仲淹 名楼风葩照千古 忧乐情怀启后人 歙县街口中心学校张念
范仲淹 名楼 风范照千古 忧乐 情怀 启后人 歙县街口中心学校 张念
范仲淹(989~1052),字希文,苏州吴县 (今江苏吴县)人,北宋著名政治家、文学家。 他出身贫寒,自幼苦学,对下层人民的痛苦感 受较深。27岁中进士,为官敢于直谏,曾负责 西北边防,屡立战功,后任参 知政事(副宰相),提出革新朝 政建议,触动保守派利益,遭 到贬谪。死后谥文正,著有 《范文正公集》。他是北宋诗 文革新运动的先驱,他的诗文 代表文学创作的进步方向,具 有鲜明的政治内容 况楼记
范仲淹(989～1052)，字希文，苏州吴县 (今江苏吴县)人，北宋著名政治家、文学家。 他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感 受较深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责 西北边防，屡立战功，后任参 知政事(副宰相)，提出革新朝 政建议，触动保守派利益，遭 到贬谪。死后谥文正，著有 《范文正公集》。他是北宋诗 文革新运动的先驱，他的诗文 代表文学创作的进步方向，具 有鲜明的政治内容
岳楼记
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组讨论下列问题 1.第一段写了什么?着重于哪一方面? 2.看第二段,划出描写洞庭湖全景的句子 3.找出从空间上描写洞庭湖的广阔无垠的句子 4.从时间上描写洞庭湖景象的句子
小组讨论下列问题 1．第一段写了什么?着重于哪一方面? 2. 看第二段，划出描写洞庭湖全景的句子. 3. 找出从空间上描写洞庭湖的广阔无垠的句子 4. 从时间上描写洞庭湖景象的句子
作者没有停留在写景上,而用“然 则”从岳阳楼的地理形势,转入写什么? 写近客强人的览物之情青少的
作者没有停留在写景上，而用“然 则”从岳阳楼的地理形势，转入写什么？ 写“迁客骚人”的“览物之情”的 “异”！
第3段描写的画面渲染了一种什么样 的气氛,为什么会有这样的心情? 极力渲终“悲”的气氛。 因行悲
第3段描写的画面渲染了一种什么样 的气氛，为什么会有这样的心情？ 极力渲染“悲”的气氛。 因己而悲
第4段描写的画面渲染了一种什么样 的气氛,为什么会有这样的心情? 极力“喜的气氛。 因物而营
第4段描写的画面渲染了一种什么样 的气氛，为什么会有这样的心情？ 极力渲染“喜”的气氛。 因物而喜
作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和 喜 这样写的目的是什么? “去国怀乡,忧谗畏讥”概括说明了“迁客 骚人”的“悲”,“心旷神怡,宠辱偕忘”概 括说明了“迁客骚人”的“喜”。这两段作者 选取了两个富于特征的画面,都是先写景,后 抒情,情景交融,浑然一体,极力渲染了“迁 客骚人”的“悲”和“喜”,二者虽形态各有 别,形成鲜明的对比,而实质却相同,都是 “以物”,“以己”而生,属白私心理。由此 转入下一段的议论
• “去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客 骚人”的“悲”，“心旷神怡，宠辱偕忘”概 括说明了“迁客骚人”的“喜”。这两段作者 选取了两个富于特征的画面，都是先写景，后 抒情，情景交融，浑然一体，极力渲染了“迁 客骚人”的“悲”和“喜”，二者虽形态各有 别，形成鲜明的对比，而实质却相同，都是 “以物”，“以己”而生，属自私心理。由此 转入下一段的议论。 作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和 “喜”？ 这样写的目的是什么？
“仁人之心”是怎样的? “不下以物喜,不以吧悲
“古仁人之心”是怎样的？ “不以物喜，不以己悲”
“古仁人”的忧乐观是怎样的? 先饼“忧”:底堂之高则忧 外御之则≡,先下 而忧,后详乐,后天下之乐而
“古仁人”的忧乐观是怎样的？ 先讲“忧”：“居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君” ， “先天下之忧 而忧”。后讲“乐” ， “后天下之乐而 乐”