浙江省丽水市2010年初中毕业生学业考试模拟考试 语文试题卷 仔细审题,认真答题,相信你一定会有出色的表现! 温暮提醒: 全卷共五大题,23小题,满分为120分。考试时间为120分钟。 2.答题前,请在答题卷上填写座位号并在密封区内填写县(市、区)、学校、姓名和准考 证号。 3.本卷答案必须用蓝、黑墨水的钢笔(水笔)或圆珠笔做在答题卷的相应位置上,做在 试题卷上无效 、卷面书写(共24分) 请你在答题中努力做到书写正确、工整。评卷者将根据卷面书写给你记分。 语文知识积累与运用(共31分) 1.根据拼音写出相应的汉字。(4分) 方有难,八方支援。在414玉树地震灾难中,所有的中国人都毫不吝啬地(qing(1) 注着自己的真情。一个个平凡人的感人故事、一个个普通人的自觉行动、一个个洋(y1)(2) 真至爱的高大身影,在中华大地的每一个角落涌动——整个世间都共同(p) (3)并吟唱着一曲全民全社会共抗巨灾的感人(yue)(4)章! 2.古诗文默写。(9分) (1)安得广厦千万间 有良田美池桑竹之属。 (3)白居易《钱塘湖春行》中通过描写花草来体现西湖早春生机勃勃景象的句子是: (4)2010年上海世博会,华夏儿女喜迎各国嘉宾,我们可以用《论语》中的“ 来诠释这份情怀:结束时,四方朋友依依惜别,我们可以用《送杜少府之任蜀州》 中的 来相互慰勉。 3.名著阅读。(8分) 《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及马 (慧骃)国等地的经历。请根据下面提供的信息在横线上分别写出与之对应的国家名称。(4 分)①它们有理性,公正而诚实,友谊和仁慈是其美德 ②我看到了它的头和一只爪子,估计这只猫有三头公牛那么大 ③他们的头不是向右偏.就是向左歪。他们有一只眼睛凹在里面,另一只眼睛直冲着天顶。 外衣上装饰着太阳、月亮、星球的图形。 语文(初中毕业生学业水平)试卷(共6页)
语文( 初中毕业生学业水平 )试卷(共 6 页) 浙江省丽水市 2010 年初中毕业生学业考试模拟考试 语文试题卷 仔细审题,认真答题,相信你一定会有出色的表现! 温馨提醒: 1.全卷共五大题,23 小题,满分为 120 分。考试时间为 120 分钟。 2.答题前,请在答题卷上填写座位号并在密封区内填写县(市、区)、学校、姓名和准考 证号。 3.本卷答案必须用蓝、黑墨水的钢笔(水笔)或圆珠笔做在答题卷的相应位置上,做在 试题卷上无效。 一、卷面书写(共 24 分) 请你在答题中努力做到书写正确、工整。评卷者将根据卷面书写给你记分。 二、语文知识积累与运用(共 31 分) 1.根据拼音写出相应的汉字。(4 分) 一方有难,八方支援。在 4·14 玉树地震灾难中,所有的中国人都毫不吝啬地(qīng( 1) 注着自己的真情。一个个平凡人的感人故事、一个个普通人的自觉行动、一个个洋(yì) (2) 真至爱的高大身影,在中华大地的每一个角落涌动——整个世间都共同(pǔ) (3)并吟唱着一曲全民全社会共抗巨灾的感人(yuè)( 4)章! 2.古诗文默写。(9 分) (1)安得广厦千万间,______________! (2)______________,______________,有良田美池桑竹之属。 (3)白居易《钱塘湖春行》中通过描写花草来体现西湖早春生机勃勃景象的句子是: ______________,______________。 (4)2010年上海世博会,华夏儿女喜迎各国嘉宾,我们可以用《论语》中的“_________, _________”来诠释这份情怀;结束时,四方朋友依依惜别,我们可以用《送杜少府之任蜀州》 中的“______,_______________”来相互慰勉。 3.名著阅读。(8 分) 《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及马 (慧骃)国等地的经历。请根据下面提供的信息在横线上分别写出与之对应的国家名称。(4 分)①它们有理性,公正而诚实,友谊和仁慈是其美德。______________ ②我看到了它的头和一只爪子,估计这只猫有三头公牛那么大。_____________________ ③他们的头不是向右偏.就是向左歪。他们有一只眼睛凹在里面,另一只眼睛直冲着天顶。 外衣上装饰着太阳、月亮、星球的图形。_______________________
4.语文综合性学习。(7分) 有些新闻图片,常常让人感动不已。一个人、一件事,被定格在那一瞬间… 2010年4月14日晨发生两次地震,最高震级7.1级,地 震震中位于县城附近。总理温家宝15日及16日在青海玉 树地震灾区考察,他深入受灾严重的学校、孤儿院、寺庙 到受灾群众集中安置点看望慰问各族群众,代表党中央、 国务院向受灾群众致以深切慰问。在探访孤儿院时,温家 宝对一名哭泣的孤女说:“孩子,爷爷看你来了,看着爷 XU爷,笑一笑,要坚强些,困难总会过去的。” 图片1 随着救援工作的展开,全国各地民众也纷纷举行烛 光祈福活动,人们点燃烛光,为玉树地震遇难同胞 哀悼,为灾区人民祈福。 图片2 (1)分别用简洁地语言概括两幅图片内容。(2分) (2)整合这两幅图片以及说明文字提供的信息,为本次语文综合性学习设计一个主题。 (3分) (3)假如见到孤儿院那哭泣的孤女,你会对她说点什么?(2分) 三、现代文阅读(共27分) 阅读下列文章,完成5~14小题。 (一)(14分) 双脚上的修养 ①市图书馆离我家很近,每逢双休日,我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志 每次来这里,总看到座无虚席的场面,有时,大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧 张而喧嚣的都市里,能保持一份阅读的闲情,是难能可贵的。所以,在我看来,这里的每 个人,都有着一定的层次和修养 ②北方冬天的雪大,雪一下,许多麻烦就随之而来了。走在街上,鞋上会粘满脏雪,从 语文(初中毕业生学业水平)试卷(共6页)
语文( 初中毕业生学业水平 )试卷(共 6 页) 4.语文综合性学习。(7 分) 有些新闻图片,常常让人感动不已。一个人、一件事,被定格在那一瞬间…… 2010 年 4 月 14 日晨发生两次地震,最高震级 7.1 级,地 震震中位于县城附近。总理温家宝 15 日及 16 日在青海玉 树地震灾区考察,他深入受灾严重的学校、孤儿院、寺庙, 到受灾群众集中安置点看望慰问各族群众,代表党中央、 国务院向受灾群众致以深切慰问。在探访孤儿院时,温家 宝对一名哭泣的孤女说:“孩子,爷爷看你来了,看着爷 爷,笑一笑,要坚强些,困难总会过去的。” 图片 1 随着救援工作的展开,全国各地民众也纷纷举行烛 光祈福活动,人们点燃烛光,为玉树地震遇难同胞 哀悼,为灾区人民祈福。 图片 2 (1)分别用简洁地语言概括两幅图片内容。(2 分) (2)整合这两幅图片以及说明文字提供的信息,为本次语文综合性学习设计一个主题。 (3 分) (3)假如见到孤儿院那哭泣的孤女,你会对她说点什么?(2 分) 三、现代文阅读(共 27 分) 阅读下列文章,完成 5~14 小题。 (一)(14 分) 一双脚上的修养 ①市图书馆离我家很近,每逢双休日,我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。 每次来这里,总看到座无虚席的场面,有时,大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧 张而喧嚣的都市里,能保持一份阅读的闲情,是难能可贵的。所以,在我看来,这里的每一 个人,都有着一定的层次和修养..。 ②北方冬天的雪大,雪一下,许多麻烦就随之而来了。走在街上,鞋上会粘满脏雪,从
天寒地冻的室外进入室内,脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方,往往会留下两行黑 乎乎的脚印。正是在一个雪天,我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工 她看我进来,竞紧张地盯着我,手执拖布,如临大敌。我故作视而不见,可感觉告诉我,她 正跟在我的身后,我猛回头,把她吓了一跳,自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印, 在淡黄色的地板上,显得如此扎眼。而那个擦地女工,正在奋力擦抹 ③坐在座位上,想着刚才的脚印,愧怍油然而生,再也无心看书了。阅览室是一个开 放的公共场所,来往进出的人很多。我注意到,每个进来的人都在犯着同我一样的毛病,浑 然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是,那个女工就要不停地 跟在进进出出的人后面,擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹,像一场破坏与复原的拉锯战, 在阅览室里上演着,让人心惊。渐渐地,那个疲于擦地的女工,已是额头见汗 ④忽然有种感觉,每一双进出的脚都充满着罪恶,因为,它们是在不断践踏着别人辛苦 取得的劳动成果,是在破坏着一种美好与和谐。 ⑤不知过了多久,人才渐渐坐定,女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时,那扇门又被 悄悄推开了,一个男人伸头朝里面看来看去,但叉把头又缩了回去。不一会儿,两扇门都被 推开了。还是刚才那个男人,这次,他是肩扛一桶纯净水进来的,脚下发出一阵“沙沙”的响 声,引起了所有人的注意。我从上往下打量他,老旧的棉帽子、军绿大衣…最后我看到了 他的双脚——每只脚上竟然都套着一个塑料袋。他一走动,塑料袋就发出“沙沙”的响声。因 为套了塑料袋,所以他走过的地方没有一点污迹,还是那样干干净净的。我注意到女工表情 复杂地盯着送水的男人,看他放好水,慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来,眼里竞有泪 光闪现。 ⑥这个下雪的周日里,我没有读书,却想到了“修养”这个词。我想,修养并不是一个人 比别人多认识一些字、多读了几本书;或是一个人了解《红楼梦》的情节,会背莎士比亚的 一些名句,修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。就像那个送水工,懂得在雪天里 进入室内之前用塑料袋把两只脚套上 (选自《八小时以外》,有改动) 5从第②段看,“我”愧怍的原因有哪些?(4分) 6.文中第①段和第⑥段中加点词“修养”各有什么含义?4分) 7.本文对送水工的描写文字不多,却令人回昧,请赏析第⑤段中的划线句。(3分) 8.文中第⑤段说“那个擦地的女工,站在那里表情复杂地盯着送水的男人,看他放好水,慢 慢离开阅览室”。请联系上下文揣摩女工此时的心理,把她的心理活动描写出来。(不少于50 (二)(13分)“读万卷书”与“行万里路”汪金友 “希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。古人讲,既要‘读万卷书’,又要 行万里路’。这在一定程度上揭示了人才成长的规律。古往今来凡成大事者,无不经过社 会实践的历练和艰苦环境的考验。”在同中国农业大学师生代表座谈时,胡锦涛总书记讲了 这样一番话 语文(初中毕业生学业水平)试卷(共6页)
语文( 初中毕业生学业水平 )试卷(共 6 页) 天寒地冻的室外进入室内,脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方,往往会留下两行黑 乎乎的脚印。正是在一个雪天,我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。 她看我进来,竞紧张地盯着我,手执拖布,如临大敌。我故作视而不见,可感觉告诉我,她 正跟在我的身后,我猛回头,把她吓了一跳,自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印, 在淡黄色的地板上,显得如此扎眼。而那个擦地女工,正在奋力擦抹。 ③坐在座位上,想着刚才的脚印,愧怍油然而生,再也无心看书了。阅览室是一个开 放的公共场所,来往进出的人很多。我注意到,每个进来的人都在犯着同我一样的毛病,浑 然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是,那个女工就要不停地 跟在进进出出的人后面,擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹,像一场破坏与复原的拉锯战, 在阅览室里上演着,让人心惊。渐渐地,那个疲于擦地的女工,已是额头见汗。 ④忽然有种感觉,每一双进出的脚都充满着罪恶,因为,它们是在不断践踏着别人辛苦 取得的劳动成果,是在破坏着一种美好与和谐。 ⑤不知过了多久,人才渐渐坐定,女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时,那扇门又被 悄悄推开了,一个男人伸头朝里面看来看去,但又把头又缩了回去。不一会儿,两扇门都被 推开了。还是刚才那个男人,这次,他是肩扛一桶纯净水进来的,脚下发出一阵“沙沙”的响 声,引起了所有人的注意。我从上往下打量他,老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了 他的双脚――每只脚上竟然都套着一个塑料袋。他一走动,塑料袋就发出“沙沙”的响声。因 为套了塑料袋,所以他走过的地方没有一点污迹,还是那样干干净净的。我注意到女工表情 复杂地盯着送水的男人,看他放好水,慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来,眼里竟有泪 光闪现。 ⑥这个下雪的周日里,我没有读书,却想到了“修养”这个词。我想,修养并不是一个人 比别人多认识一些字、多读了几本书;或是一个人了解《红楼梦》的情节,会背莎士比亚的 一些名句,修养..应该是在一个人举手投足的细节中体现的。就像那个送水工,懂得在雪天里 进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。 (选自《八小时以外》,有改动) 5.从第②段看,“我”愧怍的原因有哪些?(4分) 6.文中第①段和第⑥段中加点词“修养”各有什么含义?(4分) 7.本文对送水工的描写文字不多,却令人回昧,请赏析第⑤段中的划线句。(3分) 8.文中第⑤段说“那个擦地的女工,站在那里表情复杂地盯着送水的男人,看他放好水,慢 慢离开阅览室”。请联系上下文揣摩女工此时的心理,把她的心理活动描写出来。(不少于50 字)(3分) (二)(13 分)“读万卷书”与“行万里路” 汪金友 “希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。古人讲,既要‘读万卷书’,又要 ‘行万里路’。这在一定程度上揭示了人才成长的规律。古往今来凡成大事者,无不经过社 会实践的历练和艰苦环境的考验。”在同中国农业大学师生代表座谈时,胡锦涛总书记讲了 这样一番话
“读万卷书”,是知识学问的博览。书是人类进步的阶梯,是智慧之门的钥匙,是先贤 经验的结晶,是冷静可靠的朋友。所以从小学、中学、大学到参加工作,我们一直都在读书 既读课内书,又读课外书:既读专业书,又读修身书。越读越明白,知识就是力量。越读越 清楚,“工欲善其事,必先利其器:士欲宣其义,必先读其书 “行万里路”,是实践经验的积累。物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知。世上 有很多的路,而只有自己亲身走过的路,心里最清楚。种过地,才知道种地的艰辛:做过工 才知道做工的劳苦:求过人,才知道求人的难堪:跌过跤,才知道摔打的痛楚。也正是因为 有了丰富的人生经历之后,人们才学会了分析和判断,并从中找出一条最适合自己的路 读万卷书”和“行万里路”,是人生不可或缺的两个重要组成部分。光“读万卷书”, 不“行万里路”,那就只能是纸上谈兵。想的很高,策划的很好,但一到实际工作和生活中 往往处处碰壁。只“行万里路”,不“读万卷书”,那就更难成大事。尤其在现代社会,处处 讲知识,样样要科技,一个“大老粗”,怎么干得下去?所以,“读万卷书”是我们所需要的, “行万里路”也是我们所需要的。只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来,知识 才能化为力量,书本才能变成财富。 比起“读万卷书”来,“行万里路”是一个更加艰难的奋斗历程。多彩的世界,给我们 每个人都设计了一条独特的人生之路。但眼前的路有千条万条,自己的路究竟在哪里?这就 需要迈开双腿,一条一条地去试,一条一条地去找。这一条走不通,再走下一条。寻找是一 种磨练,也是一种积累。等找到最适合自己走的那一条路的时候,经验就丰富了,信心就提 高了,成功就不远了。 “夫建大功于天下者,必先修于闺门之内;垂大名于万世者,必先行于纤微之事”。任 何大事,都从小事起步。既然读了万卷书,就不怕再走万里路! (有删节) 9.文章开头引用胡总书记的话的作用是 (2分) 10.“读万卷书”与“行万里路”的关系是 两者紧密结合的 意义或价值是 11.“物有甘苦,尝之者识:道有夷险,履之者知。”用现代汉语表述这句话,其大意是 ,所蕴含的深刻道理是 (3分) 12.自选角度,谈谈本文是如何体现科学精神和科学态度的? (3分) 3.我们青少年正处在“读万卷书”的年龄段。读书固然重要,“读万卷书”尤为可贵。但 只“读万卷书”而不“行万里路”,这有悖于人才成长的规律。如果要你补上“行万里路” 语文(初中毕业生学业水平)试卷(共6页)
语文( 初中毕业生学业水平 )试卷(共 6 页) “读万卷书”,是知识学问的博览。书是人类进步的阶梯,是智慧之门的钥匙,是先贤 经验的结晶,是冷静可靠的朋友。所以从小学、中学、大学到参加工作,我们一直都在读书。 既读课内书,又读课外书;既读专业书,又读修身书。越读越明白,知识就是力量。越读越 清楚,“工欲善其事,必先利其器;士欲宣其义,必先读其书”。 “行万里路”,是实践经验的积累。物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知。世上 有很多的路,而只有自己亲身走过的路,心里最清楚。种过地,才知道种地的艰辛;做过工, 才知道做工的劳苦;求过人,才知道求人的难堪;跌过跤,才知道摔打的痛楚。也正是因为 有了丰富的人生经历之后,人们才学会了分析和判断,并从中找出一条最适合自己的路。 “读万卷书”和“行万里路”,是人生不可或缺的两个重要组成部分。光“读万卷书”, 不“行万里路”,那就只能是纸上谈兵。想的很高,策划的很好,但一到实际工作和生活中, 往往处处碰壁。只“行万里路”,不“读万卷书”,那就更难成大事。尤其在现代社会,处处 讲知识,样样要科技,一个“大老粗”,怎么干得下去?所以,“读万卷书”是我们所需要的, “行万里路”也是我们所需要的。只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来,知识 才能化为力量,书本才能变成财富。 比起“读万卷书”来,“行万里路”是一个更加艰难的奋斗历程。多彩的世界,给我们 每个人都设计了一条独特的人生之路。但眼前的路有千条万条,自己的路究竟在哪里?这就 需要迈开双腿,一条一条地去试,一条一条地去找。这一条走不通,再走下一条。寻找是一 种磨练,也是一种积累。等找到最适合自己走的那一条路的时候,经验就丰富了,信心就提 高了,成功就不远了。 “夫建大功于天下者,必先修于闺门之内;垂大名于万世者,必先行于纤微之事”。任 何大事,都从小事起步。既然读了万卷书,就不怕再走万里路! (有删节) 9.文章开头引用胡总书记的话的作用是 , 。(2 分) 10.“读万卷书”与“行万里路”的关系是 ,两者紧密结合的 意义或价值是 。(3 分) 11.“物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知。”用现代汉语表述这句话,其大意是 ,所蕴含的深刻道理是 。(3 分) 12.自选角度,谈谈本文是如何体现科学精神和科学态度的? (3 分) 13.我们青少年正处在“读万卷书”的年龄段。读书固然重要,“读万卷书”尤为可贵。但 只“读万卷书”而不“行万里路”,这有悖于人才成长的规律。如果要你补上“行万里路
这一课,你该怎样去做? (2分) 四、古诗文阅读(共26分) 阅读下列古诗文,完成15~22小题 (一)登岳阳楼(其一)(4分)陈与义 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时 万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。 14.这首七言律诗借景抒情,把自然之景 融于一体。(2分) 15.对这首诗品析有误的一项是(2分)( A.首联点明登临位置,从“帘旌”到“夕阳”,写景由远及近 颔联思昔抚今,忆“吴蜀”融入厚重历史感,说“徙倚”渗透个人怅惘情。 C.颈联“万里”与“三年”对举,分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤 D.尾联“风霜”语意双关,“沧波”情景交融,于无限悲凉中收束全篇。 (一)(12分) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于 海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其 身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则 无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。(节选自《孟子·告子下》) 16.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)傅说举于版筑之间 (2)故天将降大任于是人也 (3)必先苦其心志 (4)征于色发于声而后喻 17.对下列句子中加点的词理解错误的一项是()。(2分) A.舜发于畎亩之中(的) B.故天将降大任于是人也(到) C.行拂乱其所为(他的) D.生于忧患而死于安乐也(因而) 18.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) (1)曾益其所不能。 (2)人恒过然后能改 19.2010年4月14日晨发生两次地震,最高震级7.1级,同样的事情也曾在2008年上演. 真可谓“多难兴邦”,它与本文表达的什么观点相类似?(2分) (三)某翁呼树上君子(10分) 某翁除夕过中庭,仰见树杪①有人,即止不进。翁屏退家人,仰树呼曰:“树上君子 此间已无外人,盍②下?”其人乃下,叩首称死罪。翁视之,邻人也。相将入亭,先酌之三 杯,早:“汝所需若干?”邻人泣告曰:“小人有母,遇年荒,无以卒岁,素谂③翁家富有, 故行此不肖事。今既不罪,尚敢他望耶?”言已,声酸嘶。翁曰:“不能周济邻居,以至为 非,老夫之过也。今酒般④尚温,汝其饱准⑤,当以三十金界⑥汝。勿再为此,他人不汝恕 语文(初中毕业生学业水平)试卷(共6页)
语文( 初中毕业生学业水平 )试卷(共 6 页) 这一课,你该怎样去做? (2 分) 四、古诗文阅读(共 26 分) 阅读下列古诗文,完成 15~22 小题。 (一)登岳阳楼(其一)(4 分) 陈与义 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。 14.这首七言律诗借景抒情,把自然之景、 和 融于一体。(2 分) 15.对这首诗品析有误的一项是(2 分)( ) A.首联点明登临位置,从“帘旌”到“夕阳”,写景由远及近。 B.颔联思昔抚今,忆“吴蜀”融入厚重历史感,说“徙倚”渗透个人怅惘情。 C.颈联“万里”与“三年”对举,分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。 D.尾联“风霜”语意双关,“沧波”情景交融,于无限悲凉中收束全篇。 (一)(12 分) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于 海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其 身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则 无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。 (节选自《孟子·告子下》) 16.解释下列句子中加点的词。(4 分) (1)傅说举.于版筑之间 (2)故天将降大任.于是人也 (3)必先苦.其心志 (4)征于色发于声而后喻. 17.对下列句子中加点的词理解错误..的一项是( )。(2 分) A.舜发于畎亩之.中(的) B.故天将降大任于.是人也(到) C.行拂乱其.所为(他的) D.生于忧患而.死于安乐也(因而) 18.用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分) (1)曾益其所不能。 (2)人恒过然后能改。 19.2010 年 4 月 14 日晨发生两次地震,最高震级 7.1 级,同样的事情也曾在 2008 年上演. 真可谓“多难兴邦”,它与本文表达的什么观点相类似?(2 分) (三)某翁呼树上君子(10 分) 某翁除夕过中庭,仰见树杪①有人,即止不进。翁屏退家人,仰树呼曰:“树上君子, 此间已无外人,盍②下?”其人乃下,叩首称死罪。翁视之,邻人也。相将入亭,先酌之三 杯,早:“汝所需若干?”邻人泣告曰:“小人有母,遇年荒,无以卒岁,素谂③翁家富有, 故行此不肖事。今既不罪,尚敢他望耶?”言已,声酸嘶。翁曰:“不能周济邻居,以至为 非,老夫之过也。今酒殽④尚温,汝其饱飡⑤,当以三十金畀⑥汝。勿再为此,他人不汝恕
也,且陷老母于不义。”食已,乃予银,并布裹食物,送之墙下,曰:“归遗尔母。汝仍出此, 勿使我家人知之,余亦终勿告人也。” 【注释】①树杪:miao,树梢。②盍:he,何不。③谂:shen,知道。④殺:同“肴”, 菜肴。⑤飧:同“餐”,吃。⑥畀:bi,送给。 20.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)即止不进 (2)素谂翁家富有 (3)食已,乃予银 (4)归遗尔母 21.对下列句子中加点词的理解错误的一项是(▲)。(2分) A.其人乃下(其他) B.翁视之,邻人也(指代邻人) C.当以三十金畀汝 D.食已,乃予银(就) 22.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 勿使我家人知之,余亦终勿告人也。 23.从文中看,某翁是一个怎样的人?(2分) 四、写作(共40分) 24.题目:我们的记忆很美 要求:(1)写一篇不少于600字的文章 (2)不得抄袭试卷中的材料和他人的作品: (3)文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。 语文(初中毕业生学业水平)试卷(共6页)
语文( 初中毕业生学业水平 )试卷(共 6 页) 也,且陷老母于不义。”食已,乃予银,并布裹食物,送之墙下,曰:“归遗尔母。汝仍出此, 勿使我家人知之,余亦终勿告人也。” 【注释】①树杪:miǎo,树梢。②盍:hé,何不。③谂:shěn,知道。④殽:同“肴”, 菜肴。⑤飡:同“餐”,吃。⑥畀:bì,送给。 20.解释下列句子中加点的词。(4 分) (1)即止.不进 (2)素.谂翁家富有 (3)食.已,乃予银 (4)归遗.尔母 21.对下列句子中加点词的理解错误..的一项是( ▲ )。(2 分) A.其.人乃下(其他) B.翁视之.,邻人也(指代邻人) C.当以.三十金畀汝 D.食已,乃.予银(就) 22.用现代汉语写出下面句子的意思。(2 分) 勿使我家人知之,余亦终勿告人也。 23.从文中看,某翁是一个怎样的人?(2 分) 四、写作(共 40 分) 24.题目: 我们的记忆很美 要求:(1)写一篇不少于 600 字的文章; (2)不得抄袭试卷中的材料和他人的作品; (3)文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名