2010年广东省中考：综合性学习冲刺备考.doc_大学文库

2010年广东省中考·综合性学习冲刺备考何勇涛 (通联地址:广东新会知政南路26号教育局教研室邮编:529100邮箱:hyt123456@126c0m电话:0750-8167873手机:13422664949) [2010年广东省中考关于综合性学习考查的要求] 考试内容和要求能力层级类别识记理解运用语言表达简明、连贯、得体基础0.根据论题清楚、连贯地发表自己的观点,不偏离话题 √ 1.运用语文知识与技能解决在综合性学习情境中的实际问题。 √ 综合性学习题的主要特点是联系学生实际,真实性强,且地方特点明显,乡土气息浓郁。近几年广东省中考试题中,内容涉及通过打电话与陌生人交流、就具体活动提建议、就活动主题设计口号标语、生动形象表达参与愿望、设计采访问题、为活动设计开场白等等,内容丰富,覆盖面很广,综合性都很强。要顺利完成此类题目,考生必须具备丰富的语文综合性学习经验、较好的口语交际功底、阅读理解能力和语文表达素养 [2010广东省年中考综合性学习考查命题形式] 考查内容题量值题型、基础合性学习非选择题 [2010年广东省中考综合性学习命题趋势分析] 综合性学习试题为广东省2010年中考的必考题,为试卷的第6-8题,3道小题,共7分。自广东省 2007年中考将文学名著列入“阅读”部分独立考査起,连续三年来,对综合性学习能力的考查彻底摆脱了必须兼顾文学名著的诸多束缚,大致采用了“活动场景+具体要求”的考査形式,逐渐体现出与生活情境紧密联系、与口语交际有机结合的趋势,着重考查与生活现实、校园文化和地方文化相关的内容。可以预见,2010年的中考试题,必将是通过围绕学生应当熟悉的某个话题,设置一系列相互关联而又彼此独立的问题,着重考査根据具体情境活学活用语文的能力 [2010年广东省中考综合性学习命题热点] 综合性学习的内容丰富多彩,与社会、生活、学习等各方面联系都十分紧密,也是广东省课改实验区核心考题,考查内容具有浓厚的地域色彩,命题热点主要有以下几个专题:(1)讲述类,如讲述英雄事迹家乡风貌、名胜古迹、风土人情、演讲辩论等等:(2)主持类,如开场白、谈愿望、读后感、讲故事,发布新闻、讲经验教训、活动总结等等:(3)交往类,如交谈、采访人物、问路、当导游、自我推荐、请教等等:(4)探究建议类,如从活动、文字(或者图片、表格)材料中发现并提取自己感受最深的有效信息, 然后用简明的语言表述出来,表达自己的观点或建议等等。 [中考题型示例

2010 年广东省中考·综合性学习冲刺备考何勇涛（通联地址：广东新会知政南路 26 号教育局教研室邮编：529100 邮箱：hyt123456@126.com 电话：0750—8167873 手机：13422664949） [2010 年广东省中考关于综合性学习考查的要求] 考试内容和要求能力层级类别细目识记理解运用基础 9.语言表达简明、连贯、得体。 √ 10.根据论题清楚、连贯地发表自己的观点，不偏离话题。 √ 11.运用语文知识与技能解决在综合性学习情境中的实际问题。 √ 综合性学习题的主要特点是联系学生实际，真实性强，且地方特点明显，乡土气息浓郁。近几年广东省中考试题中，内容涉及通过打电话与陌生人交流、就具体活动提建议、就活动主题设计口号标语、生动形象表达参与愿望、设计采访问题、为活动设计开场白等等，内容丰富，覆盖面很广，综合性都很强。要顺利完成此类题目，考生必须具备丰富的语文综合性学习经验、较好的口语交际功底、阅读理解能力和语文表达素养。 [2010 广东省年中考综合性学习考查命题形式] 题号考查内容题量分值题型一、基础综合性学习 3 7 非选择题 [2010 年广东省中考综合性学习命题趋势分析] 综合性学习试题为广东省 2010 年中考的必考题，为试卷的第 6-8 题，3 道小题，共 7 分。自广东省 2007 年中考将文学名著列入“阅读”部分独立考查起，连续三年来，对综合性学习能力的考查彻底摆脱了必须兼顾文学名著的诸多束缚，大致采用了“活动场景+具体要求”的考查形式，逐渐体现出与生活情境紧密联系、与口语交际有机结合的趋势，着重考查与生活现实、校园文化和地方文化相关的内容。可以预见，2010 年的中考试题，必将是通过围绕学生应当熟悉的某个话题，设置一系列相互关联而又彼此独立的问题，着重考查根据具体情境活学活用语文的能力。 [2010 年广东省中考综合性学习命题热点] 综合性学习的内容丰富多彩，与社会、生活、学习等各方面联系都十分紧密，也是广东省课改实验区核心考题，考查内容具有浓厚的地域色彩，命题热点主要有以下几个专题：（1）讲述类，如讲述英雄事迹、家乡风貌、名胜古迹、风土人情、演讲辩论等等；（2）主持类，如开场白、谈愿望、读后感、讲故事，发布新闻、讲经验教训、活动总结等等；（3）交往类，如交谈、采访人物、问路、当导游、自我推荐、请教等等；（4）探究建议类，如从活动、文字（或者图片、表格）材料中发现并提取自己感受最深的有效信息，然后用简明的语言表述出来，表达自己的观点或建议等等。 [中考题型示例]

按要求完成第6一8题班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务 6.班上准备围绕活动主题办一期墙报,请你就墙报内容提两点建议。(2分) 7.为本次活动设计一条标语。(必须用两个句式大致整齐的句子,20字以内)(2分) 8.某电视台近期播出的“xx白酒”广告中,一个成年人和一个未成年人一起举杯说:“真好喝!”你准备打电话向该台投诉,请把要说的话写下来。(3分) [參考答案] 6.参考示例一:(1)说明什么是不良广告(2)剖析不良广告的危害参考示例二:(1)如何辨别不良广告(2)如何投诉不良广告 7.参考示例一:揭露不良广告,维护切身利益参考示例二:不良广告危害大,学会辨别好处多 8.参考示例一:您好。你台近期播出的“XX白酒”广告中,出现了未成年人喝酒的画面,会误导青少年。请你们严格审查该广告,并对广告进行修改参考示例二:您好。你台近期播出的“XX白酒”广告中,让未成年人和成年人一起喝酒,违反了未成年人保护法,必须立即停播 (语言得体1分,指出危害1分,提出要求1分 [答题指导] 1.善于积累,做好总结提升。平时广泛收集并认真整理自己、本小组、全班、全校甚至校外的综合实践活动资料(含活动主题、活动方案、活动形式、活动成果、活动心得在回顾反思中提升对综合实践活动的认识,增强学以致用的能力,为解答此类试题积累经验。 2.读懂题意,明确考查意图。综合性学习试题着眼于考查学生活学活用的能力,此类试题往往涉及到生活的方方面面,命题人可以从学生熟悉的家庭生活、学校生活和社会生活中灵活地撷取话题,机动地命题。因而,发散多种思维,合理展开想象,洞悉命题人考查的意图,就显得尤为重要。 3.准确表达,提升得分能力。在明确题意和要求的基础上,在草稿纸或脑海中拟好初稿,简洁、连贯、得体而整洁地答在指点的地方,切勿“挤牙膏”似的随写随改。在平时的训练中要反思得分失分的原因,将自己的答案与参考答案认真比照,从不同答案的对应得分中摸索出答题的内在规律,进而提升得分能力 [冲刺训练] (一)按要求完成第1一3题为响应市区“慈善公益万人行”活动的号召,班里举行了以“让世界充满爱”为主题的综合性实践活动,目的是希望同学们通过活动,了解到社会上有很多需要大家帮助的弱势群体,从而慷慨解囊,积极捐款,学会关爱,奉献爱心 1.假如你是班长,要求你为这次活动安排三个环节,你将会安排哪三个环节?

按要求完成第 6 一 8 题。班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。 6．班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。(2 分） 7．为本次活动设计一条标语。（必须用两个句式大致整齐的句子，20 字以内）(2 分） 8．某电视台近期播出的“x x 白酒”广告中，一个成年人和一个未成年人一起举杯说：“真好喝！”你准备打电话向该台投诉，请把要说的话写下来。(3 分） [参考答案] 6．参考示例一：(1)说明什么是不良广告（2）剖析不良广告的危害参考示例二：(1)如何辨别不良广告（2）如何投诉不良广告 7．参考示例一：揭露不良广告，维护切身利益参考示例二：不良广告危害大，学会辨别好处多 8．参考示例一：您好。你台近期播出的“XX 白酒”广告中，出现了未成年人喝酒的画面，会误导青少年。请你们严格审查该广告，并对广告进行修改。参考示例二：您好。你台近期播出的“XX 白酒”广告中，让未成年人和成年人一起喝酒，违反了未成年人保护法，必须立即停播。（语言得体 1 分，指出危害 1 分，提出要求 1 分） [答题指导] 1．善于积累，做好总结提升。平时广泛收集并认真整理自己、本小组、全班、全校甚至校外的综合实践活动资料（含活动主题、活动方案、活动形式、活动成果、活动心得……），在回顾反思中提升对综合实践活动的认识，增强学以致用的能力，为解答此类试题积累经验。 2．读懂题意，明确考查意图。综合性学习试题着眼于考查学生活学活用的能力，此类试题往往涉及到生活的方方面面，命题人可以从学生熟悉的家庭生活、学校生活和社会生活中灵活地撷取话题，机动地命题。因而，发散多种思维，合理展开想象，洞悉命题人考查的意图，就显得尤为重要。 3．准确表达，提升得分能力。在明确题意和要求的基础上，在草稿纸或脑海中拟好初稿，简洁、连贯、得体而整洁地答在指点的地方，切勿“挤牙膏”似的随写随改。在平时的训练中要反思得分失分的原因，将自己的答案与参考答案认真比照，从不同答案的对应得分中摸索出答题的内在规律，进而提升得分能力。 [冲刺训练] （一）按要求完成第 1 一 3 题。为响应市区“慈善公益万人行”活动的号召，班里举行了以 “让世界充满爱”为主题的综合性实践活动，目的是希望同学们通过活动，了解到社会上有很多需要大家帮助的弱势群体，从而慷慨解囊，积极捐款，学会关爱，奉献爱心。 1．假如你是班长，要求你为这次活动安排三个环节，你将会安排哪三个环节？

2.请你为这次活动设计一条宣传口号。(必须用两个句式大致整齐的句子,20字以内) 3.作为班长,请你在主持活动时说一段富有感染力的开场白,动员同学们为“慈善公益万人行”积极捐款 (二)按要求完成第6一8题印度洋海啸、汶川大地震、海地大地震、智利大地震、玉树大地震…….大自然的袭击给人类和环境带来了沉重的灾难。在这些灾难面前,生命是如此的脆弱,不堪一击。学校为此开展了“珍爱生命,好好学习”的主题班会活动。请你完成下列任务 6.面对天灾,请你表白一下自己的心情,以告慰逝去的魂灵。(2分) 7.面对突如其来的灾难造成的危害,作为一名善于思考的学生,你有什么好的建议减少损失?(2分) 8.参与这个主题活动后,你有什么心理话要对同学或父母说?(3分) (三)按要求完成第1一3题第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在中国广州进行,广州是中国第二个取得亚运会主办权的城市。北京曾于1990年举办第11届亚运会。广州亚运会将设42项比赛项目,是亚运会历史上比赛项目最多的一届。广州还将在亚运会后举办第十届残疾人亚运会。假设你是第16届亚运会的小记者,请你完成以下任务。 1.为亚运会拟一条充满激情的宣传标语(要求运用对偶修辞手法) 2.请你来主编一期亚运小报,你的报名是什么,将设置哪些小栏目?(小栏目不少于三个) 据了解,广州亚运会文化活动标志的原型取自粤剧脸谱,有相当一部分同学不明白,请你撰写段简明的文字介绍一下这个标志的用意 [综合性学习冲刺训练参考答案] (一)示例:1.(1)观看有关贫困地区人们艰苦生活的录像。(2)寻找我们什么需要帮助的人 (3)谈谈活动感受。2.示例:捐出一周零用钱,表达一份关爱情。3.示例:同学们,我们是幸福的人。因为,在我们的中国,还有无数贫穷挨饿的人,他们吃不饱,穿不暖,连基本的生活也难保证。大家都是有爱心之人,让我们都伸出友爱之手,捐出一周零用钱,奉献一份爱心,一起帮助他们战胜困难! (二)1.参考示例:我的心感到非常痛苦难过,那些在灾难中死去的魂灵啊,你们本来有着美好的

2．请你为这次活动设计一条宣传口号。（必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内） 3．作为班长，请你在主持活动时说一段富有感染力的开场白，动员同学们为“慈善公益万人行”积极捐款。（二）按要求完成第 6 一 8 题。印度洋海啸、汶川大地震、海地大地震、智利大地震、玉树大地震……大自然的袭击给人类和环境带来了沉重的灾难。在这些灾难面前，生命是如此的脆弱，不堪一击。学校为此开展了“珍爱生命，好好学习”的主题班会活动。请你完成下列任务： 6．面对天灾，请你表白一下自己的心情，以告慰逝去的魂灵。（2 分）答： 7．面对突如其来的灾难造成的危害，作为一名善于思考的学生，你有什么好的建议减少损失？（2 分）答： 8．参与这个主题活动后，你有什么心理话要对同学或父母说？（3 分）答：（三）按要求完成第 1 一 3 题。第 16 届亚运会将于 2010 年 11 月 12 日至 27 日在中国广州进行，广州是中国第二个取得亚运会主办权的城市。北京曾于 1990 年举办第 11 届亚运会。广州亚运会将设 42 项比赛项目，是亚运会历史上比赛项目最多的一届。广州还将在亚运会后举办第十届残疾人亚运会。假设你是第 16 届亚运会的小记者，请你完成以下任务。 1．为亚运会拟一条充满激情的宣传标语（要求运用对偶修辞手法）。 2．请你来主编一期亚运小报，你的报名是什么，将设置哪些小栏目？（小栏目不少于三个） 3．据了解，广州亚运会文化活动标志的原型取自粤剧脸谱，有相当一部分同学不明白，请你撰写一段简明的文字介绍一下这个标志的用意。 [综合性学习冲刺训练参考答案] （一）示例：1．（1）观看有关贫困地区人们艰苦生活的录像。（2）寻找我们什么需要帮助的人。（3）谈谈活动感受。 2．示例：捐出一周零用钱，表达一份关爱情。3．示例：同学们，我们是幸福的人。因为，在我们的中国，还有无数贫穷挨饿的人，他们吃不饱，穿不暖，连基本的生活也难保证。大家都是有爱心之人，让我们都伸出友爱之手，捐出一周零用钱，奉献一份爱心，一起帮助他们战胜困难！（二）1．参考示例：我的心感到非常痛苦难过，那些在灾难中死去的魂灵啊，你们本来有着美好的