温馨提示:本试卷包括第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分。考 试时间120分钟。(请把答案写在答题纸上),祝同学们考试顺利! 第l卷 (10分,每小题2分) 1.下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是 A.生肖(x0o)呈 cheng)现连累(lei)咄咄(duo)逼人 B.萎靡(mi)戏谑xue)间或jn)锐不可当(dang) c.潜伏(qian)湮没(yan)飞猱(no)少不更(geng)事 D襁( qiang)褓浸渍(2e)平仄(ze)引吭(kong)高歌 2.下列各组词语中,没有错别字的一项是 A.驰骋隐敝涌现因徇守旧 B.广袤寒喧厮打再接再励 C.烟蔼陷阱潦倒挑肥捡瘦 D.赢弱惘然遐想殒身不恤 3.依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是 ①“四老爷和谁生气呢?”我问。“还不是和祥林嫂?”那短工的说 ②在语言交际中,有些词语是不能随便说的,这就是语言学上所说的“禁忌语”。中国古 代的避讳就属于“禁忌语”的 ③那是一个奇特而荒芜的地方。相比之下,行星、恒星和星系就显得特别 珍贵。 A.简捷范畴稀罕B.简洁范围稀奇 C.简捷范畴稀奇D.简洁范围稀罕 4.下列各句中没有语病的一句是 A据《中国日报》报道,我国居民储蓄的43%用于子女的教育,这已经大大超过了用于 养老或购买住房的储蓄比例 B.近年来先后实施的全面免除农业税、免收农村中小学生的学杂费,充分说明了中央政 府对农民问题的高度关注。 C.朝山进香是他们生活的重要组成部分,这里有对他人生存境遇的同情与理解,有他们 对超自然的神奇想象,也有对自身理想生活的憧憬和期待 D网络的虚拟所以有无尽吸引力,我想,就在于一个主要原因是它能隐藏你的身份,生活 在一个虚幻迷离的世界里 5.下列有关文学常识的表述,正确的一项是 A.《红楼梦》又名《石头记》,是清代作家曹雪芹所著,后四十回是高鹗所续,这是一 部具有高度思想性和艺术性的伟大作品,在我国文学史和世界文学史上都占有极其重要的地 B.鲁迅,原名周树人。他的第一篇白话小说是《狂人日记》;小说集有《呐喊》、《彷 徨》 《故事新编》:散文集《朝花夕拾》。《祝福》选自他的小说集《彷徨》 C.海明威,美国现代作家,1954年度的诺贝尔文学奖获得者。代表作有《太阳照样升起》、 《永别了,武器》、《丧钟为谁而鸣》等。他在80年代塑造了一批以《老人与海》中的桑 地亚哥为代表的“英雄”形象。 D法国的让·巴尔扎克是18世纪最具有代表性的现实主义文学大师。他的《人间喜剧》 包括九百多部(篇)小说,描写了两千四百多个人物。马克思说《人间喜剧》“提供了一部
温馨提示：本试卷包括第 I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共 100 分。考 试时间 120 分钟。（请把答案写在答题纸上），祝同学们考试顺利！ 第 I 卷 一、(10 分，每小题 2 分) 1．下列词语中加点的字，读音完全正确的—项是 A. 生肖．(xiāo) 呈．(chéng)现 连累．（lèi） 咄咄．．(．duó)逼人 B．萎靡．(mǐ) 戏谑．xuè) 间．或(jiān) 锐不可当．(dǎng) c．潜．伏(qián) 湮．没(yān) 飞猱．(náo) 少不更．(gēng)事 D.襁．(qiǎng)褓 浸渍．（zé） 平仄．(zè) 引吭．(kàng)高歌 2．下列各组词语中，没有错别字的—项是 A. 驰骋 隐敝 涌现 因徇守旧 B．广袤 寒喧 厮打 再接再励 C．烟蔼 陷阱 潦倒 挑肥捡瘦 D. 赢弱 惘然 遐想 殒身不恤 3．依次填入下列横线处的词语，恰当的—项是 ①“四老爷和谁生气呢？”我问。“还不是和祥林嫂？”那短工______的说。 ②在语言交际中，有些词语是不能随便说的，这就是语言学上所说的“禁忌语”。中国古 代的避讳就属于“禁忌语”的_______。 ③那是—个奇特而荒芜的地方。相比之下，行星、恒星和星系就显得特别_______而珍贵。 A. 简捷 范畴 稀罕 B．简洁 范围 稀奇 C．简捷 范畴 稀奇 D．简洁 范围 稀罕 4．下列各句中没有语病的—句是 A.据《中国日报》报道，我国居民储蓄的 43%用于子女的教育，这已经大大超过了用于 养老或购买住房的储蓄比例。 B．近年来先后实施的全面免除农业税、免收农村中小学生的学杂费，充分说明了中央政 府对农民问题的高度关注。 C．朝山进香是他们生活的重要组成部分，这里有对他人生存境遇的同情与理解，有他们 对超自然的神奇想象，也有对自身理想生活的憧憬和期待。 D.网络的虚拟所以有无尽吸引力，我想，就在于—个主要原因是它能隐藏你的身份，生活 在—个虚幻迷离的世界里。 5．下列有关文学常识的表述，正确的一项是 A．《红楼梦》又名《石头记》，是清代作家曹雪芹所著，后四十回是高鹗所续，这是— 部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有极其重要的地 位。 B．鲁迅，原名周树人。他的第一篇白话小说是《狂人日记》；小说集有《呐喊》、《彷 徨》、 《故事新编》；散文集《朝花夕拾》。《祝福》选自他的小说集《彷徨》。 C．海明威，美国现代作家，1954 年度的诺贝尔文学奖获得者。代表作有《太阳照样升起》、 《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》等。他在 80 年代塑造了—批以《老人与海》中的桑 地亚哥为代表的“英雄”形象。 D.法国的让·巴尔扎克是 18 世纪最具有代表性的现实主义文学大师。他的《人间喜剧》 包括九百多部（篇）小说，描写了两千四百多个人物。马克思说《人间喜剧》“提供了—部
法国社会,特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”。 二、(15分,每小题3分 (一)阅读《林黛玉进贾府》片段,完成6-8题。 语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这 些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群 媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙 双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未 启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破 落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼,只见 众姊妹都忙告诉他道:“这是琏嫂子。”黛玉虽不识,也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾 琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼, 以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道 “天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况日这通身的气派,竞不像老祖宗的外孙女 儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦, 怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕试泪。贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹 远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是 呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竞忘记了老祖宗。该打,该 打!”又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了?可也上过学?吃什么药?在这里不要想家,想 要什么吃的、什么玩的,只管告诉我:丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”一面又问婆子 们:“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人采}你们赶早打扫两间下房,让他们去歇 歇 6.脂砚斋评点王熙凤出场:“第一笔,阿风三魂六魄已被作者拘定了。”这“第一笔”是 指文中哪句 话?它勾勒出王熙凤什么样的形象特征?选出分析判断正确的一项 A.第一问:“一语未了,只听后院中有人笑声”第二问:热情周到 B.第一问:“我来迟了,不曾迎接远客!”第二问:恃宠放诞。 C.第一问:“我来迟了,不曾迎接远客!”第二问:热情周到 D.第一问:“这来者系谁,这样放诞无礼?”第二问:恃宠放诞。 7.对“况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女”这句话的分析, 不恰当的一项是 A这句话表明,王熙凤是个八面玲珑极会说话的聪明人。 B这句话主要迎合贾母、邢夫人、王夫人、黛玉和探春、迎春、惜春三姐妹这些人的心理 C.句中“气派”一词的意思是指黛玉稳定的个性和精神、面色 D.句中两个“竟”字,突出对黛玉的称赞,更是为了讨好贾母。 8.对选文有关内容的分析,不正确的一项是 A选文主要从林黛玉的角度来叙述,这样叙述的作用是刻画黛玉细腻敏感的心理,从林黛 玉来看贾府主要人物,从林黛玉角度来展示贾府人物关系。 B.对王熙风出场的描写,用了语言、行动直接描写和侧面烘托的方法。 C细致地描写王熙风的服饰衣着为的是,突出她在贾府的特殊地位,突出她的雍容华贵, 炙手可热,也显示她的个性贪婪又俗气 D贾母戏谑地称王熙凤是“泼皮破落户儿”和“凤辣子”既说明王熙凤的泼辣十格,又表 明贾母对她的宠爱。 (二)阅读《动物游戏之谜》片段,完成9-10题。 著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现,幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏:用手掌舀
法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”。 二、(15 分，每小题 3 分) （一）阅读《林黛玉进贾府》片段，完成 6-8 题。 —语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这 些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼?”心下想时，只见一群 媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮_与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙 子……—双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未 启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破 落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见 众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾 琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼， 以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道： “天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竞不像老祖宗的外孙女 儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦， 怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕试泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹 远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是 呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竞忘记了老祖宗。该打，该 打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学?吃什么药？在这里不要想家，想 要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子 们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人采}你们赶早打扫两间下房，让他们去歇 歇。” 6．脂砚斋评点王熙凤出场：“第—笔，阿风三魂六魄已被作者拘定了。”这“第—笔”是 指文中哪句 话？它勾勒出王熙凤什么样的形象特征？选出分析判断正确的一项 A. 第一问：“—语未了，只听后院中有人笑声”第二问：热情周到。 B. 第一问：“我来迟了，不曾迎接远客！”第二问：恃宠放诞。 C．第一问：“我来迟了，不曾迎接远客！”第二问：热情周到。 D. 第一问：“这来者系谁，这样放诞无礼？”第二问：恃宠放诞。 7．对“况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”这句话的分析， 不恰当的一项是 A.这句话表明，王熙凤是个八面玲珑极会说话的聪明人。 B.这句话主要迎合贾母、邢夫人、王夫人、黛玉和探春、迎春、惜春三姐妹这些人的心理。 C.句中“气派”一词的意思是指黛玉稳定的个性和精神、面色。 D．句中两个“竟”字，突出对黛玉的称赞，更是为了讨好贾母。 8．对选文有关内容的分析，不正确的—项是 A.选文主要从林黛玉的角度来叙述，这样叙述的作用是刻画黛玉细腻敏感的心理，从林黛 玉来看贾府主要人物，从林黛玉角度来展示贾府人物关系。 B．对王熙风出场的描写，用了语言、行动直接描写和侧面烘托的方法。 C.细致地描写王熙风的服饰衣着为的是，突出她在贾府的特殊地位，突出她的雍容华贵， 炙手可热，也显示她的个性贪婪又俗气。 D.贾母戏谑地称王熙凤是“泼皮破落户儿”和“凤辣子”既说明王熙凤的泼辣十格，又表 明贾母对她的宠爱。 （二）阅读《动物游戏之谜》片段，完成 9-10 题。 著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一
点水,用牙齿嚼烂树叶,来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节,就是用嚼烂的树 叶汲取树洞中的水解渴的。根据这样的发现,一些科学彖认为,游戏行为是未来生活的排演 或演习,游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”,例如追逐、躲 藏、搏斗等等,熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是韭 常重要的。这种假说可以称为“演习说”,基本观点是“游戏是生活的演习” 有一些科学家不同意“演习说”。他们指出,游戏行为并不限于幼小动物,成年动物同 样需要。他们举出不少成年动物游戏的例子。对于成年动物来说,不存在用游戏来演习生活 的需要。他们还指出,有些动物的游戏与生存适应毫无关系,例如河马喜欢玩从水下吹起浮 在水面上的树叶的游戏,渡鸦喜欢玩从雪坡上滑梯的游戏等。这些科学家认为,动物游戏是 为了“自我‘娱乐”,而“自我娱乐”是动物天性的表现,正像捕食、逃避敌害、繁殖行为 等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强 游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到 某种调剂和补偿,使它们在生理上、心理上容易保持平衡,从而得到一定的自我安抚和自我 保护。因而,不仅幼小动物,成年动物也需要游戏。以上假说可称为“自娱”说。 9.根据这两段文字,给“演习说”下定义,最恰当的一项是 A.“演习”指黑猩猩用手掌舀水、用嚼烂的树叶汲水等行为或一些小动物的追逐、躲藏、 搏斗等游戏。 B.“演习说”是科学家针对动物为什么游戏而提出的动物的游戏行为是未来生活的排演 或演习的一种假说。 C.“演习说”是不成立的假说,因为对于成年动物来说,不存在用游戏来演习生活的需 要,有些动物的游戏与生存适应毫无关系 D动物们“演习”的目的是通过自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到某种调 剂和补偿,使它们在生理上、心理上容易保持平衡。 10.下面对这两段文字的解说,不正确的一项是 A.“这对于动物将来的生存适应是非常重要的”一句中的“这”指“熟悉未来生活中要掌 握的各种‘技能”’和“熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系 B第二段中举河马和渡鸦游戏的例子论证了有些动物的游戏与生存适应毫无关系的观点, 从而进一步说明了“演习说”的漏洞 C.为了将动物游戏的动机这一科学原理说清楚,作者通过举例、列数字、打比方,给读者 以具体实在的感性形象。 D浅显的语言,形象的描写,将抽象的、枯燥的知识说得具体、生动,增强了文章的可读 性 三、(9分,每小题3分) 阅读《劝学》、《师说》片段,完成11-13题 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非 加长也,而见者远:顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里; 假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生(xing)排非异也,善假于物也 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出入也远矣,犹且从师 而问焉:今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为 圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之:于其身也,则耻师焉,惑矣。 彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解, 或师焉,或不(f6u)焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士 大夫之族,日师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也 位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今
点水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节，就是用嚼烂的树 叶汲取树洞中的水解渴的。根据这样的发现，一些科学彖认为，游戏行为是未来生活的排演 或演习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲 藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非 常重要的。这种假说可以称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。 有一些科学家不同意“演习说”。他们指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物同 样需要。他们举出不少成年动物游戏的例子。对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活 的需要。他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系，例如河马喜欢玩从水下吹起浮 在水面上的树叶的游戏，渡鸦喜欢玩从雪坡上滑梯的游戏等。这些科学家认为，动物游戏是 为了“自我‘娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为 等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。 游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到 某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我 保护。因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。以上假说可称为“自娱”说。 9．根据这两段文字，给“演习说”下定义，最恰当的—项是 A．“演习”指黑猩猩用手掌舀水、用嚼烂的树叶汲水等行为或—些小动物的追逐、躲藏、 搏斗等游戏。 B．“演习说”是科学家针对动物为什么游戏而提出的动物的游戏行为是未来生活的排演 或演习的—种假说。 C．“演习说”是不成立的假说，因为对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需 要，有些动物的游戏与生存适应毫无关系。 D.动物们“演习”的目的是通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调 剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。 10.下面对这两段文字的解说，不正确的—项是 A.“这对于动物将来的生存适应是非常重要的”—句中的“这”指“熟悉未来生活中要掌 握的各种‘技能”’和“熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系” B.第二段中举河马和渡鸦游戏的例子论证了有些动物的游戏与生存适应毫无关系的观点， 从而进一步说明了“演习说”的漏洞。 C.为了将动物游戏的动机这一科学原理说清楚，作者通过举例、列数字、打比方，给读者 以具体实在的感性形象。 D.浅显的语言，形象的描写，将抽象的、枯燥的知识说得具体、生动，增强了文章的可读 性。 三、（9 分，每小题 3 分） 阅读《劝学》、《师说》片段，完成 11--13 题： 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非 加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里； 假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生(xìng)非异也，善假于物也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出入也远矣，犹且从师 而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为 圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。 彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解， 或师焉，或不（fǒu）焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士 大夫之族，日师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。 位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今
其智乃反不能及,其可怪也欤 11.下列句中加点字的解释全都正确的一项是 A.声非加疾也 疾:快 其出人也远矣出:超出 B.而闻者彰 彰:清楚或师焉,或不焉 或:或者 C.而耻学于师耻:以…为耻假舟楫者假:借助 D吾尝跋而望矣跋:登高 君子不齿齿:提及 12.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是 A.之:巫医乐师百工之人古之圣人,其出人也远矣 B.而:非能水也,而绝江河其下圣人也远矣,而耻学于师 C.其:其皆出于此乎? 今其智乃反不能及 D.也:善假于物也 师道之不传也久矣! 13.下列对文段的理解分析不正确的一项是 A.韩愈认为圣人与愚人分野关键就在于,他们能不能尊师重道,虚心学习 B.荀子认为,君子之所以能超越一般人,除了他先天素质高之外,还在于他善于利用后 天的学习提高自己 C.《劝学》选段中用喻证法论证了要善于借助外部条件学习的道理,而《师说》选文中 用了对比法分析了“师道之不传也久矣’的现象和原因 D.荀子认为学习者要“善暇于物”,韩愈强调要“从师而学’,从某种意义上讲“从师 而学”也是一种“善假于物 第‖卷 四、(15分) 14将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(3分) (1)假舟楫者,非能水也,而绝江河 (2)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。 15.阅读杜甫的《秋兴八首·其一》,完成后面的问题。(4分) 玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心 寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。 (1)首联开门见山,点明时间、地点。于叙写景物之中为全诗定下了怎样的感情基调? (2)此诗末二句,关合全诗。前人称尾联:“标举兴会,略有五重,所谓嵯峨萧瑟,真 不可言。”请赏析 16补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分) (1) ,下有冲波逆折之回川 (李白《蜀道难》) ,独留青冢向黄昏 (杜甫《咏怀古迹》(其三)
其智乃反不能及，其可怪也欤！ 1 1．下列句中加点字的解释全都正确的—项是 A.声非加疾．也 疾：快 其出．人也远矣 出：超出 B．而闻者彰． 彰：清楚或师焉， 或．不焉 或：或者 C．而耻．学于师 耻：以…为耻 假．舟楫者 假：借助 D.吾尝 而望矣 ：登高 君子不齿． 齿：提及 12．下列句中加点虚词的意义和用法相同的—项是 A.之：巫医乐师百工之．人 古之．圣人，其出人也远矣 B．而：非能水也，而．绝江河 其下圣人也远矣，而．耻学于师 C．其：其．皆出于此乎？ 今其．智乃反不能及 D．也：善假于物也． 师道之不传也．久矣！ 13．下列对文段的理解分析不正确的—项是 A.韩愈认为圣人与愚人分野关键就在于，他们能不能尊师重道，虚心学习 B．荀子认为，君子之所以能超越—般人，除了他先天素质高之外，还在于他善于利用后 天的学习提高自己 C. 《劝学》选段中用喻证法论证了要善于借助外部条件学习的道理，而《师说》选文中 用了对比法分析了“师道之不传也久矣’的现象和原因 D．荀子认为学习者要“善暇于物”，韩愈强调要“从师而学’，从某种意义上讲“从师 而学”也是—种“善假于物”。 第Ⅱ卷 四、(15 分) 14.将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 （3 分） (1)假舟楫者，非能水也，而绝江河。 _______________________________________________________________________________ (2)句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。 _______________________________________________________________________________ 15.阅读杜甫的《秋兴八首·其一》，完成后面的问题。（4 分） 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 (1)首联开门见山，点明时间、地点。于叙写景物之中为全诗定下了怎样的感情基调？ _______________________________________________________________________________ (2) 此诗末二句，关合全诗。前人称尾联：“标举兴会，略有五重，所谓嵯峨萧瑟，真 不可言。”请赏析。 _______________________________________________________________________________ 16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8 分） (1)_______________，下有冲波逆折之回川。 （ 李白《蜀道难》） (2)_______________，独留青冢向黄昏。 （杜甫《咏怀古迹》（其三））
不尽长江滚滚来 (杜甫《登高》 (4)不积小流, (《劝学》) 身死人手,为天下笑者,何也?(贾谊《过秦论》) (6)故木受绳则直, 《劝学》 (7)别有幽愁暗恨生, (白居易《琵琶行》) (8)固知一死生为虚诞, (王羲之《兰亭集序》) 五、(11分) 阅读下面文章,完成17-20题。 青岛啊,青岛 青岛是一个很美丽的城市。我那时认为它恰如其分的美丽是因为父亲去了那里。 父亲是去青岛干建筑小工的,抬水泥、搬石块、挑砖头是他的工作。但这是次要的,父 亲在青岛生活和工作了,这是让人感恩的事 那时我正上高三,父亲带着家中最破的被子和那顶漏雨的安全帽到县城坐火车。因为还 有40分钟的空闲,父亲就到学校去看我。但他并没有见到我,他的脚刚好踩到上课铃声 父亲就给看门师傅留了一张字条,写道:“儿,我去青岛干活儿了。青岛好啊,包吃包住一 天20块钱。你好好念书,争取考到青岛去。”署名是“父亲亲笔” 青岛好啊!父亲这个赞美诗般的感叹也是听别人陈述来的。父亲没去过青岛,甚至他连 比县城更大点儿的城市都没去过,但父亲那时去青岛了。看到父亲的留言,我很高兴 父亲在一个叫观海山的山上建花园。山不太高,但站在屋顶上可以看到海,下雨天不上 工,父亲就上山顶去看海。看海是父亲最高级的精神生活。在他的物质生活方面,让他津津 乐道的,是能隔三差五吃到两块五一斤的肥肉膘。父亲说,瘦的他们才不爱吃呢,青岛的肥 肉真贱!父亲说,乖乖,青岛就是青岛啊! 但青岛没有及时给他发工资,这是堵心窝儿的事。父亲说,肥肉很香,但,想到钱就咽 不下去了。 父亲走时只准备了25块钱生活费,父亲花了40天。之后,他摸口袋时,兜里只剩下五 个手指头了。当然,在他的内裤边,母亲还连夜为他缝进了50块钱。但那钱不能动啊! 青岛怎么不发工资呢?老板解释说临时有点儿困难,让父亲等人硕一顶。父亲觉得那个 李老板说的话不虚。以前李老板让父亲下山替他买的烟都是十多块钱一包的,现在下降到四 块多钱一包了。 给李老板买烟是父亲难忘青岛的另外一个原因 起初,父亲买烟买得一肚子得意,觉得老板.还挺把自己当回事。等父亲戒烟了一一实 际是没有闲钱买烟了,他才感觉到买烟成了一种煎熬和痛苦 父亲每次烟瘾上来的时候,都要到厕所尿一泡尿,每次进行的时间都很长。他低头思考 着什么,最后还是使劲地捏一把那,雠内裤边的50块钱,忍了。 但父亲经常把烟包放在鼻子下使劲地闻一闻。闻一闻烟又不会少,没事的。有几次他甚 至就想把手中的烟往腰里一别,一口气跑回家,坐在田头再一口气抽光。边抽烟边看玉米生 长,多美的事儿啊! 有一次,李老板客气地说,剩下的三毛钱硬币不要了,看你累的,头上的汗珠子比雨点 儿还大!父亲不收,两个人互相推让,拿着,对,拿着。父亲的兜里就多了三毛钱。 李老板已经好几天没让父亲买烟了,也就是说李老板已经很少过来了。慢慢地,父亲他 们就感觉到李老板可能在耍熊蛋了一一他更跑掉了! 大家也很久没能吃上肉了,伙房的人也好久没接到钱了。 工程没完,老板就跑了,碰上这样的事,算是倒了八辈子霉
(3)_______________，不尽长江滚滚来。 （杜甫《登高》） (4)不积小流，_______________。 （《劝学》） (5)_______________，身死人手，为天下笑者，何也？ （贾谊《过秦论》） (6)故木受绳则直，______________________________， （《劝学》） (7)别有幽愁暗恨生，_______________ （白居易《琵琶行》） (8)固知一死生为虚诞，_______________ 。 （王羲之《兰亭集序》） 五、(11 分) 阅读下面文章，完成 17-20 题。 青岛啊，青岛 青岛是一个很美丽的城市。我那时认为它恰如其分的美丽是因为父亲去了那里。 父亲是去青岛干建筑小工的，抬水泥、搬石块、挑砖头是他的工作。但这是次要的，父 亲在青岛生活和工作了，这是让人感恩的事。 那时我正上高三，父亲带着家中最破的被子和那顶漏雨的安全帽到县城坐火车。因为还 有 40 分钟的空闲，父亲就到学校去看我。但他并没有见到我，他的脚刚好踩到上课铃声。 父亲就给看门师傅留了一张字条，写道：“儿，我去青岛干活儿了。青岛好啊，包吃包住一 天 20 块钱。你好好念书，争取考到青岛去。”署名是“父亲亲笔”。 青岛好啊！父亲这个赞美诗般的感叹也是听别人陈述来的。父亲没去过青岛，甚至他连 比县城更大点儿的城市都没去过，但父亲那时去青岛了。看到父亲的留言，我很高兴。 父亲在一个叫观海山的山上建花园。山不太高，但站在屋顶上可以看到海，下雨天不上 工，父亲就上山顶去看海。看海是父亲最高级的精神生活。在他的物质生活方面，让他津津 乐道的，是能隔三差五吃到两块五一斤的肥肉膘。父亲说，瘦的他们才不爱吃呢，青岛的肥 肉真贱！父亲说，乖乖，青岛就是青岛啊！ 但青岛没有及时给他发工资，这是堵心窝儿的事。父亲说，肥肉很香，但，想到钱就咽 不下去了。 父亲走时只准备了 25 块钱生活费，父亲花了 40 天。之后，他摸口袋时，兜里只剩下五 个手指头了。当然，在他的内裤边，母亲还连夜为他缝进了 50 块钱。但那钱不能动啊！ 青岛怎么不发工资呢？老板解释说临时有点儿困难，让父亲等人硕一顶。父亲觉得那个 李老板说的话不虚。以前李老板让父亲下山替他买的烟都是十多块钱一包的，现在下降到四 块多钱一包了。 给李老板买烟是父亲难忘青岛的另外一个原因。 起初，父亲买烟买得一肚子得意，觉得老板．还挺把自己当回事。等父亲戒烟了——实 际是没有闲钱买烟了，他才感觉到买烟成了一种煎熬和痛苦。 父亲每次烟瘾上来的时候，都要到厕所尿一泡尿，每次进行的时间都很长。他低头思考 着什么，最后还是使劲地捏一把那，雠内裤边的 50 块钱，忍了。 但父亲经常把烟包放在鼻子下使劲地闻一闻。闻一闻烟又不会少，没事的。有几次他甚 至就想把手中的烟往腰里一别，一口气跑回家，坐在田头再一口气抽光。边抽烟边看玉米生 长，多美的事儿啊！ 有一次，李老板客气地说，剩下的三毛钱硬币不要了，看你累的，头上的汗珠子比雨点 儿还大！父亲不收，两个人互相推让，拿着，对，拿着。父亲的兜里就多了三毛钱。 李老板已经好几天没让父亲买烟了，也就是说李老板已经很少过来了。慢慢地，父亲他 们就感觉到李老板可能在耍熊蛋了——他更跑掉了！ 大家也很久没能吃上肉了，伙房的人也好久没接到钱了。 工程没完，老板就跑了，碰上这样的事，算是倒了八辈子霉
父亲等人也不能干等着,就买了车票回家 父亲把他在青岛的这些经历讲给我听的时候,我还在等青岛方面的大学通知书。青岛与 我的关系还八字没一撇。 但青岛朝我走来了。我被青岛一所重点大学的土木工程系录取了 那天父亲把烟头抽得很兴奋,他满眼亮亮的,左手比划着青岛宽阔的马路怎么走,还 个劲儿说,青岛好啊!青岛好啊! 我不知道,当父亲赞美诗一样地感叹青岛好的时候,他的右手在口袋里把从青岛带回来 的那三毛钱都攥出了汗!到了学校后我才发现,那三枚硬币,被父亲打进了我的背包一一那 是父亲在青岛赚取到的财富,儿子应当继承 17概括小说中的父亲的精神品质。(2分) ‘到了学校后我才发现,那三枚硬币,被父亲打进了我的背包——那是父亲在青岛赚取 到的财富,儿子应当继承。”小说的结尾耐人寻味,难道仅仅是要继承这三枚硬币吗?请对 这一结尾做出评价。(3分) 19.父亲给李老板买烟前后的心理是怎样的,这种前后心理的变化展现了父亲怎样的内心 世界和生活境况?(2分)(2分) 20.有人认为小说揭示的主题是表现农民工的悲苦命运,把美丽的“青岛”和“农民工”联 系起来。“青岛”在梦中是天堂,现实中却“地狱”般地对待农民工。你是否同意这一观点? 为什么?(4分) 21阅读下面的材料,按照要求,写一篇不少于700字的议论文。 毛泽东说:“语言这东西,不是随便就可以学好的,非下苦功不可 我国的古典教育理念有“书读百遍,其义自见”的说法。戏曲界传统的师徒教育法也有 三天不练手生,三日不唱口生”的说法。 辜鸿铭先生学习外语就是很成功的一个例子。他义父布朗要求他背诵歌德的长诗《浮士 德》,告诉辜鸿铭说:要想把德文学妤,就必须背熟歌德的名著《浮士德》最后辜鸿铭把《浮 士德》能“倒背如流”。他还在不到半年的时间里把《莎士比亚》全部背熟。后来,辜鸿铭 在北京大学教英国文学时,有学生向他请教掌握西学的妙法,他答日:“先背熟一部名家著 作做根基。 要求:(1)选择一个角度:(2)自定立意,自拟题目:(3)除诗歌外,文体不限;(4)不要套 作,不得抄袭
父亲等人也不能干等着，就买了车票回家。 父亲把他在青岛的这些经历讲给我听的时候，我还在等青岛方面的大学通知书。青岛与 我的关系还八字没一撇。 但青岛朝我走来了。我被青岛一所重点大学的土木工程系录取了。 那天父亲把烟头抽得很兴奋，他满眼亮亮的，左手比划着青岛宽阔的马路怎么走，还一 个劲儿说，青岛好啊！青岛好啊！ 我不知道，当父亲赞美诗一样地感叹青岛好的时候，他的右手在口袋里把从青岛带回来 的那三毛钱都攥出了汗！到了学校后我才发现，那三枚硬币，被父亲打进了我的背包——那 是父亲在青岛赚取到的财富，儿子应当继承。 17.概括小说中的父亲的精神品质。 （2 分） _______________________________________________________________________________ 18.“到了学校后我才发现，那三枚硬币，被父亲打进了我的背包——那是父亲在青岛赚取 到的财富，儿子应当继承。”小说的结尾耐人寻味，难道仅仅是要继承这三枚硬币吗？请对 这一结尾做出评价。 （3 分） _______________________________________________________________________________ 19． 父亲给李老板买烟前后的心理是怎样的，这种前后心理的变化展现了父亲怎样的内心 世界和生活境况？（2 分）（2 分） _______________________________________________________________________________ 20.有人认为小说揭示的主题是表现农民工的悲苦命运，把美丽的“青岛”和“农民工”联 系起来。“青岛”在梦中是天堂，现实中却“地狱”般地对待农民工。你是否同意这—观点？ 为什么？（4 分） _______________________________________________________________________________ 六、(40 分) 21.阅读下面的材料，按照要求，写—篇不少于 700 字的议论文。 毛泽东说：“语言这东西，不是随便就可以学好的，非下苦功不可。” 我国的古典教育理念有“书读百遍，其义自见”的说法。戏曲界传统的师徒教育法也有 “三天不练手生，三日不唱口生”的说法。 辜鸿铭先生学习外语就是很成功的一个例子。他义父布朗要求他背诵歌德的长诗《浮士 德》，告诉辜鸿铭说：要想把德文学好，就必须背熟歌德的名著《浮士德》最后辜鸿铭把《浮 士德》能“倒背如流”。他还在不到半年的时间里把《莎士比亚》全部背熟。后来，辜鸿铭 在北京大学教英国文学时，有学生向他请教掌握西学的妙法，他答日：“先背熟—部名家著 作做根基。 要求：(1)选择—个角度；(2)自定立意，自拟题目；(3)除诗歌外，文体不限；(4)不要套 作，不得抄袭
和平区2013-2014学年度第二学期高一年级期中质量调查 语文学科试卷参考答案 第I卷选择题(共34分) (10分,每小题2分) 1.C(A.生肖x的0:咄咄d逼人;B,间或讪n锐不可当dang;D浸渍zi引吭 高歌) 2.D(A隐蔽因循守旧B寒暄再接再厉C烟霭挑肥拣瘦 3.A 4.A.(B项中应在学杂费后加政策’成分残缺。C项中语序不当,“这里有他们对超自 然的神奇想象,有对他人生存境遇的同情与理解”;“同情与理解”也应互换。D项中“就在于一 个主要原因是.结构混乱,“就在于….”和“主要原因是句式杂糅;“生活在前应加 “使你,因成分残缺而造成结构混乱。) 5.B(A。后四十回一般认为是高鹗所续C。他在50年代桑地亚哥为代表的“硬汉”形 象D。19世纪九十多部(篇)小说恩格斯说《人间喜剧」》) 二、(15分,每小题3分) 6.B 7.C,指人的态度仪表 77 百未见其人,先闻声的“先声夺人”的方法 三、(9分,每小题3分) 11.C12.B13.B(先天素质高,错。) 第Ⅱ卷(共66分) 四、(15分) 14.(3分) (1)借助舟船的人,并不善于游泳,却可以横渡江河 (2)不知句读要问老师,有疑惑不能解决却不愿问老师。 15.(4分) (1)秋天,草木摇落。用凋份、“萧森?给意境笼罩着收落景象)气明沉定下全诗忧愁 抑郁的感情基调。 2)尾联在时序推移中叙写秋声。西风凛冽,傍晚时分天气更是萧瑟寒冷,意味冬日即将来 临,人们在加紧赶制寒衣,白帝城高高的城楼上,晚风中传来急促的砧声。白帝城在东,夔州府 在西,诗人身在夔州,听到白帝城传来的砧杵之声。砧杵声是妇女制裁棉衣时,槌捣衣服的声音。 砧即捣衣之石。此诗末二句,关合全诗,回到景物,时序由白天推到日暮,客子羁旅之情更见艰 高一年级语文答案第1页(共2页)
难,故能结上生下,下面接着写夔州孤堿,一气婵联。《唐宋诗醇》引钱谦益云:"首篇颔联悲壮, 颈联凄紧,尾朕以节则杪秋,以时则薄暮,刀尺苦寒,急砧促别。末句标举兴会,略有五重,所 谓嵯峨萧瑟,寘不可言 秋兴八首·其,是八诗之纲领。“明写秋景,虚含兴意;实拈夔府,暗提京华”。诗人用一派弥天 地的秋色将渭原秦川与巴山蜀水联结起来,寄托自己的故国之思 16.(8分) (1)上有六龙回曰之高标,下有冲波逆折之回川。(李白《蜀道难》) (2)…去紫台连朔莫,独留青冢向黄昏。(杜前《咏怀古迹》(其三)) (3)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》) (4)不积小流,无以成江海。(《劝学》) 5)一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者(贾谊《过秦论》) (6}故木受绳则直,金就砺则利(《劝学》) (7)别有幽烋暗恨生,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》) (8)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作(王羲之《兰亭集序》 五、(11分) 1.(2分苏 2( 淳朴、真诚、善良人性/不急不躁,平心静气地对待不如意的现实的宽容气度(答对生活充 满希蝗,从不抱怨现实”也算对)。 使整篇小说起到以小见大、化主题的效果:也把最广阔的想象和思考空间留给了读者,为 读者洛建了找捕主人公人性及小说主题的平台 19.(2分 得意,因为老板把自己当回事煎熬和痛苦/这种前后心理的变化,既让我们看到了父亲的 淳补,善良和单绒的那一面,也让我们感知到了父亲当时生活的窘迫,并让我们有了展开想象的 空间我们可以想象,那该是一种怎样的煎款和痛苦呢? 大 同意青岛!在这里不单单是一城市的名字,那是广大农民工所向往的新的可以带给他们幸 福地方,是农民工梦中的天堂。然而,梦中的天堂有时候并非天堂,却是给人噩梦般苦难的地狱 丽的天堂"给了他们地狱式的待遇,使他们对所谓的天堂失去了信心。祈祷农民工早日摆 脱悲渗的命运,祈求“天堂"为自己正名,给农民更人性化的待遇。 不同意。小说虽然取材于当今社会的一个热点问题民工与城市的关系,但没有把乡村和城市 的二元对立作为主要的写作目的。不否认,从内容看,小说也触及到了这方面,但作者只是把 它作为故事发生的背景。作者用独到的眼光审视日常生活,选取的是最能打动人心的视角。小说 变状现的是儿子对父亲财高的继承。父辈传承下来的,是一种人类绵延且固守的厚重而浮朴品质 六、(40分) 高一年级语文答案第2页(共2页)
