26.岳阳楼记 板块:教学设计一课件
26. 岳阳楼记 范仲淹 板块：教学设计—课件
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范仲淹(989 1052)北宋著名 政治家、文学家
范仲淹（989～ 1052) 北宋著名 政治家、文学家
掌握词语 1.適守(封建王朝官吏降职或流放) (做州郡的长官) 2.属予作文……(通“嘱”)(写一篇文章) 3.横无际涯(广远)(边) 4.岳阳楼之大观(雄伟) 5.浊浪推空(冲向天空) 6.薄暮冥冥 (迫近)
1.谪守 2.属予作文…… 3.横无际涯 4.岳阳楼之大观 5.浊浪排空 6.薄暮冥冥 （封建王朝官吏降职或流放） （做州郡的长官） （通“嘱”）（写一篇文章） （ 广远）（边） （雄伟） （冲向天空） （迫近）
7.春和景明(日光) 8.长烟一空(全) 9静影沉璧(像沉下的璧) 10.宠辱偕忘(一起) 11.把酒临风(持、执) 12.微斯人,吾谁与归(没有)(归依)
７.春和景明 ８.长烟一空 ９.静影沉璧 10.宠辱偕忘 11.把酒临风 12.微斯人，吾谁与归 （日光） （全） （像沉下的璧） （一起） （持、执） （没有）（归依）
课文思路 1.作记缘由 2.巴陵胜状:衔远山,吞长江… 迁客骚人,览物之情。得无异乎(过渡) 3悲——去国怀乡,忧谗畏讥以物喜 迁客骚人 对 4喜—宠辱偕忘,把酒临风以己悲 比 5.古仁人:不以物喜,不以己悲 先天下之恍而恍。后天下之乐而乐 微斯人,吾谁与归?(暗含与滕子京互勉之意)
2. 巴陵胜状： 衔远山，吞长江…… 1. 作记缘由 迁客骚人，览物之情。得无异乎 （过渡） 3. 悲——去国怀乡，忧谗畏讥 4. 喜——宠辱偕忘，把酒临风 5. 古仁人：不以物喜，不以己悲 迁客骚人 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 对 比 微斯人，吾谁与归？（暗含与滕子京互勉之意） 以物喜 以己悲
络脉章文 全文可分为三个部分 第一部分(1):写重修岳阳楼的背景及 写作缘由。 第二部分(24):写迁客骚人览物而生 的两种感情。 第三部分(5):抒写宽广胸怀和政治抱 负
文章脉络 全文可分为三个部分 第一部分 第二部分 第三部分 (1)：写重修岳阳楼的背景及 写作缘由。 (2-4)：写迁客骚人览物而生 的两种感情。 (5)：抒写宽广胸怀和政治抱 负
请写出所用的表达方式: 作记缘由 (叙事) 总写岳阳楼 (描写) 湖景引发心情二(描写、抒情) 作者豁达胸襟和政治抱负二(议论) 不以物喜,不以已悲 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
作记缘由 （叙事） 总写岳阳楼 （描写） 湖景引发心情 （描写、抒情） 作者豁达胸襟和政治抱负 （议论） 不以物喜，不以已悲 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 请写出所用的表达方式：
[□口口口口口口口口口口口口口卣 板书板 书 口口口口口口口口口口口口口口口 背景 政通人和,百废具兴 缘由 属予/作文/以记之。 景象 气势非凡:衔远山,吞长江。 宽阔无边:浩浩汤汤,横无际涯。 湖光山色:朝晖夕阴,气象万千。 览物之情一一以物喜(心旷神恰,宠辱偕忘) 以己悲(去国怀乡,忧谗畏讥) 抒怀一—不以物喜,不以己悲 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
背景－－ 板书 政通人和，百废具兴 缘由－－ 属予／作文／以记之。 景象－－ 气势非凡：衔远山，吞长江。 宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯。 湖光山色：朝晖夕阴，气象万千。 览物之情－－ 以物喜 以己悲 抒怀－－ 不以物喜，不以己悲 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （心旷神怡，宠辱偕忘 ） （去国怀乡，忧谗畏讥 ） 板 书
背景介绍 滕子京与范仲淹同榜考中进士,两人的友谊是 从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革, 遭到保守势力的反对,庆历四年被贬谪守岳州(今 湖南),第二年范仲淹被贬谪守邓州(今河南) 滕子京心里很有些愤慨,范仲淹非常担心他惹岀 祸来,想找机会劝他。怡好赶上他请范仲淹为重修 岳阳楼作记。范仲淹身在河南,望着滕子京送来的 《洞庭晩秋图》,就借题发挥,写出自己理想的为 人处世的态度,勉励滕子京学习古代有修养的人, 不计较个人眼前的得失,要做到“先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊是 从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革， 遭到保守势力的反对，庆历四年被贬谪守岳州（今 湖南），第二年范仲淹被贬谪守邓州（今河南）。 滕子京心里很有些愤慨， 范仲淹非常担心他惹出 祸来，想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修 岳阳楼作记。范仲淹身在河南，望着滕子京送来的 《洞庭晚秋图》，就借题发挥，写出自己理想的为 人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人， 不计较个人眼前的得失，要做到“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐” 。 背景介绍