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独 强情 的流 冒记 國滨孙飄流记 者
《 鲁 滨 孙 漂 流 记 》 ： 孤 独 而 顽 强 的 冒 险 者
作者简介: 笛福(1660~1731),英国小说家。 他59岁开始写小说,1719年第一部小说 《鲁滨孙漂流记》发表大受欢迎。对所 描写的人物理解较深,善于写个人在不 利的环境中克服困难。他的主人公有聪 明才智,充满活力,不信天命,相信 “常识”″。他尤其擅长描写环境,细节 逼真,虚构的情景写得使人如身临其境, 不由得不信服。他的语言自然,不引经 据典,故事都是由主人公自述,使读者 感到亲切
作者简介： 笛福（1660～1731），英国小说家。 他59岁开始写小说，1719年第一部小说 《鲁滨孙漂流记》发表大受欢迎。对所 描写的人物理解较深，善于写个人在不 利的环境中克服困难。他的主人公有聪 明才智，充满活力，不信天命，相信 “常识”。他尤其擅长描写环境，细节 逼真，虚构的情景写得使人如身临其境， 不由得不信服。他的语言自然，不引经 据典，故事都是由主人公自述，使读者 感到亲切
荒岛余生 笛福
1704年苏格兰水手赛尔科克在海上叛变, 被抛到智利海外荒岛,度过五年,最后得 救。笛福受到这一事件的启发,写成此书 鲁滨孙从小就渴望冒险、流浪的生活,他 在18岁时,不顾父母的一再阻挠,偷偷逃 离家庭,出海经商。有一次遇上风暴,船 只被巨浪吞没,他被抛到一个荒无人烟的 小岛上,从此开始了他那艰辛的28年荒岛 生活。课文部分写了鲁滨孙被陷荒岛之初 那种绝望而尽力寻求希望的矛盾心情
1704年苏格兰水手赛尔科克在海上叛变， 被抛到智利海外荒岛，度过五年，最后得 救。笛福受到这一事件的启发，写成此书。 鲁滨孙从小就渴望冒险、流浪的生活，他 在18岁时，不顾父母的一再阻挠，偷偷逃 离家庭，出海经商。有一次遇上风暴，船 只被巨浪吞没，他被抛到一个荒无人烟的 小岛上，从此开始了他那艰辛的28年荒岛 生活。课文部分写了鲁滨孙被陷荒岛之初 那种绝望而尽力寻求希望的矛盾心情
认读生字词 泅(q) 沮(j)丧 搁(g)浅斫(zhuo)痕 冻饿之虞(y 聊(ia 以自慰
认读生字词： 泅（ ） 沮（ ）丧 搁（ ）浅 斫（ ）痕 冻饿之虞（ ） 聊（ ）以自慰 qiú jǔ gē zhuó yú liáo
解释下列词语的意思 作践:糟蹋。沮丧:灰心失望。 无聊:由于清浰而烦闷。泅:游泳 孤立无援:同其他事物不相联系,得不 到同情和援助。 冻饿之虞:受冻、挨饿的忧虑。虞:忧虑。 郑重其事:严肃认真地对待这件事。 聊以自慰:姑且用来自我安慰
解释下列词语的意思： 作践： 沮丧： 无聊： 孤立无援： 冻饿之虞： 泅： 郑重其事： 聊以自慰： 糟蹋。 灰心失望。 由于清闲而烦闷。 同其他事物不相联系，得不 到同情和援助。 游泳。 受冻、挨饿的忧虑。虞：忧虑。 严肃认真地对待这件事。 姑且用来自我安慰
斫痕:砍削的痕迹。斫:砍,削。 日规:利用太阳投射的影子来测定时刻的 装置。 知足安命:满足于已经得到的,认为现在 的状况很好。 抵御:抵挡,抵抗。 不毛之地:不长草木的地方。 不可思议:不可想象,不能理解
斫痕：砍削的痕迹。斫：砍，削。 日规：利用太阳投射的影子来测定时刻的 装置。 知足安命： 满足于已经得到的，认为现在 的状况很好。 抵御： 抵挡，抵抗。 不毛之地： 不长草木的地方。 不可思议： 不可想象，不能理解
快速阅读课文养思考下列问题: 滨孙在荒岛的思考经历了哪产个 阶段的 是什么
鲁滨孙在荒岛的思考经历了哪三个阶 段？ 每个阶段的侧重点是什么？ 这三个阶段的前后联系是什么？ 快速阅读课文并思考下列问题：
(1——3段)写了鲁嫔逊及 肘调整悲观绝望的心态,决定在 荒岛上顽强的生存下去。他尽管 落难荒岛,生活环境极端因难, 然而他以人类特有的狸智和辨证 的思维,成功的调整了旬己,壑 定了话下去的勇气
一、（1——3段）写了鲁滨逊及 时调整悲观绝望的心态，决定在 荒岛上顽强的生存下去。他尽管 落难荒岛，生活环境极端困难， 然而他以人类特有的理智和辨证 的思维，成功的调整了自己，坚 定了活下去的勇气