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观舞记 献给印度舞踏家卡拉玛姐妹 思茅市民族中学张瑞灵 rEr
思茅市民族中学张瑞灵 —— 献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹
冰心 原名谢婉莹,现代 女作家,儿童文学家 诗人,福建长乐人。 代表作《繁星》《春 水》《寄小读者》等 我们曾学过她的《纸 船》
冰心: 原名谢婉莹，现代 女作家，儿童文学家， 诗人，福建长乐人。 代表作《繁星》《春 水》《寄小读者》等， 我们曾学过她的《纸 船》
印度传统舞蹈有四大流派而“婆罗多舞”是最古 老的古典舞蹈。舞者衣裙华丽,姿态优美,头戴半圆 形花环,耳环和鼻饰闪烁,光彩照人,演员的手、眼 身、脚、步严密配合,面部表情喜怒哀乐瞬息万变 在印度教的佛经中,湿婆头戴“火焰冠”,是主 宰破坏和生殖两种权能的神,生有三只眼和四只手臂。 他终年在喜马拉雅山苦修行,学会跳舞,成为刚柔两 种舞蹈的创造者,后被尊为“舞王”。当他翩翩起舞 时,三只眼睛睁开,分别洞察过去、现在和将来;四 只手臂轻轻舒展,前两臂作印度教典型的姿势,后两 少 只手分别持小鼓和火焰。 这一尊《舞王湿婆》就是湿婆雕像中“舞王相” 姿势的典型作品,它被认为是印度湿婆雕像艺术中最 富有神秘主义哲学意味的艺术品之一。在这尊雕塑中, 湿婆的舞姿被刻划得十分优美,他轻抬左脚,右腿独 立于火焰的光环之中,脚踏一个小人,表现出“时间 征服者”的意味,那火焰的光环则象征着生成、保存、 毁灭的轮回循环过程。整尊雕像十分富于节奏的美感, 舞蹈的湿婆被塑造得精美绝伦,显得神采飞扬
印度传统舞蹈有四大流派,而“婆罗多舞”是最古 老的古典舞蹈。舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆 形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、 身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。 在印度教的佛经中，湿婆头戴“火焰冠”，是主 宰破坏和生殖两种权能的神，生有三只眼和四只手臂。 他终年在喜马拉雅山苦修行，学会跳舞，成为刚柔两 种舞蹈的创造者，后被尊为“舞王”。当他翩翩起舞 时，三只眼睛睁开，分别洞察过去、现在和将来；四 只手臂轻轻舒展，前两臂作印度教典型的姿势，后两 只手分别持小鼓和火焰。 这一尊《舞王湿婆》就是湿婆雕像中“舞王相” 姿势的典型作品，它被认为是印度湿婆雕像艺术中最 富有神秘主义哲学意味的艺术品之一。在这尊雕塑中， 湿婆的舞姿被刻划得十分优美，他轻抬左脚，右腿独 立于火焰的光环之中，脚踏一个小人，表现出“时间 征服者”的意味，那火焰的光环则象征着生成、保存、 毁灭的轮回循环过程。整尊雕像十分富于节奏的美感， 舞蹈的湿婆被塑造得精美绝伦，显得神采飞扬
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教学目标 知识和技能:学习生字生词,品位文章的语言,让学生了 解印度舞蹈的特点 过程和方法:自主合作探究的方式 情感态度和价值观:鼓励学生初步形成自己的审美观、价 值观。 重点 欣赏本文生动优美的舞蹈艺术描写
教学目标 知识和技能：学习生字生词，品位文章的语言，让学生了 解印度舞蹈的特点。 过程和方法：自主合作探究的方式。 情感态度和价值观：鼓励学生初步形成自己的审美观、价 值观。 重点 欣赏本文生动优美的舞蹈艺术描写
我来考考你 1这些字你认识吧 轻捷je咿哑y1 阐述chan 褶裙zh6颦蹙p1ncu粲然can 嗔视chen妥帖ti 铮铮 zheng 维凤chu斗薮S6u 发髻j 本色当行hang 叱咤风云 chi zha 浑身解数xie 尽态极妍yan
我来考考你 轻捷 咿哑 阐述 褶裙 颦蹙 粲然 嗔视 妥帖 铮铮 雏凤 斗薮 发髻 本色当行 叱咤风云 浑身解数 尽态极妍 １这些字你认识吗 jié yī chǎn zhě pín cù càn chēn chú sǒu jì háng chì zhà xiè yán tiē zhēng １这些字你认识吗
请大家有感情地朗 读课文,感知文章 内容 先:从一个观赏者的角 66 度写自己对印度卡拉玛 姐妹舞蹈的总的印象。 再:在一个难忘的夜晚 观赏卡拉玛姐妹的优美 的舞蹈。 后:借用泰戈尔的诗表 达中国人民对卡拉玛姐 妹的喜爱和感谢
请大家有感情地朗 读课文，感知文章 内容—— 先：从一个观赏者的角 度写自己对印度卡拉玛 姐妹舞蹈的总的印象。 再：在一个难忘的夜晚 观赏卡拉玛姐妹的优美 的舞蹈。 后：借用泰戈尔的诗表 达中国人民对卡拉玛姐 妹的喜爱和感谢
作者是通过哪些方面 的描写来表现“飞劲的 的? 鱼動的姜 身体 服 神态 心灵
飞动的美 身体 服饰 神态 心灵 作者是通过哪些方面 的描写来表现“飞动的美” 的？