深市中小学在线教学资源 、知小历文社百研完 Sh Historical Education Rea 第13课 五四运动 八年级上册 统编版教材 授课人：深圳市新华中学 李红梅 审核人：深圳市福田区莲花中学王双燕 广东省基础教育学科教研基地项目（深圳初中历史学科）
授课人：深圳市新华中学 李红梅 深圳市中小学在线教学资源 广东省基础教育学科教研基地项目（深圳初中历史学科） 审核人：深圳市福田区莲花中学 王双燕
④ 术国公责面
我们是五月的花海 用青春拥抱时代 五四的火炬 唤起了民族的觉醒
统编版中国历史八年级上册 第四单元 新民主主义革命的开始 五四运动 雪 第13课五四运动
第四单元 新民主主义革命的开始 统编版中国历史八年级上册
弱国无外交一 五四运动的背景 四递动 雪 三国同盟和三国协约 北满 国 国 结军盟条约 匈帝国 1832 罗马尼亚 尔 保加利亚 西班牙 亚 牙 1882年形成的三国同盟 1904-1907年形成的三国协约 1913年国思 1914年，第一次世界大战爆发。 1917年，中国加入协约国，派出 十几万劳工到欧洲战场
1 弱国无外交——五四运动的背景 1914年，第一次世界大战爆发。 1917年，中国加入协约国，派出 十几万劳工到欧洲战场
弱国无外交一五四运动的背景 五四递动 雪 巴黎和会现场 1918年，德国投降，一战结束。 19 协约国取得了胜利。 在芒黎召开月 得些显会议 国政府也沁 表参加了会议
1 弱国无外交——五四运动的背景 1918年，德国投降，一战结束。 协约国取得了胜利。 巴黎和会现场 1919年1月—6月，战胜的协约国 在巴黎召开所谓的“和平会议” ， 中国政府也派代表参加了会议
弱国无外交—五四运动的背景 四遍动 雪 中国传提出消要求： 得意的日本人 组丧的德回人 ①取消帝国王义在华特权 ②除 ③收倩岛主衣 山东省 结果：将德国在中国山东的特权全部转让给日本。 五四运动的导火线： 中国参加巴黎和会的代表： 陆征祥（中）、顾维钧（右上)、 巴黎和会上中国外交的失败。 王正廷（左上)、施肇基（右下） 、魏宸组（左下)
1 弱国无外交——五四运动的背景 中国参加巴黎和会的代表： 陆征祥（中）、顾维钧（右上）、 王正廷（左上）、施肇基（右下） 、魏宸组（左下） ① ② ③
弱国无外交 —五四运动的背景 四递动 思考：在第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么 仍然摆脱不了国家主权被侵犯的命运？ (1)当时中国综合国力仍然很弱 (2)北洋军阀政府对内独裁，对外依靠帝国主义； 弱国无 (3)帝国主义列强在华仍有许多特权； 外交 (4)中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会
1 弱国无外交——五四运动的背景 （4）中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。 （1）当时中国综合国力仍然很弱； （2）北洋军阀政府对内独裁，对外依靠帝国主义； （3）帝国主义列强在华仍有许多特权； 在第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么 仍然摆脱不了国家主权被侵犯的命运？
青年有热血 五四运动的爆发 四递动 雪 1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生及代表上 千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告中 国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中 指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更 加激愤。第二天，五四运动爆发了。 读教材 时间 我看 到了 地点 ,看视频 参与者 我听 口号 到了 要求 ,提信息 我感 受到 情绪
2 青年有热血——五四运动的爆发 1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生及代表上 千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告中 国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中 指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更 加激愤。第二天，五四运动爆发了。 我看 到了 时 间 地 点 参与者 我听 到了 口 号 要 求 我感 受到 情 绪 读 教 材 ， 看 视 频
青年有热血 ”一五四运动的爆发 四造动 雪 CCTV 1 综合 瓢口和板所买 1921 2029
2 青年有热血——五四运动的爆发