解读时间学习横向展开议论 ~皖肥西中学石玉成制作
•解读时间 学习横向展开议论 皖肥西中学石玉成制作
议论文的横向结构 议论文有一些基本横向结构形式 并列式、递进式、对照式、启感式、总分 式等。 得分 作文 I议论
议论文的横向结构 • 议论文有一些基本横向结构形式： • 并列式、递进式、对照式、启感式、总分 式等
、并列式 先提出总论点,然后并列地从几个方面 分别对总论点加以论述,即论述部分是由 并列的几个分论点的论述组成的
一、并列式 • 先提出总论点，然后并列地从几个方面 分别对总论点加以论述，即论述部分是由 并列的几个分论点的论述组成的
炼鬆点的方 1、因果分析法 2、概念分析法 3、条件分析法
1、因果分析法 2、概念分析法 3、条件分析法
1、因果分析法 这里的“因”是指分论点,“果” 是指中心论点 在确立了中心论点(果)后,再来 分析达成这个结果的原因
1、因果分析法 • 这里的“因”是指分论点，“果” 是指中心论点。 • 在确立了中心论点（果）后，再来 分析达成这个结果的原因
并列式的几个分论点常常放在每段开头,以显示 层次。运用这种结构形式的关键,是对一个总论 点能够从不同的侧面来加以认识,并能够并列地 排出几个能说明总论点的分论点来 产
• 并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示 层次。运用这种结构形式的关键，是对一个总论 点能够从不同的侧面来加以认识，并能够并列地 排出几个能说明总论点的分论点来
练习 题目:《说“思”》 要求:确立论点, 并将论点分解成几个分论
练习 • 题目：《说“思”》 • 要求：确立论点， • 并将论点分解成几个分论点
示例 要养成多思的习惯(总论点) (1)、多思才能把知识学活(并列分论点一) (2)、多思才能有所发明创造(并列分论点二) (3)、多思脑子才越用越灵(并列分论点三)
示例 • 要养成多思的习惯（总论点） • （1）、多思才能把知识学活（并列分论点一） • （2）、多思才能有所发明创造（并列分论点二） • （3）、多思脑子才越用越灵（并列分论点三）
练习 有这样一则供料:有人曾问三个砌砖工人:“你 们在做什么?”第一个工人说:“砌砖。”第二 个工人说:“我正在赚钱。”第三个工人说: “我正在建造世界上最富有特色的房子。”据说 到了后来,前两个人一生都只是普普通通的砌砖 工人,而第三个工人却成了有名的建筑师。 请用并列式结构写一篇议论文
练习 • 有这样一则供料：有人曾问三个砌砖工人：“你 们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。”第二 个工人说：“我正在赚钱。”第三个工人说： “我正在建造世界上最富有特色的房子。”据说 到了后来，前两个人一生都只是普普通通的砌砖 工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。 • 请用并列式结构写一篇议论文
结构示例 中心论点:树立崇高的理想是获得事业成功的 前提 1)理想是奋斗的起点 2)理想是奋斗的目标。 ·3)理想是奋斗的动力
结构示例 • 中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的 前提。 • 1)理想是奋斗的起点。 • 2)理想是奋斗的目标。 • 3)理想是奋斗的动力