2011年中考语文试卷分类汇编:对联、广告、标语专题 仙桃8.广告语评析。(2分) 仙桃国际体操节、中国(潜江)曹禺文化周、天门陆羽全民饮茶日,都已成为当地亮 丽的文化名片,并且有富于代表性的广告语。如“活力仙桃,舞动世界”“百年曹禺,风雅 潜江”“侨乡天门,茶圣故里”。请任选其中一条作简要评析。 8.示例:第一条:语言生动流畅,“舞动世界”既写出了体操的劲美,又写出了体操之乡 在世界的地位,显得大气、响亮。第二条:语言简明优美,既点明了曹禺诞辰100周年,又蕴 含着潜江厚重的文化历史。第三条:语言朴实简洁,突出了天门的地域特点,唤起了全民的自 豪感和对家乡的热爱之情。(2分.从形式和内容上简述理由均可,仅抄广告语无分.) 绍兴6.“争创全国文明城,争做文明绍兴人”综合实践题。(9分) (1)文明在学校。学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动,请参照示例,选择下面一处 校园公共场所,写一句温馨提示语(句式不拘,字数不超过15个)。 示例:草坪—一小草也有灵,脚下请留情。 ①图书馆 ②洗碗池 【答案】①示例一:来也轻轻,去也轻轻。(安静角度)示例二:像爱护自己的眼睛一样爱 护图书。(爱书角度)②示例一:滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水角度)示例二:餐具洗净 别忘公共卫生。(卫生角度 2010年珠海按要求完成6~8题。 广州将举办第16届亚运会,学校拟选派IO名同学参加滨海市中学生拉拉队,届时到亚运会 赛场为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选,请你完成以下工作 6.请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号,必须用两个句子,要求朗朗上口,富有鼓 动性。(2分) 7.拉拉队队员的竞选大会上,选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言,要 突出自己胜任拉拉队队员的优势,争取评委和与会同学的支持。(3分) 8.拉拉队应该做好哪些准备工作?请你提出两项建议。(2分) 6、参考示例一:赛出高水平,展现真风采!/
2011 年中考语文试卷分类汇编：对联、广告、标语专题 仙桃 8．广告语评析。(2 分) 仙桃国际体操节、中国(潜江)曹禺文化周、天门陆羽全民饮茶日，都已成为当地亮 丽的文化名片，并且有富于代表性的广告语。如“活力仙桃，舞动世界”“百年曹禺，风雅 潜江”“侨乡天门，茶圣故里”。请任选其中一条作简要评析。 8．示例：第一条：语言生动流畅，“舞动世界”既写出了体操的劲美，又写出了体操之乡 在世界的地位，显得大气、响亮。第二条：语言简明优美，既点明了曹禺诞辰 100 周年，又蕴 含着潜江厚重的文化历史。第三条：语言朴实简洁，突出了天门的地域特点，唤起了全民的自 豪感和对家乡的热爱之情。(2 分．从形式和内容上简述理由均可，仅抄广告语无分．) 绍兴 6.“争创全国文明城，争做文明绍兴人”综合实践题。（9 分） （1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处 校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过 15 个）。 示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。 ①图书馆—— [来自:中国学考频道] ②洗碗池—— 【答案】①示例一：来也轻轻，去也轻轻。（安静角度）示例二：像爱护自己的眼睛一样爱 护图书。（爱书角度）②示例一：滴答水声，唤你轻轻一拧。（节水角度）示例二：餐具洗净， 别忘公共卫生。（卫生角度） 2010 年珠海按要求完成 6～8 题。 广州将举办第 16 届亚运会，学校拟选派 lO 名同学参加滨海市中学生拉拉队，届时到亚运会 赛场为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选，请你完成以下工作： 6．请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号，必须用两个句子，要求朗朗上口，富有鼓 动性。（2 分） 7．拉拉队队员的竞选大会上，选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言，要 突出自己胜任拉拉队队员的优势，争取评委和与会同学的支持。（3 分） 8．拉拉队应该做好哪些准备工作？请你提出两项建议。（2 分） 6、参考示例一：赛出高水平，展现真风采！/
参考示例二:展示实力,超越自我! 7、参考示例:各位评委、同学们:我声音洪亮,性格活泼,精力充沛!我是校运会拉拉队的主 力队员!我愿为亚运会呐喊助威,请投我一票! (称呼语0.5分,介绍自己的优点特长2分,向大家提出支持自己的要求0.5分。) 8、参考示例:进行集训:统一服装;准备辅助用品,如标语、喇叭,旗子等。 山西4.生活处处有语文。常耕耘同学搜集的语文素材,有一则与括号中注明的地点不相符, 其序号是 (2分) A.虽然毫末技艺,却是顶上功夫 【理发店】 B.藏古今学术,聚天地精华 【书店】 C.运动奏响生命,锻炼点燃激情 【教室】 D.节约用水一点一滴,珍惜粮食一颗一粒【餐厅】 4.C(2分) 连云港6为庆祝中国共产党成立九十周年,学校将举办“童心向党”歌咏比赛,校学生会还 将在全校选聘歌咏比赛主持人。请你参加下列活动。(3分) (1)为歌咏比赛拟一条宣传标语。(1分) (2)陈述你能成功应聘主持人的两条理由。(2分) 6.(3分)(1)(1分)参考示例:旗帜飘扬歌声嘹亮,童心真挚激情昂扬:唱响经典歌曲,传 承革命传统。 评分要求:内容围绕主题:语句要简练:要有宣传励志作用。 (2)(2分)参考示例:普通话标准,口头表达能力强:有组织相关活动的经历或经验 理素质妤,不怯场;喜欢做主持人,希望获得一次学习实践的机会:有参与这项活动来锻炼自己 的强烈意愿。(答出亮点即可) 温州【妙联拾趣】
参考示例二：展示实力，超越自我！ 7、参考示例：各位评委、同学们：我声音洪亮，性格活泼，精力充沛！我是校运会拉拉队的主 力队员！我愿为亚运会呐喊助威，请投我一票！ （称呼语 0.5 分，介绍自己的优点特长 2 分，向大家提出支持自己的要求 0.5 分。）* cop oyr igh t:x >k> 100 .co m* 8、参考示例：进行集训；统一服装；准备辅助用品，如标语、喇叭，旗子等。 山西 4．生活处处有语文。常耕耘同学搜集的语文素材，有一则与括号中注明的地点不相符， 其序号是( ) (2 分) A．虽然毫末技艺，却是顶上功夫 【理发店】 B．藏古今学术，聚天地精华 【书店】 C．运动奏响生命，锻炼点燃激情 【教室】 D．节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒 【餐厅】 4． C(2 分) 连云港 6.为庆祝中国共产党成立九十周年，学校将举办“童心向党”歌咏比赛，校学生会还 将在全校选聘歌咏比赛主持人。请你参加下列活动。（3 分） （1）为歌咏比赛拟一条宣传标语。（1 分） （2）陈述你能成功应聘主持人的两条理由。（2 分） 6.（3 分）（1）（1 分）参考示例：旗帜飘扬歌声嘹亮，童心真挚激情昂扬；唱响经典歌曲，传 承革命传统。 评分要求：内容围绕主题；语句要简练；要有宣传励志作用。 （2）（2 分）参考示例：普通话标准，口头表达能力强；有组织相关活动的经历或经验；心 理素质好，不怯场；喜欢做主持人，希望获得一次学习实践的机会；有参与这项活动来锻炼自己 的强烈意愿。（答出亮点即可） 温州【妙联拾趣】
温州江心寺正门的楹柱上有一副对联,大意是“浮云早晨来会聚, 每天早晨来会聚,早晨会聚后早晨飞散了:潮水常涨,时常上涨,时常上涨后时常消退”。根据 对联大意,用“/”给此联断句。 上联:云朝朝朝朝朝朝朝朝散 下联:潮长长长长长长长长消。 【妙联拾趣】 上联:云朝朝/朝朝朝/朝朝朝散; 下联:潮长长/长长长/长长长消 【例1】(2011安顺)综合性学习能力考查 手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和 生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开展“走进 硬笔(钢笔)书法”的主题活动 (1)如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写 出两项,并说明活动目的。 【示例】项目:硬笔(钢笔)书法比赛 目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字 项目一: 目的: 项目二: 目的: (2)为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写 两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。 答 【例1】(2011安顺)(3)班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不 太好,看到你在比赛中获得了一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么 漂亮,那多好啊!”你听后可以这样说: ”(3分) 【答案】示例:(1)项目一:硬笔钢笔书法知识讲座。目的:明确硬笔钢笔书法的意义。了解硬笔(钢 笔)书法的知识。项目二:名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。目的:欣赏和借鉴硬笔(铟钢笔)书法作品,激发练字兴趣。 (2)示例:①练好钢笔书法,传承汉字文化。②写漂亮字,做优秀人。(3)示例:谢谢你的赞扬。其实只 要你用心写字。坚持练习,也能把字写好,到时候肯定比我的字更漂亮。(语言得体,表达通顺即可)
温州江心寺正门的楹柱上有一副对联，大意是“浮云早晨来会聚， 每天早晨来会聚，早晨会聚后早晨飞散了；潮水常涨，时常上涨，时常上涨后时常消退”。根据 对联大意，用“／”给此联断句。 上联：云朝朝朝朝朝朝朝朝散； 下联：潮长长长长长长长长消。 【妙联拾趣】 上联：云朝 朝／朝朝朝／朝朝朝散； 下联：潮长长／长长长／长长长消。 【例 1】（2011 安顺）综合性学习能力考查。 一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和 生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进 硬笔（钢笔）书法”的主题活动。 （1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写 出两项，并说明活动目的。 【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛 目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。 项目一： 目的： 项目二： 目的： （2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写 两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。 答： 【例 1】（2011 安顺）（3）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不 太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么 漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“ ”( 3 分） 【答案】 示例：（1）项目一：硬笔(钢笔)书法知识讲座。目的：明确硬笔(钢笔)书法的意义，了解硬笔 (钢 笔)书法的知识。项目二：名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。目的：欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品，激发练字兴趣。 （2）示例：①练好钢笔书法，传承汉字文化。 ②写漂亮字，做优秀人。（3）示例：谢谢你的赞扬。其实只 要你用心写字。坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。（语言得体，表达通顺即可） [ f r o m :ww w.x k10 0.c om]
