《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元测试 【说明】本测试卷100分,考试时间45分钟。 (2008-4-19) 班级 姓名 得分: 、写出下列加点字的意义(24分,每小题2分) 水澹澹兮生烟 栗深林兮惊层巅 凭轩涕泗流 失向来之烟霞 吴楚东南坼 游人只合江南好 风景旧曾谙 月照花林皆似霰 汀上白沙看不见 滟滟随波千万里 愿逐月华流照君 迷花倚石忽已暝 、填空(10分,每小格1分) 1、词是在 时期产生,从中唐后流行起来的一种新诗歌体。词是的简称 就是歌词的意思。 2、韦庄是“ ”中的代表作家。虽然他与温庭筠同为花间词派代表作家,词中常 常注入平生漂泊、思乡怀旧之感,感情真挚,笔调清新,能运密入疏,寓浓于淡,多用白描手 法,形成_、明白晓畅的风格 3、李白的诗歌具有 的创作风格,奇特的想像,大胆的夸张,瑰丽 的意境,形成了 的诗人风 4、意境是诗人的主观情思与 相交融而创造出来的 的艺术境界 5、第一单元我们主要学习用“ ,知人论世”的方法来分析诗歌的内容和 主旨,第二单元则是怎样以“置身诗境 ”的方法来把握诗歌的意象,体会和 品味诗歌特有的意境美。 默写(32分) 1、春江潮水连海平, 。(张若虚《春江花月夜》) 2、江畔何人初见月? ?(张若虚《春江花月夜》) ,江月年年望相似。(张若虚《春江花月夜》) ,可怜春半不还家。(张若虚《春江花月夜》) ,忽到庞公栖隐处。(孟浩然《夜归鹿门歌》) 6、谢公宿处今尚在 。(李白《梦游天姥吟留别》) 7、世间行乐亦如此, 。(李白《梦游天姥吟留别》) 使我不得开心颜?(李白《梦游天姥吟留别》) 9、吴楚东南坼 。(杜甫《登岳阳楼》) 10 ,浩腕凝霜雪。(韦庄《菩萨蛮(其二)》)
1 《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元测试 【说明】本测试卷 100 分，考试时间 45 分钟。 （2008-4-19） 班级： 姓名： 得分： 一、写出下列加点字的意义（24 分，每小题 2 分） 水澹澹．．兮生烟___________________ 栗．深林兮惊层巅___________________ 凭轩．涕泗流_____________________ 失向来．．之烟霞____________________ 吴楚东南坼．_____________________ 游人只合．江南好____________________ 风景旧曾谙．____________________ 月照花林皆似霰．____________________ 汀．上白沙看不见_________________ 滟滟．．随波千万里____________________ 愿逐．月华流照君_________________ 迷花倚石忽已暝．____________________ 二、填空（10 分，每小格 1 分） 1、词是在________时期产生，从中唐后流行起来的一种新诗歌体。词是________的简称， 就是歌词的意思。 2、韦庄是“ ”中的代表作家。虽然他与温庭筠同为花间词派代表作家，词中常 常注入平生漂泊、思乡怀旧之感，感情真挚，笔调清新，能运密入疏，寓浓于淡，多用白描手 法，形成 、明白晓畅的风格。 3、李白的诗歌具有____________________的创作风格，奇特的想像，大胆的夸张，瑰丽 的意境，形成了 的诗人风。 4、意境是诗人的主观情思与 相交融而创造出来的 的艺术境界。 5、第一单元我们主要学习用“ ，知人论世”的方法来分析诗歌的内容和 主旨，第二单元则是怎样以“置身诗境， ”的方法来把握诗歌的意象，体会和 品味诗歌特有的意境美。 三、默写（32 分） 1、春江潮水连海平，____________________。（张若虚《春江花月夜》） 2、江畔何人初见月？____________________？（张若虚《春江花月夜》） 3、____________________，江月年年望相似。（张若虚《春江花月夜》） 4、____________________，可怜春半不还家。（张若虚《春江花月夜》） 5、____________________，忽到庞公栖隐处。（孟浩然《夜归鹿门歌》） 6、谢公宿处今尚在，____________________。（李白《梦游天姥吟留别》） 7、世间行乐亦如此，____________________。（李白《梦游天姥吟留别》） 8、__________________ __，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》） 9、吴楚东南坼，________________。（杜甫《登岳阳楼》） 10、________________，浩腕凝霜雪。（韦庄《菩萨蛮（其二）》）
春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南(其一)》) 日出江花红胜火 12、山寺月中寻桂子, 。(白居易《忆江南(其二)》) 惟有幽人自来去。(孟浩然《夜归鹿门歌》) 14、忽魂悸以魄动, (李白《梦游天姥吟留别》) ,凭轩涕泗流。(杜甫《登岳阳楼》) 波撼岳阳城。(孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》) 四、问答题(34分) 1、阅读戎昱的《移家别湖上亭》,回答问题。(10分) 移家别湖上亭 【唐】戎昱 好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。 【注】戎昱,唐代诗人。荆南人,登进士第。卫伯玉镇荆南,辟为从事。建中中,为辰、虔 二州刺史。集五卷,今编诗一卷 ①这首诗的体裁属于近体诗中的 题目中能涵盖全诗内容的词语是 (2分) ②作者是采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情的,请结合诗句具体分析。 (3分) 答: ③古人写诗很讲究炼字,诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神,请分别予以简要 分析。(5分) 答 2、阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(10分) 春日偶成 【宋】程颢 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。 时人不识余心乐,将谓偷闲学少年 ①这首诗开头两句描画了一幅春景图。“图”中描画的景物(意象)有
2 11、________________，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南（其一）》） 日出江花红胜火 12、山寺月中寻桂子，____________________。（白居易《忆江南（其二）》） 13、____________________，惟有幽人自来去。（孟浩然《夜归鹿门歌》） 14、忽魂悸以魄动，____________________。（李白《梦游天姥吟留别》） 15、____________________，凭轩涕泗流。（杜甫《登岳阳楼》） 16、____________________，波撼岳阳城。（孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》） 四、问答题（34 分） 1、阅读戎昱的《移家别湖上亭》，回答问题。（10 分） 移家别湖上亭 【唐】戎 昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 【注】戎昱，唐代诗人。荆南人，登进士第。卫伯玉镇荆南，辟为从事。建中中，为辰、虔 二州刺史。集五卷，今编诗一卷。 ①这首诗的体裁属于近体诗中的 ，题目中能涵盖全诗内容的词语是 。（2 分） ②作者是采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情的，请结合诗句具体分析。 （3 分） 答： ③古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要 分析。（5 分） 答： 2、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（10 分） 春日偶成 【宋】程颢 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 ①这首诗开头两句描画了一幅春景图。“图”中描画的景物（意象）有
(每一种景物必须用两个字短语描述)(4分) ②试结合诗句,从内容主旨的角度评析这首诗。(6分) 评析: 3、阅读下面一首唐诗,回答后面的赏析题。(14分) 江南春绝句 【唐】杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 明代翰林修编杨慎(升庵)在《升庵诗话》(卷八)里说:“千里莺啼,谁人听得?千里绿映 红,谁人见得?若作十里,则莺啼绿红之景,村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣。”清朝人 何文焕在《历代诗话考察》中,对杨慎的意见作了反驳:“即作十里,亦未必尽听得着看得见 题云‘江南春’,江南方广千里,千里之中,莺啼而绿映焉,水村山郭无处无酒旗,四百八十 寺楼台多在烟雨中也。此诗之意既广,不得专指一处,故总而命曰“江南春’,诗家善立题者 请结合这两则评论对《江南春绝句》的一、二两句意象及意境进行合理的赏析,200字左
3 (每一种景物必须用两个字短语描述)（4 分） ②试结合诗句，从内容主旨的角度评析这首诗。（6 分） 评析： 3、阅读下面一首唐诗，回答后面的赏析题。（14 分） 江南春绝句 【唐】杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 明代翰林修编杨慎(升庵)在《升庵诗话》(卷八)里说：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映 红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣。”清朝人 何文焕在《历代诗话考察》中，对杨慎的意见作了反驳：“即作十里，亦未必尽听得着看得见。 题云‘江南春’，江南方广千里，千里之中，莺啼而绿映焉，水村山郭无处无酒旗，四百八十 寺楼台多在烟雨中也。此诗之意既广，不得专指一处，故总而命曰‘江南春’，诗家善立题者 也。” 请结合这两则评论对《江南春绝句》的一、二两句意象及意境进行合理的赏析，200 字左 右。 60 60 60 60 字 60 字 60 字 60 字
《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元测试参考答案 、写出下列加点字的意义(24分,每小题2分) 澹澹:波浪起伏,波光闪动 栗:使……战栗 轩:窗户 向来:原先,原来 坼:分裂,这里引申为划分 合:应,应该 谙:熟悉,熟稔 霰:雪珠 丁:沙滩 滟滟:波光荡漾的样子 逐:跟随,追随 暝:夜晚,天黑 、填空(10分,每格1分) 1、隋唐曲子词 2、花间词派(人)疏朗秀美 3、浪漫主义豪放飘逸 4、客观景物浑然一体 5、以意逆志缘景明情 三、默写(32分每格2分) 1、海上明月共潮生 2、江月何年初照人 3、人生代代无穷已 4、昨夜闲潭梦落花 5、鹿门月照开烟树 6、渌水荡漾清猿啼 7、古来万事东流水 8、安能摧眉折腰事权贵 9、乾坤日月浮 10、垆边人似月 11、日出江花红胜火 12、郡亭枕上看潮头 13、岩扉松径长寂寥 、恍惊起而长嗟 15、戎马关山北 16、气蒸云梦泽 四、问答题(34分) 1、(10分)①七言绝句(七绝)别(2分)②采用拟人化的手法,赋予柳条藤蔓、黄莺以 人的情感,并使主客移位,巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。(3分)③用“系 字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点,又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作,表现它们依恋主人 不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点,又似殷殷挽留、凄凄惜别,让人 联想到离别的眼泪。(5分) 2、(10分)①淡云、轻风、丽日、红花、绿柳、碧水(写出4个即给满分)。(4分)②这 首诗描绘了风和日丽的春天景色。一、二句写景:天空淡淡的白云、柔和的春风、和煦的阳 光:地上红花、绿柳、碧水。上下辉映,生机盎然。三、四句抒发春日郊游的愉快心情。“偷 闲学少年”,平淡之中寓深意,表达了诗人怡然自得之情。(6分) 3、(14分)何文焕的话说得有道理。“千里”改作“十里”,似乎更切合实际,但诗境全失 因为所谓“千里”,正极言江南地广,是指整个江南春色说的,而不是实指某处景色。诗人描 写景物,不必拘泥于见闻,可以写意中的虚景,也可以把眼前的实景和意中的虚景结合起来写。 杜牧就是把自己的实感和想象揉合在一起,给我们绘出了一幅地域广袤、气象万千的江南春景 图。如果像杨慎说的不用“千里”二字,这两句就要减色了。 这两句诗写了七种意象。莺啼是从听觉上感受的。从不同的角度来刻画景物,逼真,有立 体感,容易把读者带到作品的艺术境界之中。静景动景构成对比,画面更加生动。红绿相衬, 色彩十分鲜明。所有景物都和“江南春”这个规定情境相适应,统一构成意趣盎然的江南春图
4 《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元测试参考答案 一、写出下列加点字的意义（24 分，每小题 2 分） 澹澹：波浪起伏，波光闪动 栗：使……战栗 轩：窗户 向来：原先，原来 坼：分裂，这里引申为划分 合：应，应该 谙：熟悉，熟稔 霰：雪珠 汀：沙滩 滟滟：波光荡漾的样子 逐：跟随，追随 暝：夜晚，天黑 二、填空（10 分，每格 1 分） 1、隋唐 曲子词 2、花间词派（人） 疏朗秀美 3、浪漫主义 豪放飘逸 4、客观景物 浑然一体 5、以意逆志 缘景明情 三、默写（32 分，每格 2 分） 1、海上明月共潮生 2、江月何年初照人 3、人生代代无穷已 4、昨夜闲潭梦落花 5、鹿门月照开烟树 6、渌水荡漾清猿啼 7、古来万事东流水 8、安能摧眉折腰事权贵 9、乾坤日月浮 10、垆边人似月 11、日出江花红胜火 12、郡亭枕上看潮头 13、岩扉松径长寂寥 14、恍惊起而长嗟 15、戎马关山北 16、气蒸云梦泽 四、问答题（34 分） 1、（10 分）①七言绝句(七绝) 别（2 分） ②采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以 人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（3 分） ③用“系” 字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人 不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人 联想到离别的眼泪。（5 分） 2、（10 分）①淡云、轻风、丽日、红花、绿柳、碧水（写出 4 个即给满分）。（4 分）②这 首诗描绘了风和日丽的春天景色。一、二句写景：天空淡淡的白云、柔和的春风、和煦的阳 光；地上红花、绿柳、碧水。上下辉映，生机盎然。三、四句抒发春日郊游的愉快心情。“偷 闲学少年”，平淡之中寓深意，表达了诗人怡然自得之情。（6 分） 3、（14 分）何文焕的话说得有道理。“千里”改作“十里”，似乎更切合实际，但诗境全失。 因为所谓“千里”，正极言江南地广，是指整个江南春色说的，而不是实指某处景色。诗人描 写景物，不必拘泥于见闻，可以写意中的虚景，也可以把眼前的实景和意中的虚景结合起来写。 杜牧就是把自己的实感和想象揉合在一起，给我们绘出了一幅地域广袤、气象万千的江南春景 图。如果像杨慎说的不用“千里”二字，这两句就要减色了。 这两句诗写了七种意象。莺啼是从听觉上感受的。从不同的角度来刻画景物，逼真，有立 体感，容易把读者带到作品的艺术境界之中。静景动景构成对比，画面更加生动。红绿相衬， 色彩十分鲜明。所有景物都和“江南春”这个规定情境相适应，统一构成意趣盎然的江南春图 景