2011年中考语文试卷分类汇编:句子的运用 泰安27.仿照下面的句子,在横线上再写三句话。要求句式、结构与例句相同,内容符合语境。 假如我是一个画家,我就要用缤纷的色彩,来描绘春天的五彩斑斓。 南充3、名著阅读(2分) 根据你积累的名著知识,在横线处填入恰当的句子,使前后语意连贯,句式一致。 经典滋润心灵,名著丰盈人生。《朝花夕拾》如一幅淡雅的画,描摹出记忆的甜美: 《童年》似一壶苦涩的茶,浸泡出人生的艰辛。 3、名著阅读(2分) 示例:《水浒传》是一碗浓烈的酒,酝酿出英雄的豪气:《钢铁是怎样炼成的》是一座火热的炉, 锻造出意志的坚强。(2分) 31.(2011连云港)阅读下面一段文字,完成题目 诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拔动人们 的心xian( 。她如绝美的天籁,拂去尘世的喧鼍冫她似干年的佳酿,蕴藏醉人的芳 chang()徉其间,我们的情感将在漬移默化中得到熏陶, 我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。 (1)根据拼音写出汉字。(2分) (2)画波浪线的句子中各有一个错别字,请找出并改正。(2分) (3)请仿照画横线的句子,续写一句话。(3分) 1.(7分) (1)弦徜(2分,每处1分) (2)拔一一拨墨——默(2分,每处1分) (3)参考示例:她如清澈的甘泉,滋润干涸的心田:她似闪烁的星辰,照亮暗淡的夜空。(3 分,修辞1分,句式内容2分)
2011 年中考语文试卷分类汇编：句子的运用 泰安 27.仿照下面的句子，在横线上再写三句话。要求句式、结构与例句相同，内容符合语境。 假如我是一个画家，我就要用缤纷的色彩，来描绘春天的五彩斑斓。 ① ② ③ 南充 3、名著阅读(2 分) 根据你积累的名著知识，在横线处填入恰当的句子，使前后语意连贯，句式一致。 经典滋润心灵，名著丰盈人生。《朝花夕拾》如一幅淡雅的画，描摹出记忆的甜美； ；《童年》似一壶苦涩的茶，浸泡出人生的艰辛。 3、名著阅读(2 分) 示例：《水浒传》是一碗浓烈的酒，酝酿出英雄的豪气；《钢铁是怎样炼成的》是一座火热的炉， 锻造出意志的坚强。(2 分) 31.（2011 连云港）阅读下面一段文字，完成题目。 诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河 和不同的国度，拔动人们 的心 xián（ ）。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳 香； ， 。cháng（ ）徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶， 我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。 （1）根据拼音写出汉字。（2 分） （2）画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。（2 分） （3）请仿照画横线的句子，续写一句话。（3 分） 1.（7 分） （1）弦 徜（2 分，每处 1 分） （2）拔——拨 墨——默（2 分，每处 1 分） （3）参考示例：她如清澈的甘泉，滋润干涸的心田；她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。（3 分，修辞 1 分，句式内容 2 分）
广东4.从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写 一段描写春天景象的话。(80字之内)(4分) 张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡 44示例:不知不觉,春天来了,好一派莺歌燕舞的景象:青蛙呼朋引伴 在池塘中放声欢唱:燕子拍着翅膀,在屋檐下探头张望:各种花儿争奇 斗艳,万紫千红,叫人眼花缭乱。(每个词语1分,共2分:修辞手法、 描写、语意连贯2分) 台州4.下面这首诗少了一句话,请你根据自己的理解把它补充完整。(2分) 泥土 老是把自己当作珍珠, 时时有被埋没的痛苦 让众人把你踩成脚下的道路 4.把自己当作泥土吧或“还是把自己当泥土吧”(没有“吧”也可以)。评分标准:出现“泥 土”1分,句式与首句大致相同1分。如写成“让自己做泥土吧”只给1分。共2分。 日照4.用上恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句。(要求:句序合理,标点正确 可以删去和调换词语,但不得改变原意)(3分) ①人们要学会辨别真伪提高警惕性。 ②随着科技的进步,人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品 ③网上商品质量没有保障,售后服务欠缺
广东 4．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写 一段描写春天景象的话。（80 字之内）（4 分） 张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡 4 4 示例：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴， 在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇 斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。（每个词语 1 分，共 2 分；修辞手法、 描写、语意连贯 2 分） 台州 4.下面这首诗少了一句话，请你根据自己的理解把它补充完整。（2 分） 泥 土 鲁黎 老是把自己当作珍珠， 就时时有被埋没的痛苦； ▲ ，{出自:中国# 学考#频道 X#K #10 0#. COM } 让众人把你踩成脚下的道路。 ４．把自己当作泥土吧或“还是把自己当泥土吧”（没有“吧”也可以）。 评分标准：出现“泥 土”1 分，句式与首句大致相同 1 分。如写成“让自己做泥土吧”只给 1 分。共 2 分。 日照 4．用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。(要求：句序合理，标点正确， 可以删去和调换词语，但不得改变原意) （3 分） ①人们要学会辨别真伪,提高警惕性。 ②随着科技的进步，人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品。 ③网上商品质量没有保障，售后服务欠缺
4.答案示例:随着科技的进步,人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品,(但是)网 上商品质量没有保障,售后服务欠缺,(所以)人们要学会辨别真伪,提高警惕性 评分:本题共3分。关联词语运用恰当得1分;句序合理得1分,标点正确得1分:有欠缺 酌扣) 安顺9、在“诵经典”、“唱红歌”系列活动中,有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理 的诗句、歌词吗?请写出一句并简要赏析。(4分) 示例:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”运用了设问和比喻的修辞手法,具体生 动形象地写出了心中的无限愁苦。 答 9、示例1:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一句采用直抒胸臆的方式,表明了诗人以死明志的决心,充 分体现了他的民族气节 示例2:“生当作人杰,死亦为鬼雄”运用了对比,对仗修辞方法,作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括! 余姚5.用上恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句(句序合理,语意贯通,标点正 确,可以删去和调换词语,但不得改变原意)。(3分) ①你的朋友是积极向上的人,你就可能成为积极向上的人。 ②能从中得到激励,从而获得人生的快乐与幸福 ③与消沉的人厮混,你不可能进取 安顺7、美,到处存在着,重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句,发挥想象,另写一个句 子,表达你对美的感受。(3分) 例句①:老师说:“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”例句②: 旅游者说:“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美,一种自然的美。” 答 7、示例:农民说:“麦浪滚滚,硕果累累的秋天就是美,一中丰裕富饶的美
4．答案示例：随着科技的进步，人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品，（但是）网 上商品质量没有保障，售后服务欠缺，（所以）人们要学会辨别真伪,提高警惕性。 评分：本题共 3 分。关联词语运用恰当得 1 分；句序合理得 1 分，标点正确得 1 分；有欠缺 酌扣） 安顺 9 、在“诵经典”、“唱红歌”系列活动中，有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理 的诗句、歌词吗？请写出一句并简要赏析。（4 分） 示例：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运用了设问和比喻的修辞手法，具体生 动形象地写出了心中的无限愁苦。 答： 9、示例 1：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一句采用直抒胸臆的方式，表明了诗人以死明志的决心，充 分体现了他的民族气节。 示例 2：“生当作人杰，死亦为鬼雄”运用了对比，对仗修辞方法 ,作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括！ 余姚 5.用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句(句序合理，语意贯通，标点正 确，可以删去和调换词语，但不得改变原意)。(3 分) ①你的朋友是积极向上的人，你就可能成为积极向上的人。 ②能从中得到激励，从而获得人生的快乐与幸福。 ③与消沉的人厮混，你不可能进取。 安顺 7 、美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句 子，表达你对美的感受。（3 分） 例句① ：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”例句② ： 旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。” 答： 7、示例：农民说：“麦浪滚滚，硕果累累的秋天就是美，一中丰裕富饶的美
游客说:“鸟语花香,绿树成荫的黔南第一山就是美,一种自然的美。” 江西5.下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是 (2分) A.原句:农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。 改句:农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢? B.原句:日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了 改句:日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息 C.原句:在鹿特丹世乒赛上,中国健儿把五块金牌全部收入囊中。 改句:在鹿特丹世乒赛上,五块金牌全部被中国健儿收入囊中。 D.原句:一个人如果仅仅站在自己的立场上看人,常常会把人看错。 改句:一个人常常会把人看错,是因为他仅仅站在自己的立场上看人 5.B(2分) 资阳9.缩写下段文字。(字数在80字内)(2分) 松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂 着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽敞又坚实,可 以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进岀;窝口上有 一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里 9.松树的窝搭在树枝分叉的地方。它们搭窝时,先用小木片,干苔藓编扎起来:然后把苔 藓挤紧,踏平。窝口朝上,上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,使雨水不落在窝里。(2 分,字数超过80酌情扣分。) 乐山21.仿写。(4分) 下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》,其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种
游客说：“鸟语花香，绿树成荫的黔南第一山就是美，一种自然的美。” 江西 5.下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）（2 分） A.原句：农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。 改句：农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢？ B.原句：日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。 改句：日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。 C.原句：在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。 改句：在 鹿特丹世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。[ f r o m :w ww. xk1 00. com ] D.原句：一个人如果仅仅站在自己的立场上看人，常常会把人看错。 改句：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看人。 5.B（2 分） 资阳 9．缩写下段文字。（字数在 80 字内）（2 分） 松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂 着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽敞又坚实，可 以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有 一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。 9．松树的窝搭在树枝分叉的地方。它们搭窝时，先用小木片，干苔藓编扎起来；然后把苔 藓挤紧，踏平。窝口朝上，上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，使雨水不落在窝里。（2 分，字数超过 80 酌情扣分。） 乐山 21. 仿写。（4 分） 下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》，其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种
句式,写一段话,并注明你所描写的对象。 我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。 描写的对象是 21.仿写。(4分) 答案举例: 我笑,大地却在呜咽;我奔跑起来,林木却低下了头,弯下了腰,露出了愁容。 描写的对象是“狂风” 评分意见:要符合复句关系,要求采用拟人和排比。符合复句关系,得2分;有拟人,1分 有排比,1分。其余情况酌情给分。 青岛(三)语言运用(本题满分5分) 请模拟下面设问的形式,并以“生命”为比喻的本体,写一段对生命认识与感悟的文字。(要 求:简明、有文采)(3分 生命像什么?生命像奔腾不息的一江春水,最终东流人海:生命像顽强生长的一棵小树,长 大后叶落归根……生命是生生不息的,生命是永恒的 4.示例:生命像什么?生命像一幅长长的画卷,等待我们去精心描绘:生命像一曲美妙的乐章, 需要我们去用心演奏…生命是美好的,是多姿多彩的。 青岛5.紧张的初级中学学业水平考试总复习开始后,语文陈老师对我们加强了写作的指导与 训练。在今天上午的作文讲评课上,他把刘华同学的作文《今天又是星期天》推荐给大家,同学 们纷纷发表自己的看法。李丽同学站起来说:“刘华同学的这篇作文立意新颖,角度独特,表达 有创意,层次和语句都很通顺,值得我们好好学习。” 改后的句子: 5.示例:①刘华同学的这篇作文立意新颖,角度独特,表达有创意,层次清晰,语句通顺,值 得我们好好学习。②刘华同学的这篇作文立意新颖,角度独特,表达有创意,语句通顺,值得 我们好好学习。③刘华同学的这篇作文立意新颖,角度独特.表达有创意,层次清晰,值得 我们好好学习
句式，写一段话，并注明你所描写的对象。 我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。 答： 描写的对象是 21. 仿写。（4 分） 答案举例： 我笑，大地却在呜咽；我奔跑起来，林木却低下了头，弯下了腰，露出了愁容。 描写的对象是“狂风”。 评分意见：要符合复句关系，要求采用拟人和排比。符合复句关系，得 2 分；有拟人，1 分； 有排比，1 分。其余情况酌情给分。 青岛(三)语言运用(本题满分 5 分) 4．请模拟下面设问的形式，并以“生命”为比喻的本体，写一段对生命认识与感悟的文字。(要 求：简明、有文采)(3 分) 生命像什么?生命像奔腾不息的一江春水，最终东流人海；生命像顽强生长的一棵小树，长 大后叶落归根……生命是生生不息的，生命是永恒的。 4．示例：生命像什么?生命像一幅长长的画卷，等待我们去精心描绘；生命像一曲美妙的乐章， 需要我们去用心演奏……生命是美好的，是多姿多彩的。 青岛 5．紧张的初级中学学业水平考试总复习开始后，语文陈老师对我们加强了写作的指导与 训练。在今天上午的作文讲评课上，他把刘华同学的作文《今天又是星期天》推荐给大家，同学 们纷纷发表自己的看法。李丽同学站起来说：“刘华同学的这篇作文立意新颖，角度独特，表达 有创意，层次和语句都很通顺，值得我们好好学习。” 改后的句子： 5．示例：①刘华同学的这篇作文立意新颖，角度独特，表达有创意，层次清晰，语句通顺，值 得我们好好学习。 ②刘华同学的这篇作文立意新颖，角度独特，表达有创意，语句通顺，值得 我们好好学习。 ③刘华同学的这篇作文立意新颖 ，角度独特．表达有创意，层次清晰，值得 我们好好学习
杭州7.阅读下面的材料,在①②处分别填写恰当的句子,使之语意连贯,语句通畅。(3分) 西晋文学家左思受张衡《两京赋》的启发,决定撰写《三都赋》。陆机听了不禁嘲笑左思不 自量力,说即使费力写成,也一定毫无价值。①,他广泛查访了解,大量搜集资料,然 后专心致志,奋力写作,反复修改。整整花费了十年的心血,左思终于完成了《三都赋》。左思 用行动证明:②。 7.示例:①左思毫不气馁②成功来自于认准目标,持之以恒(3分,第一处1分,第二处2分, 意思基本符合即可) 杭州10.根据语境,仿照画线句子,在横线上填写内容。要求运用修辞方法,语言生动形 (3分) 生活是一面镜子。你冲它哭,它便冲着你哭;你冲它笑,它便冲着你笑。这恰如:悲观的人 把挫折视为烂泥潭,一点点陷入人生的困境 10.示例:乐观的人,将失败当作垫脚石,一步步登临理想的高峰。 (3分。要求符合语境,句式基本相同,比喻恰当:有欠缺酌扣)
杭州 7．阅读下面的材料，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。(3 分) 西晋文学家左思受张衡《两京赋》的启发，决定撰写《三都赋》。陆机听了不禁嘲笑左思不 自量力，说即使费力写成，也一定毫无价值。① ，他广泛查访了解，大量搜集资料，然 后专心致志，奋力写作，反复修改。整整花费了十年的心血，左思终于完成了《三都赋》。左思 用行动证明：② 。 7．示例：①左思毫不气馁②成功来自于认准目标，持之以恒(3 分，第一处 1 分，第二处 2 分， 意思基本符合即可) 杭州 10．根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。 (3 分) 生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人， 把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境； ， ， 。 10．示例：乐观的人，将失败当作垫脚石，一步步登临理想的高峰。 (3 分。要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当；有欠缺酌扣)