这首曲子声音农高忽低,大时,众 乐齐奏,势如排山倒海,惊天动地;小 时,轻轻弹奏,似微风拂来,荡起点点 涟漪,给人以无限遐想,我们好像看到 了梁山泊与祝英台同窗共读的愉悦,又 似乎看到了他们抗击命运、化蝶而飞的 悲壮,极具艺术魅力!从美学上讲,这 就是音乐中虚实相生所产生的绝妙效果。 tp:l/www.sunv.com
这首曲子声音忽高忽低，大时，众 乐齐奏，势如排山倒海，惊天动地；小 时，轻轻弹奏，似微风拂来，荡起点点 涟漪，给人以无限遐想，我们好像看到 了梁山泊与祝英台同窗共读的愉悦，又 似乎看到了他们抗击命运、化蝶而飞的 悲壮，极具艺术魅力！从美学上讲，这 就是音乐中虚实相生所产生的绝妙效果
头系米夏有字坐贴指 年是见害多人量而 升 生昆 白华
学习目标 1、理清全文思路,理解虛实的关 系和作用。 2、通过扩展,培养知识迁移能力
1、理清全文思路，理解虚实的关 系和作用。 2、通过扩展，培养知识迁移能力
读思考 1、本文主要阐述什么问题? 2、“虚”和“实”的关系可以怎么概 括?
1、本文主要阐述什么问题？ 阅读思考 2、 “虚”和“实”的关系可以怎么概 括？
)虚本文论述的重点是什么? 虚 考 和“实的关系怎么概 中国艺术 实 诗歌、戏曲、绘画、书法、建 筑、印章、音乐、舞蹈等 虚由实生、实仗虚行、以实为 本、以虚为用
本文论述的重点是什么？ 思 虚 考 实 中国艺术 诗歌、戏曲、绘画、书法、建 筑、印章、音乐、舞蹈等 戏曲 绘画 指中国艺术中表现空间上的 虚实结合、虚实相生。 “ 虚 ” 和 “ 实 ” 的 关 系 怎 么 概 括 ？ 虚由实生、实仗虚行、以实为 本、以虚为用
丰富全面 全 自然主义 洪昉思 虚实结合才能形成艺术的美 绘画为例 共同特征: 穿 辨证统一 典型的美形式主义 赵执信 戏剧为例 动作显示虚灵空 去粗取精 粹 王渔洋 舞蹈精神由舞蹈
虚实结合才能形成艺术的美 丰富全面 —— 全 自然主义 洪昉思 辨证统一 典型的美 赵执信 去粗取精 —— 粹 形式主义 王渔洋 绘画为例戏剧为例 共同特征： 贯穿舞蹈精神，由舞蹈 动作显示虚灵空间
寒江独钓图 叶扁舟,一个孤独的钓鱼翁, 这是“实”,那空白处我们可以想 象为烟波浩淼的江水和广阔的空间 这是“虚”,正是空白才衬托出了 环境的萧瑟和钓鱼人的孤独!“虚 已不再是“虚无”,而升华成了艺 术境界,成为艺术的精品
一叶扁舟，一个孤独的钓鱼翁， 这是“实”，那空白处我们可以想 象为烟波浩淼的江水和广阔的空间， 这是“虚”，正是空白才衬托出了 环境的萧瑟和钓鱼人的孤独！“虚” 已不再是“虚无”，而升华成了艺 术境界，成为艺术的精品。 寒江独钓图
画图 派山藏古首 崇山峻岭,山路蜿蜒,一小和苘在山下河边汲 水.占寺“虚”掉了,但并不等于没有,不然小 和尚担水又去何处?自然是自古寺而来,再回古寺 去了。这也是实中存虚。人们可以想见古寺就藏在 山的深处
画 图 崇山峻岭，山路蜿蜒，一小和尚在山下河边汲 水……古寺“虚”掉了，但并不等于没有，不然小 和尚担水又去何处？自然是自古寺而来，再回古寺 去了。这也是实中存虚。人们可以想见古寺就藏在 山的深处
舞台上既没有水,也没有船,凭借艄翁手中那只划船 的木桨,以实代虚,以形传神,让观众感到人在船上 船在江中,白发红颜,青山绿水,有诗的美、画的美
舞台上既没有水，也没有船，凭借艄翁手中那只划船 的木桨，以实代虚，以形传神，让观众感到人在船上， 船在江中，白发红颜，青山绿水，有诗的美、画的美
诗歌中的虚实 实写景 虚—抒情 虚象和空灵的境界 神仙鬼怪世界和梦境 已逝之景之境 设想的未来之境
诗歌中的虚实 实 虚 写景 抒情 虚象和空灵的境界 神仙鬼怪世界和梦境 已逝之景之境 设想的未来之境