2013-2014学年高二年级学业水平考试语文复习资料(人教版必修一至必修五) 必修五第一单元复习学案 【学考目标】 1、记住作家作品以及相关文学常识 2、记住重点字词的音形义 3、学会从人物、情节、环境三要素入手分析小说 【自主复习】 字音 赍() 迤邇()休恁()玷 )辱酒馔 少顷( )不省()得髭 仓廒()庇佑( )央浼()搠()倒剜()肉 祈祷( )老鹳 傩()送氽()着 鼓 踹()水糍粑( 、字形与词义 玷辱拈轻怕重 沾沾自喜粘贴 髭须发髻 鬓角时髦 酒馔撰写 糍粑磁铁 惴惴不安踹一脚怀揣 赍发: 迤邇: 央浼: 仓廒
2013-2014 学年高二年级学业水平考试语文复习资料(人教版必修一至必修五） 必修五第一单元复习学案 【学考目标】 1、记住作家作品以及相关文学常识 2、记住重点字词的音形义 3、学会从人物、情节、环境三要素入手分析小说 【自主复习】 一、字音 赍（ ） 迤逦（ ） 休恁（ ） 玷（ ）辱 酒馔（ ） 少顷（ ） 口吶（ ） 不省（ ）得 髭（ ）须 提（ ） 防 仓廒（ ） 庇佑（ ） 央浼（ ） 搠（ ）倒 剜（ ）肉 祈祷（ ）老鹳( ) 傩( )送 氽( )着 鞶( )鼓 踹( )水 糍粑( ) 二、字形与词义 玷辱 拈轻怕重 沾沾自喜 粘贴 髭须 发髻 鬓角 时髦 酒馔 撰写 糍粑 磁铁 惴惴不安 踹一脚 怀揣 赍发： 迤逦： 央浼： 仓廒：
庇佑 交割 玷辱 盘缠: 絮烦 不合 天理昭然 彤云密布 三、文学常识 1、施耐庵 人(1296-1370),曾中元朝进士,在钱塘做过两年官,因与当道不合 弃官闲居在苏北故乡。代表作《》。《水浒传》有多种版本,现存有明代100回本和 120回本,还有清代金圣叹评点的70回本,推荐同学们读此版本,因为在这70回里,他都 加了评注,非常精到,可以帮助同学理解,许多地方经他点拨后有茅塞顿开的感觉 《水浒传》原名《 》,甚至就叫《忠义传》。是一部描写 的 著名长篇古典小说。《水浒》生动地描写了一支以 为首的声势浩大的农民起义军 诞生、发展、失败的全部历程;深刻地揭示了“ 的社会根源以及起义终于演 为悲剧的历史原因:揭露了封建地主阶级的黑暗统治,歌颂了农民阶级的革命斗争,塑造了 个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。也可以说《水浒》是我国文学史上第 部以 为题材的优秀长篇小说。它和《 》《 并称 为中国四大古典名著,代表了中国古典小说的最高成就 2、契诃夫(1860-1904)是 世纪 国最后一位杰出的 主义巨匠。 一生写了七八百篇短篇小说和中篇小说,深刻地揭露了俄国社会的各种病态,猛烈抨击了 制度。早期作品有《假面》《 》《胜利者的胜利》《胖子和瘦子》《一个官员之死》《苦 恼》《风波》《万卡》。1890年从库页岛回来后,作品的社会意义更加深刻,代表作品有《套 中人》和《第六病室》。晚年,契诃夫致力于小说和戏剧创作,小说有《农民》《带阁楼的房 子》《新娘》,剧本有《万尼亚舅舅》《樱桃园》,这时作品洋溢着乐观主义情调,对新生活充 满信心。契诃夫是世界短篇小说大师,小说的艺术特色:①简练、朴实②夸张幽默讽刺手法 ③情节富有戏剧性。 3、沈从文(1902-1988),湖南凤凰人,现代散文家、文物研究家。原名 笔名小 兵、炯之、璇若等。他的大部分小说是以 为背景,以其特异的“生命形式”,展 示民性的 民俗的 ,使作品充溢着浓厚的 的牧 歌情调。短篇小说《丈夫》、《贵生》、《三三》,中篇小说《边城》、《长河》是其代表作。 “边城”这个词在许多读者眼里已经凝定为“湘西人性美”的文化概念:《边城》是一支湘 西山村生活的牧歌,是一曲真挚、热烈的爱情的赞歌,是一首用小说形式写成的无韵之诗, 是一幅用水墨绘就的无彩之画
庇佑: 交割: 玷辱: 盘缠: 絮烦: 不合: 天理昭然: 彤云密布: 三、文学常识 1、施耐庵， 人（1296─1370），曾中元朝进士，在钱塘做过两年官，因与当道不合， 弃官闲居在苏北故乡。代表作《 》。《水浒传》有多种版本，现存有明代 100 回本和 120 回本，还有清代金圣叹评点的 70 回本，推荐同学们读此版本，因为在这 70 回里，他都 加了评注，非常精到，可以帮助同学理解，许多地方经他点拨后有茅塞顿开的感觉。 《水浒传》原名《 》，甚至就叫《忠义传》。是一部描写 的 著名长篇古典小说。《水浒》生动地描写了一支以 为首的声势浩大的农民起义军 诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了“ ”的社会根源以及起义终于演 为悲剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了 一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。也可以说《水浒》是我国文学史上第一 部以 为题材的优秀长篇小说。它和《 》《 》《 》并称 为中国四大古典名著，代表了中国古典小说的最高成就。 2、契诃夫（1860-1904）是 世纪 国最后一位杰出的 主义巨匠。 一生写了七八百篇短篇小说和中篇小说，深刻地揭露了俄国社会的各种病态，猛烈抨击了 制度。早期作品有《假面》《 》《胜利者的胜利》《胖子和瘦子》《一个官员之死》《苦 恼》《风波》《万卡》。1890 年从库页岛回来后，作品的社会意义更加深刻，代表作品有《套 中人》和《第六病室》。晚年，契诃夫致力于小说和戏剧创作，小说有《农民》《带阁楼的房 子》《新娘》，剧本有《万尼亚舅舅》《樱桃园》，这时作品洋溢着乐观主义情调，对新生活充 满信心。契诃夫是世界短篇小说大师，小说的艺术特色：①简练、朴实②夸张幽默讽刺手法 ③情节富有戏剧性。 3、沈从文（1902-1988），湖南凤凰人，现代散文家、文物研究家。原名 ，笔名小 兵、炯之、璇若等。他的大部分小说是以 为背景，以其特异的“生命形式”，展 示民性的 ，民俗的 ，使作品充溢着浓厚的 和 的牧 歌情调。短篇小说《丈夫》、《贵生》、《三三》，中篇小说《边城》、《长河》是其代表作。 “边城”这个词在许多读者眼里已经凝定为“湘西人性美”的文化概念；《边城》是一支湘 西山村生活的牧歌，是一曲真挚、热烈的爱情的赞歌，是一首用小说形式写成的无韵之诗， 是一幅用水墨绘就的无彩之画
四、内容简介 1、《林教头风雪山神庙》节选自《》七十一回本第十回,是最精彩的回目之一。故事 情节以 为线索,表现林冲由 的思想发展 过程,有力突出“ ”这个主题。这一章在人物性格刻画、环境描写和写作 技巧等方面都取得了很高的成就。人物性格的刻画富于流动性、对“风雪”的传神的环境描 写及故事情节的详略有致、曲折起伏是本章回的突出特点。 2、脍炙人口的《装在套子里的人》是契诃夫代表作之一。契诃夫用辛辣的讽刺手法塑造了 个 的“套中人”的艺术形象,“别里科夫”也成为 的代名词。契诃夫以“套中人”别里科夫喜剧性的死亡,巧妙地表达了渴望社会变革早日发 生的心愿,本文主题深刻,表现方式幽默,人物形象鲜明。维护旧制度,却为旧制度所累, 这是别里科夫的“自我异化”。契诃夫塑造的这个人物在今天仍然有很强的生命力,因为我 们的生活中仍有许多“异化”现象 3、《边城》是沈从文先生写于 年代初的作品,是他的代表作。课文节选部分 讲的是边城所在一年中最热闹的日子端午节, 和爷爷进城去看赛龙舟。忙乱中,翠 翠和爷爷走散了。等得心焦的翠翠在码头上遇到了船总顺顺家的二老 翠翠误以为他 是坏人,傩送只得让家仆送她回家。隔阂消除后,情窦初开的翠翠对二老渐生情愫,二老对 翠翠更是一见钟情。两年的端午节倏忽间又过去了。在小说中,沈从文不追求扣人心弦的悬 念,也不营造惊心动魄的氛围,更不叙述波澜曲折的情节,沈从文的高明之处就在于他能深 入到人物的内心深处,以简练而又细腻、散淡而又自然的笔法刻画人物的心理流程,使你情 不自禁地进入人物的心灵世界 【达标检测】 基础知识 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是() A.赍发(j1)盘缠(chan)玷辱(dian)胭脂(zhi) B.尴尬(9a)口呐(na)髭须(xi)朔风(shuo) C.拾掇(duo)央浼(mei)规矩(j)祈祷(q1) D.妥当(dang)憎恶(zeng)滑稽(ji)吼啸(xio) 2.下列各组词中,没有错别字的一组是() A.酒馔伏侍喝采交头接耳
四、内容简介 1、《林教头风雪山神庙》节选自《 》七十一回本第十回，是最精彩的回目之一。故事 情节以 为线索，表现林冲由 到 的思想发展 过程，有力突出“ ”这个主题。这一章在人物性格刻画、环境描写和写作 技巧等方面都取得了很高的成就。人物性格的刻画富于流动性、对“风雪”的传神的环境描 写及故事情节的详略有致、曲折起伏是本章回的突出特点。 2、脍炙人口的《装在套子里的人》是契诃夫代表作之一。契诃夫用辛辣的讽刺手法塑造了 一个 的“套中人”的艺术形象，“别里科夫”也成为 的代名词。契诃夫以“套中人”别里科夫喜剧性的死亡，巧妙地表达了渴望社会变革早日发 生的心愿，本文主题深刻，表现方式幽默，人物形象鲜明。维护旧制度，却为旧制度所累， 这是别里科夫的“自我异化”。契诃夫塑造的这个人物在今天仍然有很强的生命力，因为我 们的生活中仍有许多“异化”现象。 3、《边城》是沈从文先生写于 年代初的作品，是他的代表作。课文节选部分 讲的是边城所在一年中最热闹的日子端午节， 和爷爷进城去看赛龙舟。忙乱中，翠 翠和爷爷走散了。等得心焦的翠翠在码头上遇到了船总顺顺家的二老 ，翠翠误以为他 是坏人，傩送只得让家仆送她回家。隔阂消除后，情窦初开的翠翠对二老渐生情愫，二老对 翠翠更是一见钟情。两年的端午节倏忽间又过去了。在小说中，沈从文不追求扣人心弦的悬 念，也不营造惊心动魄的氛围，更不叙述波澜曲折的情节，沈从文的高明之处就在于他能深 入到人物的内心深处，以简练而又细腻、散淡而又自然的笔法刻画人物的心理流程，使你情 不自禁地进入人物的心灵世界。 【达标检测】 一、基础知识 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A．赍发（jī） 盘缠（chan） 玷辱（diàn） 胭脂（zhǐ） B．尴尬（ɡà） 口呐（nà） 髭须（xī） 朔风（shuò） C．拾掇（duo） 央浼（měi） 规矩（jù） 祈祷（qí） D．妥当（danɡ）憎恶（zēnɡ） 滑稽（jī） 吼啸（xiào） 2．下列各组词中，没有错别字的一组是（ ） A．酒馔 伏侍 喝采 交头接耳
庇佑撮合恶梦唉声叹气 C.严峻虔诚委屈成帮搭伙 D.绊倒分辩报歉不假思索 3.下列各句中加点的虚词,使用正确的一句是() 不知是学生的热情感染了我,或者是由于长期工作形成了习惯,我急切地要把这所学校 的情况报道出去 B.刘勰的《文心雕龙》、弗洛伊德的《精神分析引论》,既然是经典著作,都不适宜选作中 学语文教材。 C.愤激而不刻露,深切而不艰涩,出经入史而无“掉书袋”之嫌,张中行先生的晩年之文 可谓“绚烂之极归于平淡 D.艺术的价值必需实现在人与人的对话过程中一一虽然这种对话,未必总需要用有声语言 或文字来进行。 4.下列句子中加点成语的使用,不正确的一项是( A.他只喜欢学数学,数学成绩很好,除此之外别无长物。 在中国遭受罕见地震重创、举国哀悼之时,达赖喇嘛在德国柏林集会发表演说显然不合 时宜。 C.尽力的让自己对待每一件事和每一个人都保持平心静气,你会惊讶地发现,自己得到了 份平静,也收获了更多的爱 D.许多市民已经习惯了自作主张,凭经验自己买药给自己治病,特别在抗生素方面。 5.下列各句,没有语病、句意明确的一句是( A.对于能不能一手抓物质文明,一手抓精神文明的问题,大家的回答是肯定的。 B.新课标中,选修课的开设,使同学们的兴趣和特长得到了充分的发挥。 C.如果不重视网络道德建设,一些道德败坏现象及消极落后思想就可通过网络影响人们的 身心健康,违反正常的社会秩序,损害改革发展的大局
B．庇佑 撮合 恶梦 唉声叹气 C．严峻 虔诚 委屈 成帮搭伙 D．绊倒 分辩 报歉 不假思索 3．下列各句中加点的虚词，使用正确的一句是（ ） A．不知是学生的热情感染了我，或者是由于长期工作形成了习惯，我急切地要把这所学校 的情况报道出去。 B．刘勰的《文心雕龙》、弗洛伊德的《精神分析引论》，既然是经典著作，都不适宜选作中 学语文教材。 C．愤激而不刻露，深切而不艰涩，出经入史而无“掉书袋”之嫌，张中行先生的晚年之文 可谓“绚烂之极归于平淡”。 D．艺术的价值必需实现在人与人的对话过程中——虽然这种对话，未必总需要用有声语言 或文字来进行。 4．下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（ ） A．他只喜欢学数学，数学成绩很好，除此之外别无长物。 B．在中国遭受罕见地震重创、举国哀悼之时，达赖喇嘛在德国柏林集会发表演说显然不合 时宜。 C．尽力的让自己对待每一件事和每一个人都保持平心静气，你会惊讶地发现，自己得到了 一份平静，也收获了更多的爱。 D．许多市民已经习惯了自作主张，凭经验自己买药给自己治病，特别在抗生素方面。 5．下列各句，没有语病、句意明确的一句是（ ） A．对于能不能一手抓物质文明，一手抓精神文明的问题，大家的回答是肯定的。 B．新课标中，选修课的开设，使同学们的兴趣和特长得到了充分的发挥。 C．如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可通过网络影响人们的 身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局
D.人非圣贤,孰能无过?年轻人经验不足,在实际工作中难免犯一些错误。 6.下面对文学常识的表述,不正确的一项是() A.施耐庵,元末明初小说家,中国四大名著之一《水浒传》的作者。《水浒传》描述北宋 末年宋江起义和失败的经过,塑造了大批栩栩如生的人物,如武松、李逵、鲁智深、林冲 黄盖等。 B.契诃夫,19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家,幽默讽刺大师,短篇小说的巨匠,著 名剧作家。他的许多作品猛烈挟击沙皇专制暴政,再现“小人物”的不幸和软弱。他的名言 简洁是天才的姊妹”成为后世作家孜孜追求的座右铭 C.沈从文,现代作家、历史文物研究家。原名沈岳焕,湖南风凰人,苗族。他的小说取材 广泛,描写了从乡村到城市各色人物的生活,其中以反映湘西下层人民生活的作品最具特色 D.小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物,我们称为典型人物:这 个人物是作者根据现实生活创作出来的,他不同于真人真事,“杂取种种,合成一个”,通过 这样典型的人物形象反映生活,更集中、更有代表性。 7.填入下列横线处,与上下文衔接最恰当的一组是( 茶峒河是酉水的一条支流,河水明澈如镜。 当地的顽皮伢仔喜欢在这里撒尿,笑 咧咧地夸口:“哈,老子一泡尿浇遍三省!” 还是“拉拉渡”,不用篙或桨,不过 牵船的蔑缆换成了拇脚趾粗的钢索了。摆渡的还是个老人, 也许是有的,一时半 会儿不知跑到哪儿玩耍去了。 ①茶峒,以沈从文的著名小说《边城》以此为背景而闻名。 ②《边城》中描写的那个渡口还在,据说渡口恰是三省的交界点 ③渡口还在老地方,不过尖头的渡船变成方头的了 ④当地人说,当年翠翠和她的爷爷就住在这儿的一间木屋里 ⑤只是不见翠翠和黄狗 A.②③⑤B.①③④C.①③⑤D.②③④ 阅读下面文字,按照要求回答问题
D．人非圣贤，孰能无过？年轻人经验不足，在实际工作中难免犯一些错误。 6．下面对文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A．施耐庵，元末明初小说家，中国四大名著之一《水浒传》的作者。《水浒传》描述北宋 末年宋江起义和失败的经过，塑造了大批栩栩如生的人物，如武松、李逵、鲁智深、林冲、 黄盖等。 B．契诃夫，19 世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著 名剧作家。他的许多作品猛烈挟击沙皇专制暴政，再现“小人物”的不幸和软弱。他的名言 “简洁是天才的姊妹”成为后世作家孜孜追求的座右铭。 C．沈从文，现代作家、历史文物研究家。原名沈岳焕，湖南风凰人，苗族。他的小说取材 广泛，描写了从乡村到城市各色人物的生活，其中以反映湘西下层人民生活的作品最具特色。 D．小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物；这 个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，“杂取种种，合成一个”，通过 这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有代表性。 7．填入下列横线处，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 茶峒河是酉水的一条支流，河水明澈如镜。________。当地的顽皮伢仔喜欢在这里撒尿，笑 咧咧地夸口：“哈，老子一泡尿浇遍三省！”________。还是“拉拉渡”，不用篙或桨，不过 牵船的蔑缆换成了拇脚趾粗的钢索了。摆渡的还是个老人，________，也许是有的，一时半 会儿不知跑到哪儿玩耍去了。 ①茶峒，以沈从文的著名小说《边城》以此为背景而闻名。 ②《边城》中描写的那个渡口还在，据说渡口恰是三省的交界点 ③渡口还在老地方，不过尖头的渡船变成方头的了 ④当地人说，当年翠翠和她的爷爷就住在这儿的一间木屋里 ⑤只是不见翠翠和黄狗 A．②③⑤ B．①③④ C．①③⑤ D．②③④ 二、阅读下面文字，按照要求回答问题。 （一） 走运
波兰]雅·奥卡 我碰见了处长,他从树林里出来,老远就对我喊:“你看我手里是什么!这蘑菇太漂亮了!” 真漂亮。”我随声附和。 “你看这斑点多好看!” “是好看。”我同意 你还不向我祝贺?” “衷心祝贺您,处长同志!”我说 其实,这是毒蝇菌,毒大得很,可是不能讲,讲了他该多么难堪!而且会影响我今后的提升, 所以我恨不得马上溜之大吉,没想到他偏偏缠住我:“你还没去过我家吧?今天我请你吃煎 蘑菇。” “我生来不吃蘑菇!”我大吃一惊,马上撒谎说,“我这些天又闹肚子!” 好蘑菇可是良药呀,”处长说服我,“连病人都可以放心大胆吃,你就跟我走吧! “不行,处长同志,”我都要哭了,“我有个要紧的约会……” “你这是不愿去我家?”处长皱起眉头问,“那我可要生你的气了!你瞧着办吧……” 我只好跟他去,我真后悔,没有一见面就告诉他这是毒蝇菌。现在无论如何不能再说,一说, 好像我有心害死他似的。 ·酸奶油煎蘑菇端上了桌,处长兴髙采烈,就像三岁的孩子,我虽然强作苦笑,心里却在 默默与亲人告别了。 “这么漂亮的东西,都不忍心往嘴里放!”处长一边说一边把碟子往我跟前推。 “吃了真可惜,咱还是不吃为好!”我说 你是怎么回事,连句笑话都听不懂,快吃吧!”处长用命令的语调说,“对,我得査查这蘑 菇叫什么名……” 他走后马上赶回来,脸都白了,对我说:“朋友,我错了,这是毒蝇菌!毒大得很!” “可是我已经吃了好几口。”我又撒谎 “我害了你,”处长吓坏了,“真荒唐,正好还赶上要提升的关口!
[波兰]雅·奥卡 我碰见了处长，他从树林里出来，老远就对我喊：“你看我手里是什么！这蘑菇太漂亮了！” “真漂亮。”我随声附和。 “你看这斑点多好看！” “是好看。”我同意。 “你还不向我祝贺？” “衷心祝贺您，处长同志！”我说。 其实，这是毒蝇菌，毒大得很，可是不能讲，讲了他该多么难堪！而且会影响我今后的提升， 所以我恨不得马上溜之大吉，没想到他偏偏缠住我：“你还没去过我家吧？今天我请你吃煎 蘑菇。” “我生来不吃蘑菇！”我大吃一惊，马上撒谎说，“我这些天又闹肚子！” “好蘑菇可是良药呀，”处长说服我，“连病人都可以放心大胆吃，你就跟我走吧！” “不行，处长同志，”我都要哭了，“我有个要紧的约会……” “你这是不愿去我家？”处长皱起眉头问，“那我可要生你的气了！你瞧着办吧……” 我只好跟他去，我真后悔，没有一见面就告诉他这是毒蝇菌。现在无论如何不能再说，一说， 好像我有心害死他似的。 ……酸奶油煎蘑菇端上了桌，处长兴高采烈，就像三岁的孩子，我虽然强作苦笑，心里却在 默默与亲人告别了。 “这么漂亮的东西，都不忍心往嘴里放！”处长一边说一边把碟子往我跟前推。 “吃了真可惜，咱还是不吃为好！”我说。 “你是怎么回事，连句笑话都听不懂，快吃吧！”处长用命令的语调说，“对，我得查查这蘑 菇叫什么名……” 他走后马上赶回来，脸都白了，对我说：“朋友，我错了，这是毒蝇菌！毒大得很！” “可是我已经吃了好几口。”我又撒谎。 “我害了你，”处长吓坏了，“真荒唐，正好还赶上要提升的关口！
救护车来了,我被送到医院去洗胃… 处长提升了,我也沾了光。现在,有时我装装头晕……我还得了一笔奖金呢,这是该我 运 8.写出文中“我”的心理变化的脉络 9.毒蘑菇在这篇小说中起什么作用?有无特殊含义? 10.这篇小说为何命名为“走运”? 11.下列对这篇小小说的解说,不正确的两项是() A.《走运》的核心物件是毒蘑菇,从“我”对毒蘑菇的不同反应中表现出了“权力使人异 化”这个主题。 B.文中“我”明知有毒和处长的不知形成对照,表现了我的软弱和处长的热情 C.我开始撒谎说“我生来不吃蘑菇”,而当处长知道有毒后又撒谎说“已经吃了好几口”, 谎言逐步达到极致,与其说蘑菇毒,不如说官场中谎言之毒。 D.所谓的“走运”使我差点儿付出生命的代价,这是因为我碍于情面、自作自受。 E.本文构思巧妙,通过将许多情感凝集在对蘑菇的反应上,由此折射出丰富的普遍存在的 东西
救护车来了，我被送到医院去洗胃…… ……处长提升了，我也沾了光。现在，有时我装装头晕……我还得了一笔奖金呢，这是该我 走运。 8．写出文中“我”的心理变化的脉络。 答：_______________________________________________________________________ 9．毒蘑菇在这篇小说中起什么作用？有无特殊含义？ 答：_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 10．这篇小说为何命名为“走运”？ 答：_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 11．下列对这篇小小说的解说，不正确的两项是（ ） A．《走运》的核心物件是毒蘑菇，从“我”对毒蘑菇的不同反应中表现出了“权力使人异 化”这个主题。 B．文中“我”明知有毒和处长的不知形成对照，表现了我的软弱和处长的热情。 C．我开始撒谎说“我生来不吃蘑菇”，而当处长知道有毒后又撒谎说“已经吃了好几口”， 谎言逐步达到极致，与其说蘑菇毒，不如说官场中谎言之毒。 D．所谓的“走运”使我差点儿付出生命的代价，这是因为我碍于情面、自作自受。 E．本文构思巧妙，通过将许多情感凝集在对蘑菇的反应上，由此折射出丰富的普遍存在的 东西
必修五第二单元复习学案 【学考目标】 1、识记作家作品和文学常识,了解相关背景,体味作者在文中所表达的思想情感 2、落实巩固重点文言实词、虚词的意义和用法,逐步掌握文言特殊句式,学会规范的翻译 文言句子;提高文言文阅读能力 3、完成背默任务,务必做到字字过关,人人过关 《归去来兮辞》 【自主复习】 字音字形 轻飏 熹微 眄庭柯 流憩 景翳翳 盘桓 西畴 窈窕 遑遑 耘耔 东皋 、文学常识 1、陶渊明(约365-427),字元亮,名潜。一说名潜,字渊明。自号 卒后亲 友私谥靖节,世称 。九江柴桑(今九江市)人,东晋末期诗人、辞赋家、散文 家。相关作品有《饮酒》、《 》、《五柳先生传》等。 2、辞,是战国后期楚国诗人 在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体,用的 是方言,内容又跟楚地的社会生活、山川风物有关,故称楚辞。辞的特点是:形式自 由,句式散文化:大体以四句为一小节,两句为一组:以六字句为主,间有长短句:好用语 气词“ 虚词置于句腰(第四、五字)上,叶可以不计在字数之内。 文言知识积累 1、通假字 乃瞻衡宇
必修五第二单元复习学案 【学考目标】 1、识记作家作品和文学常识，了解相关背景，体味作者在文中所表达的思想情感； 2、落实巩固重点文言实词、虚词的意义和用法，逐步掌握文言特殊句式，学会规范的翻译 文言句子；提高文言文阅读能力； 3、完成背默任务，务必做到字字过关，人人过关。 《归去来兮辞》 【自主复习】 一、字音字形 轻飏 熹微 眄庭柯 流憩 出岫 景翳翳 盘桓 西畴 窈窕 遑遑 耘耔 东皋 二、文学常识 1、陶渊明（约 365—427），字元亮，名潜。一说名潜，字渊明。自号 ，卒后亲 友私谥靖节，世称 。九江柴桑（今九江市）人，东晋末期诗人、辞赋家、散文 家。相关作品有《饮酒》、《 》、《五柳先生传》等。 2、辞，是战国后期楚国诗人 在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体，用的 是 方言，内容又跟楚地的社会生活、山川风物有关，故称楚辞。辞的特点是：形式自 由，句式散文化；大体以四句为一小节，两句为一组；以六字句为主，间有长短句；好用语 气词“ ”，虚词置于句腰（第四、五字）上，叶可以不计在字数之内。 三、文言知识积累 1、通假字： 乃瞻衡宇
景翳翳以将入 2、词类活用: 瓶无储粟,生生所资 眄庭柯以恰颜 倚南窗以寄傲 审容膝之易安 园日涉以成趣 乐琴书以消忧 或棹孤舟 悦亲戚之情话 乐琴书以消忧 善万物之得时 3、一词多义 心因事顺心 夫问征夫以前路 既自以心为形役 乐夫天命复奚疑 故故便求之 之胡为乎遑遑欲何之 亲故多劝余为长吏 求之靡途 四方之事(助词“的”) 奚奚惆怅而独悲 乐夫天命复奚疑 而门虽设而常关 以舟遥遥以轻颺 觉今是而昨非 问征夫以前路 时矫首而遐观 引壶觞以自酌
景翳翳以将入 2、词类活用： 瓶无储粟，生生所资 眄庭柯以怡颜 倚南窗以寄傲 审容膝之易安 园日涉以成趣 乐琴书以消忧 或棹孤舟 悦亲戚之情话 乐琴书以消忧 善万物之得时 3、一词多义： 心 因事顺心 夫 问征夫以前路 既自以心为形役 乐夫天命复奚疑 故 故便求之 之 胡为乎遑遑欲何之 亲故多劝余为长吏 求之靡途 四方之事（助词“的”） 奚 奚惆怅而独悲 乐夫天命复奚疑 而 门虽设而常关 以 舟遥遥以轻颺 觉今是而昨非 问征夫以前路 时矫首而遐观 引壶觞以自酌
鸟倦飞而知还 眄庭柯以恰颜 抚孤松而盘桓 倚南窗以寄傲 园日涉以成趣 策扶老以流憩 云无心以出岫 景翳翳以将入 4、古今异义: (1)于时风波未静 风波 (2)尝从人事 人事 (3)寻程氏妹丧于武昌 (4)悦亲戚之情话 亲戚一 (5)幼稚盈室 幼稚一 (6)于是怅然慷慨 慷慨 (7)恨晨光之熹微 (8)将有事于西畴
鸟倦飞而知还 眄庭柯以怡颜 抚孤松而盘桓 倚南窗以寄傲 园日涉以成趣 策扶老以流憩 云无心以出岫 景翳翳以将入 4、古今异义： （1）于时风波未静 风波—— （2）尝从人事 人事—— （3）寻程氏妹丧于武昌 寻—— （4）悦亲戚之情话 亲戚—— （5）幼稚盈室 幼稚—— （6）于是怅然慷慨 慷慨—— （7）恨晨光之熹微 恨—— （8）将有事于西畴