启蒙运动
启蒙运动
TSSEAU NE KN 171: MORT Les lumieres Enlightenments A Aufklarung illuminist
▪ Les Lumiéres ▪ Enlightenments ▪ Aufklärung ▪ illuministi
“启蒙运动就是人类摆脱自己所加于自己的不成熟 状态。不成熟的状态就是不经别人的引导,就对 运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏 理智,而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心 去加以运动时,那么这种不成熟状态就是自己加 于自己的了。敢于认识!要有勇气运用你自己的 理智,这就是启蒙的口号。” 康德
“启蒙运动就是人类摆脱自己所加于自己的不成熟 状态。不成熟的状态就是不经别人的引导，就对 运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏 理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心 去加以运动时，那么这种不成熟状态就是自己加 于自己的了。敢于认识!要有勇气运用你自己的 理智，这就是启蒙的口号。 ” ——康德
“我们决不应该忘记启蒙是一个事件,或者是 组事件和复杂的历史过程,它处于欧洲社会发 展中的特定时刻。它包括社会转型的因素,政 治体制的类型,知识的形式,实践和知识合理 化的方案,技术的变化,所有这些是非常难于 用一个字来总结的。” 福柯
“我们决不应该忘记启蒙是一个事件，或者是一 组事件和复杂的历史过程，它处于欧洲社会发 展中的特定时刻。它包括社会转型的因素，政 治体制的类型，知识的形式，实践和知识合理 化的方案，技术的变化，所有这些是非常难于 用一个字来总结的。 ” ——福柯
1科学革命:启蒙运动的思想渊源 口科学革命 从哥白尼到牛顿 哥白尼时代之前 牛顿时代之后的科学 为什么 如何 化学与炼金术之间没有明确的区分科学的方法确定了界限 依赖于权威和常识,通常用演绎法依于精确的观察、经验等,常 用归纳法 托勒密式的宇宙观 哥白尼式的宇宙观 封闭的宇宙 无限的宇宙
1 科学革命：启蒙运动的思想渊源 科学革命 — 从哥白尼到牛顿 哥白尼时代之前 牛顿时代之后的科学 为什么 如何 在科学与魔法、天文学与占星术、 化学与炼金术之间没有明确的区分 “科学的方法”确定了界限 依赖于权威和常识，通常用演绎法 依赖于精确的观察、经验等，常 用归纳法 托勒密式的宇宙观 哥白尼式的宇宙观 封闭的宇宙 无限的宇宙
科学方法的革命 培根的新工具” 1.以实验为基础的归纳法 2.蚂蚁、蜘蛛与蜜蜂 3.知识就是力量
科学方法的革命 —培根的“新工具” 1. 以实验为基础的归纳法 2. 蚂蚁、蜘蛛与蜜蜂 3. 知识就是力量
洛克的“白板说 1.心灵如白板 2.经验与反省
—洛克的“白板说” 1. 心灵如白板 2. 经验与反省
笛卡儿的唯理论 思维:精神世界的属性 2.理性与根本性怀疑” 3以数学为基础的演绎法
—笛卡儿的唯理论 1.思维：精神世界的属性 2.理性与“根本性怀疑” 3.以数学为基础的演绎法
牛顿的机械哲学 1.从实验和观测进行归纳 2.对于规律的认识 3.“哲学的数学原理
— 牛顿的机械哲学 1. 从实验和观测进行归纳 2. 对于规律的认识 3. “哲学的数学原理
曾科学革命的哲学意义
科学革命的哲学意义
