给水排水工程专业基础课程 水工艺设备基础 给水排水教研室 卢金锁 邱与市政工饔学院 2006-12
2006-12 给水排水教研室 卢金锁
202175 前言 环境与政工程学水 背景 1、给水排水专业 (1)发展概况 建于20世纪50年代初。模仿前苏联的模式,建立了“给水 三排水工程”学科。 艺—建国后的前30年,计划经济体制,实行“先生产,后生活” —的发展方针,而“给水排水”被归入“生活类”,所以长 备—期发畏缓慢,大大滞后国民经济的发畏。 础进入20世纪80年代,开始实行“改革开放”政策,国民经 济迅速发畏,对水的需求成倍地增长。但我国水危机主要 表现在水资源短缺和水环境污染两个方面。国家为了缓解 水危机投入大量的资全,促进水工业的发展
环 境 与 市 政 工 程 学 水 工 艺 设 备 基 础 2021/7/5 2 前 言 一、背景 1、给水排水专业 （1）发展概况 建于20世纪50年代初。模仿前苏联的模式，建立了“给水 排水工程”学科。 建国后的前30年，计划经济体制，实行“先生产，后生活” 的发展方针，而“给水排水”被归入“生活类”，所以长 期发展缓慢，大大滞后国民经济的发展。 进入20世纪80年代，开始实行“改革开放”政策，国民经 济迅速发展，对水的需求成倍地增长 。 但我国水危机主要 表现在水资源短缺和水环境污染两个方面。国家为了缓解 水危机投入大量的资金，促进水工业的发展
202175 前言 环境与政工程学水艺备基础 背景 二、课程性质与任务 课程主要内容 四、于其他课程关糸 五、课程教学安排 六、参考资料
环 境 与 市 政 工 程 学 水 工 艺 设 备 基 础 2021/7/5 3 前 言 一、背景 二、课程性质与任务 三、课程主要内容 四、于其他课程关系 五、课程教学安排 六、参考资料
202175 环境与市政工程 前言 水作为一种特殊商品正在进入市场,采集、生产、经营商 品水的产业,称为“水工业”。 传统的给水排水工程技术,水工业科学技术。 学水工业源于给水排水工程,又不同给水排水工程,它在内 平涵和外延上都有了很大的扩展。 艺一水工业是以城市及工业为对象,以水质为中心,从事水资 源的可持续开发利用,以满足社会经济可持续发畏所需求 的水量作为生产目标的特殊工北。水工业是随着水的商品 基—化和产业化生产而逐步形成和完善的新兴工业,它是水的 础开采、加工、输送、回收及利用的综合产北。水工业科学 技术的基本框架是给水排水工程技术的发畏和继承,并赋 予了社会可持续发畏及市场经济的丰富内涵
环 境 与 市 政 工 程 学 水 工 艺 设 备 基 础 2021/7/5 4 前 言 水作为一种特殊商品正在进入市场，采集、生产、经营商 品水的产业，称为“水工业” 。 传统的给水排水工程技术，水工业科学技术。 水工业源于给水排水工程，又不同给水排水工程，它在内 涵和外延上都有了很大的扩展。 水工业是以城市及工业为对象，以水质为中心，从事水资 源的可持续开发利用，以满足社会经济可持续发展所需求 的水量作为生产目标的特殊工业。水工业是随着水的商品 化和产业化生产而逐步形成和完善的新兴工业，它是水的 开采、加工、输送、回收及利用的综合产业。水工业科学 技术的基本框架是给水排水工程技术的发展和继承，并赋 予了社会可持续发展及市场经济的丰富内涵
202175 环境与政 前言 水循环可分为水的自然循环和水的社会循环,由天然水体 采集水,经过加工处理,以满足工业、农业以及人们生活 学对水质水量的要求,用过的水经过适当处理再排回天然水 程一 体,这就是水的社会循环。水工业正是服务于水的社会循 环。它与服务于水的自然循环及调控的“水利工程”,构 三成了水工程的两个方面。 艺水工业设备化、自动化糸统的发畏将是21世纪水工业工程 备。技术重点。 给水排水工程技术人员不熟悉自动化监控仪表和控制技术, 础不懂得如何使用、管理这些设备,更谈不上研究开发设备; 而机电自动化工程技术人员不懂得给水排水专业的工艺 缺乏两部分专业技术人员的“接口”与交叉
环 境 与 市 政 工 程 学 水 工 艺 设 备 基 础 2021/7/5 5 前 言 水循环可分为水的自然循环和水的社会循环，由天然水体 采集水，经过加工处理，以满足工业、农业以及人们生活 对水质水量的要求，用过的水经过适当处理再排回天然水 体，这就是水的社会循环。水工业正是服务于水的社会循 环。它与服务于水的自然循环及调控的“水利工程”，构 成了水工程的两个方面。 水工业设备化、自动化系统的发展将是21世纪水工业工程 技术重点。 给水排水工程技术人员不熟悉自动化监控仪表和控制技术， 不懂得如何使用、管理这些设备，更谈不上研究开发设备； 而机电自动化工程技术人员不懂得给水排水专业的工艺。 缺乏两部分专业技术人员的“接口”与交叉
202175 境一 前言 攻 2、《水工艺设备基础》课程发畏的主要历史沿革 程—是一门新的专业基础课,是针对我国目前科学技术的发展和水工业体糸逐 学 步形成与不断完善的现状,经过全国高校给水排水工程学科专业指导委员 会和众多专家的多次讨论而于2000年确定设置的一门新课程。在国内属首 次开设,国外由于专业名称不完全对应,同类课程与教材尚不多见 艺随看水处理技术、工艺的不新改进和完善,以及水工业设施建设中成套专 用设备和检测、控制仪器仪表的投资比例的逐渐提高,水工北设备、器材 和仪器仪表与工程要求之间的差距已显露出来。水工芑设备和自动控制糸 基统作为提高水处理效率、保证处理水质、节省运行费用、减轻劳劲强度的 础关键,其装备水平也因此成为水工业发畏水平的重要标志。 6
环 境 与 市 政 工 程 学 水 工 艺 设 备 基 础 2021/7/5 6 前 言 2、《水工艺设备基础》课程发展的主要历史沿革 是一门新的专业基础课，是针对我国目前科学技术的发展和水工业体系逐 步形成与不断完善的现状，经过全国高校给水排水工程学科专业指导委员 会和众多专家的多次讨论而于2000年确定设置的一门新课程。在国内属首 次开设，国外由于专业名称不完全对应，同类课程与教材尚不多见。 随着水处理技术、工艺的不断改进和完善，以及水工业设施建设中成套专 用设备和检测、控制仪器仪表的投资比例的逐渐提高，水工业设备、器材 和仪器仪表与工程要求之间的差距已显露出来。水工艺设备和自动控制系 统作为提高水处理效率、保证处理水质、节省运行费用、减轻劳动强度的 关键，其装备水平也因此成为水工业发展水平的重要标志
202175 境一 前言 攻 传统的给水排水工程是土木工程学科的一个分支,水处理工程主要 通过土木工程构筑物来实现。随着科学技术的进步,现代的水与废 程。水处理过程已经由传统的土木工程型转化为以工艺技术和设备装备 学 水平为核心的工北化过程型。 以特定的工艺技术与特殊设备高度集成的成套技术和工艺流程在水 工北的建设、发畏中所占比例不新提高,技术设备和器材所占的投 —资比例相应明显上升,反映了水工艺工程向设备化、产业化和市场 艺—化的发展趋势。 因此,迫切需要有一本适应这方面发展、体现相关内容的教科书 备。《水工艺设备基础》就是在此背景下为适应当前给水排水专业发畏 基—而增列开设的一门新的课程,该课程的设置是贯彻“厚基础,宽口 础。径”的育人方针、使学科发畏与行业需要相适应的具体体现。 首本《水工艺设备基础》全国统编教材由西安建筑科技大学于 2000年获得,并于2002年6月由中国建筑工业出版社出版发行,目 前正在进行第二版的修订工作
环 境 与 市 政 工 程 学 水 工 艺 设 备 基 础 2021/7/5 7 前 言 传统的给水排水工程是土木工程学科的一个分支，水处理工程主要 通过土木工程构筑物来实现。随着科学技术的进步，现代的水与废 水处理过程已经由传统的土木工程型转化为以工艺技术和设备装备 水平为核心的工业化过程型。 以特定的工艺技术与特殊设备高度集成的成套技术和工艺流程在水 工业的建设、发展中所占比例不断提高，技术设备和器材所占的投 资比例相应明显上升，反映了水工艺工程向设备化、产业化和市场 化的发展趋势。 因此，迫切需要有一本适应这方面发展、体现相关内容的教科书， 《水工艺设备基础》就是在此背景下为适应当前给水排水专业发展 而增列开设的一门新的课程，该课程的设置是贯彻“厚基础，宽口 径”的育人方针、使学科发展与行业需要相适应的具体体现。 首本《水工艺设备基础》全国统编教材由西安建筑科技大学于 2000年获得，并于2002年6月由中国建筑工业出版社出版发行，目 前正在进行第二版的修订工作
202175 境一 前言 攻 课程性质与任务 1、性质 程 学 《水工艺设备基础》是给水排水工程专业的“十大”专业主干课程 之一,必修课。“十大”专业主干课程分别为工程力学、水分析化学 三水力学、水处理微生物学、水工艺设备基础、城市水工程仪表与控制 艺水资源利用和保护、水质工程学、给排水管道糸统、建筑给水排水工 程 2、任务 础 主要任务是介绍与水工艺设备的制造、设计、工艺特点、适用条件 等有关的基本知识
环 境 与 市 政 工 程 学 水 工 艺 设 备 基 础 2021/7/5 8 前 言 二、课程性质与任务 1、性质 《水工艺设备基础》是给水排水工程专业的“十大” 专业主干课程 之一，必修课。 “十大”专业主干课程分别为工程力学、水分析化学、 水力学、水处理微生物学、水工艺设备基础、城市水工程仪表与控制、 水资源利用和保护、水质工程学、给排水管道系统、建筑给水排水工 程。 2、任务 主要任务是介绍与水工艺设备的制造、设计、工艺特点、适用条件 等有关的基本知识
202175 境一 前言 攻 三、课程主要内容 前三章为基础知识,主要是水工艺设备常用材料的分类、性能,材 程 料的腐蚀防护原理,材料的保温,以及容器应力基本理论、机械传动 学 原理、机械制造加工及热量交换理论;后七章为水工艺设备,包括容 器(塔)设备、搅拌设备、换热设备、分离设备、污泥处置设备和投 药设备 艺 于其他课程关糸 学”。“无机化学”、“有机化学”、“电子电工学基础”爱 与本课程相关联的专业基础课和专北课包括“水力学 力 城 基市水工程概论”、“水质工程学”、“建筑给水排水工程”等。本课 程应安排在“水力学”、“工程力学”、“无机化学”、“有机化 学”、“电子电工学基础”、“城市水工程概论”课程之后、并可与 水质工程学”、“建筑给水排水工程”等同肘讲授
环 境 与 市 政 工 程 学 水 工 艺 设 备 基 础 2021/7/5 9 前 言 三、课程主要内容 前三章为基础知识，主要是水工艺设备常用材料的分类、性能，材 料的腐蚀防护原理，材料的保温，以及容器应力基本理论、机械传动 原理、机械制造加工及热量交换理论；后七章为水工艺设备，包括容 器（塔）设备、搅拌设备、换热设备、分离设备、污泥处置设备和投 药设备。 四、于其他课程关系 与本课程相关联的专业基础课和专业课包括“水力学”、“工程 力学”、“无机化学”、“有机化学”、“电子电工学基础”、“城 市水工程概论”、“水质工程学”、“建筑给水排水工程”等。本课 程应安排在“水力学”、“工程力学”、“无机化学”、“有机化 学”、“电子电工学基础”、“城市水工程概论”课程之后、并可与 “水质工程学”、“建筑给水排水工程”等同时讲授
202175 境一 前言 攻 五、课程教学安排 、时间安排 程 第1周~第8周(32个学肘) 学 2、考试形式 待定 3、结业成绩 艺 考试成绩(占70%);平肘考查成绩(占30%)主要包括课后作 业、上课出勤、回答问题等。 4、苓疑方式 课堂直接答疑; 础 课后约固定肘间固定教室答疑 通过电子邮件、网络聊天、电话咨询等方式答疑 10 Clujinsuo @xauat edu cn; QQ: 421409710
环 境 与 市 政 工 程 学 水 工 艺 设 备 基 础 2021/7/5 10 前 言 五、课程教学安排 1、时间安排 第1周～第8周（32个学时）； 2、考试形式 待定 3、结业成绩 考试成绩（占70%）；平时考查成绩（占30%）主要包括课后作 业、上课出勤、回答问题等。 4、答疑方式 课堂直接答疑； 课后约固定时间固定教室答疑； 通 过 电 子 邮 件 、 网 络 聊 天 、 电 话 咨 询 等 方 式 答 疑 ； （lujinsuo@xauat.edu.cn；QQ:421409710
