语文试卷 注意事项:1、你拿到的试卷满分150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟 2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无 效 3、答题过程中,你可以随时使用所带的《新华字典》 、语文积累与综合运用。(35分) 1、默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句,6分) ①过尽千帆皆不是 (温庭筠《望江南》) ②马作的卢飞快 (辛弃疾《破阵子》) 欲语泪先流。(李清照《武陵春》) 西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) ⑤力尽不知热 。(白居易《观刈麦》) ⑥池上碧苔三四点, (晏殊《破阵子》) 背灼炎天光。(白居易《观刈麦》 只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) (2)把范仲淹的《渔家傲·秋思》默写完整。(4分) 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭, 人不寐, 2、阅读下面一段文字,完成(1)~(4)题。(9分) 无论是洋洋几十万的鸿篇巨作,还是寥寥数语的经典语录:无论是立意高远、技艺精zhin的名著华 章,还是质朴平实、深入浅出的俚句俗语,都可以引人入胜,撼人心魄,感人至深,催人奋进,都具有陶 冶情操,洗涤灵魂,营养头脑,升华气质的作用。就是这些看似平平常常的汉字,几千年来,绽放出一朵 朵绚烂夺目的文学之花,凝结出一枚枚丰硕诱人的思想之果,普写出一曲曲悦耳动听的和谐乐 (1)给下列词语中加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字 洗涤 )(2分) (2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。(2分) (3)“鸿篇巨作”一词中的“鸿”意思是 “引人入胜”的意思是 分) (4)在横线上补写一个句子,使它与前面的句子句式相同,语意连贯。(2分) 3、文学名著填空。(4分 (1)《钢铁是怎样炼成的》中保尔在双目失明的情况下,以文学作为继续战斗的武器,他是通过 解决因失明会把不同行的字重叠在一起的。开始工作后,他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中 篇小说,书名不假思索就出来了 》。(2分) 2)太阳还没有升起来,她庄严地走上那大理石台阶,喝下了那服药。她马上感觉到好像有一把刀 子劈开了她纤细的身体,她痛得昏了过去。当太阳照到海上的时候,她才醒过来,那位年轻貌美的王子站 在她的面前,乌黑的眼珠看着她。这时她发现下半身的鱼尾真的变成了腿!王子问她是谁,怎么到这儿来 的,她用她深蓝色的眼睛温柔而又悲哀地望着他,因为她现在已经不能讲话了。 这段话选自《安徒生童话》中的《 》。“她现在已经不能讲话”的原因是 (2分) 4、节日是一种民族文化的传承,品尝浸润历史味道的节日食品,参与到丰富多彩的节日活动中,人 们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动, 完成下列任务。(12分) (1)很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。(2分) 示例:千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。节日:春节 A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。节日: B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 节日
语文试卷 注意事项：1、你拿到的试卷满分 150 分（其中卷面书写占 5 分），考试时间为 150 分钟 2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷 ．．．”上答题，在“试题卷”上答题无 效。 3、答题过程中，你可以随时使用所带的《新华字典》 一、语文积累与综合运用。（35 分） 1、默写古诗文中的名句名篇。（10 分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中 6 句，6 分） ①过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》） ②马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子》） ③ ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》） ④ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） ⑤力尽不知热， 。（白居易《观刈麦》） ⑥池上碧苔三四点， 。（晏殊《破阵子》） ⑦ ，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》 ⑧ ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （2）把范仲淹的《渔家傲·秋思》默写完整。（4 分） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 ， 。 ，人不寐， 。 2、阅读下面一段文字，完成（1）~（4）题。（9 分） 无论是洋洋几十万的鸿篇巨作，还是寥寥数语的经典语录；无论是立意高远、技艺精 zhàn 的名著华 章，还是质朴平实、深入浅出的俚句俗语，都可以引人入胜，撼人心魄，感人至深，催人奋进，都具有陶 冶情操，洗涤．灵魂，营养头脑，升华气质的作用。就是这些看似平平常常的汉字，几千年来，绽放出一朵 朵绚烂夺目的文学之花，凝结出一枚枚丰硕诱人的思想之果，普写出一曲曲悦耳动听的和谐乐 章， 。 （1）给下列词语中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 精 zhàn（ ） 洗 涤．（ ） （2 分） （2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（2 分） （3）“鸿篇巨作”一词中的“鸿”意思是 。“引人入胜”的意思是 。（3 分） （4）在横线上补写一个句子，使它与前面的句子句式相同，语意连贯。（2 分） 3、文学名著填空。（4 分） （1）《钢铁是怎样炼成的》中保尔在双目失明的情况下，以文学作为继续战斗的武器，他是通过 解决因失明会把不同行的字重叠在一起的。开始工作后，他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中 篇小说，书名不假思索就出来了：《 》。（2 分） （2）太阳还没有升起来，她庄严地走上那大理石台阶，喝下了那服药。她马上感觉到好像有一把刀 子劈开了她纤细的身体，她痛得昏了过去。当太阳照到海上的时候，她才醒过来，那位年轻貌美的王子站 在她的面前，乌黑的眼珠看着她。这时她发现下半身的鱼尾真的变成了腿！王子问她是谁，怎么到这儿来 的，她用她深蓝色的眼睛温柔而又悲哀地望着他，因为她现在已经不能讲话了。 这段话选自《安徒生童话》中的《 》。“她现在已经不能讲话”的原因是 。 （2 分） 4、节日是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人 们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动， 完成下列任务。（12 分） (1)很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。（2 分） 示例：千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 节日：春节 A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日：____ B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日：____
(2)对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内容,好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一 节日了。特别是每一个传统节日前夕,商家为了推销节日食品,大肆炒作,为“吃”推波助澜。这种忽视 传统节日深层内涵的现象,你如何看?班上同学为此要举办一个小论坛,请你为本次论坛拟写一条宣传标 语。(2分) 宣传标语:重视传统节日内涵 (要求与上句结构相似)(1分) (3)春节即将来临,小强同学给他远在异乡打工的爸妈写了一封信,节选如下,请你按要求帮助他修改。 (8分) 亲爱的爸爸、妈妈:你们好! 春节将至,我们全家很快就要团圆了,我要告诉你一个好消息:我的学习成绩又有了很大的进步,这 跟老师的辛勤培育是分不开的,A我在心里由衷地感谢老师。……不光是我个人的成绩取得了较大进步, B我们班的成绩也是全校最好的一个班级。……当然,我们的成长也离不开家长的关照,你们废寝忘食 地工作,苦口婆心地教导,为了我的健康成长,C你们真是处心积虑啊!… 祝爸妈 身体健康 2017年1月11日 儿:小强 ①书信的格式有两处错误,请修改。(2分) ②A句语意重复,你的修改意见是: (2分) B句搭配不当,你的修改意见是: (2分) C句用词不当,你的修改意见是: (2分) 、阅读(55分) [一](21分) 种花 丁立梅 ①我在我妈门前种花。花的种子是我从网上拍来的,上面标注的是“小野花”。好,就它。因为野, 好长 ②我妈听说我要种花,乐得眉开眼笑,一迭声答应,好啊好啊,家里有的是地方。她早早就把门前的 ˉ块地给收拾出来。我携带着我的花种子回家。我妈高兴,她屋里屋外不停来回转,一会儿找铁锹,说要 把地再整一整,一会儿又说要去地里挑蔬菜,给我中午炒着吃。她的嘴一直咧着,合不拢了。她说,你 到家,家里的门檐都变高了变亮堂了。这话说得我既开心又黯然。我们兄妹大了,各自有了家庭的牵绊, 难得回老家。家里只剩我妈我爸两个老人,暮气笼罩下,都是冷清。我爸也忙活开了。他给那块地追加了 底肥,还用钉耙给划拉出漂亮的地沟 ③种子刚种下,我妈就给浇了一遍水。然后是天天向我汇报门前地里的情形。有鸟来啄食,我妈又多 了一项任务—一赶鸟。整天更忙得不可开交了。十八天后,种子们终于出芽了。我妈不时就跑去看一回, 说,啊,那些小芽儿,像些小虫子在爬。我在心里面好笑,这些小花儿,不单充实了我妈的日子,治愈了 我妈的孤独和冷清,还让我妈学会用比喻句了。花儿们疯长起来,很快密密地长了一堆儿,你挤我我挤你 的。原先的地方不够它们住了,我妈忙着给它们间种,把屋后也栽上了。抽枝了,打花苞了,这都是大事 儿。我妈很细致地向我汇报。平时少言寡语的老太太,变得碎嘴起来,语调里,都带着笑 ④再一些天后,花终于开了,居然是漂亮的格桑花和波斯菊。红的,粉的,黄的,白的,不一而足 我妈的屋前屋后,像是来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童,整日里喧喧嚷嚷、蹦蹦跳跳,好不热闹。蝴蝶们也 来了,恋恋地绕着花飞。我妈说,没魂的蝴蝶啊。她那是形容蝴蝶多。那景象我不用想,也知道是怎样的 绚丽 ⑤村里人没见过这些花,又好奇又羡慕,有事没事,爱转到我妈门前来看。孩子们更是日日频相顾, 跟我妈讨得几朵回去,开心得不得了。有人开始试探着向我妈讨要一些,回去栽种。我妈起初还吝啬着不 肯给。我让她放心,这些花性子都泼,一长就是一大片,只要想要的,都给。于是乎,我妈门前总有人去 讨花。我回去,我妈告状似的说,烦死了。我看她说这话时,是多么口不对心,她脸上的笑容里,分明写 着快乐,那种给予的快乐。 ⑥今天我妈又告诉我,隔壁村子里的谁谁谁也跑来跟她要花种子。格桑花开了,我妈专门弄个罐子, 收藏这些花种子。那罐儿比金镯子还珍贵,她看得可紧了。我问我妈,给她了吗?老太太端起架子来,狡 黠地笑着说,她来要了三回,我才抓了一丁点儿给她,要的人多哩,我要省着点。她计划着明年,把门口 的路边,也都给种起来
(2)对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一 节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视 传统节日深层内涵的现象，你如何看？班上同学为此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标 语。（2 分） 看法： （1 分） 宣传标语：重视传统节日内涵， （要求与上句结构相似）（1 分） (3)春节即将来临，小强同学给他远在异乡打工的爸妈写了一封信，节选如下，请你按要求帮助他修改。 （8 分） 亲爱的爸爸、妈妈：你们好！ 春节将至，我们全家很快就要团圆了，我要告诉你一个好消息：我的学习成绩又有了很大的进步，这 跟老师的辛勤培育是分不开的，A 我在心里由衷地感谢老师。……不光是我个人的成绩取得了较大进步， B 我们班的成绩也是全校最好的一个班级。……当然，我们的成 长也离不开家长的关照，你们废寝忘食 地工作，苦口婆心地教导，为了我的健康成长，C 你们真是处心积虑啊！…… 祝爸妈 身体健康 2017 年 1 月 11 日 儿：小强 ①书信的格式有两处错误，请修改。（2 分） ②A 句语意重复，你的修改意见是： 。（2 分） B 句搭配不当，你的修改意见是： 。（2 分） C 句用词不当，你的修改意见是： 。（2 分） 二、阅读（55 分） [一]（21 分） 种 花 丁立梅 ①我在我妈门前种花。花的种子是我从网上拍来的，上面标注的是“小野花”。好，就它。因为野， 好长。 ②我妈听说我要种花，乐得眉开眼笑，一迭声答应，好啊好啊，家里有的是地方。她早早就把门前的 一块地给收拾出来。我携带着我的花种子回家。我妈高兴，她屋里屋外不停来回转，一会儿找铁锹，说要 把地再整一整，一会儿又说要去地里挑蔬菜，给我中午炒着吃。她的嘴一直咧着，合不拢了。她说，你一 到家，家里的门檐都变高了变亮堂了。这话说得我既开心又黯然。我们兄妹大了，各自有了家庭的牵绊， 难得回老家。家里只剩我妈我爸两个老人，暮气笼罩下，都是冷清。我爸也忙活开了。他给那块地追加了 底肥，还用钉耙给划拉出漂亮的地沟。 ③种子刚种下，我妈就给浇了一遍水。然后是天天向我汇报门前地里的情形。有鸟来啄食，我妈又多 了一项任务——赶鸟。整天更忙得不可开交了。十八天后，种子们终于出芽了。我妈不时就跑去看一回， 说，啊，那些小芽儿，像些小虫子在爬。我在心里面好笑，这些小花儿，不单充实了我妈的日子，治愈了 我妈的孤独和冷清，还让我妈学会用比喻句了。花儿们疯长起来，很快密密地长了一堆儿，你挤我我挤你 的。原先的地方不够它们住了，我妈忙着给它们间种，把屋后也栽上了。抽枝了，打花苞了，这都是大事 儿。我妈很细致地向我汇报。平时少言寡语的老太太，变得碎嘴起来，语调里，都带着笑。 ④再一些天后，花终于开了，居然是漂亮的格桑花和波斯菊。红的，粉的，黄的，白的，不一而足。 我妈的屋前屋后，像是来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷、蹦蹦跳跳，好不热闹。蝴蝶们也 来了，恋恋地绕着花飞。我妈说，没魂的蝴蝶啊。她那是形容蝴蝶多。那景象我不用想，也知道是怎样的 绚丽。 ⑤村里人没见过这些花，又好奇又羡慕，有事没事，爱转到我妈门前来看。孩子们更是日日频相顾， 跟我妈讨得几朵回去，开心得不得了。有人开始试探着向我妈讨要一些，回去栽种。我妈起初还吝啬着不 肯给。我让她放心，这些花性子都泼，一长就是一大片，只要想要的，都给。于是乎，我妈门前总有人去 讨花。我回去，我妈告状似的说，烦死了。我看她说这话时，是多么口不对心，她脸上的笑容里，分明写 着快乐，那种给予的快乐。 ⑥今天我妈又告诉我，隔壁村子里的谁谁谁也跑来跟她要花种子。格桑花开了，我妈专门弄个罐子， 收藏这些花种子。那罐儿比金镯子还珍贵，她看得可紧了。我问我妈，给她了吗？老太太端起架子来，狡 黠地笑着说，她来要了三回，我才抓了一丁点儿给她，要的人多哩，我要省着点。她计划着明年，把门口 的路边，也都给种起来
⑦我笑她,那不是谁都可以采了吗?我妈被我点破了心事,她嘿嘿两声,讪讪笑着,有些不好意思。 ⑧我很高兴,一个村庄都将因这一把花种子,而花开沸沸了 5.梳理妈妈种花的几个主要阶段和事件,根据提示写在下面横线上。(6分) (1)种子刚种下,(妈妈) (妈妈)忙着间种、屋后栽。 (3)再一些天后,花开了,(妈妈) 6.结合语境,说说第②段“这话说得我既开心又黯然”的含义。(2分) 7.根据上下文,请从修辞和情感角度赏析下面的描写性的句子。(3分) 我妈的屋前屋后,像是来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童,整日里喧喧嚷嚷、蹦蹦跳跳,好不热闹 8.找出与第⑤段画线句“这些花性子泼”前后照应的语句,并写在下面横线上。(4分) 9.文中多次描写妈妈的“笑”。从全文看,“笑”包含了哪些快乐?(6分) 【二】(19分) ①现代西方教育中有“尝试错误”的理论:;五百年前,明朝人沈君烈就提出“终日学终日误,终日误 终日学”的观点。可见,在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功。 ②楚汉相争时,项羽的失败,就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张,左右总是连声称“是”, 钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我,非战之罪”。平时在百战百胜中,他愈来愈自负。 大难临头了,还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段,从自负的巅峰走下来,弄到无颜回江东 去的地步,结果只有死路一条 ③刘邦的成功,得益于在错误处注意学习。有人当面指责他,不应该一面洗脚一面和长者说话:有 人暗暗提示他,不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气:有人诚恳地忠告他,不应该迷恋各国佳丽, 要赶快迁都回关中去…他总会翻然醒悟,在错误中学到很多,终于获得事业的成功。 )由此想起《替虚)上的一句名言:“项羽日胜而亡,高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会 自始至终固守一套僵化的战略,所以日胜反而灭亡:因为在失败之中善于学习,不断总结经验教训,所以 日败反而称王 ⑤古语也有“学书纸费,学医人费”的说法。不费纸,学不好写字;不费人,学不好医术。一位成名 的书法家,送你一幅字,在背后不知他撕毁了多少张纸,才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程 中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫,必然诊治得多、观察得多,也累积了许多误诊的 教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误,反复学习,便能达到巧妙的境地 ◎“逐日淘沙定有金”,成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者,不但不应为错误、 失败而气馁,反而应该以失败为师,在错误中汲取教训,从而走向成功的彼岸。 10、选文的中心论点是什么?(2分) 1、选文②③两段的顺序能否调换?请说出理由。(5分) 2、请简要分析选文第⑤段的论证思路。(4分) 3、请为选文补充一个事实论据和道理论据。(4分) 14、说说画线句子在文中的表达作用。(4分) [三](15分) 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下,愚以为宫中之事, 事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此 事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣也,愿陛下亲之、信之 则汉室之隆,可计日而待也。 《出师表》节选 晋平公问于祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊对曰:“解狐可。”平公曰:“解狐 非子之仇耶?”曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之,国人称善焉
⑦我笑她，那不是谁都可以采了吗？我妈被我点破了心事，她嘿嘿两声，讪讪笑着，有些不好意思。 ⑧我很高兴，一个村庄都将因这一把花种子，而花开沸沸了。 5．梳理妈妈种花的几个主要阶段和事件，根据提示写在下面横线上。（6 分） (1)种子刚种下，（妈妈） 。 (2) ，（妈妈）忙着间种、屋后栽。 (3)再一些天后，花开了，（妈妈） 。 6．结合语境，说说第②段“这话说得我既开心又黯然”的含义。（2 分） 7．根据上下文，请从修辞和情感角度赏析下面的描写性的句子。（3 分） 我妈的屋前屋后，像是来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷、蹦蹦跳跳，好不热闹： 8．找出与第⑤段画线句“这些花性子泼”前后照应的语句，并写在下面横线上。（4 分） 9．文中多次描写妈妈的“笑”。从全文看，“笑”包含了哪些快乐？（6 分） 【二】（19 分） ①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日 误 终日学”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。 ②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声 称“是”， 钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈 来愈自负。 大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东 去的地步，结果只有死路一条。 ③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有 人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳地忠告他，不应该迷恋各 国佳丽， 要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。 ④由此想起《替虚）上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会， 自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以 日败反而称王。 ⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成 名 的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程 中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的 教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。 ⑥⑥ “逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、 失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。 10、选文的中心论点是什么？（2 分） 11、选文②③两段的顺序能否调换？请说出理由。（5 分） 12、请简要分析选文第⑤段的论证思路。（4 分） 13、请为选文补充一个事实论据和道理论据。（4 分） 14、说说画线句子在文中的表达作用。（4 分） [三]（15 分） 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下，愚以为宫中之事， 事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此 事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之、信之， 则汉室之隆，可计日而待也。 ——《出师表》节选 晋平公问于祁黄羊①曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐②可。”平公曰：“解狐 非子之仇耶？”曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉
居有间,平公又问祁黄羊曰:“国无尉,其谁可而为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非子之 子耶?”对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。国人称善焉 孔子闻之,曰:“善哉,祁黄羊之论也!外举不避仇,内举不避子,祁黄羊可谓公矣。” 《吕氏春秋》节选 [注释]①祁黄羊:人名②解孤:人名③午:人名 15、解释加点词语在文中的意思。(5分) (1)先帝简拔以遗陛下( (2)悉以咨之( (3)未尝不叹息痛恨于桓、灵也( (4)居有间( (5)愿陛下亲之,信之( 16、翻译下列句子。(4分) (1)亲贤臣、远小人,此先汉所以兴隆也 (2)君问可,非问臣之仇也 17、甲乙两文都说到“用人”的问题,但两文各有不同。甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅提出的中肯 建议,其核心是: 乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是 (用原文回答)(4分) 18、选择一个角度,谈谈你读了(甲)文或(乙)文后获得的启示。(2分) 三、写作(55分) 19、成长是一首诗,咏叹着时光的幸福回忆:成长是一支歌,跌宕着岁月的欢乐感伤:成长是一幅画 渲染出生命的七彩真谛,成长是年龄上的长大,成长是思想上的成熟,成长是心智上的完善 请以“成长是一支歌”为题目,写一篇文章。 [提示与要求] (1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分 (3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。 (4)考虑到内容的充实,文章不要少600字。 语文参考答案 、语文积累与综合运用。(35分) 1、(10分)(1)(6分) ①斜晖脉脉水悠悠②弓如霹雳弦惊③物是人非事事休④会挽雕弓如满月⑤但惜夏日长 ⑥叶底黄鹂一两声⑦足蒸暑土气⑧零落成泥碾作尘 (2)(4分)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,将军白发征夫泪。 2(9分)(1)(2分)湛di(2)(2分)普写谱写 (3)(3分)大吸引人进入优美的境地 (4)(2分)演绎出一幕幕回肠荡气的生命绝唱
居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午③可。”平公曰：“午非子之 子耶？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。 孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。” ——《吕氏春秋》节选 [注释]①祁黄羊：人名 ②解孤：人名 ③午：人名 15、解释加点词语在文中的意思。（5 分） （1）先帝简拔以遗．陛下（ ） （2）悉．以咨之（ ） （3）未尝不叹息痛．恨．于桓、灵也（ ） （4）居．有间（ ） （5）愿．陛下亲之，信之（ ） 16、翻译下列句子。（4 分） （1）亲贤臣、远小人，此先汉所以兴隆也。 （2）君问可，非问臣之仇也。 17、甲乙两文都说到“用人”的问题，但两文各有不同。甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅提出的中肯 建议，其核心是： ；乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是： （用原文回答）（4 分） 18、选择一个角度，谈谈你读了（甲）文或（乙）文后获得的启示。（2 分） 三、写作（55 分） 19、成长是一首诗，咏叹着时光的幸福回忆；成长是一支歌，跌宕着岁月的欢乐感伤；成长是一幅画， 渲染出生命的七彩真谛，成长是年龄上的长大，成长是思想上的成熟，成长是心智上的完善…… 请以“成长是一支歌”为题目，写一篇文章。 [提示与要求] （1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 （2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （4）考虑到内容的充实，文章不要少 600 字。 语文参考答案 一、语文积累与综合运用。（35 分） 1、（10 分）（1）（6 分） ①斜晖脉脉水悠悠 ②弓如霹雳弦惊 ③物是人非事事休 ④会挽雕弓如满月 ⑤但惜夏日长 ⑥叶底黄鹂一两声 ⑦足蒸暑土气 ⑧零落成泥碾作尘 （2）（4 分）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，将军白发征夫泪。 2（9 分）（1）（2 分）湛 dí （2）（2 分）普写 谱写 （3）（3 分）大 吸引人进入优美的境地 （4）（2 分）演绎出一幕幕回肠荡气的生命绝唱
3(4分)(1)一块刻好格子的板子《暴风雨所诞生的》 (2)《海的女儿》 她的声音被贪心的海巫婆要去作酬劳 4(12分)(1)(2分)A中秋节B重阳节 (2)(2分)看法:我们不仅要过“物质的节”,而且要过“精神的节”。传统文化需要 发扬光大,传统节日不能仅是“小吃节”。 宣传标语示例:弘扬中华民族文化 (3)(8分)①“你们好”应另起一行空两格 日期和署名对调 A、删去“由衷地”或“在心里” B、去掉“一个班级” C、“处心积虑”是贬义词,应改为褒义词,如“呕心沥血” 、阅读 5、(6分)(1)浇水、赶鸟、看芽儿(2)花儿疯长起来(3)赠花和种子,收藏花种子 6、(2分)爸爸妈妈因“我”回家而髙兴着,忙碌着,但我们兄妹大了,由于家庭的牵绊难得回家 家中冷清,老人孤独,“我”心里难过 7、(3分)运用拟人的修辞手法,生动形象地描写出花儿盛开鲜艳,绚丽的情景,衬托出了妈妈精心 呵护花儿的快乐心情 8、(4分)(1)因为野、好长 (2)花儿们疯长起来,很快密密地长了一堆儿,你挤我我挤你的。 (3)那景象我不用想,也知道是怎样的绚丽 (4)一个村庄都将因这一把花种子,而花开沸沸了。 9(6分)(1)生活变得忙碌而充实的快乐 (2)母女间亲情浓浓的快乐 (3)把花和种子赠送乡邻的给予的快乐 (4)远离孤独而冷清的快乐 10(2分)在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功 1、(5分)不能。因为第②段与项羽,第③段与刘邦,第④段引用名言和论述的内容与②③段的顺 序相照应,体现了议论文结构的严谨。 12、(4分)先用古语作为道理论据,接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据论证中心 论点,最后用古谚语作道理论据,再一次论证中心论点。 13、(4分)爱迪生在发明电灯过程中,经过无数次试验,在失败中不断总结教训,最后才获得成功 失败是成功之母。 14、(4分)运用了比喻论证的方法,将成功和错误分别比喻成金砖和沙砾,证明了成功要经过不断 的错误过程方能获得。把抽象的道理阐述得形象生动,浅显易懂 15、(5分)(1)给予(2)都(3)痛心遗憾(4)过了(5)希望 16、(4分)(1)亲近贤臣,疏远小人,这是先汉所以兴隆的原因 (2)您问的是谁可以担任(县令),不是问谁是我的仇人。 17、(4分)亲贤臣,远小人 外举不避仇,内举不避子 18、(2分)角度合理,言之成理即可。 19、参照中考作文评分标准
3（4 分）（1）一块刻好格子的板子 《暴风雨所诞生的》 （2）《海的女儿》 她的声音被贪心的海巫婆要去作酬劳 4（12 分）（1）（2 分）A 中秋节 B 重阳节 （2）（2 分）看法：我们不仅要过“物质的节”，而且要过“精神的节”。传统文化需要 发扬光大，传统节日不能仅是“小吃节”。 宣传标语示例：弘扬中华民族文化 （3）（8 分）①“你们好”应另起一行空两格。 日期和署名对调 ②A、 删去“由衷地”或“在心里” B、去掉“一个班级” C、“处心积虑”是贬义词，应 改为褒义词，如“呕心沥血”。 二、阅读 5、（6 分）（1）浇水、赶鸟、看芽儿 （2）花儿疯长起来 （3）赠花和种子，收藏花种子 6、（2 分）爸爸妈妈因“我”回家而高兴着，忙碌着，但我们兄妹大了，由于家庭的牵绊难得回家， 家中冷清，老人孤独，“我”心里难过。 7、（3 分）运用拟人的修辞手法，生动形象地描写出花儿盛开鲜艳，绚丽的情景，衬托出了妈妈精心 呵护花儿的快乐心情。 8、（4 分）（1）因为野、好长。 （2）花儿们疯长起来，很快密密地长了一堆儿，你挤我我挤你的。 （3）那景象我不用想，也知道是怎样的绚丽。 （4）一个村庄都将因这一把花种子，而花开沸沸了。 9（6 分）（1）生活变得忙碌而充实的快乐 （2）母女间亲情浓浓的快乐 （3）把花和种子赠送乡邻的给予的快乐 （4）远离孤独而冷清的快乐 10（2 分）在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功 11、（5 分）不能。因为第②段与项羽，第③段与刘邦，第④段引用名言和论述的内容与②③段的顺 序相照应，体现了议论文结构的严谨。 12、（4 分）先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据论证中心 论点，最后用古谚语作道理论据，再一次论证中心论点。 13、（4 分）爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次试验，在失败中不断总结教训，最后才获得成功。 失败是成功之母。 14、（4 分）运用了比喻论证的方法，将成功和错误分别比喻成金砖和沙砾，证明了成功要经过不断 的错误过程方能获得。把抽象的道理阐述得形象生动，浅显易懂。 15、（5 分）（1）给予 （2）都 （3）痛心遗憾 （4）过了 （5）希望 16、（4 分）（1）亲近贤臣，疏远小人，这是先汉所以兴隆的原因。 （2）您问的是谁可以担任（县令），不是问谁是我的仇人。 17、（4 分）亲贤臣，远小人。 外举不避仇，内举不避子 18、（2 分）角度合理，言之成理即可。 19、参照中考作文评分标准