复旦大学课程教学大纲 课程代码|156025101 编写时间 2005-01-18 课程名称 人体生理学概论 英文名称 Introduction of Human Physiology 学分数 周学时 任课教师*沈霖霖 开课院系*生理与病理生理系 预修课程 解剖组胚学和生物学, 课程性质:1 救学目的:通过对人体生理学主要系统和最新进展的介绍,使学生对人体的生命活动现象 机体主要系统的生理功能和新进展有一了解 课程基本内容简介:生理学的研究对象和任务,生理功能的主要调节机制。细胞的基本功 能。血液、循环、呼吸和泌尿等系统的生理功能和新进展 基本要求:通过教学要求学生掌握人体生理学的基本理论和生理功能,了解主要系统的新 进展。着重于培养学生的科学思维能力,不要被书本所限制,努力提高学生发现问题、分 析问题、解决问题的能力。 教学方式:上课 教材和教学参考资料 作者 教材名称 出版社 出版年月 朱大年等《生理学概要》 复旦大学出版社2002年2月第一版 姚泰等 《人体生理学》 人民卫生出版社2001年12月第三版
复旦大学课程教学大纲 课程代码 156.025.1.01 编写时间 2005-01-18 课程名称 人体生理学概论 英文名称 Introduction of Human Physiology 学分数 2 周学时 2 任课教师* 沈霖霖 开课院系** 生理与病理生理系 预修课程 解剖组胚学和生物学， 课程性质：1 教学目的：通过对人体生理学主要系统和最新进展的介绍，使学生对人体的生命活动现象、 机体主要系统的生理功能和新进展有一了解。 课程基本内容简介：生理学的研究对象和任务，生理功能的主要调节机制。细胞的基本功 能。血液、循环、呼吸和泌尿等系统的生理功能和新进展。 基本要求：通过教学要求学生掌握人体生理学的基本理论和生理功能，了解主要系统的新 进展。着重于培养学生的科学思维能力，不要被书本所限制，努力提高学生发现问题、分 析问题、解决问题的能力。 教学方式：上课 教材和教学参考资料： 作者 教材名称 出版社 出版年月 朱大年等 《生理学概要》 复旦大学出版社 2002 年 2 月第一版 姚泰等 《人体生理学》 人民卫生出版社 2001 年 12 月第三版
教师教学、科研情况简介和主要社会兼职: 沈霖霖:现任复旦大学上海医学院生理学教授,硕士生导师。担任本科生《生理学》和研 究生《高级生理学》的教学。主要科研方向为紧张应激致高血压和心肌缺血的发病机制与 治疗的研究、呼吸节律的中枢调控等。目前作为项目负责人在研国家自然科学基金一项和 参与多项国家自然科学基金项目。现为中国生理学会会员、中国神经科学学会会员、中国 自动化学会生物控制论与医学工程专业委员会委员 教学内容安排: 第一周(2学时):绪论 第二~四周(6学时):细胞的基本功能 第五~六周(4学时:血液 第七十二周(12学时):循环 第十三~十五周(6学时):呼吸 六~十七周(4学时):泌尿 十八周(2学时):讨论 作业和考核方式:期末对感兴趣的系统写一新进展综述。为保证教学质量无故缺课将不给 予成绩。 *如该门课为多位教师共同开设,请在教学内容安排中注明。 **考虑到有时同一门课有不同院系得教师开设,请任课教师填写此栏
教师教学、科研情况简介和主要社会兼职： 沈霖霖：现任复旦大学上海医学院生理学教授，硕士生导师。担任本科生《生理学》和研 究生《高级生理学》的教学。主要科研方向为紧张应激致高血压和心肌缺血的发病机制与 治疗的研究、呼吸节律的中枢调控等。目前作为项目负责人在研国家自然科学基金一项和 参与多项国家自然科学基金项目。现为中国生理学会会员、中国神经科学学会会员、中国 自动化学会生物控制论与医学工程专业委员会委员。 教学内容安排： 第一周(2 学时)：绪论 第二∼四周(6 学时)：细胞的基本功能 第五∼六周(4 学时)：血液 第七∼十二周(12 学时)：循环 第十三∼十五周(6 学时)：呼吸 第十六∼十七周(4 学时)：泌尿 第十八周(2 学时)：讨论 作业和考核方式：期末对感兴趣的系统写一新进展综述。为保证教学质量无故缺课将不给 予成绩。 *如该门课为多位教师共同开设，请在教学内容安排中注明。 **考虑到有时同一门课有不同院系得教师开设，请任课教师填写此栏
