第三单元:说明文 、主题:建筑园林、名胜古迹。 二、学习意义:可以接触到多种知识 开阔眼界。激发对祖国文化的自豪感。 三、学习要求: 1、注意课文怎样抓住特征来介绍事物。 2、理清说明的顺序。 3、了解常用的说明方法。 4、体会说明文准确、周密的语言
第三单元：说明文 一、主题：建筑园林、名胜古迹。 二、学习意义：可以接触到多种知识， 开阔眼界。激发对祖国文化的自豪感。 三、学习要求： 1、注意课文怎样抓住特征来介绍事物。 2、理清说明的顺序。 3、了解常用的说明方法。 4、体会说明文准确、周密的语言
1、什么是说明文? 说明文是指客观地说明事物或阐明事 理的文章,以说明事物的颜色、形状、 构造、性质、成因、功用等特征以 及闻明事理、介绍知识为主要内容。 2、说明文的种类 (1)事物说明文;(2)事理说明文; (3)科学小品文
1、什么是说明文？ 说明文是指客观地说明事物或阐明事 理的文章，以说明事物的颜色、形状、 构造、性质、成 因、功用等特征以 及阐明事理、介绍知识为主要内容。 2、说明文的种类： （1）事物说明文；（2）事理说明文； （3）科学小品文
3、帝用的说明顺序: 整体——部分 外一内 原因—结果 A、变问面一后C、逻辑 顺序慈体一部分顺宗/特点一用途 (一般用于说明相(按事物主要一次要 对静止的事物) 的内部联概括一具体 糸或人们 B、时间顺序:以时认识事物 间先后作为说明的的过程象本质 顺序,用于说明事安排说明 物的发展变化。 顷序。)
3、常用的说明顺序： A、空间 顺序 外—内 上—下 前—后 总体—部分 （一般用于说明相 对静止的事物） B、时间顺序：以时 间先后作为说明的 顺序，用于说明事 物的发展变化。 C、逻辑 顺序 （按事物 的内部联 系或人们 认识事物 的过程来 安排说明 顺序。） 整体——部分 原因—结果 特点—用途 主要—次要 概括—具体 现象—本质
4、常用的说明方法及其作用: 说明 方法 定义 作用 用简明扼要的话给事准确简明地说 下物一个说法,使读者明事物的本质 定对被说明对象有个明特征。 义确的概念。 分根据事物的形状、性全方位、多角 类质、成因、功用等属度地说明事物 别性的异同,把事物分或事理,使说 成若干类,然后依照明更有条理、 类别,逐一说明。更加清楚
4、常用的说明方法及其作用： 说明 方法 定义 作用 下 定 义 用简明扼要的话给事 物一个说法，使读者 对被说明对象有个明 确的概念。 准确简明地说 明事物的本质 特征。 分 类 别 根据事物的形状、性 质、成因、功用等属 性的异同，把事物分 成若干类，然后依照 类别，逐一说明。 全方位、多角 度地说明事物 或事理，使说 明更有条理、 更加清楚
说明 方法 定义 作用 举出有代表性的恰当通过具体事例 举的例子,能够反映一清楚、真实 例般的情况,真切地说有力地说明事 子明事物。 物或事理。 列有些事物为便于从数更准确、更具 数|量上说明特征,往往体地说明事物 据 运用一些数字来说明。或事理的作用
说明 方法 定义 作用 举 例 子 举出有代表性的恰当 的例子，能够反映一 般的情况，真切地说 明事物。 通过具体事例， 清楚、真实、 有力地说明事 物或事理。 列 数 据 有些事物为便于从数 量上说明特征，往往 运用一些数字来说明。 更准确、更具 体地说明事物 或事理的作用
说明 方法 定义 作用 选择有外部或外化深奥为显浅,变复 作部联系的事物进杂为简明,更清晰 比行比较。 更鲜明地说明事物, 较 增强说明效果 打运用比喻,增强增强说明的形象性、 比被说明事物的形生动性,使抽象的事 方象性和生动性。物变得更具体,又能 吸引读者。 此外,还有引用、摹状貌、列图表、作诠释等 说明方法
说明 方法 定义 作用 作 比 较 选择有外部或外 部联系的事物进 行比较。 化深奥为显浅，变复 杂为简明，更清晰、 更鲜明地说明事物， 增强说明效果。 打 比 方 运用比喻，增强 被说明事物的形 象性和生动性。 增强说明的形象性、 生动性，使抽象的事 物变得更具体，又能 吸引读者。 此外,还有引用、摹状貌、列图表、作诠释等 说明方法
5、说明方法及其作用分析常用的答题格式: 本句用了 的说明方法,生动形象 具体直观、深入浅出(科学准确)地说明了 (说明内容),使读者 6、归纳文段说明中心的方法: 事物说明文:说明对象+对象的特征; 事理说明文:说明关于….道理 (原因、方法、原理等)
5、说明方法及其作用分析常用的答题格式： 本句用了 的说明方法，生动形象、 具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了 （说明内容），使读者 。 6、归纳文段说明中心的方法： 事物说明文：说明对象 + 对象的特征； 事理说明文：说明关于……的道理 （原因、方法、原理等）
7、说明文常见的结构形式: 并列式、连贯式、递进式、总分式。 8、说明文语言的特点:准确、平实、生动 语言的准确性是说明文的最基本特征。 语言的准确性表现在对说明对象进行精确 的修饰、限制、补充,甚至以模糊词语来 达到准确说明的目的;
7、说明文常见的结构形式： 并列式、连贯式、递进式、总分式。 8、说明文语言的特点：准确、平实、生动。 语言的准确性是说明文的最基本特征。 语言的准确性表现在对说明对象进行精确 的修饰、限制、补充，甚至以模糊词语来 达到准确说明的目的；
知P 一小国石拱 茅以升厘
茅 以 升
作者简介: 茅以升(18961989),我国近代桥梁 工程学的真基人,著名的桥粱学专家。1921 年获美国加里基工学院博士学位。1933年主 持设计弄领导建造了中国第一座现代化的大 桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年 代有参加设计了规模更大的武汉长江大桥。 1959年,在首都“十大建筑”的建设中,茅圹 升担任人民大会堂结构申查组组长。1989年 被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了 《中国桥梁史》。他为中国的桥梁事业儆出 了杰出的贡献
作者简介： 茅以升（1896——1989），我国近代桥梁 工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。1921 年获美国加里基工学院博士学位。1933年主 持设计并领导建造了中国第一座现代化的大 桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年 代有参加设计了规模更大的武汉长江大桥。 1959年，在首都“十大建筑”的建设中，茅以 升担任人民大会堂结构审查组组长。1989年 被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了 《中国桥梁史》。他为中国的桥梁事业做出 了杰出的贡献