基础训练 选出下边各组注音有误的一项,将正确的填在括号内 A.拱桥(gong) B.弧形(hu) C.洨河(xiao) D.陡坡 A.饮涧(jin) B.悠久(you) C.桥墩(dn) D.破损(sin) A.惟妙惟肖(xiao) B.河堤(ti) C.碑文(bei) D.张(zhu$) A.长虹(hong) B.合拢(I6ng) C.石砌(qi) D.匀称( cheng) 、根据意思写出相应的词语 描绘得十分精妙逼真 2.超过一般水平的好作品 3.巧妙高超,独一无二,没有可以相比的。 4.雄伟美丽而又罕见的景象 、给下边形似字注音、组词 拱烘陡徒谐楷砌彻 () 四、判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×” A.说明文是以说明为主要表达方式的文章,但为了准确形象地说明事物特征, 说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式。 B.《中国石拱桥》在介绍石拱桥有关知识时,为了准确地说明事物,用了如“比 较、大约、可能、左右、几乎”等表示估计的词语,其目的是讲究用语分寸,准确
基础训练 一、选出下边各组注音有误的一项，将正确的填在括号内 1． [ ] A．拱桥（gǒng） B．弧形（hú） C．洨河（xiāo） D．陡坡（dǒu） 2． [ ] A．饮涧（jìn） B．悠久（yōu） C．桥墩（dūn） D．破损（sǔn） 3． [ ] A．惟妙惟肖（xiāo） B．河堤（tī） C．碑文（bēi） D．张 （zhu$） 4． [ ] A．长虹（hóng） B．合拢（lǒng） C．石砌（qì） D．匀称（chéng） 二、根据意思写出相应的词语 1．描绘得十分精妙逼真。__________________________ 2．超过一般水平的好作品。________________________ 3．巧妙高超，独一无二，没有可以相比的。__________ 4．雄伟美丽而又罕见的景象。______________________ 三、给下边形似字注音、组词 拱（ ） 烘（ ） 陡（ ） 徒（ ） 谐（ ） 楷（ ） 砌（ ） 彻（ ） 四、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×” A．说明文是以说明为主要表达方式的文章，但为了准确形象地说明事物特征， 说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式。 （ ） B．《中国石拱桥》在介绍石拱桥有关知识时，为了准确地说明事物，用了如“比 较、大约、可能、左右、几乎”等表示估计的词语，其目的是讲究用语分寸，准确
说明事物。 C.《中国石拱桥》的作者是著名桥梁专家茅以升,他曾主持建成了中国人自己 设计的第一座现代化的大桥一武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》。 D.石拱桥的三大特点是历史悠久、形式优美、结构坚固。 五、阅读理解 永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆 形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到216米。桥宽约8米,路面平坦, 几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各 拱相联,这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁, 但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个 柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳 有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖 1.这段文字的说明对象是 ,它的特征是 2.文中加粗的“几乎”能否去掉?为什么? 3.文中说明卢沟桥结构坚固时,列举了 的例子说明。 4.“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万 状,惟妙惟肖。”这句话运用了 的修辞手法,其作用是 5.从表达方式看,这段文字以说明为主,还用了 和 答案 C.2.A.3.B.4.D 惟妙惟肖杰作巧妙绝伦奇观 三、略 四、A.√B.√C.×D.√ 五 1.卢沟桥、历史悠久、结构巧妙、坚固;形式优美。 2.不能、如果去掉,就成了桥面与河面平行,说明不够准确。 3.两岸河堤被冲毁,而这座桥从没有出过事 4.排比、形象、生动地说明了石刻狮子的形状,突出其形式优美 5.记叙、描写
说明事物。 （ ） C．《中国石拱桥》的作者是著名桥梁专家茅以升，他曾主持建成了中国人自己 设计的第一座现代化的大桥—武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》。 （ ） D．石拱桥的三大特点是历史悠久、形式优美、结构坚固。 （ ） 五、阅读理解 永定河上的卢沟桥，修建于公元 1189 到 1192 年间。桥长 265 米，由 11 个半圆 形的石拱组成，每个石拱长度不一，自 16 米到 21.6 米。桥宽约 8 米，路面平坦， 几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把 11 个石拱联成一个整体。由于各 拱相联，这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁， 但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个 柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳， 有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 1．这段文字的说明对象是________，它的特征是________。 2．文中加粗的“几乎”能否去掉？为什么？ 答：________________________________________ 3．文中说明卢沟桥结构坚固时，列举了________的例子说明。 4．“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万 状 ， 惟 妙 惟 肖 。” 这 句 话 运 用 了 ________ 的 修 辞 手 法 ， 其 作 用 是 ： ________________________________。 5．从表达方式看，这段文字以说明为主，还用了________和________。 答案 一、1．C． 2．A． 3．B． 4．D． 二、惟妙惟肖 杰作 巧妙绝伦 奇观 三、略 四、A．√ B．√ C．× D．√ 五、 1．卢沟桥、历史悠久、结构巧妙、坚固；形式优美。 2．不能、如果去掉，就成了桥面与河面平行，说明不够准确。 3．两岸河堤被冲毁，而这座桥从没有出过事 4．排比、形象、生动地说明了石刻狮子的形状，突出其形式优美。 5．记叙、描写
