人教版八年级上期末复习自测语文试卷.doc_大学文库

1 人教版八上期末复习自测（一）编号姓名成绩一、全卷书写分（4 分）二、语言操练营 (22 分) 1．根据课文内容，按照拼音和释义填写词语。 ①他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此 tui tang（）。 ②有几个园里有古老的藤萝，盘曲 lin xun ( )的枝干就是一幅好画。 ③两个陆块在那里聚合并 huan man( )地褶皱变形。 ④父亲为造新屋捡砖捡瓦挣角票，虽然这些都很（极微小，不值得说起），但他做得很认真。 2．根据提示，在具体的语境中正确地填写成语。 ①北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都（）[不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现]。 ②这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分（）[形容差别很大]。 ③在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，（）[一次又一次地循环]。 ④鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能（）[相处没有冲突]。 3．下面图示的是日食现象，请用简洁的语言说明什么是日食。（3 分） 4．把下列句子组成语意连贯的一段话。（在横线上写出表示正确语序的序号） ①经度的差异是影响物候的第二个因素。②如大连纬度在北京以南约 1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。③凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。④ 所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。⑤又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。 ⑥两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。 5．在具体的语境中仿写、续写一个句子，要求与上文的话题、句式相同。英国浪漫主义诗人雪莱有这样一句诗：“冬天来了，春天还会远吗？”即使你处在寒冷的冬天，只要你心中有光，你就能闻到春天的气息；即使你被逆境所困，只要你心中有光，头顶的

2 乌云总会被它所穿透； 6．提取下面文段中的关键信息，将其写在横线上。在水族馆，一条重达 8600 公斤的大鲸鱼跃出水面 6 米，为观众表演各种各样的动作。训练师向观众讲述了其中的奥秘：在开始时他们先把绳子放在水下，想办法使鲸鱼从绳子上方通过，通过了就给予奖励，比如，给它鱼吃，或者拍拍它的身体，以示鼓励。当鲸鱼从绳子上方通过的次数逐渐多于从下方经过的次数时，再把绳子提高，只不过提高的速度必须很慢，不至于让鲸鱼因过多的失败而沮丧。其实小孩子也一样，老师和父母在教育孩子时，批评训斥往往多于鼓励赞赏。结果，孩子们渐渐失去了自信，失去了向上飞跃的勇气和力量。 7．读文答题。最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。但实际上，在大气层外天文学家用各种仪器，包括用照相机拍照，已经证明黄昏的太阳与中午的太阳大小是一样的。 ①概述文段的主要内容。 ②文段运用了哪些说明方法？ 8．文言诗文默写。 ①种豆南山下，草盛豆苗稀。，。 ②渡远荆门外，来从楚国游。，。 ③ ，。萧关逢候骑，都护在燕然。 ④斯是陋室，惟吾德馨。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。三、美文阅读吧（44 分）（一）阅读《三峡》，回答 9～12 题。（8 分） ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：”巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 9．加点词义、用法相同的一项是（）

A.虽乘奔御风不以疾也能以径寸之木为宫室器皿 B.春冬之时,则素湍绿潭故时有物外之趣 C.属引凄异有良田美池桑竹之属 D.故渔者歌曰温故而知新 10.填写出描写三峡形势的语句。 ①体现三峡长的语句是 ②体现三峡险的语句是: ③体现三峡窄的语句是 ④表现山河秀丽的语句是 11.文中的“良多趣味”指的是什么? 12.文末引用渔歌的作用是什么 (二)阅读《故宫博物院》,完成13-16题。(8分) 太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12 根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰三大殿建筑在紫禁城的中轴线上,这条线也是北京城的中轴线,向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门,往北从神武门到地安门、鼓楼,全长约八公里。太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上。大殿廊下,鸣钟击磬, 乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松桕枝,烟雾缭绕。 13.课文介绍故宫博物院时,褒什么?贬什么? 14.为什么对龙的描述居然有十次之多 15.作者为什么要把太和殿作为说明重点?

3 A．虽乘奔御风不以．疾也能以．径寸之木为宫室器皿 B．春冬之．时，则素湍绿潭故时有物外之．趣 C．属．引凄异有良田美池桑竹之属． D．故．渔者歌曰温故．而知新 10．填写出描写三峡形势的语句。 ①体现三峡长的语句是： ②体现三峡险的语句是： ③体现三峡窄的语句是： ④表现山河秀丽的语句是： 11．文中的“良多趣味”指的是什么？ 12．文末引用渔歌的作用是什么？（二）阅读《故宫博物院》，完成 13—16 题。（8 分）太和殿俗称金銮殿，高 28 米，面积 2380 多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是 12 根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。 13.课文介绍故宫博物院时，褒什么？贬什么？ 14.为什么对龙的描述居然有十次之多？ 15.作者为什么要把太和殿作为说明重点？

16.强调太和殿建筑在中轴线上,用意是什么? (三)阅读《浅阅读在中学校园大行其道》,完成17-21题。(14分) 新词汇的层出不穷不断对辞典编撰者的效率提出挑战,即使是最新版的《现代汉语词典》,也未来得及收入“浅阅读”这一词条,自然更谈不上对其内涵与外延作出权威性的界定了。然而这并不妨碍“浅阅读”在当今社会大行其道何为“浅阅读”?望文生义,自然是相对于“深阅读”而言了,虽说在深浅之间划一条泾渭分明的界限有时也并非易事。如果将范围限定在文学阅读之内,在我看来,对非经典意义上的纯粹的、作为严肃艺术品的阅读,即可视为浅阅读。若加细化,大约可以包含以下四种类型: 畅销书阅读。在这个经济日益成为一切价值的中心,社会日趋物化的时代,文学已从昔日精神殿堂的高处跌落,沦为商品而进入流通。出版商在利益的驱动下与作者合谋,经过策划、包装、促销、炒作等一系列商业化操作,不断制造卖点吸引眼球,推出一部部畅销书。校园无疑是出版物的潜在市场,中学生必定是出版商的目标顾客。而喜爱新潮的中学生在阅读时,对教育部门和老师的推荐书目常有一种天然的逆反,他们通常是根据作品与自己生活经验的相关的程度为取舍标准的,因而韩寒、郭敬明等“低龄化写作”的作品在中学生里拥有众多读者就不足为奇了。期刊阅读。当今中国期刊之多,读者面之广,是文化生活的一大奇观。相对于篇幅较长,系统性较强的书籍而言,期刊文章一般篇幅短小,阅读的随机性更强,费时费力也更少,尤其是能满足提高写作水平的功利性需求,在中学生中深受欢迎。对期刊文章的借鉴、模仿甚至抄袭,常能骗过不明就里的老师的眼睛,换来包括高考作文在内的高分满分,已是公认的事实网络阅读。网页取代书页,读屏取代读书,中学生无疑是这一文化趋向的身体力行者。网络写作的零乱、随意、游戏、庯常,阅读方式的漫游冲浪,浮光掠影,从创作与接受两方面规定了网络阅读只能是一种浅阅读漫画阅读。卡通书、口袋书在中学生,尤其是中学女生中备受青睐。人们认为,以视觉为中心取代以语言为中心的“读图时代”正在到来,看来此言不虚。比之语言阅读,“读图”通常是更浅层次的阅 17.结合选文,请指出本文的结构是怎样的 18.结合选文第二段,请给“浅阅读”下一个定义。 19.结合选文第四段,请概括一下“期刊阅读”所具有的特征 20.结合选文,请说说本文主要运用了哪些说明方法

4 16.强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？（三）阅读《浅阅读在中学校园大行其道》，完成 17—21 题。（14 分）新词汇的层出不穷不断对辞典编撰者的效率提出挑战，即使是最新版的《现代汉语词典》，也未来得及收入“浅阅读”这一词条，自然更谈不上对其内涵与外延作出权威性的界定了。然而这并不妨碍“浅阅读”在当今社会大行其道。何为“浅阅读”？望文生义，自然是相对于“深阅读”而言了，虽说在深浅之间划一条泾渭分明的界限有时也并非易事。如果将范围限定在文学阅读之内，在我看来，对非经典意义上的纯粹的、作为严肃艺术品的阅读，即可视为浅阅读。若加细化，大约可以包含以下四种类型：畅销书阅读。在这个经济日益成为一切价值的中心，社会日趋物化的时代，文学已从昔日精神殿堂的高处跌落，沦为商品而进入流通。出版商在利益的驱动下与作者合谋，经过策划、包装、促销、炒作等一系列商业化操作，不断制造卖点吸引眼球，推出一部部畅销书。校园无疑是出版物的潜在市场，中学生必定是出版商的目标顾客。而喜爱新潮的中学生在阅读时，对教育部门和老师的推荐书目常有一种天然的逆反，他们通常是根据作品与自己生活经验的相关的程度为取舍标准的，因而韩寒、郭敬明等“低龄化写作”的作品在中学生里拥有众多读者就不足为奇了。期刊阅读。当今中国期刊之多，读者面之广，是文化生活的一大奇观。相对于篇幅较长，系统性较强的书籍而言，期刊文章一般篇幅短小，阅读的随机性更强，费时费力也更少，尤其是能满足提高写作水平的功利性需求，在中学生中深受欢迎。对期刊文章的借鉴、模仿甚至抄袭，常能骗过不明就里的老师的眼睛，换来包括高考作文在内的高分满分，已是公认的事实。网络阅读。网页取代书页，读屏取代读书，中学生无疑是这一文化趋向的身体力行者。网络写作的零乱、随意、游戏、庸常，阅读方式的漫游冲浪，浮光掠影，从创作与接受两方面规定了网络阅读只能是一种浅阅读。漫画阅读。卡通书、口袋书在中学生，尤其是中学女生中备受青睐。人们认为，以视觉为中心取代以语言为中心的“读图时代”正在到来，看来此言不虚。比之语言阅读，“读图”通常是更浅层次的阅读。 17．结合选文，请指出本文的结构是怎样的。 18．结合选文第二段，请给“浅阅读”下一个定义。 19．结合选文第四段，请概括一下“期刊阅读”所具有的特征。 20．结合选文，请说说本文主要运用了哪些说明方法

21.结合对文章语言的品析,请谈谈作者对“浅阅读”所持的看法与态度 (四)阅读《神像与木鱼》,完成22—27题。(14分) 有位雕刻大师在森林中漫步,找到了一块上等的木头雕刻大师将木头拿回家之后,仔细地想了好几天,决定将木头雕刻成为一尊神像。他花了许多时间,用尽心血,终于雕出自己心目中满意的一尊神像。雕刻大师完工之后,看了看一旁剩下的木料,捡起一块形体较大的,顺手将它做成一只庙里使用的木鱼。在大师完工的那天夜里,木鱼嘲讽那尊神像:“看看你,浑身刀伤累累,花了那么长的时间、受了那么多的苦,现在只能端坐在那儿,一动也不能动。你看我,浑身光滑,又能发出‘咚、咚、咚’的清脆声音,怎么我们的命运会相差这么大呢?” 神像对于这样的嘲弄,只是笑而不语过了几天,一所香火鼎盛的庙宇的住持,前来拜访雕刻大师,闲聊当中,无意间看到这座神像及木鱼, 几经恳求,终于征得雕刻大师的同意,将神像及木鱼请回来,安置在庙宇中的神像,日日受到信徒的膜拜,承受香火及三牲的供奉,身份地位尊荣备至而那个木鱼,则被放在神案前,随着和尚早晩课的诵经声,小木槌不断地敲出“咚、咚、咚”的声音日夜里,木鱼又开口了:“为什么我们来自同一块木头,你可以享受供奉,但我却必须天天让那些和尚敲啊敲的,难过死了。”神像答道:“在大师完工之前,我所受到的雕琢之苦,是无法用言语来形容的。当初你不愿意接受刀斧加身,那么今天也就不能与我享有相同的待遇,所以才会有天壤之别呀!” 木鱼不甘心:“我们出身相同,竟会有今天的差别待遇。唉!怎么我们的命运会相差这么大呢?” 古谚亦有云:“玉不琢,不成器。” 我们不妨把今天所有的磨炼,都看成是上天为了将来提升我们的成就而特别计划的,重要的是,自己是否能看得出这种特殊的设计。当神像,还是当木鱼,决定权完全在自己 (选自《青年心理》2004年第4期) 22.你的发现一一神像对于木鱼的嘲弄只是笑而不语,这笑中包含的意味是 23.你的提炼一—神像与木鱼地位差别的根本原因是: 24.你的品析一一文中有两处“怎么我们的命运相差那么大呢”,这两句的表达效果分别是 25.你的揣摩一一请用简洁的语言点示本文的寓意 26.你的体味——文中引用古谚的作用是:

5 21．结合对文章语言的品析，请谈谈作者对“浅阅读”所持的看法与态度。（四）阅读《神像与木鱼》，完成 22—27 题。（14 分）有位雕刻大师在森林中漫步，找到了一块上等的木头。雕刻大师将木头拿回家之后，仔细地想了好几天，决定将木头雕刻成为一尊神像。他花了许多时间，用尽心血，终于雕出自己心目中满意的一尊神像。雕刻大师完工之后，看了看一旁剩下的木料，捡起一块形体较大的，顺手将它做成一只庙里使用的木鱼。在大师完工的那天夜里，木鱼嘲讽那尊神像：“看看你，浑身刀伤累累，花了那么长的时间、受了那么多的苦，现在只能端坐在那儿，一动也不能动。你看我，浑身光滑，又能发出‘咚、咚、咚’的清脆声音，怎么我们的命运会相差这么大呢？” 神像对于这样的嘲弄，只是笑而不语。过了几天，一所香火鼎盛的庙宇的住持，前来拜访雕刻大师，闲聊当中，无意间看到这座神像及木鱼，几经恳求，终于征得雕刻大师的同意，将神像及木鱼请回来，安置在庙宇中的神像，日日受到信徒的膜拜，承受香火及三牲的供奉，身份地位尊荣备至。而那个木鱼，则被放在神案前，随着和尚早晚课的诵经声，小木槌不断地敲出“咚、咚、咚”的声音。一日夜里，木鱼又开口了：“为什么我们来自同一块木头，你可以享受供奉，但我却必须天天让那些和尚敲啊敲的，难过死了。”神像答道：“在大师完工之前，我所受到的雕琢之苦，是无法用言语来形容的。当初你不愿意接受刀斧加身，那么今天也就不能与我享有相同的待遇，所以才会有天壤之别呀！” 木鱼不甘心：“我们出身相同，竟会有今天的差别待遇。唉！怎么我们的命运会相差这么大呢？” 古谚亦有云：“玉不琢，不成器。” 我们不妨把今天所有的磨炼，都看成是上天为了将来提升我们的成就而特别计划的，重要的是，自己是否能看得出这种特殊的设计。当神像，还是当木鱼，决定权完全在自己。（选自《青年心理》2004 年第 4 期） 22．你的发现——神像对于木鱼的嘲弄只是笑而不语，这笑中包含的意味是： 23．你的提炼——神像与木鱼地位差别的根本原因是： 24．你的品析——文中有两处“怎么我们的命运相差那么大呢”，这两句的表达效果分别是： 25．你的揣摩——请用简洁的语言点示本文的寓意： 26．你的体味——文中引用古谚的作用是：

27.你的想像一一如果你是木鱼,你将如何改变你的命运: 四、作文练兵场(50分) 下面题目任选一题作答一)以“教你一招”为题写一篇500字以上的说明文。可以介绍一个小制作、小发明,也可以是介绍如何学好某一门功课、做好一道美味可口的菜等。要求:1、写成说明文,2、运用恰当的说明顺序,条理清楚,3、采用多种说明方法。二)世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖…也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。请以“渴望得到为题写一篇文章。要求:①认真审题,注意运用多种表达的方式,注意文章主题思想的表现,字数不少于550字 ②文中不得出现班级、老师和本人的真实名字期末复习自测(一) 1.(1)颓唐(2)嶙峋(3)缓慢(4)微不足道2.销声匿迹迥然不同周而复始相安无事3.月亮运行到太阳和地球之间挡住太阳射到地球上的光线的天文现象(表达可不同,但应答到最主要的内容同时表述要周密)4.①③④②⑤⑥5.句式正确、内容合理即可。6.鼓励和赞赏是人们向上飞跃的勇气和力量。7.①黄昏的太阳与中午的太阳大小是一样的。②作解释、作比较、打比方8.①晨兴理荒秽,带月荷锄归②山随平野尽,江入大荒流③大漠孤烟直,长河落日圆④苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(以上共22 分。其中第1、2、6、7题各2分;3、4、5题各3分;第8题5分,(1)(2)(3)小题各1分,(4)小题2分,每错、漏、添一字扣1分) 9.B10.①三峡七百里②两岸连山,略无阙处③重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月④素湍绿潭,回清倒影11.绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间12.表明人们的感伤心情(每题各2分,共8分) 13.褒:建筑物的精美,劳动人民的智慧,历史文化价值。贬:故宫是封建统治的中心,它是为统治阶级服务的,明清共24个皇帝在此盘踞。作者憎恨、揭露他们。14.因为故宫的建筑突出龙,所以对故宫的说明也要突出龙。而龙又是皇帝的化身,皇帝自命“真龙天子”,也是皇权的象征,突出龙,也就是突出皇权的威严。而太和殿又是皇帝发号施令,统治封建王朝的中心,所以,这里到处要突出龙的形象。 15.太和殿与中和殿、保和殿,同是紫禁城的中心。而太和殿又是中心之中心,它是皇帝的宝座所在地, 是皇帝权力的象征,是举行重大典礼时皇帝受朝贺的地方。16.突出皇帝宝座就在这条线上的中心点,突

6 27．你的想像——如果你是木鱼，你将如何改变你的命运：四、作文练兵场（50 分）下面题目任选一题作答（一）以“教你一招”为题写一篇 500 字以上的说明文。可以介绍一个小制作、小发明，也可以是介绍如何学好某一门功课、做好一道美味可口的菜等。要求：1、写成说明文，2、运用恰当的说明顺序，条理清楚， 3、采用多种说明方法。（二）世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。请以“渴望得到 ”为题写一篇文章。要求：①认真审题，注意运用多种表达的方式，注意文章主题思想的表现，字数不少于 550 字。 ②文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。期末复习自测（一） 1．（1）颓唐 ⑵嶙峋 ⑶缓慢 ⑷微不足道 2．销声匿迹迥然不同周而复始相安无事 3．月亮运行到太阳和地球之间挡住太阳射到地球上的光线的天文现象（表达可不同，但应答到最主要的内容，同时表述要周密） 4．①③④②⑤⑥ 5．句式正确、内容合理即可。 6．鼓励和赞赏是人们向上飞跃的勇气和力量。 7．①黄昏的太阳与中午的太阳大小是一样的。②作解释、作比较、打比方 8．①晨兴理荒秽，带月荷锄归 ②山随平野尽，江入大荒流 ③大漠孤烟直，长河落日圆 ④苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（以上共 22 分。其中第 1、2、6、7 题各 2 分；3、4、5 题各 3 分；第 8 题 5 分，（1）（2）（3）小题各 1 分，（4）小题 2 分，每错、漏、添一字扣 1 分） 9．B 10．①三峡七百里 ②两岸连山，略无阙处 ③重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月 ④素湍绿潭，回清倒影 11．绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 12．表明人们的感伤心情（每题各 2 分，共 8 分） 13.褒：建筑物的精美，劳动人民的智慧，历史文化价值。贬：故宫是封建统治的中心，它是为统治阶级服务的，明清共 24 个皇帝在此盘踞。作者憎恨、揭露他们。14.因为故宫的建筑突出龙，所以对故宫的说明也要突出龙。而龙又是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，也是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。而太和殿又是皇帝发号施令，统治封建王朝的中心，所以，这里到处要突出龙的形象。 15.太和殿与中和殿、保和殿，同是紫禁城的中心。而太和殿又是中心之中心，它是皇帝的宝座所在地，是皇帝权力的象征，是举行重大典礼时皇帝受朝贺的地方。16.突出皇帝宝座就在这条线上的中心点，突