陶湖中学人教版七年级上第二次月考语文试卷.doc_大学文库

陶湖中学七年级上第二次月考语文试卷匚题号一二三四总分得分基础知识积累与运用:(28分。1-6题每题2分,7题10分) 、下面注音有错误的一项是:() A.倏(shu)忽忍俊不(jn)B.自省(xing)猝(c)然长逝 C.枯涸(h6)险象迭(die)生D.黄晕(yun)喑(yin)哑 2、下面词语中有错误的一项是( A.直接霄汉惊慌失错B.瘦骨嶙峋春华秋实 C.抖擞精神心旷神怡D.闲情逸致获益匪浅 3、下列各句标点使用正确的一项是( A、“我下不去!”我哭着说:“我会掉下去,我会摔死的!” B、大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里 C、“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。 D、我知道今天卫生委员安排谁打扫教室? 4、下列句子没有语病的一项是:() A.有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。 B.中学生是学习的重要阶段。 C.北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。 D.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容 5、依次填入下列各句横线处的成语,恰当的一组是( (1)孙小龙模仿赵本山的表演真是让大家不时地捧腹大笑。 (2)经过长时间的试验,主要问题一解决,其他问题就 (3)这部的艺术作品,为我们描绘了一幅情景交融的图 A、惟妙惟肖不攻自破得天独厚 B、栩栩如生不攻自破匠心独运 C、栩栩如生迎刃而解得天独厚 D、惟妙惟肖迎刃而解匠心独运 6、口语交际中委婉地拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境, 那位女士是怎样回答的() 两位男士在谈话,其中一个说:“在家里妻子不让我抽烟,真难受。”边说边拿出香烟,问旁边的女士:“我能抽烟吗?”女士笑了笑,回答了一句话,既不让这位先生抽烟,又说得很幽默,引得两位男士笑了。女士的回答是: A、嗨,你害人又害己呀! B、看,没见写着“禁止吸烟” C、你夫人还没有把你管教好吧。D、先生,你像在家里一样 7、古诗文填空(每空1分,共10分,第(7)题每句1分。每错或漏1字,本

1 陶湖中学七年级上第二次月考语文试卷题号一二三四总分得分一、基础知识积累与运用：(28 分。1—6 题每题 2 分，7 题 10 分) 1、下面注音有错误的一项是：（） A.倏(shū)忽忍俊不（ jīn ） B. 自省（xĭng）猝(cù)然长逝 C.枯涸（hé）险象迭（dié)生 D. 黄晕(yūn) 喑（yīn）哑 2、下面词语中有错误的一项是（） A.直接霄汉惊慌失错 B.瘦骨嶙峋春华秋实 C.抖擞精神心旷神怡 D.闲情逸致获益匪浅 3、下列各句标点使用正确的一项是（） A、“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！” B、大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。 C、“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 D、我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？ 4、下列句子没有语病的一项是：（） A. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。 B. 中学生是学习的重要阶段。 C. 北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。 D. 我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容 5、依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（）（1）孙小龙模仿赵本山的表演真是，让大家不时地捧腹大笑。（2）经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就了。（3）这部的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。 A、惟妙惟肖不攻自破得天独厚 B、栩栩如生不攻自破匠心独运 C、栩栩如生迎刃而解得天独厚 D、惟妙惟肖迎刃而解匠心独运 6、口语交际中委婉地拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎样回答的（）两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。女士的回答是： A、嗨，你害人又害己呀﹗ B、看，没见写着“禁止吸烟”！ C、你夫人还没有把你管教好吧。 D、先生，你像在家里一样。 7、古诗文填空（每空 1 分，共 10 分，第（7）题每句 1 分。每错或漏 1 字，本学校_____________ 班级 ____________ 座号 ___________ _____________ ……… ……… …… …… ……… …… ……… 装… ……… …… …… ……… …… ……… 订… ……… … ……… ……… ……… 线…………………………………………

空视为不得分。) (1)曲径通幽处, 。《题破山寺后禅院》) (2)潮平两岸阔《次北固山下》 (3) 谁家新燕啄春泥。《钱塘湖春行》 (4)老骥伏枥, 龟虽寿》 (5)孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是 (6)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是 (7)从你积累的古诗文中找出两句描绘春景的语句: 第一句第二句: 8、从小学到中学,我们从课外书上看过了很多的名著,书中的内容、故事情节现在还记忆犹新,对你的学习、生活帮助很大。请你向同学们推荐你喜欢的部(篇),让同学们与你一起提高。(共3分) 我喜欢的一部(篇)书是 (1分) 这部书的主要内容是: (1分)。我推荐(喜欢)的原因是: (1分) 9、仿照下面画线的句子以“燃烧”为话题,再补写一个句子。(3分) 只有两种生活方式:腐烂或燃烧。我们拒绝腐烂,因为廣烂意味着灭亡,且在灭亡之后,会让自己遗臭万年。仿句二、阅读(共37分) )课内现代文阅读(13分) 春 ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。子②切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了, 的脸红起来 ③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去, 大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趙跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 ④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像篾,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成壬成百的蜜蜂噹噹地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的 10、第①段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情?(2分) 答: 11、第④段写的是“春花图”,而划线的句子却写蜂蝶的多,作者这样写的

2 空视为不得分。）（1）曲径通幽处，____________________ 。《题破山寺后禅院》）（2）潮平两岸阔，_________________ 。《次北固山下》（3） _________________ ，谁家新燕啄春泥。《钱塘湖春行》（4）老骥伏枥，。《龟虽寿》（5）孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是： _______________________，________________________。（6）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：，。（7）从你积累的古诗文中找出两句描绘春景的语句：第一句：，。第二句：，。 8、从小学到中学，我们从课外书上看过了很多的名著，书中的内容、故事情节现在还记忆犹新，对你的学习、生活帮助很大。请你向同学们推荐你喜欢的一部（篇），让同学们与你一起提高。（共 3 分）我喜欢的一部（篇）书是：（1 分）这部书的主要内容是：（1 分）。我推荐（喜欢）的原因是：（1 分） 9、仿照下面画线的句子以“燃烧”为话题，再补写一个句子。（3 分）只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们拒绝腐烂，因为腐烂意味着灭亡，且在灭亡之后，会让自己遗臭万年。仿句：二、阅读（共 37 分）（一）课内现代文阅读（13 分）。春 ①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 ②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 ③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 10、第①段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情？（2 分）答：。 11、第④段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写的

3 用意是什么？（2 分）答：。 12、“小草偷偷地从土里钻出来”，“钻”改成“长”行吗？为什么？（2 分）答： 13、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是（）（2 分） A、草地有人在活动，所以要写。 B、说明人们在春天到来时心情很愉快 C、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱 D、写了草，又写人，构成一个画面 14、选文的第③段写的是“春草图”，其中写春草“质地” 的词语是；写春草“色泽”的词语是，写春草旺盛长势的句子是。（3 分） 15、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方法？作用是什么？（2 分）答：。（二）、课外现代文阅读（13 分）。后母的三巴掌从六岁至今，跟后母一起生活了 30 年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我 8 岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在门后头吃。 “哪来的？”后母看出不对劲儿了。 “偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。 “啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。 “做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二巴掌是我 10 岁那年。要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。” 二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席底下。 “阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说

话,“章媳妇要生孩子生不出来得送医院,你手头有钱不?” 有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。 “嗯?”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了,你先送人上医院, 我去找他爹,随后给你送去,200块整。” 二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看:“过年呢,不借给她。” 后母二话没说,一把把我从被窝里薅出来,照准屁股“啪”就是一巴掌, 疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。 “小孩子家家的,不学理性,谁还能没个病灾的,等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我,还瞪着眼训我父亲知道了,说该把屁股打碎。从此,“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中,但吃住自理家里负担不了 “我不上了,帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说后母二话没说,把我掀起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。指头年纪,还没见事就先低头!抬起来!不念书,大了能中屁用!我去求人借,还用你费心!再有这想法眼睛抠出来喂猪!” 我哭了,不是因为屁股疼,而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了我在内心发誓:“等我会写文章时,一定先写后母。” 16.文章的一条清晰的线索是:以为线索。本文描写人物用得最多的一种方法是: 描写。(2分) 17.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事:(2分) 答: 18.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是:(2分) 19.文中三次细写了“我”挨打后的感受,试分析下列句中加点词的表达作用。(2分 “疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。” 答 20.简析后母的性格特征。(2分) 21、文中后母的教子方法正确吗?为什么(请结合你的成长经历谈谈,不少于30字)(3分) 答 (三)文言文阅读(11分)

4 话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？” “有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。 “嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200 块整。” 二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。” 后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。 “小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。父亲知道了，说该把屁股打碎。从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我 14 岁那年。我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。 “我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。 “一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！” 我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。” 16.文章的一条清晰的线索是：以为线索。本文描写人物用得最多的一种方法是：描写。（2 分） 17.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(2 分) 答： 18.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（2 分）。 19.文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。（2 分） “疼得我腿肚儿直转筋．．．．．．，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高．．．，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心．．．，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。” 答： 20.简析后母的性格特征。（2 分） 21、文中后母的教子方法正确吗？为什么（请结合你的成长经历谈谈，不少于 30 字）（3 分）答：。（三）文言文阅读（11 分）

《山市》奂山山市,邑八景之一也。然数年恒不一见孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑, 念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目, 以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有, 惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐少。数到八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈, 不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者, 见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。 22、解释加点字词的意思(2分) (1)尘气莽莽然( )(2)裁如星点( (3)或凭( (4)无何( 23、解释下面句子(2分) (1)、楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。 (2)中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计 24、选出译文正确的一项(4分) (1)无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。( A、不久,看见几十所宫殿,(都是)碧瓦飞甍,开始悟出那是山市。 B、没多久,看见几十所宫殿,(都是)碧瓦飞甍,才明白那是山市。 C、不久,看见几十所宫殿,(都是)碧瓦飞甍,才明白那是山上的集市 D、没什么,看见几十所宫殿,(都是)碧瓦飞甍,就明白那是山上的集市。 (2)又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。 A、又听说有早行的人,看见山上人烟集市和世间没什么区别,特意称它作鬼市” B、又听说有早行的人,看见山上人烟集市不能和人世分开,所以起名字叫做“鬼市 C、又听说有早行的人,看见山上人烟集市和世间没什么不同,所以给它起名字了叫“鬼市” D、又听说有早行的人,看见山上人群烟火集中,所以又称之作“鬼市 25、从文章内容看,山市景的变化可分为哪几个阶段?你觉得最奇异的是哪个阶段?为什么?(3分) 综合性学习(5分) 26、月亮是古诗文提到的自然物中最突出的被描写的对象,请默写出两句和月亮有关的诗句:(2分) 第一句: 第二句 27、请写出与月亮有关的别号或雅称(不少于四个)(2分)

5 《山市》奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数到八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。 22、解释加点字词的意思（2 分）（1）尘气莽莽．．然（）（2）裁．如星点（）（3）或．凭（）（4）无何．．（） 23、解释下面句子（2 分）（1）、楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。（2）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。 24、选出译文正确的一项（4 分）（1）无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。（） A、不久，看见几十所宫殿，（都是）碧瓦飞甍，开始悟出那是山市。 B、没多久，看见几十所宫殿，（都是）碧瓦飞甍，才明白那是山市。 C、不久，看见几十所宫殿，（都是）碧瓦飞甍，才明白那是山上的集市。 D、没什么，看见几十所宫殿，（都是）碧瓦飞甍，就明白那是山上的集市。（2）又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。（） A、又听说有早行的人，看见山上人烟集市和世间没什么区别，特意称它作 “鬼市”。 B、又听说有早行的人，看见山上人烟集市不能和人世分开，所以起名字叫做“鬼市”。 C、又听说有早行的人，看见山上人烟集市和世间没什么不同，所以给它起名字了叫“鬼市”。 D、又听说有早行的人，看见山上人群烟火集中，所以又称之作“鬼市”。 25、从文章内容看，山市景的变化可分为哪几个阶段？你觉得最奇异的是哪个阶段？为什么?（3 分）三、综合性学习（5 分） 26、月亮是古诗文提到的自然物中最突出的被描写的对象，请默写出两句和月亮有关的诗句：（2 分）第一句：，。第二句：，。 27、请写出与月亮有关的别号或雅称（不少于四个）（2 分）