导入欣赏 看 这是什么地方的舞蹈呢? 它有怎样的特点?请你用几句话来描述你所看到的舞蹈的 特点。 Back
这是什么地方的舞蹈呢？ 它有怎样的特点？请你用几句话来描述你所看到的舞蹈的 特点。 导入欣赏
九年义务教育七年级《语文》第二册第19课 观 献 给 印 舞 度 n冰记 心家 拉 玛 姐 OScOn
观 舞 记—— 献 给 印 度 舞 蹈 家 卡 拉 玛 姐 妹 冰 心 九年义务教育七年级《语文》第二册第19课
学 目 1.培养自主、合作、探究的学 习方法和能力。 2.初步形成自己的审美观、价 值观。 3、进行比较阅读训练 4、学会用优美的语言表述身边 的美的艺术 Back
学 习 目 标 1． 培养自主、合作、探究的学 习方法和能力。 2． 初步形成自己的审美观、价 值观。 3、进行比较阅读训练。 4、学会用优美的语言表述身边 的美的艺术
观舞记三 (19001999) 现代著名女作家, 儿童文学家。原名谢 婉莹,福建长乐人 散文集《寄小读者》, 诗集《春水》、《繁 星》,儿童文学集 《小桔灯》。 公:
观舞记 现代著名女作家， 儿童文学家。原名谢 婉莹，福建长乐人。 散文集《寄小读者》， 诗集《春水》、《繁 星》，儿童文学集 《小桔灯》。 （1900—1999）
给加横线字注香 粲然嗔视蠕动 供养颦蹙花鹭 +薮叱咤风云尽态 极妍浑身解数
粲然 嗔视 蠕动 供养 颦蹙 花鬘 斗薮 叱咤风云 尽态 极妍 浑身解数
粲(can)然嗔(chen)视 蠕(ru)动 供(gong)养 颦(pin)蹙(cu)花錾(man) 斗薮sou)叱chi)咤(zha) 尽态极妍(yan)浑身解(xie)数
粲(càn)然 嗔(chēn)视 蠕(rú)动 供(gòng)养 颦(pín)蹙 (cù) 花鬘(mán) 斗薮(sǒu) 叱(chì)咤(zhà) 尽态极妍(yán) 浑身解(xiè)数
清扬咿哑静穆端凝 光艳贫乏妥帖惊鸿 本色当行离合悲欢 低回婉转按箭引弓 不可限量疾走惊跃 高视阔步息息相通 变化多姿
清扬 咿哑 静穆 端凝 光艳 贫乏 妥帖 惊鸿 本色当行 离合悲欢 低回婉转 按箭引弓 不可限量 疾走惊跃 高视阔步 息息相通 变化多姿
配乐朗读 OScOn
配乐朗读
探究学习 冰心的描绘,确实让我们感受到了卡 拉玛姐妹的舞蹈之美,那他们的美是一种 怎样的美呢?能否从文中找出两个字概括? 飞动 学学学学学学 Press ere
冰心的描绘，确实让我们感受到了卡 拉玛姐妹的舞蹈之美，那他们的美是一种 怎样的美呢？能否从文中找出两个字概括？ 飞动
这种鶉在文中哪些具体语股 到生动的描绘? 16、17、18三个自然段 ress ere
这种美在文中哪些具体语段 得到生动的描绘？ 16、17、18三个自然段