韩城2015-2016学年度人教版第一学期期中考试七年级语文试题（1,2,3单元）.doc_大学文库

（人教版）2015-2016 学年度第一学期期中考试七年级语文试题（1-3 单元）一、积累和运用(共 6 小题．计 l8 分) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）(2 分) A. 拆．散（chāi）祷．告（dào）嘈．杂（cāo）贮．蓄（zhù） B. 诀．别（jùe）纠．纷（jīu）黄晕．（yùn）水藻．（zǎo） C. 姊．妹（zī）威慑．（shè）应和．（hè）刹．那（chà） D. 硕．大（shuò）屏．息（bǐng）酝酿．（niàng）弧．形（hú） 2.下列词语中书写全部正确的一项是（）(2 分) A. 心绪感概模模糊糊宽宏大量 B. 时辰生崖混为一谈洗耳恭听 C.惟恐婉转不求甚解呼朋引伴 D. 截然嘹亮整装待发花枝招展 3、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）（2 分） A．周末，同学们在老师的带领下去临沂书法广场参观游览，一路上大家沐着阳光谈笑风生，尽享天伦之乐。 B．这个秋季，目的地是延吉，一路乘着高铁驰向延吉，那里秋色美不胜收．．．．，让你惊叹不虚此行！ C．花枝招展．．．．的傣族姑娘跳起了欢快的舞蹈。 D．每到节假日，我都想回家看看父母，但面对父母的絮絮叨叨．．．．，回与不回，心里颇有些纠结，我现在都患上了‘恐归’症了。 4．经典诗文默写 (6 分) ①春天像小姑娘，，笑着，走着。 ② ，可以为师矣。 ③水何澹澹，。 ④潮平两岸阔，。 ⑤ ，谁家新燕啄春泥。 ⑥山光悦鸟性，。 5、下面语段中划线句子有表达错误，请加以改正。（4 分）新课程改革以来，我国基础教育事业快速发展，取得了一定的成效。①但由于部分学校办学行为不规范，是基础教育健康发展受到制约。②我们要坚决落实各种随意侵占学生休息时间的做法，切实把学生过重的负担减下来；③要坚决杜绝随意增减课时现象；要鼓励和表彰实施有效教学、提高课堂效益的优秀教师。 ① ②

然后用来互相投掷取乐;有时,冒着火辣辣的太阳,大家一起跳进荷塘,利用荷叶傚掩护玩起水中的捉迷藏! ④也记不起多少次了,我们玩耍得兴趣正浓,不管父母怎样叫喚,照样是你喚你的,我玩我的,直到最后,父母生气了,拿着竹棍子气冲冲地赶到,我们才肯回去 ⑤光阴荏苒。后来我长大了,读书、参军,接着外出参加工作了,就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。 ⑥每次回去,我都重拾孩提时的那段时光,又一次次地来到荷塘,欣赏这里的自然风光 ⑦盛夏之季节,天气较为炎热,夏雨常光顾。在雨帘中,漫步在荷塘的周边,那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声,倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势,真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈 ⑧夏雨过后,荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶,经过雨水的洗礼,它宛如一个个刚出浴的美人儿,打着一把把翠绿色的小伞,鲇立在雨水盈盈的池塘中,显得更加妩媚,更加艳丽,更加楚楚动人!更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面,还盛着-瓢瓢雨水,当阵阵微风吹来,摇摇欲坠,雨水在绿叶的映衬之下,呈现岀深蓝浅绿的色泽,真像一个个绿色的玉盘,盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙! ⑨令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色 ⑩盛夏之夜,当一轮明月悬挂在天幕之上,荷塘里那挂满露珠的荷叶,在月光的照射下泛着闪闪的银光,这时的荷塘之中,月光如泻,不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。怡在这个时候,只要站在荷塘周边静静地欣筼,那滿塘的月光,以及那琅琅的蛙鸣,何不令人如醉如痴 (《散文百家》2012年第1期) 8、孩提时“我”在荷塘里玩耍,除了放纸船之外,还有游戏。(3分) 9、有人说,第④段文章显得多余,可以删去。你对此有怎样的看法?并说明理由。(3分)

然后用来互相投掷取乐；有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏！ ④也记不起多少次了，我们玩耍得兴趣正浓，不管父母怎样叫唤，照样是你唤你的，我玩我的，直到最后，父母生气了，拿着竹棍子气冲冲地赶到，我们才肯回去。 ⑤光阴荏苒。后来我长大了，读书、参军，接着外出参加工作了，就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。 ⑥每次回去，我都重拾孩提时的那段时光，又一次次地来到荷塘，欣赏这里的自然风光。 ⑦盛夏之季节，天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！ ⑧夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶，经过雨水的洗礼，它宛如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人！更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢雨水，当阵阵微风吹来，摇摇欲坠，雨水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙！ ⑨令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。 ⑩盛夏之夜，当一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪的银光，这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候，只要站在荷塘周边静静地欣赏，那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，何不令人如醉如痴…… （《散文百家》2012 年第 1 期） 8、孩提时“我”在荷塘里玩耍，除了放纸船之外，还有、、等游戏。（3 分） 9、有人说，第④段文章显得多余，可以删去。你对此有怎样的看法？并说明理由。（3 分）

10、这篇散文以荷塘为线索,按顺序,先描写了童年在荷塘玩耍的情形,后描绘了家乡荷塘的 ,给我们展现了风雨荷叶、、荷塘月色三幅荷塘美景图。(3分) ll、从内容上看,这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感?(3分) (二)阅读下面文章,完成1216题。(18分) 一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极其认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。” 第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。” 可是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分, 在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:“你很聪明,你的作文写得非常感人请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。” 捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看, 他是在等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了,是妈妈的生日—个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看蓍妈妈,等着妈妈醒来。媽妈刚睁开眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈” 然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。” 妈妈笑了:“什么?”他笑笑:“我的作文。”说着双手递过来那个大信封接过信封,妈妈的心在砰砰地跳! 果然,看着这篇作文,妈妈甜酣地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,楼得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花结着芳香的果 12.在第一段中,“写得美丽如花”运用了比喻的修辞手法,请联系上下文分析其含义。(3 分 13.第2自然段加点词“极其,你认为“极”字用得好吗?请你说明理由。(分) 14.为什么把“老师”称为“妈妈式”的?(3分) 15.文中画线的句子采用了什么人物描写方法,有什么作用?(4分) 16.请用筒洁的语言概括这则故事的内容。(4分) (三)阅读下文,完成17-20题。(12分) (甲)陈太丘与友期

10、这篇散文以荷塘为线索，按顺序，先描写了童年在荷塘玩耍的情形，后描绘了家乡荷塘的，给我们展现了风雨荷叶、、荷塘月色三幅荷塘美景图。（3 分） 11、从内容上看，这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感？（3 分）（二)阅读下面文章，完成 12~16 题。(18 分) 一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其．．认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。” 第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。” 可是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：“你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。” 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。” 妈妈笑了：“什么？” 他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。 12．在第一段中，“写得美丽如花”运用了比喻的修辞手法，请联系上下文分析其含义。（3 分） 13．第 2 自然段加点词“极其”，你认为“极”字用得好吗？请你说明理由。（4 分） 14．为什么把“老师”称为“妈妈式”的？（3 分） 15．文中画线的句子采用了什么人物描写方法，有什么作用？（4 分） 16．请用简洁的语言概括这则故事的内容。（4 分） ______________________________________________________________________________ (三) 阅读下文，完成 l7—20 题。(12 分) (甲）陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期曰中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期曰中。曰中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾. （乙）举目见日，不见长安晋明帝年数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡①意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远?”答日：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答日：“日近。”元帝失色，日：“尔何故异昨日之言邪?”答日：“举目见日，不见长安。” (《世说新语》) 注①东渡：公元 316 年，西晋在异族入侵中灭亡，第二年，渡江至建康(今南京)的西晋旧臣拥司马睿为帝，史称东晋。潸然：流泪的样子。 17、解释下列加点的字。（2 分） ①期．曰中（） ②元帝异．之（） ③太丘舍去，去后乃．至（） ④元方入门不顾．（） 18.请翻译下列句子（4 分）（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ___________________________________________________ ____。（2）尔何故异昨日之言邪？ ___________________________________________________ ____。 19、甲段中“友人惭，下车引之，元方入门不顾”，元方这样做无礼吗？（2 分） _______________________________________________________________________ 20.乙段中晋明帝两次回答的同一问题是什么？这表现了晋明帝的什么？（4 分）问题是：________________________________________________ _______。这表现了晋明帝的___________________ ___。（四）阅读下面的诗歌，完成 2l—22 题。（ 4 分）春兴 (唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。 21.诗中_____一词写出了杨柳的枝繁叶茂， ____ 一词写出了梦境的一再出现。(2 分) 22.这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？（2 分） ______________________________________________________________________

7.(1)符合题意即可,如:语言这东西,不是随便可以学好的,非下苦功不可。(毛泽东)生活处处有语文;熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。我读书率行九个字:就是“读书好,好读书,读好书”。(冰心)读书力求三性:韧性、记性、悟性。(魏明伦 (2)须与主题“漫游语文世界”有关,如:①举办修改错别字的比赛;②收集使用语言不规范的现象,并整理归类。 (3)示例:1.语文世界是一个丰富多彩的世界,今天就让我们去那里漫游,去探索知识, 在智意的海洋里邀游吧 2今天天气不错,正好进行一次奇妙的旅行,让我们带你走进一片神奇的天地,在旅行中, 你将会看到一个广阔的生活空间,你将会体验丰富多彩的语文世界。 3.走在校园里,一条条标语,一个个宜传栏映入眼帘;走在大街上,店名、招牌、商品广告琳琅满目;回到家中,打开电视,产品广告扑面而来…用心体会,生活的广阔天地无限精彩。下面就让我们带领你们去漫游语文世界吧!(2分) 三、阅读(共15小题,计46分) 【现代文阅读】(30分) (一)(12分) 8、捉鱼虾、捏泥人投掷取乐、捉迷藏每空1分共3分 9、不能删。1分因为这一段从侧面衬托了荷塘是村童的乐园,在荷塘里玩耍忘记了一切, 竞然达到了痴迷的程度。如果删去,就不能充分反映荷塘玩耍乐趣之浓。2分(意思正确语句通顺,即可得分)共3分 10、时间自然风光雨后风光(3分) 11、这篇散文热情赞美了家乡荷塘的自然风光,表达了对童年时光的深情留恋,抒发了热爱家乡、不忘乡情的思想情感。每要点1分,共3分。 (二)(18分) 12.点拨:从小男孩与常的不同去理解。(3分) 13.好,表现出小男孩很用心,认真的程度深。“极”字把一个孩子的心理表现得淋滴尽致 (4分 14.因为老师富有爱心,像妈妈一样爱护他,有一颗伟大的心。(3分) 15.动作描写,使人物形象的刻画很真切、感人,更能体现出人物的内心世界,表现妈妈的欣慰和对孩子的爱。(4分) 16.示例:一个智力受损的男孩将自己得了最高分的作文献给了自己的妈妈作为生日礼物 (4分) 【古诗文阅读】(16分 (三)(12分) 17约定感到惊异.才.回头看(2分) 18.(1)友人很惭愧,下车与元方握手,元方头也不回的进门去了 (2)你为什么与昨天说的不一样呢?(4分) 19.言之有理即可(2分) 20.长安和太阳哪个远(近)?聪意(4分) (四)(4分) 21.阴阴又(2分)

7．（1）符合题意即可，如：语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。（毛泽东）生活处处有语文；熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。我读书奉行九个字：就是“读书好，好读书，读好书”。（冰心）读书力求三性：韧性、记性、悟性。（魏明伦）（2）须与主题“漫游语文世界”有关，如：①举办修改错别字的比赛；②收集使用语言不规范的现象，并整理归类。（3）示例：1.语文世界是一个丰富多彩的世界，今天就让我们去那里漫游，去探索知识，在智慧的海洋里遨游吧。 2.今天天气不错，正好进行一次奇妙的旅行，让我们带你走进一片神奇的天地，在旅行中，你将会看到一个广阔的生活空间，你将会体验丰富多彩的语文世界。 3.走在校园里，一条条标语，一个个宣传栏映入眼帘；走在大街上，店名、招牌、商品广告琳琅满目；回到家中，打开电视，产品广告扑面而来……用心体会，生活的广阔天地无限精彩。下面就让我们带领你们去漫游语文世界吧！（2 分）三、阅读（共 15 小题，计 46 分) 【现代文阅读】(30 分) （一) (12 分) 8、捉鱼虾、捏泥人投掷取乐、捉迷藏每空 1 分共 3 分 9、不能删。1 分因为这一段从侧面衬托了荷塘是村童的乐园，在荷塘里玩耍忘记了一切，竟然达到了痴迷的程度。如果删去，就不能充分反映荷塘玩耍乐趣之浓。2 分（意思正确，语句通顺，即可得分）共 3 分 10、时间自然风光雨后风光（3 分） 11、这篇散文热情赞美了家乡荷塘的自然风光，表达了对童年时光的深情留恋，抒发了热爱家乡、不忘乡情的思想情感。每要点 1 分，共 3 分。（二) (18 分) 12．点拨：从小男孩与常的不同去理解。（3 分） 13．好，表现出小男孩很用心，认真的程度深。“极”字把一个孩子的心理表现得淋漓尽致。（4 分） 14．因为老师富有爱心，像妈妈一样爱护他，有一颗伟大的心。（3 分） 15．动作描写，使人物形象的刻画很真切、感人，更能体现出人物的内心世界，表现妈妈的欣慰和对孩子的爱。（4 分） 16．示例：一个智力受损的男孩将自己得了最高分的作文献给了自己的妈妈作为生日礼物。（4分）【古诗文阅读】(l6 分) (三) (12 分) 17.约定感到惊异. 才. 回头看（2 分） 18．（1）友人很惭愧，下车与元方握手，元方头也不回的进门去了。（2）你为什么与昨天说的不一样呢？（4 分） 19．言之有理即可（2 分） 20．长安和太阳哪个远（近）？聪慧（4 分）（四）（ 4 分） 21．阴阴又（2 分）