七年级上册语文期末质检考试题(语文版) 当空气不再清新/花几失去了芳香/当乌云遥住了太阳/世间将黑暗无光 8按下列求写古诗文句(每空1分,共10分。错漏1字该空不给分。) (2014.12) (1)天宫一号与神舟九号首次载人交会对接任务的圆满完成,航天员景海鹏、刘旺等 葚础知识(30分) 的出色表现,让全世界再次感受到了中华民族“ 1.加点字注音亮全正确的一项是()(2分) ”的雄心和气概。(其写杜甫《望岳》中的诗句) A.煞费苦心(sh)言简意赅(gai)戏谑(xu 趾高气扬(zh) (2)面对金融危机,我们积极应对,攻坚克难,表现出无所畏惧、积极进取的乐观精 B.乳臭未干(xi)怨天尤人(you)寂寥(lioo)随声附和(he) 神,这可以用王安石《登飞来峰》中的诗句来形容: C博闻强识(zhi)奇无音信(y)伶们(1ng)无边无垠(n)-(3李白在《闻王昌龄左迁龙标逼有此寄》中用拟人手法,寄情于物,表达了对朋友 D.苦心孤诣(yi)恍然大悟( huang)冗长(chen)泯然众人(min 片深情的诗句是“ 2.下列词语书写没有错别字的一项是()(2分) (4)在曹操的《观沧海》一诗中,表现了诗人气吞山河,博大胸襟的句子是 B.孔武有力棱角分明 阅读理解(40分) 笑容可拘 名负其实 )破山寺后禅院(4分) 汉马功劳 消声匿迹 晨入古寺,初日照高杯 3下列句子中加点词语使用恰当的一项是()(2分) 曲径通幽处,禅房花木深 A.这篇小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力 山光悦鸟性,潭影空人心 B.近年来,种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前,令人惶恐不安 万籁此俱寂,但余钟磬音 C.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟:学会自救可以躲过许多灾难! 1.这首诗的作者是 是我国(朝代)著名诗人,本诗是一首诗.(3分) 2对下列诗歌理解不正确的一项是()(2分) D.小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文,可谓是才思敏捷 A.本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致,流露 4.下列句子中,选出没有语病的一项是()(2分) 出诗人对仕途生活的向往 A.有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键 B.诗题“题破山寺后禅院”,可知“后禅院”才是诗的重心所在,所以只在起首两句 B.中学生是学习的重要阶段 后提过破山寺后,立刻转入对后禅院的描述 C.中国客家博物院展出了新出土的两千多年前的文物 C.“曲径通幽处,禅房花木深”是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富 D.在客家流行歌曲颁奖盛典现场,我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容 联想与思绪,暗示的意义多于写实的意义。“曲”“幽”、“深”等字眼表现了禅 5.下列表述正确的一项是( )(2分) 院蓊花木扶疏、幽深清静的环境 A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为“赋”“比”“兴”三个部分 D.“山光悦鸟性,潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现 “令”是一种敬辞。所以我们在向别人介绍自己的父母时,可用“令尊”和“令 了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消 堂”这样的称呼 的精神状态 C.李丽第一次主持元旦文艺晚会,她“hold住”了整个场面。“hold住”有控制、 二)(12分) 把持、掌控,保持住的意思 东市买骏马,西市买鞍鞯。南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。 语》是儒家经典之一,是孔子弟子及再传弟子关于孔子言行的记录 不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声, 6关于以下文学常识的表述,有误的一项是〔)(2分) 但闻燕山胡骑鸣啾啾 A.《论语》是儒家的经典著作之一,是孔子及其弟子关于孔子言行的记录 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归 B.《夜雨寄北》——李商隐 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离:双兔傍地走,安能辨我是雄雌。 C.《世说新语》一—刘义庆一—南朝宋 1.本语段出自《木兰诗》,节选自 编的《 。(2分) D.《春水》一一—鲁迅一—现代 2.“扑朔迷高”一成语是由该诗中 一句得出。 7.分析探究题。(5分) 现常用来比喻 (4分) 读下边的歌词,你能看出歌词内容与当今全人类所关心的一个什么重大问题有关3.下列加点的词语解释有误的一项是()(2分) ?请用一个四字词语把你的判断写下 A.旦辞爷娘去(早上) B.但闻黄河流水鸣溅溅(只) 歌词:当天空失去了蓝色/小鸟也不会飞判/当江河不再清激/鱼儿也高开了家多C军书十二卷(表示数量多,不是确数)D.出郭相扶将(城外)
1 七年级上册语文期末质检考试题（语文版） （2014.12） 一、基础知识（30 分） 1.加点字注音完全正确的一项是（ ）（2 分） A.煞．费苦心（shá） 言简意赅．（gāi） 戏谑．（xuè） 趾．高气扬（zhǐ） B.乳臭．未干（xiù） 怨天尤．人（yóu） 寂寥．（liáo） 随声附和．（hé） C.博闻强识．（zhì） 杳．无音信（yǎo） 伶．仃（líng） 无边无垠． (yín) D.苦心孤诣．（yì） 恍．然大悟（huǎng） 冗．长（chén） 泯．然众人（mǐn） 2.下列词语书写没有错别字的一项是（ ）（2 分） A.司空见贯 心有余季 兴致勃勃 虔诚 B.孔武有力 棱角分明 力倦神疲 哀悼 C.喜不自胜 笑容可拘 名负其实 峰拥 D.旁若无人 汉马功劳 消声匿迹 戏虐 3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）（2 分） A.这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫 ．．．．，具有很强的感染力。 B.近年来，种种食品安全问题络绎不绝 ．．．．地出现在公众面前，令人惶恐不安。 C.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟 ．．．．：学会自救可以躲过许多灾难! D.小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷 ．．．．。 4.下列句子中，选出没有语病的一项是（ ）（2 分） A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。 B.中学生是学习的重要阶段。 C.中国客家博物院展出了新出土的两千多年前的文物。 D.在客家流行歌曲颁奖盛典现场，我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。 5.下列表述正确的一项是（ ）（2 分） A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“赋”“比”“兴”三个部分。 B.“令”是一种敬辞。所以我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令 堂”这样的称呼。 C.李丽第一次主持元旦文艺晚会，她“hold 住”了整个场面。“hold 住”有控制、 把持、掌控，保持住的意思。 D.《论语》是儒家经典之一，是孔子弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。 6.关于以下文学常识的表述，有误的一项是（ ）（2 分） A.《论语》是儒家的经典著作之一，是孔子及其弟子关于孔子言行的记录。 B.《夜雨寄北》——李商隐——唐代 C.《世说新语》——刘义庆——南朝宋 D.《春水》——鲁迅——现代 7.分析探究题。（5 分） 读下边的歌词，你能看出歌词内容与当今全人类所关心的一个什么重大问题有关 吗？请用一个四字词语把你的判断写下来： 。 歌词：当天空失去了蓝色/小鸟也不会飞翔/当江河不再清澈/鱼儿也离开了家乡 当空气不再清新/花儿失去了芳香/当乌云遮住了太阳/世间将黑暗无光 8.按下列要求默写古诗文句（每空 1 分，共 10 分。错漏添 1 字该空不给分。） ⑴天宫一号与神舟九号首次载人交会对接任务的圆满完成，航天员景海鹏、刘旺等 的 出 色表 现， 让全 世界 再次 感 受到 了中 华民 族 “__________ ， ________________”的雄心和气概。（填写杜甫《望岳》中的诗句） ⑵面对金融危机，我们积极应对，攻坚克难，表现出无所畏惧、积极进取的乐观精 神 ， 这 可 以 用 王 安 石 《 登 飞 来 峰 》 中 的 诗 句 来 形 容 ： _________________ ， _______________。 ⑶李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用拟人手法，寄情于物，表达了对朋友 一片深情的诗句是“ ， 。” ⑷在曹操的 《观沧 海》一诗 中，表现 了诗人 气吞山河 ，博大胸 襟的句 子是 ___________ ， ， ， 。 二、阅读理解（40 分） (一) 题破山寺后禅院（4 分） 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 1.这首诗的作者是 ，是我国 (朝代)著名诗人，本诗是一首 诗。（3 分） 2.对下列诗歌理解不正确的一项是（ ）（2 分） A.本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露 出诗人对仕途生活的向往。 B.诗题“题破山寺后禅院”，可知“后禅院”才是诗的重心所在，所以只在起首两句 后提过破山寺后，立刻转入对后禅院的描述。 C.“曲径通幽处,禅房花木深”是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富 的联想与思绪，暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅 院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。 D．“山光悦鸟性，潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现 了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消 的精神状态。 （二）（12 分） 东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 1.本语段出自《木兰诗》，节选自 编的《 》。（2 分） 2.“扑朔迷离”一成语是由该诗中“ ”一句得出。 现常用来比喻 。(4 分) 3.下列加点的词语解释有误的一项是（ ）(2 分) A.旦．辞爷娘去（早上） B.但．闻黄河流水鸣溅溅（只） C.军书十二．．卷（表示数量多，不是确数） D.出郭．相扶将（城外）
4翻译(4分) 冷漠拒绝了 (1)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离 多年以后我慢慢聪明过来:无论在哪儿,无论做什么,我们都会遇到对手。我 欢把对手列为敌人,太喜欢于嫉妒甚至诽谤。一个人的真正长大,却是从真诚 (2)将军百战死,壮士十年归 地欣赏对手开始的 1.依据第(3)(8)段,橛括“我”和琴矛盾逐渐加深的过程:(4分) 三)我们都会通到对手(12分) (1)小学时,我们班有二十多名同学,梳辫子的只有七位。老师看了看那怯生生的(2) “半边天”,先让大一些的琴做了学习委员,却选不出文艺委员领着课前唱歌,后来又(3)五年级时,表姐转来重读,彼此敌意加深,更加挖空心思贬低对方 发现我嗓门儿大又挺大方,便委任了我。 2.文中的“琴”是一个怎样的人?请选择两个角度,作简要分析。(4分) (2)老师们都很愿意做我们的班主任,理由极简单:女生少,操心事更少。她们却答 了:女孩子天生会掩饰。其实,文艺委员与学习委员之间很格格不入呢!我不知道 嫉妒心是何时潜入体内并随着身体一天天长大的。我和琴的成绩太相近了,老师常常3.第②段两个加点词“敌”理解正确的一项是()(2分) 表扬我们俩或者我们其中的一位。势均力敌就有了敌意 (1)有利害冲突,不能相容的 (2)敌人: 3)琴先拉帮结伙,她拉着那五个女生课间高高兴兴玩,放学亲亲热热走,我形单 (3)对抗,抵挡 (4)(力量)相等的 影只地呆在操场或闷头回家时,恨琴恨得咬牙切齿。 A.(1)(2) (1)(3)C.(1)(4)D.(3)(4) (4)有一天傍晚,我和高年级同学玩跳格,跳到天黑才想起书包,书包早被锁在教 4对本文主旨理解最恰当的一项是()(2分) 室里了。我急得团团转时,发现教室门玻璃刚好坏了,我打开门,拿上书包正要出来 A展露了小女生之间真实自然的争强好胜 突然想到琴,偷着锁门说不定就是她干的,那天她值日。我拿不出书包做不成作业 B.表现嫉妒不加以控制则会成为完全的恨 然要挨老师训,她早就盼着这天呢!旧恨新仇忍无可忍,我想报仇了。我一回身看到 C.体现遭遇对手乃人生无法回避的常态 讲台上有截粉笔头儿,还是给她起个绰号骂她一下吧!借着教室里最后一点儿微亮的D.揭示真正的成长始于真诚地欣赏对手 光写在琴的书桌里。写完了报了仇,跳出教室就把这件事丢脑后了 (5)第二天早自习一进门,琴正骂人,看到我音量提高了一倍。最麻烦的是在路上 我上高中的时候,班里大多数同学都买了皮鞋,我也想买一双。 星期六回家,我对妈妈说了。妈妈半天没说话,只是盯着我。好久,她才说,非 琴很能驾人,指桑骂槐、破口大驾全会。在的骂声中,我来不及想自己的愚买不可吗?我没有说话,却点了点头。妈妈说,你快要交学费了吧?我又点了点头 蠢,原有的嫉妒却变成了完完全全的恨 妈又说,你的学费还没攒够呢!我听了没说话,把头转到了一边。妈妈说,你爸爸在地 O五年级时,我的表姐也转到了我们班。为了考入市重点特地从林区转来重读。加里刨葱,你去看 了新成员,“半边天”不但没有多云转晴,反而阴云密布了:表姐的成绩开始遥遥领 我去了地里,爸爸正在创葱。见我不说话,爸爸问,怎么了?我还是不说话。爸爸 先,琴很不服气,私下里便说她是重读生。话被传过来,表姐便立场坚定了,女生阵就不问了。那天的天气很好,可我却觉得很闷,头就像被谁用棍子打了一下。过了 营里从此有了两个帮派,彼此虎视眈眈 会儿,妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了,过了好大一会 (8)我们常在一起挖空心思贬低对方。有 看就不儿才说,晚几天买不行吗?我不说话,我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不 像好东西”,令我们狠狠开心了一阵子,尤其 形容坏人的“横丝肉”让我出了出口,我知道我的家境很穷。 许多怨气。 爸爸说,你想要皮鞋,行,你肯下力气吗?我说,肯下力气。爸爸说,邹县的葱比 (9)我们(包括琴)都以为自己很优秀,所作所为理所当然,发布考中 大咱这儿贵好几分钱,只是路太远了,我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说,我帮你 家都傻了:老师认为最有希望的几个甚至表姐,都没有考入那所向往已久的 康坤时 00也许是因为那次惨败,琴比我们先长大了。有一天陪妈妈逛街,远远看到琴 邹县离我们这儿有七十里路,我和爸爸吃过晚饭,就拉着一千多斤的葱上路了 我早早扭过头去,听见琴问:“大娘上街呀? 刚开始,我觉得还行,没怎么费力。大约走了有二十里路,就觉得浑身上下酸酸的 D妈妈说:“嗯。琴,你有时间到我家里玩吧。” 排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说,你能坚持到邹县吗?我咬了咬 牙,说,能。爸爸就不再说什么了 03我等琴走远了,问:“妈,你理她干吗?你不知道我俩不好吗?” 晚上没有月光,只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来,打湿了我和 040妈妈瞪了我一眼:“她到底是大两岁,懂事了,人家想和好。” 爸爸的头发。晚上已经很冷了,可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋,我豁出去了 5“我才不和她和好呢!” 大概走了一半的路程,我就走不动了。三十多里路,我们走了四个小时,但还有 0虽然妈妈开导了半天,我却忘不了琴的那些恶骂,几次碰到她探寻的目光都以四个小时的路呢!我说,邹县可真远。爸爸说,不近。我说,咱歇一会儿吧。爸爸说
2 4.翻译（4 分） ⑴雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 译： ⑵将军百战死，壮士十年归。 译： （三）我们都会遇到对手（12 分） ⑴小学时，我们班有二十多名同学，梳辫子的只有七位。老师看了看那怯生生的 “半边天”，先让大一些的琴做了学习委员，却选不出文艺委员领着课前唱歌，后来又 发现我嗓门儿大又挺大方，便委任了我。 ⑵老师们都很愿意做我们的班主任，理由极简单：女生少，操心事更少。她们却 忘了：女孩子天生会掩饰。其实，文艺委员与学习委员之间很格格不入呢！我不知道 嫉妒心是何时潜入体内并随着身体一天天长大的。我和琴的成绩太相近了，老师常常 表扬我们俩或者我们其中的一位。势均力敌．就有了敌．意。 ⑶琴先拉帮结伙，她拉着那五个女生课间高高兴兴玩，放学亲亲热热走，我形单 影只地呆在操场或闷头回家时，恨琴恨得咬牙切齿。 ⑷有一天傍晚，我和高年级同学玩跳格，跳到天黑才想起书包，书包早被锁在教 室里了。我急得团团转时，发现教室门玻璃刚好坏了，我打开门，拿上书包正要出来， 突然想到琴，偷着锁门说不定就是她干的，那天她值日。我拿不出书包做不成作业自 然要挨老师训，她早就盼着这天呢！旧恨新仇忍无可忍，我想报仇了。我一回身看到 讲台上有截粉笔头儿，还是给她起个绰号骂她一下吧！借着教室里最后一点儿微亮的 光写在琴的书桌里。写完了报了仇，跳出教室就把这件事丢脑后了。 ⑸第二天早自习一进门，琴正骂人，看到我音量提高了一倍。最麻烦的是在路上， 琴用她的骂声对我实行围追堵截，我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠的英雄。 ⑹琴很能骂人，指桑骂槐、破口大骂全会。在她的骂声中，我来不及想自己的愚 蠢，原有的嫉妒却变成了完完全全的恨。 ⑺五年级时，我的表姐也转到了我们班。为了考入市重点特地从林区转来重读。加 入了新成员，“半边天”不但没有多云转晴，反而阴云密布了：表姐的成绩开始遥遥领 先，琴很不服气，私下里便说她是重读生。话被传过来，表姐便立场坚定了，女生阵 营里从此有了两个帮派，彼此虎视眈眈。 ⑻我们常在一起挖空心思贬低对方。有一天发现琴“长着满脸横丝肉，一看就不 像好东西”，令我们狠狠开心了一阵子，尤其是那常形容坏人的“横丝肉”，让我出了 许多怨气。 ⑼我们（包括琴）都以为自己很优秀，所作所为理所当然，发布考中学成绩时大 家都傻了：老师认为最有希望的几个甚至表姐，都没有考入那所向往已久的重点中学。 ⑽也许是因为那次惨败，琴比我们先长大了。有一天陪妈妈逛街，远远看到琴， 我早早扭过头去，听见琴问：“大娘上街呀？” ⑾妈妈说：“嗯。琴，你有时间到我家里玩吧。” ⑿“哎。” ⒀我等琴走远了，问：“妈，你理她干吗？你不知道我俩不好吗？” ⒁妈妈瞪了我一眼：“她到底是大两岁，懂事了，人家想和好。” ⒂“我才不和她和好呢！” ⒃虽然妈妈开导了半天，我却忘不了琴的那些恶骂，几次碰到她探寻的目光都以 冷漠拒绝了。 ⒄多年以后我慢慢聪明过来：无论在哪儿，无论做什么，我们都会遇到对手。我 们太喜欢把对手列为敌人，太喜欢于嫉妒甚至诽谤。一个人的真正长大，却是从真诚 地欣赏对手开始的。 1.依据第⑶-⑻段，概括“我”和琴矛盾逐渐加深的过程：（4 分） （1） （2） （3）五年级时，表姐转来重读，彼此敌意加深，更加挖空心思贬低对方。 2.文中的“琴”是一个怎样的人？请选择两个角度，作简要分析。（4 分） 答 ： 3.第⑵段两个加点词“敌”理解正确的一项是（ ）（2 分） （1）有利害冲突，不能相容的； （2）敌人； （3）对抗，抵挡； （4）（力量）相等的 A．（1）（2） B.（1）（3） C.（1）（4） D.（3）（4） 4.对本文主旨理解最恰当的一项是（ ）（2 分） A.展露了小女生之间真实自然的争强好胜。 B.表现嫉妒不加以控制则会成为完全的恨。 C.体现遭遇对手乃人生无法回避的常态。 D.揭示真正的成长始于真诚地欣赏对手。 （四）一双皮鞋的秘密（12 分） 我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。 星期六回家， 我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非 买不可吗?我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧?我又点了点头。妈 妈又说，你的学费还没攒够呢!我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地 里刨葱，你去看看吧。 我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了?我还是不说话。爸爸 就不问了。那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一 会儿，妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会 儿才说，晚几天买不行吗?我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不 出口，我知道我的家境很穷。 爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗?我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比 咱这儿贵好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你 拉。 邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。 刚开始，我觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的， 排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗?我咬了咬 牙，说，能。爸爸就不再说什么了。 晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和 爸爸的头发。晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。 大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有 四个小时的路呢!我说，邹县可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说
你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说,歇一会儿就买不成皮鞋了?爸爸说,咱早到一会儿皮鞋的心情,还使用了拟人的修辞,增添了语言的生动性 可能卖个好价钱,晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了 C.“我说,我得省着穿。爸爸笑着说,知道省就好。”说明随着年龄的增大,“我” 我说,那咱赶路吧。爸爸说,咱一口气赶到。我咬了咬牙说,行。 懂得体谅家庭的困难,知道了俭省 那天葱卖得很好,一斤比我们那里多卖八分钱,一千多斤就多卖了一百多块钱 D.爸爸喊上“我”一起去卖葱,根本的原因是,一千多斤的葱、七十里的路,他 我心里很高兴,我的皮鞋有希望了 一个人拉不到 回到家,我就躺在了床上。我一夜没合眼,累坏了。待我醒来时,爸爸把一双三、写作训练(50分) 皮鞋递到了我手里,我心里很高兴。妈妈说,花了一百多块呢 对于不同的人,世界呈现不同的面貌。在精神贫乏者眼里,世界也是贫乏的,世 星期一,我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说,你的皮鞋不是皮的。我不界丰富的美是依每个人心灵丰富的程度而开放的。对音盲来说,贝多芬等于不存在。 信。同学给我指了出来,我的心当时就凉了 对于画盲来说,毕加索等于不存在。对于只读流行小报的人来说,从荷马到海明威的 爸爸被人骗了,那可是我们俩的力气钱啊!说真的,我当时沮丧极了。后来我回 整个文学宝库等于不存在。对于终年在名利场上奔忙的人来说,大自然的美等于不存 爸问我,怎么没穿皮鞋?我说,我得省着穿。爸爸笑着说,知道省就好。爸爸说, 在。想一想,一生中有多少时候,我们把自己放逐在世界丰富的美之外了。 要想穿上名牌皮鞋就得好好学习 请以“我在 中发现了美”为题,写一篇600字以上的文章。横线上 我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋 爸爸拉着一千多斤可填上如“书籍 的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱 鞋的人给骗去了 求:(1)说真话,叙真事,抒发真情实感。(2)先将题目补充完整再作文。(3)文中 至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋,我不想让爸爸伤心 已结婚生子,我不不得出现真实的地名、校名、人名 再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋,就是那双皮鞋让我知道了做人 的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了 天,我陪爸妈吃饭。妈妈说,你知道吗,多年前的那双皮鞋是革的。我说,我 穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说,可你没说啊。我说,我知道那双鞋比真皮鞋还 贵 参考谷案 爸突然说,有个秘密你们都不知道,当年我没有被骗。我和妈妈一听,都愣了 1.c2.B3.C4.c5.B6.D 爸爸继续说,我去给你买皮鞋时,在路上遇见了一个病危的老太太,我把钱给她了。 环境污染 我想皮鞋真假都一样穿,可人的命就只有一条 8.(1)会当凌绝顶,一览众山小 爸爸的头发已经花白了,他的背也己经驼了,但我却忽然发现,爸爸比以前任何(2)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 时候都高大。在他面前,我只能仰望,一直到永远 (3)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 1通读全文,请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。(每处不超过4个字)(3(4)日月之行,若出其中:星汉灿烂,若出其里 (一)1.常建:唐:五言律诗2.A 2语言反映人物心理。请用简洁的语言分别写出卖惹路上父子对话所反映的不同心(二)1.郭茂倩《乐府诗集》 (2分) 2.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。比喻事情错综复杂,难以辨别清楚 爸爸的心理: 3.D 4.翻译(略) 3阅读全文,说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。(3分) 三)1.琴先拉帮结伙,“我”孤单影只,恨琴恨得咬牙切齿:“我”给琴起绰号, 琴用骂声对“我”围追堵截,“我”对琴有了完完全全的恨 2.琴是一个争强好胜、知错能改的人。琴和“我”闹矛盾的原因之一就是因为两人 4.知道爸爸买回来的是假皮鞋,为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”?的成绩太相近了,而且对于表姐成绩遥遥领先,琴很不服气,由此可知,她是一个争 强好胜的人:没有被重点中学录取后,琴做出主动和好的姿态,由此可见,她是一个 知错能改的人。 5.下列对文章的理解和分析,正确的一项是( (2分) 段,先后出现“我没有说话”“我听了没有说话”“我还是不说4.D 现了“我”非常想买鞋但面对贫困家境时内心的自责和悔恨 (四)1.想要皮鞋——(卖葱得鞋)——(发现鞋假)——(揭秘假鞋 B.第六段中的环境描写,凸显了夜晚的漆黑、寒冷,烘托了“我”迫切希望得到2.①爸爸的心理:对于“我”帮助拉车,担心“我”半途而废,期待“我”坚持到
3 你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋了?爸爸说，咱早到一会儿 可能卖个好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。 我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。 那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。 我心里很高兴，我的皮鞋有希望了。 一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双 皮鞋递到了我手里，我心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢! 星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不 信。同学给我指了出来，我的心当时就凉了。 爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊!说真的，我当时沮丧极了。后来我回家， 爸爸问我，怎么没穿皮鞋?我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你 要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。 我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤 的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。 至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子，我不 再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人 的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。 一天，我 陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我 穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还 贵。 爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。 爸爸继续说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。 我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。 爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何 时候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永远。 1.通读全文，请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。(每处不超过 4 个字)(3 分) 想要皮鞋——( )——( )——( ) 2.语言反映人物心理。请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心 理。(2 分) 爸爸的心理： “我”的心理： 3.阅读全文，说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。(3 分) 答： 4.知道爸爸买回来的是假皮鞋，为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”? 答： 5.下列对文章的理解和分析，正确的一项是( )(2 分) A.第二、三段，先后出现“我没有说话”“我听了没有说话”“我还是不说 话”“我不说话”，表现了“我”非常想买鞋但面对贫困家境时内心的自责和悔恨。 B.第六段中的环境描写，凸显了夜晚的漆黑、寒冷，烘托了“我”迫切希望得到 皮鞋的心情，还使用了拟人的修辞，增添了语言的生动性。 C.“我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。”说明随着年龄的增大，“我” 懂得体谅家庭的困难，知道了俭省。 D.爸爸喊上“我”一起去卖葱，根本的原因是，一千多斤的葱、七十里的路，他 一个人拉不到。 三、写作训练（50 分） 对于不同的人，世界呈现不同的面貌。在精神贫乏者眼里，世界也是贫乏的，世 界丰富的美是依每个人心灵丰富的程度而开放的。对音盲来说，贝多芬等于不存在。 对于画盲来说，毕加索等于不存在。对于只读流行小报的人来说，从荷马到海明威的 整个文学宝库等于不存在。对于终年在名利场上奔忙的人来说，大自然的美等于不存 在。想一想，一生中有多少时候，我们把自己放逐在世界丰富的美之外了。 请以“我在 中发现了美”为题，写一篇 600 字以上的文章。横线上 可填上如“书籍”、“数学”、“音乐”…… 要求：⑴说真话，叙真事，抒发真情实感。 ⑵先将题目补充完整再作文。⑶文中 不得出现真实的地名、校名、人名。 参考答案 一、1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 6.D 7.环境污染 8.⑴会当凌绝顶，一览众山小 ⑵不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ⑶我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 ⑷日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 二、 （一）1.常建；唐；五言律诗 2.A （二）1.郭茂倩 《乐府诗集》 2.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。比喻事情错综复杂，难以辨别清楚。 3.D 4.翻译（略） （三）1.琴先拉帮结伙，“我”孤单影只，恨琴恨得咬牙切齿；“我”给琴起绰号， 琴用骂声对“我”围追堵截，“我”对琴有了完完全全的恨。 2.琴是一个争强好胜、知错能改的人。琴和“我”闹矛盾的原因之一就是因为两人 的成绩太相近了，而且对于表姐成绩遥遥领先，琴很不服气，由此可知，她是一个争 强好胜的人；没有被重点中学录取后，琴做出主动和好的姿态，由此可见，她是一个 知错能改的人。 3.C 4.D （四）1.想要皮鞋——(卖葱得鞋)——(发现鞋假)——(揭秘假鞋) 2.①爸爸的心理： 对于“我”帮助拉车，担心“我”半途而废，期待“我”坚持到
底;②“我”的心理:克服困难的坚定决心,买鞋的强烈渴望 3.共有三个秘密:①“我”的秘密:知道了皮鞋是革的而没有告诉爸妈。②妈妈的 秘密:从爸爸那儿知道皮鞋是革的,却替爸爸掩饰而没有告诉“我”。③爸爸的秘 密:捐钱救助病危老人,然后买了假皮鞋。 4.①那双鞋见证了“我”和爸爸卖葱买鞋的辛苦过程。②那双鞋让“我”懂得了做 人的艰难:要想获得,就要付出艰辛的努力。③对父爱有了更深层的理解:爸爸虽然 尽力满足了“我”少时虚荣的愿望,但不忘对“我”进行做人的教育 三、作文(略)
4 底;②“我”的心理：克服困难的坚定决心，买鞋的强烈渴望。 3.共有三个秘密：①“我”的秘密：知道了皮鞋是革的而没有告诉爸妈。②妈妈的 秘密：从爸爸那儿知 道皮鞋是革的，却替爸爸掩饰而没有告诉 “我”。③爸爸的秘 密：捐钱救助病危老人，然后买了假皮鞋。 4.①那双鞋见证了 “我”和爸爸卖葱买鞋的辛苦过程。②那双鞋让“我”懂得了做 人的艰难：要想获得，就要付出艰辛的努力。③对父爱有了更深层的理解：爸爸虽然 尽力满足了“我”少时虚荣的愿望，但不忘对“我”进行做人的教育。 5.B 三、作文（略）