20092010学年上学期素养养成型评价试题(期中) 七年级(初一)语文 班级 学号 姓名 分数 、综合学习(25分) 1、请你将下面的文字抄写在方格内相信你能做到规范、端正、整洁。(2分) 品味诗文优美的语言是一种艺术享受。 2、根据语境写出汉字或给加点子注音(5分) (1)因为在二十四岁之前,我一直居住在被占领和 rou lin()的波兰 (2)我们的存在只是一种悲凉的点缀 (3)但是,那一股足以qing()天han()地的生命力,令我肃然起敬! (4)水何澹澹,山岛耸峙() 3、找出下列句子中的错别字,并改正在横线上(3分) 鸟儿将巢按在繁花嫩叶当中,髙兴起来,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的 曲子,跟轻风流水应合着,牛背上牧童的短笛这时候也成天潦亮到响着 、根据课文默写(8分) 志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》) (2) 夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) (3)潮平两岸阔 (王湾《次北固山下》) (4)《十则》中论述学与思的辩证关系的句子是 小桥流水人家。 (6)子曰:“其恕乎! 、仿照例句,将下列句子补充完整。(3分) 例句:人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼 人生如 6、下面是六则广告语中的精品,仔细品味,你最喜欢哪一则?请谈谈理由。(4分) 1)雀巢咖啡:味道好极了! 2)人头马XO:人头马一开,好事自然来
1 2009—2010 学年上学期素养养成型评价试题（期中） 七年级（初一）语文 班级 学号 姓名 分数 一、综合学习（25 分） １、请你将下面的文字抄写在方格内相信你能做到规范、端正、整洁。(2 分) 品味诗文优美的语言是一种艺术享受。 ２、根据语境写出汉字或给加点子注音（5 分） （１） 因为在二十四岁之前，我一直居住在被占领和 róu lìn （ ）的波兰。 （２） 我们的存在只是一种悲凉的点缀．（ ）。 （３） 但是，那一股足以 qíng（ ）天 hàn ( )地的生命力，令我肃然起敬！ （４） 水何澹澹，山岛耸峙．（ ） ３、找出下列句子中的错别字，并改正在横线上（3 分） 鸟儿将巢按在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的 曲子，跟轻风流水应合着，牛背上牧童的短笛这时候也成天潦亮到响着。 4、根据课文默写（8 分） （1） ，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 （曹操 《龟虽寿》） （2） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （3）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （4）《十则》中论述学与思的辩证关系的句子是： ， 。 （5） ，小桥流水人家 。 （6）子曰：“其恕乎！ ， 。” 5、仿照例句，将下列句子补充完整。（3 分） 例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼； 人生如 6、下面是六则广告语中的精品，仔细品味，你最喜欢哪一则？请谈谈理由。（4 分） 1）雀巢咖啡：味道好极了！ 2）人头马 XO：人头马一开，好事自然来
3)菲利浦电器:让我们做的更好。 4)蓝天六必治牙膏:牙好,胃口就好,吃嘛嘛香 5)铁达时手表:不在乎天长地久只要曾经拥有 6)联想电脑:人类失去联想世界将会怎样 自主阅读(41分) )(17分) 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或干或百,果然鹤也;昂首观之, 项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳 端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林, 以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得 日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆, 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方岀神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱 之别院 7、《童趣》全文选自《 》,作者是 代文学家。(3分) 8、解释加点词语在文中的意思。(4分) ①私拟作群鹤舞于空中 ②项为之强 ③徐喷以烟 ④果如鹤唳云端」 9、选文作者围绕 ”写了童年的两件趣事:① 。(3分) 10、作者“时有物外之趣”的原因是什么?(3分)
2 3）菲利浦电器：让我们做的更好。 4）蓝天六必治牙膏：牙好，胃口就好，吃嘛嘛香 5）铁达时手表：不在乎天长地久只要曾经拥有 6）联想电脑：人类失去联想世界将会怎样 二、自主阅读（41 分） （一）（17 分） 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之， 项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳 端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林， 以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆， 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱 之别院。 7、《童趣》全文选自《 》，作者是_________， 代文学家。（3 分） 8、解释加点词语在文中的意思。（4 分） ①私拟作 ．．．群鹤舞于空中 ②项为之强． ③徐．喷以烟 ④果如鹤唳．云端 9、选文作者围绕“____________”写了童年的两件趣事：① ② 。（3 分） 10、作者“时有物外之趣”的原因是什么？（3 分）
11、请写出你童年的一个“物外之趣”,描述当时的痴迷状态及感受。书写工整规范 不超过50字。(4分) (二)(24分) ①雨是最寻常的,一下就是三两天。②可别恼。③看,像牛毛,像花针,像细丝 密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。④树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你 的眼。⑤傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。⑥在乡下, 小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。⑦他 们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着 12、第③句展开联想,连三个比喻,其中与“织”相照应的一个比喻是 “斜”字描写了春雨下落时的 同时也侧面暗示了“斜织”的 原因是春风的 。(6分) 3、“可别恼”是什么意思?在这里表达了作者的什么心情?(4分) 14、从文中找出通出色彩变化来描绘雨中景物的句子。(3分) 15、“他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。”这句话用了哪种修饰方法,有何作用? 16、这篇文章的作者是 江苏人。请写出他的其他两 部作品《 17.、文段中描绘的春雨的特点是 。(3分) 三、拓展迁移(34分) (-)生日(21分 三十岁生日,我点了五十三只蜡烛
3 11、请写出你童年的一个“物外之趣”，描述当时的痴迷状态及感受。书写工整规范， 不超过 50 字。（4 分） （二）（24 分） ①雨是最寻常的，一下就是三两天。②可别恼。③看，像牛毛，像花针，像细丝， 密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。④树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你 的眼。⑤傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。⑥在乡下， 小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。⑦他 们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 12、第③句展开联想，连三个比喻，其中与“织”相照应的一个比喻是 “斜”字描写了春雨下落时的 ，同时也侧面暗示了“斜织”的 原因是春风的 。（6 分） 13、“可别恼”是什么意思？在这里表达了作者的什么心情？（4 分） 14、从文中找出通出色彩变化来描绘雨中景物的句子。（3 分） 15、“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”这句话用了哪种修饰方法，有何作用？ （4 分） 16、这篇文章的作者是 ，字 ，江苏人。请写出他的其他两 部作品 《 》 《 》 。（4 分） 17.、文段中描绘的春雨的特点是 。（3 分） 三、拓展迁移（34 分） （一）生日 （21 分） 三十岁生日，我点了五十三只蜡烛
妻子边找酒瓶边唠叨到说:"没听说谁的生日得提前两天过,害得我啥也来不及准 备。”桌面上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁朱果力和许多带壳的炒花生,这最后一样是我 母亲生前最喜爱的食物。 屋里的电灯灭了,烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”,为它们伴奏的曲子,是我指 定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女撒花》。我的眼睛湿润了。 母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中,已经病恹恹的,说话要强打起精神,只有脸上 慈爱的神色是儿子毎时毎刻都能从愁容中分辨出来的。她说:“明天,是你二十九岁生 ,过不过? 我的心不禁颤抖不已。母子异地生活多年,我从来没有记住自己的生日,而它却 像神圣的钟声,定时在母亲的胸怀里撞响。 然而,我不忍心让妈妈为此劳神,她患的是晚期肝癌,干里迢迢投奔到我所在的 城市。唯需要的是治疗和休养。我说:“妈,这次不过了吧,已经没这习惯了。 A母亲的眼光停滞在我身上,良久,又停滞在自己的足尖上,最后她说 话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。 我们大家对她隐瞒了病情,但是她有了预感,因此,她有遗憾,我们是理解的。在 她病逝之后我才发现,母亲深感遗憾的绝不限于这点。给母亲立墓碑时,查阅她的生卒 岁月,我吃惊地看到行字:“生于一九三四年十二月十四日。”假如我们也想着给母亲 祝寿的话,每年母亲的生日恰好是比我的早两天! B我懂了,可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日,又何尝不希
4 妻子边找酒瓶边唠叨到说：“没听说谁的生日得提前两天过，害得我啥也来不及准 备。”桌面上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁朱果力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我 母亲生前最喜爱的食物。 屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指 定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女撒花》。我的眼睛湿润了。 母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上 慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你二十九岁生 日，过不过？” 我的心不禁颤抖不已。母子异地生活多年，我从来没有记住自己的生日，而它却 像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里撞响。 然而，我不忍心让妈妈为此劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的 城市。唯一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。” A 母亲的眼光停滞在我身上，良久，又停滞在自己的足尖上，最后她说： “ ”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。 我们大家对她隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在 她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的绝不限于这点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒 岁月，我吃惊地看到一行字：“生于一九三四年十二月十四日。”假如我们也想着给母亲 祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比我的早两天！ B 我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，又何尝不希
望儿子关切地问一句,头一次也是最后一次为她的生日作些许表示呢!可是,儿子竟让 她带着莫大的遗憾去了…… 妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一个为我斟酒,一个为我切蛋糕。 牧牧举起酒杯,眨眨眼睛,大声说“爸爸,庆贺你的生日! 我百感交集,本来湿润的眼睛更无法睁开了,我将牧牧抱过来骑在膝上,和他头碰头地 说:“今天不是庆贺,是纪念。来,牧牧吹蜡烛。” 牧牧吹一支数—个数,吹到二十支就发现了问题,“怎么这么多啊呀 儿子和妻子都看着我,眸子里映岀不同色调的烛辉。我对儿子说:“吹吧,吹完了讲个 故事给你听。” 牧牧吹完了,我当真讲了一个“故事”,告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂 没有很难说,但垂头啜泣的妻孑肯定是听懂了的。 18、文中空白处应填的最恰当的一句是()(3分) A、怎能不讲究呢? B、不讲究也可以 C、不讲究就算了。 D、不讲究就好。 19、过生日并非“我”为自己过生日,文中在第一、二段共有三次暗示,请分别找出 (6分) 20、文中画线的句子A,表现了母子的什么心理?(4分) 21、画线的句子B,表达了“我”怎样的请感?(4分) 22、从全文看,文章的题目“生日”包含了两方面内容,分别是:(4分) 任末年十四,负笈从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之
5 望儿子关切地问一句，头一次也是最后一次为她的生日作些许表示呢！可是，儿子竟让 她带着莫大的遗憾去了…… 妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。 牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说“爸爸，庆贺你的生日！” 我百感交集，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我将牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地 说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。” 牧牧吹一支数一个数，吹到二十支就发现了问题，“怎么这么多啊呀！” 儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个 故事给你听。” 牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂 没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。 18、文中空白处应填的最恰当的一句是（ ）（3 分） A、怎能不讲究呢？ B、不讲究也可以。 C、不讲究就算了。 D、不讲究就好。 19、过生日并非“我”为自己过生日，文中在第一、二段共有三次暗示，请分别找出。 ①_________________②__________________③________________（6 分） 20、文中画线的句子 A，表现了母子的什么心理？（4 分） 21、画线的句子 B，表达了“我”怎样的请感？（4 分） 22、从全文看，文章的题目“生日”包含了两方面内容，分别是：（4 分） ①______________________②__________________________ (二) （13 分） 任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下
编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星而读,暗则缚麻蒿自照,观书有会意处 题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存; 不学者,虽存,谓之行尸走肉耳 (注释:笈:书籍。庵:茅草小屋。麻蒿:植物名,点燃后可照明。) 23、解释下列加点的词。(2分) (1)虽死犹存 (2)常以净衣易之 24、翻译:(3分) 人若不学,则何以成? 25、从全文看,任末的学习有两个特点,它们是(4分) 26、你从中悟到了什么?(4分) 四、写作(如时间允许,可附加作文,按50分计,前三题总分70分,具体附分见答案。) 在人生道路上,我们都在书写各自独特的故事,或成功、或挫折、或喜欢、或悲伤 或不倦追求,或享受幸福,或承接关爱,或奉献爱心……请你以“我的故事”为内容, 选择一个角度写一篇不少于500字的文章。别忘了拟一个亮丽的题目。好,请你用最漂 亮的文字,写出你最真挚的感情
6 编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星而读，暗则缚麻蒿自照，观书有会意处， 题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存； 不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。” （注释：笈：书籍。 庵：茅草小屋。麻蒿：植物名，点燃后可照明。） 23、解释下列加点的词。（2 分） （1）虽死犹存＿＿＿＿＿＿（2）常以净衣易之＿＿＿＿＿＿ 24、翻译：（3 分） 人若不学，则何以成？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 25、从全文看，任末的学习有两个特点，它们是（4 分） （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 26、你从中悟到了什么？（4 分） 四、写作（如时间允许，可附加作文，按 50 分计，前三题总分 70 分，具体附分见答案。） 在人生道路上，我们都在书写各自独特的故事，或成功、或挫折、或喜欢、或悲伤、 或不倦追求，或享受幸福，或承接关爱，或奉献爱心……请你以“我的故事”为内容， 选择一个角度写一篇不少于 500 字的文章。别忘了拟一个亮丽的题目。好，请你用最漂 亮的文字，写出你最真挚的感情