曾喝过真正的老虎奶，但是都没实现目标。于是许许多多的医生、教练员和 运动员断言：人在 4 分钟内跑完一英里路程是绝对不可能的，因为我们骨骼结构不对头，肺活 量不够大，风的阻力又太大。理由实在很多很多。 然而，有一个人首先开创了 4 分钟跑完 1 英里的纪录，证明许许多多的医生、教练员和运 动员的断言都错了。这个人就是罗杰·班尼斯特。更令人惊叹的是，一马当先竟引来了万马奔腾。 在此之后的一年里，又有 300 名运动员在 4 分钟内跑完了 1 英里的路程
敦寨中学第三次月考九年级语文试卷 训练技术井没有重大突破,人类的骨骼结构也没有大的改变,数十年前被认为是根本不可 能的事情,为什么今天变成了现实?是因为有人没有放弃努力,是因为有了榜样的力量。 在由失败通往胜利的路上,有时候障碍的确存在,甚至很多;但有时候障碍已经消失,或 已在不知不觉中被我们克服,可我们还误认为障碍仍然存在,不可迪越。可以说,有好多障碍 并不是存在于外界,而是存在于我们的心里 几乎每个胜利者,都曾经是个失败者。胜利者与失败者的重要区别是:胜利者屡败屡战, 决不轻易放弃努力;失败者偶遇挫折,却很快放弃了努力 在由失败通往胜利的征途上有道河,那道河叫放弃 在由失败通往胜利的征途上有座桥,那座桥叫努力 21、本文的中心论点是什么?(3分) 22、文章举了哪些事例来证明论点?(3分) 23、谈谈你对文中加线句的理解。(3分) 可以说,有好多障碍并不是存在于外界,而是存在于我们的心里。 24、请你为本文再补充两个证明中心论点的例子,叙述要简明扼要。(3分) 四、(14分)综合性学习 走进家乡 亲爱的同学,生活在敦寨,你一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉,也 一定会有许多惊喜的新发现吧!下面就请带我们走进家乡—敦寨。 【走进家乡田园风光】假如你被选为“走进家乡田园风光”活动小组的组长, 敦寨中学九年级语文试卷一8
敦寨中学第三次月考九年级语文试卷 敦寨中学九年级语文试卷―8― 训练技术并没有重大突破，人类的骨骼结构也没有大的改变，数十年前被认为是根本不可 能的事情，为什么今天变成了现实？是因为有人没有放弃努力，是因为有了榜样的力量。 在由失败通往胜利的路上，有时候障碍的确存在，甚至很多；但有时候障碍已经消失，或 已在不知不觉中被我们克服，可我们还误认为障碍仍然存在，不可逾越。可以说，有好多障碍 并不是存在于外界，而是存在于我们的心里。 几乎每个胜利者，都曾经是个失败者。胜利者与失败者的重要区别是：胜利者屡败屡战， 决不轻易放弃努力；失败者偶遇挫折，却很快放弃了努力。 在由失败通往胜利的征途上有道河，那道河叫放弃。 在由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。 21、本文的中心论点是什么？（3 分） 22、文章举了哪些事例来证明论点？（3 分） 23、谈谈你对文中加线句的理解。（3 分） 可以说，有好多障碍并不是存在于外界，而是存在于我们的心里。 24、请你为本文再补充两个证明中心论点的例子，叙述要简明扼要。（3 分） 四、（14 分）综合性学习 25、走进家乡 亲爱的同学，生活在敦寨，你一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也 一定会有许多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进家乡——敦寨。 【走进家乡田园风光】假如你被选为“走进家乡田园风光”活动小组的组长
敦寨中学第三次月考九年级语文试卷 要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本,你计划怎样完成这个任务?请写出你 们小组的主要活动过程,并给这个读本拟一个新颖、怡当的书名。(5分) 读本书名:《 活动过程:④ 【介绍家乡特产】活动中,你一定品尝了不少家乡特产,那么,请介绍一种自 己最喜爱的家乡特产,给它拟一条广告词,让它走出敦寨,名扬天下。(4分) 特产名称: 广告词 26、走进名著(3分) ①《水浒传》中力大无比,能倒拔垂杨柳的英雄是 ②罗曼罗兰的《名人传》叙述 、米开朗琪罗和 的 苦难坎坷一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神 17、倡议读书(2分) 2月28日下午,温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交 流时说:“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上 本书,因为我一直认为,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。多读书吧 这就是我的希望。” 请你也说一段简洁的话向全校同学发出多读书的倡议。(至少用一种修辞手法, 文字不超过30字) 敦寨中学九年级语文试卷-9
敦寨中学第三次月考九年级语文试卷 敦寨中学九年级语文试卷―9― 要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请写出你 们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。（5 分） 读本书名：《 》 活动过程：① ② ③ 【介绍家乡特产】活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请介绍一种自 己最喜爱的家乡特产，给它拟一条广告词，让它走出敦寨，名扬天下。（4 分） 特产名称： 广告词： 26、走进名著 （3 分） ①《水浒传》中力大无比，能倒拔垂杨柳的英雄是 ； ②罗曼·罗兰的《名人传》叙述了 、米开朗琪罗和 的 苦难坎坷一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 17、倡议读书 （2 分） 2 月 28 日下午，温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交 流时说：“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上 一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧， 这就是我的希望。” 请你也说一段简洁的话，向全校同学发出多读书的倡议。（至少用一种修辞手法， 文字不超过 30 字）
敦寨中学第三次月考九年级语文试卷 五、作文(60分) 美丽的大自然,是一道风景;天真烂漫的童真,是一道风景;助人为乐,是一道风景;辛 勤的身影,一道风景;埋头苦学 道风景;老师辛勤的身影,是一道风景,父母无微不至 的关爱,也是一道风景。毎一道风景都令我们陶醉,都为我们的人生增光增彩。请以“心中 的风景”为题作文 特别提示:体裁不限,诗歌除外。作文不得少于600字,每少50字扣5分 答案(仅供参考) 、1、A,2、B,3、B,4、C,5、D,6略,7、①平民百姓,②身份低微、 见识短浅(卑贱浅陋),③奔走效劳,④荒凉偏僻的地方(不长草的地方λ8、A, 9、译:我本来是个平名百姓,亲身在南阳耕种(本只想)在乱世之中苟且保全性 命,并不想显姓杨名,在诸侯那里谋取高官厚禄。10、D5.①示例:赤壁之战火 烧博望火烧新野七擒孟获空城计等 敦寨中学九年级语文试卷-10
敦寨中学第三次月考九年级语文试卷 敦寨中学九年级语文试卷―10― 五、作文（60 分） 美丽的大自然，是一道风景；天真烂漫的童真，是一道风景；助人为乐，是一道风景；辛 勤的身影，一道风景；埋头苦学，是一道风景；老师辛勤的身影，是一道风景，父母无微不至 的关爱，也是一道风景。每一道风景都令我们陶醉，都为我们的人生增光增彩.。 请以“心中 的风景”为题作文 特别提示：体裁不限，诗歌除外。作文不得少于 600 字，每少 50 字扣 5 分 答案（仅供参考） 一、1、A ，2、B，3、B，4、C，5、D，6 略，7、①平民百姓，②身份低微、 见识短浅（卑贱浅陋），③奔走效劳，④荒凉偏僻的地方（不长草的地方）。8、A， 9、译：我本来是个平名百姓，亲身在南阳耕种（本只想）在乱世之中苟且保全性 命，并不想显姓杨名，在诸侯那里谋取高官厚禄。10、D 5．①示例：赤壁之战 火 烧博望 火烧新野 七擒孟获 空城计等