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自由的读课文思考两个问题 ☆1、什么是“搭石”? 2、“搭石”给你留下了 怎样的印象?
自由的读课文思考两个问题： ❖1、什么是“搭石”? ❖2、“搭石”给你留下了 怎样的印象?
进入秋天,天气变凉,家 的人们会根据水的深浅,从河的 两岸找来一些平整方正的石头 按照二尺左右的间隔,在小溪里 横着摆上一排,让人们从上面踏 过,这就是 签热
进入秋天，天气变凉，家乡 的人们会根据水的深浅，从河的 两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里 横着摆上一排，让人们从上面踏 过，这就是搭石
如果没有搭石,家乡的人们怎 过小溪呢?谁也能用课文中 的句子来说一说
如果没有搭石，家乡的人们怎 么过小溪呢？谁也能用课文中 的句子来说一说
山洪过后,人们出工、收工、赶集、 访友,来来去去,必须脱鞋绾裤。 次又一次的脱鞋绾裤啊,你体会 到了什么? 不便、麻烦、甚至很辛苦
一次又一次的脱鞋绾裤啊，你体会 到了什么？ ❖山洪过后，人们出工、收工、赶集、 访友，来来去去，必须脱鞋绾裤 。 不便、麻烦、甚至很辛苦
进入秋天,天气变凉,家 的人们会根据水的深浅,从河的 两岸找来一些平整方正的石头 按照二尺左右的间隔,在小溪里 横着摆上一排,让人们从上面踏 过,这就是 签热
进入秋天，天气变凉，家乡 的人们会根据水的深浅，从河的 两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里 横着摆上一排，让人们从上面踏 过，这就是搭石
交流 Deams come true “搭石”给你留 下了怎样的印象?
“搭石”给你留 下了怎样的印象? 交流：
搭石,构成了家乡的一道风景
搭石，构成了家乡的一道风景
默读2-4自然段,用波浪线划 出家乡的人们走搭石的相关语 句,再想一想那是一幅怎样的 画面
默读2-4自然段，用波浪线划 出家乡的人们走搭石的相关语 句，再想一想那是一幅怎样的 画面
xing hang 每当上工、下工,一行人走搭石的时 候,动作是那么协(x调有序(x)! 前面的抬起脚来,后面的紧跟上去, 踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾 漾,人影绰(chuo)绰,给人画一般 的美感 声趣 你们从哪儿体,名 会到这幅画面 的美呢? 水里,很美 5趣:趣趣、趣、都趣、趣
❖每当上工、下工，一行人走搭石的时 候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！ 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去， 踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾 漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般 的美感。 绰： A. 〔～号〕外号，诨名 B.宽裕；富裕 C.形容姿态柔美 人很多，影子映在水里，很美 xíng háng 你们从哪儿体 会到这幅画面 的美呢？