山东省德州市夏津县2019届九年级语文招生试题 积累运用(共38分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分) A.匿名(ni) 畸形(qi) 解剖(p0o)杳无消息(yao) B.嬉戏(xi) 棘手(j1) 虐待(nue)广袤无垠(mdo) C.污秽(sui)进射(beng)诘责(je)藏污纳垢(hou) D.小憩(qi1)姮娥(Hudn)滞留(dai)冥思遐想(xia) 2.下面词语中没有错别字的一项是()(2分) A.真缔器宇轩昂诚惶诚恐粗制烂造 B.执拗苍海桑田莫衷一是胜气凌人 C.哂笑人情练达深恶痛急美味家肴 D.萧瑟繁花似锦随机应变视同仁 3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是()(2分) A.赵强看大家都选王源当班长,就见风使舵,很自然地也投了赞成票. B.外交部发言人耿爽曾在例行记者会上表示,香港是中华人民共和国的一个特别行政区。这一点 是非常明确的,不容置疑,也不会改变 C.防碎屏技术,顾名思义,就是指“防止碎屏的技术”,是设计了一种特殊的屏幕结构,能够最大 程度上减少碎屏机率。 D.精巧绝伦的微型山水盆景,在最微小的盆钵内,雕琢着最精细的景观,用最真实的山石盆景 诉说着祖国最壮美的河山 4与其他三个画线的短语结构不相同的一项是()(2分) 这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透 红A枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身B毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花C葱绿布围裙, 脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发D盘在头上 5.下列说法不正确的一项是()(2分) A.古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫“铭”,后来成为一种文体。“记”“说”“表” “序”“书”等都是古代文体的名称。 B.临摹有两个意思,一是临,一是摹。其中“临”是看着帖上的字,在另外的纸上临写,写的字 可以放大,也可以缩小
1 山东省德州市夏津县 2019 届九年级语文招生试题 一、积累运用(共 38 分) ⒈下列加点字注音完全正确的一项是( )(2 分) A.匿.名(nì) 畸.形(qī) 解剖.(pāo) 杳.无消息(yǎo) B.嬉.戏(xī) 棘.手(jí) 虐.待(nüè) 广袤.无垠(mào) C.污秽.(suì) 迸.射(bèng) 诘.责(jié) 藏污纳垢.(hòu) D.小憩.(qì) 姮.娥(Huán) 滞.留(dài) 冥思遐.想(xiá) 2.下面词语中没有错别字的一项是( ) (2 分) A.真缔 器宇轩昂 诚惶诚恐 粗制烂造 B.执拗 苍海桑田 莫衷一是 胜气凌人 C.哂笑 人情练达 深恶痛急 美味家肴 D.萧瑟 繁花似锦 随机应变 一视同仁 3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( )(2 分) A.赵强看大家都选王源当班长,就见风使舵 ....,很自然地也投了赞成票。 B.外交部发言人耿爽曾在例行记者会上表示,香港是中华人民共和国的一个特别行政区。这一点 是非常明确的,不容置疑 ....,也不会改变。 C.防碎屏技术,顾名思义 ....,就是指“防止碎屏的技术”,是设计了一种特殊的屏幕结构,能够最大 程度上减少碎屏机率。 D.精巧绝伦 ....的微型山水盆景,在最微小的盆钵内,雕琢着最精细的景观,用最真实的山石盆景, 诉说着祖国最壮美的河山。 4.与其他三个画线的短语结构不相同的一项是( )(2 分) 这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透 红 A 枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身 B 毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花 C 葱绿布围裙, 脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发 D 盘在头上 。 5.下列说法不正确的一项是( )(2 分) A.古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫“铭”,后来成为一种文体。“记”“说”“表” “序”“书”等都是古代文体的名称。 B.临摹有两个意思,一是临,一是摹。其中“临”是看着帖上的字,在另外的纸上临写,写的字 可以放大,也可以缩小
C.我国古代的年龄有特定的称谓:总角和垂髫代指童年,及笄指女子十五岁,弱冠指男子十八岁 D.古代在竹简上写字,先以火炙烤竹片,以防虫蛀。因竹片水分蒸发如汗,故称书简为汗青 6.下列句子的标点符号使用正确的一项是()(2分) A.小时候常听老太婆口头语,“十年难逢金满斗”,意思是盛会难逢,参加后才知道原来如此 B.“是一只老鼠。”我说,接着补充了一句:“也许是一只田鼠。” C在这个星球上,一切生物都在为了生存而竞争,而那些可怜的旅鼠怎么会想方设法去自杀呢! D.据《西域水道记》记载,20世纪20年代前,塔里木河下游河水丰盈、碧波荡漾,岸边胡杨丛 生、林木茁壮 7.下列各句中,没有语病的一项是()(2分) A.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。 B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式,在过去的岁月中创作了优秀的大量歌曲 C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认为中华民族传统文化的标识。 D.为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模。 8.名著阅读 【甲】脑袋滚圆,额头方方,凸出,布满皱纹,头发呈黑色……又小又忧伤但又很敏锐的眼睛,颜 色深褐,但有点蓝褐和黄褐的斑点,色彩常常变化。 【乙】矮小粗壮,一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁 着一种神奇的力量,使所有看到他的人都为之震慑。 1)(4分)结合上面的人物描写文段与图片,【甲】是 语段出 自20世纪上半叶法国著名的人道主义作家的作品《 (2)《西游记》第五十九回唐僧师徒行至火焰山下,向【甲】借扇,但被扇到了几万里外的小须弥 山,灵吉菩萨送他一粒“【乙】”。悟空又去借扇,但却是把假扇。悟空变作牛魔王的样子骗得真扇, 不料在归途中遇到牛魔王变的假八戒,扇子又被骗走。悟空与牛魔王大战,经众天神协助,降伏了 牛魔王,【甲】献出了真扇子
2 C.我国古代的年龄有特定的称谓:总角和垂髫代指童年,及笄指女子十五岁,弱冠指男子十八岁。 D.古代在竹简上写字,先以火炙烤竹片,以防虫蛀。因竹片水分蒸发如汗,故称书简为汗青。 6.下列句子的标点符号使用正确的一项是( ) (2 分) A.小时候常听老太婆口头语,“十年难逢金满斗”,意思是盛会难逢,参加后才知道原来如此。 B.“是一只老鼠。”我说,接着补充了一句:“也许是一只田鼠。” C.在这个星球上,一切生物都在为了生存而竞争,而那些可怜的旅鼠怎么会想方设法去自杀呢! D.据《西域水道记》记载,20 世纪 20 年代前,塔里木河下游河水丰盈、碧波荡漾,岸边胡杨丛 生、林木茁壮。 7.下列各句中,没有语病的一项是( )(2 分) A.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。 B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式,在过去的岁月中创作了优秀的大量歌曲。 C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认为中华民族传统文化的标识。 D.为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模。 8.名著阅读 【甲】脑袋滚圆,额头方方,凸出,布满皱纹,头发呈黑色……又小又忧伤但又很敏锐的眼睛,颜 色深褐,但有点蓝褐和黄褐的斑点,色彩常常变化。 【乙】矮小粗壮,一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁 着一种神奇的力量,使所有看到他的人都为之震慑。 甲 乙 (1)(4 分)结合上面的人物描写文段与图片,【甲】是 【乙】是 。语段出 自 20 世纪上半叶法国著名的人道主义作家 的作品 《 》 。 (2)《西游记》第五十九回 唐僧师徒行至火焰山下,向【甲】借扇,但被扇到了几万里外的小须弥 山,灵吉菩萨送他一粒“【乙】”。悟空又去借扇,但却是把假扇。悟空变作牛魔王的样子骗得真扇, 不料在归途中遇到牛魔王变的假八戒,扇子又被骗走。悟空与牛魔王大战,经众天神协助,降伏了 牛魔王,【甲】献出了真扇子
以上文段中,【甲】 (人名)【乙】 (2分) 9古诗文默写。(12分) 草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) (2)行到水穷处 (王维《终南别业》) (3)遥望明月,思念亲人,共同祝福,人们不禁会吟诵起苏轼《水调歌头》中的名句: (4)走进古典诗词,走进古典的情怀。“采菊东篱下, ”这是悠游自在的隐居生 活:“安得广厦千万间 ”这是忧国忧民的情怀 (5)岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春景写雪景的诗句是 (6)在生活中,有收获的喜悦,也有失去的痛苦,只要我们拥有“ ”的 良好心态,就能正确地对待人生。(用范仲淹《岳阳楼记》中的原句回答) (7)我们课内外学过的古诗词中,有不少诗句含有深刻的哲理。请你写出一个含有哲理的诗 句 10.综合性学习 近几年来,我们的家乡以崭新的面貌出现在鲁西北平原之上,绿浪涛涛,椹果飘香。黄河故 道森林公园以“桃源”般的神秘吸引着远近游客。亲爱的同学,作为家乡的一员,你将如何以小 主人的身份迎接八方之客呢? (1)如果你的小组决定组成一个旅行社,你认为给它取一个怎样的靓名呢?(2分) (2)如果你是导游,请为游客介绍夏津的风土人情,自选一个角度即可(不少于30字)。(2分) 注:风土人情:风一当地的民风,民俗。土一地理特性,也包括有地方特色的土特产,美食。人 当地的人文,文化。情一待人接物,礼节以及生活习惯。 (3)为确保旅行文明安全,班级开展一次模拟旅游。你觉得应该从哪几方面模拟旅游?(2分) 阅读(共52分)
3 以上文段中,【甲】 (人名) 【乙】__________ (2 分) 9.古诗文默写。(12 分) (1) ,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) (2)行到水穷处,_______________________。(王维《终南别业》) (3)遥望明月,思念亲人,共同祝福,人们不禁 会吟诵起苏轼《水调歌头》中的名句: “_________________________,________________________。” (4)走进古典诗词,走进古典的情怀。“采菊东篱下,_________________”这是悠游自在的隐居生 活;“安得广厦千万间,________________________”这是忧国忧民的情怀。 (5)岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春景写雪景的诗句是:_____________________, _______________________。 (6)在生活中,有收获的喜悦,也有失去的痛苦,只要我们拥有“ , ”的 良好心态,就能正确地对待人生。(用范仲淹《岳阳楼记》中的原句回答) (7)我们课内外学过的古诗词中,有不少诗句含有深刻的哲理。请你写出一个含有哲理的诗 句: , 。 10.综合性学习 近几年来,我们的家乡以崭新的面貌出现在鲁西北平原之上,绿浪涛涛,椹果飘香。黄河故 道森林公园以“桃源”般的神秘吸引着远近游客。亲爱的同学,作为家乡的一员,你将如何以小 主人的身份迎接八方之客呢? (1)如果你的小组决定组成一个旅行社,你认为给它取一个怎样的靓名呢?(2 分) (2)如果你是导游,请为游客介绍夏津的风土人情,自选一个角度即可(不少于 30 字)。(2 分) 注:风土人情:风--当地的民风,民俗。 土--地理特性,也包括有地方特色的土特产,美食。 人 --当地的人文,文化。 情--待人接物,礼节以及生活习惯。 (3)为确保旅行文明安全,班级开展一次模拟旅游。你觉得应该从哪几方面模拟旅游?(2 分) 二、阅读(共 52 分)
(一)诗歌阅读 湖上 徐元杰 花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞 风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归 11.这首诗与下列古诗体裁相近的一项是()(2分) A.《己亥杂诗》B.《登幽州台歌》 C.《相见欢》 D.《终南别业》 12.全诗写出游人怎样的心情?诗中的哪个词语印证了你的判断?(3分) 13.第一句诗中哪个字用的最妙?找出来并简析。(3分) (二)课内外文言文比较阅读(14分) 阅读并回答问题。 【甲】既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德 隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请:或遇其叱咄 色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复:俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 (节选自韩愈《送东阳马生序》) 【乙】人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而 在穷僻之域,无车马之资,犹当博学审问,以求其是非之所在,庶几可得十之五六。若既不出户, 又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘 者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉乎? (节选自顾炎武《与友人书》) 14.以下四组加点的词意思相同的一组是()(2分) A.既加冠 若既不出 B.故余虽愚 虽有子羔、原宪之贤 C.俯身倾耳以请夫以孔子之圣 D.益慕圣贤之道香远益清 15.解释下列加点的词。(4分) A.或遇其叱咄
4 (一)诗歌阅读 湖 上 徐元杰 花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。 11.这首诗与下列古诗体裁相近的一项是( )(2 分) A.《己亥杂诗》 B.《登幽州台歌》 C.《相见欢》 D. 《终南别业》 12.全诗写出游人怎样的心情?诗中的哪个词语印证了你的判断?(3 分) ______________________________________________________________________________ 13.第一句诗中哪个字用的最妙?找出来并简析。(3 分) _______________________________________________________________________________ (二)课内外文言文比较阅读(14 分) 阅读并回答问题。 【甲】既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游.,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德 隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或.遇其叱咄, 色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 (节选自韩愈《送东阳马生序》) 【乙】人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而 在穷僻之域.,无车马之资,犹当博学审问,以求其是非之所在,庶几可得十之五六。若既不出户., 又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘 者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉乎? (节选自顾炎武《与友人书》) 14.以下四组加点的词意思相同的一组是( )(2 分) A.既.加冠 若既.不出 B.故余虽.愚 虽.有子羔、原宪之贤 C.俯身倾耳以.请 夫以.孔子之圣 D.益.慕圣贤之道 香远益.清 15.解释下列加点的词。(4 分) A.或.遇其叱咄_______________
B.不幸而在穷僻之域 C.又患无硕师名人与游 D.若既不出户 16.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问 (2)人之为学,不日进则日退。 17.甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?不同之处有哪 些?(4分) 扬州漆器 ①扬州漆器是我国民族文化艺术的瑰宝之一。漆器一般指在表面涂 扬州漆器 漆的木材、陶瓷和金属等器物。我们的祖先最早认识漆的特性,他们从 漆树上采割天然漆汁—一生漆,把它涂刷于器物表面,留下一层耐湿、 耐热、耐磨并有光泽的保护膜,并能将漆调成各种颜色,作美化装饰之 用 ②扬州漆器生产历史悠久。西汉时,已获得高度发展。扬州出土的汉代漆器不下万余件,其中 彩绘漆器最多,宝石镶嵌、金银平贴等新工艺均已岀现。唐代扬州漆器生产已颇兴盛,螺钮镶嵌等 工艺逐步成熟并形成特色。到了元代,扬州已逐渐成为全国漆器的制作中心,进入大规模发展时期。 明清两代,扬州漆器进入全盛时期。刷红雕漆、百宝镶嵌等传统工艺颇为兴旺。堆漆、割彩、雕漆 嵌玉等新工艺继之而起,品种之多,居全国之冠 ③目前,扬州漆器主要分为雕漆嵌玉、螺钿镶嵌、骨石镶嵌等几个类别。“雕漆嵌玉”秉承“剔 红”传统,在器物表面涂漆均须若干层,多的要涂上百层,使漆面具有相当的厚度,精心在漆面上 作岀浮雕,并嵌上金银、宝石等名贵材料雕成的各种造型,显出严谨透彻、浓厚天然的特点。“螺钿 镶嵌”有两种:一种是“挖嵌”或“坎螺”;一种是“平磨螺钿”,七十年代制作的大型地屏《南京 长江大桥》就是其中的代表作。“点螺”漆器是扬州漆器厂近年来硏制成功的失传已久的“螺钿镶嵌” 品种之一。“点”指的是技法,“螺”指的是材料,即选择各种自然色彩的贝壳、夜光螺等原材料
5 B.不幸而在穷僻之域._______________ C.又患无硕师名人与游._______________ D.若既不出户._______________ 16.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。 __________________________________________________________ (2)人之为学,不日进则日退。 ____ ______________________________________________________ 17.甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?不同之处有哪 些?(4 分) 扬州漆器 ①扬州漆器是我国民族文化艺术的瑰宝之一。漆器一般指在表面涂 漆的木材、陶瓷和金属等器物。我们的祖先最早认识漆的特性,他们从 漆树上采割天然漆汁——生漆,把它涂刷于器物表面,留下一层耐湿、 耐热、耐磨并有光泽的保护膜,并能将漆调成各种颜色,作美化装饰之 用。 ②扬州漆器生产历史悠久。西汉时,已获得高度发展。扬州出土的汉代漆器不下万余件,其中 彩绘漆器最多,宝石镶嵌、金银平贴等新工艺均已出现。唐代扬州漆器生产已颇兴盛,螺钮镶嵌等 工艺逐步成熟并形成特色。到了元代,扬州已逐渐成为全国漆器的制作中心,进入大规模发展时期。 明清两代,扬州漆器进入全盛时期。刷红雕漆、百宝镶嵌等传统工艺颇为兴旺。堆漆、割彩、雕漆 嵌玉等新工艺继之而起,品种之多,居全国之冠。 ③目前,扬州漆器主要分为雕漆嵌玉、螺钿镶嵌、骨石镶嵌等几个类别。“雕漆嵌玉”秉承“剔 红”传统,在器物表面涂漆均须若干层,多的要涂上百层,使漆面具有相当的厚度,精心在漆面上 作出浮雕,并嵌上金银、宝石等名贵材料雕成的各种造型,显出严谨透彻、浓厚天然的特点。“螺钿 镶嵌”有两种:一种是“挖嵌”或“坎螺”;一种是“平磨螺钿”,七十年代制作的大型地屏《南京 长江大桥》就是其中的代表作。“点螺”漆器是扬州漆器厂近年来研制成功的失传已久的“螺钿镶嵌” 品种之一。“点”指的是技法,“螺”指的是材料,即选择各种自然色彩的贝壳、夜光螺等原材料
精制成细于发丝、薄如蝉翼的螺片,用特制的工具一片片、一丝丝地点嵌在漆坯上,构成图案。因 这种技法是把“螺”“点”于漆上,故名“点螺”。“骨石镶嵌”采用牛骨、青田石等各种材料镶嵌而 成,具有色彩丰富、自然生动的艺术特色 (根据“中国建材网”资料改编) 18.选文介绍了扬州漆器的哪几方面内容?(3分) 19.请结合第③段简析一种说明方法。(3分) (五) 乡村树事 张金凤 只有在辽阔的冬季和料峭的早春,你才能影影绰绰看到一个个接近 完整的村庄。那些屋顶和院墙拨开以往浓绿的屏障,带着枝丫的粗犷线条, 水墨画般走进你的视线。其它季节村庄是藏着的,藏在树枝的环抱里,藏 在叶子们的手掌中,像那些雀儿们,只管叽叽喳喳鸟鸣般升上些炊烟的旗 帜,你却看不见它们,它们被树护佑着 乡村的树交错分布在村里村外,既是村庄的外围襁褓,又是村庄的精神内核。榆杨槐柳、椿 桐柘桑、桃杏枣梨、楝枳柿李,浓荫掩映,枝条杂陈,花开馥郁,香风沉醉。房前屋后遮蔽掩映的, 是人们自己挑选的邻居,人们把它们与自己的烟火日子捆绑在一起,休戚与共;乡路庄头、丘陵沟 岔长出的树,则是风吹来的种子、雨送下的盘缠,生长随意,姿态天然。野生的和家栽的树填充着 村庄的罅隙,搭建起村庄的外围和翠绿屏障,搭建起乡下人的婆娑生活。 南风乍起时,乡村人家就忙着栽树,村庄里的每棵树都是特定的符,驾驶着一片祥云驻扎在 个个檐头。哪一棵主财源广进,哪一棵祈长寿平安,哪一棵寄托着梦想,哪一棵镌刻着家风,栽 树的人心有大丘壑,懂树的人看一眼便心知肚明。旧时两家结亲兴“访听”,双方家长都要暗访对方 的声誉品格。有些聪明的家长并不去街巷间听议论,而是悄然观树,人言不可尽信,它们不如一棵 棵树的标杆更能称量主人的脾性和家教 ④在乡下,栽树是一种仪式,爱树是一种精神皈依,房前屋后若没有几棵像样的树,算什么过 日子啊!刚建好新房的人家,栽树是头等大事,他们忙碌谋划栽树的蓝图。先在西墙外栽几棵梧桐 树,梧桐木质暄,叶子大,易成活。要赶紧将房屋遮盖起来,将生茬的新房煨热,才有扎下根的样 子。树要扎根人更要扎根,人们需要这样易成活又迅速生长的树来打下家业的基础,亮出繁盛的招 ⑤梧桐,多唯美的名字,诗意而挺拔,绿涛汹涌如青青子衿的书生一样矗立在家家户户的庭院
6 精制成细于发丝、薄如蝉翼的螺片,用特制的工具一片片、一丝丝地点嵌在漆坯上,构成图案。因 这种技法是把“螺”“点”于漆上,故名“点螺”。“骨石镶嵌”采用牛骨、青田石等各种材料镶嵌而 成,具有色彩丰富、自然生动的艺术特色。 (根据“中国建材网”资料改编) 18.选文介绍了扬州漆器的哪几方面内容?(3 分) 19.请结合第③段简析一种说明方法。(3 分) (五) 乡村树事 张金凤 只有在辽阔的冬季和料峭的早春,你才能影影绰绰看到一个个接近 完整的村庄。那些屋顶和院墙拨开以往浓绿的屏障,带着枝丫的粗犷线条, 水墨画般走进你的视线。其它季节村庄是藏着的,藏在树枝的环抱里,藏 在叶子们的手掌中,像那些雀儿们,只管叽叽喳喳鸟鸣般升上些炊烟的旗 帜,你却看不见它们,它们被树护佑着。 乡村的树交错分布在村里村外,既是村庄的外围襁褓,又是村庄的精神内核。榆杨槐柳、椿 桐柘桑、桃杏枣梨、楝枳柿李,浓荫掩映,枝条杂陈,花开馥郁,香风沉醉。房前屋后遮蔽掩映的, 是人们自己挑选的邻居,人们把它们与自己的烟火日子捆绑在一起,休戚与共;乡路庄头、丘陵沟 岔长出的树,则是风吹来的种子、雨送下的盘缠,生长随意,姿态天然。野生的和家栽的树填充着 村庄的罅隙,搭建起村庄的外围和翠绿屏障,搭建起乡下人的婆娑生活。 南风乍起时,乡村人家就忙着栽树,村庄里的每棵树都是特定的符,驾驶着一片祥云驻扎在 一个个檐头。哪一棵主财源广进,哪一棵祈长寿平安,哪一棵寄托着梦想,哪一棵镌刻着家风,栽 树的人心有大丘壑,懂树的人看一眼便心知肚明。旧时两家结亲兴“访听”,双方家长都要暗访对方 的声誉品格。有些聪明的家长并不去街巷间听议论,而是悄然观树,人言不可尽信,它们不如一棵 棵树的标杆更能称量主人的脾性和家教。 ④在乡下,栽树是一种仪式,爱树是一种精神皈依,房前屋后若没有几棵像样的树,算什么过 日子啊!刚建好新房的人家,栽树是头等大事,他们忙碌谋划栽树的蓝图。先在西墙外栽几棵梧桐 树,梧桐木质暄,叶子大,易成活。要赶紧将房屋遮盖起来,将生茬的新房煨热,才有扎下根的样 子。树要扎根人更要扎根,人们需要这样易成活又迅速生长的树来打下家业的基础,亮出繁盛的招 牌。 ⑤梧桐,多唯美的名字,诗意而挺拔,绿涛汹涌如青青子衿的书生一样矗立在家家户户的庭院
外,那硕大的绿叶婆娑着,给酷暑里煎熬的人洒下清凉。夏雨宣泄的日子里,梧桐树下是最后一块 干爽的方舟,身量未足的鸡、鹅都会在梧桐树下躲避淋漓之苦。淘气的孩子,偷偷从屋里跑出来, 连几天的阴雨,他们的小脚丫儿寂寞得要生出苔藓,他们不披祖父的蓑衣,不戴父亲的斗笠,偏 偏跑到矮小的梧桐那里折一朵新发的叶子遮在头上,奔跑开去。那硕大的翠屏遮挡着孩子毛茸茸的 头,散发着鲜嫩的味道 ⑥树都茂盛地长着,转眼间把房子遮蔽起来,它们高的矮的错综着,红的紫的搭配着,那些树 是家的衣裳,朴实而慈祥,温暖又生动。长得最快的树是梧桐,三四年时间就长成一棵棵又粗又高 的树。秋天午后,女人将院子扫干净,在梧桐树投下的大片阴凉里铺下芦席,她教闺女在树荫里缝 被子。女人说,梧桐树虽然木质暄,可是咱家的屋梁里竟然有一根梧桐。盖新房的时候,实在凑不 齐木料了,颤颤巍巍的日子,勉强被一根貌似强壮的梧桐扶持着。家里有一副门板也是梧桐做的, 空落落的门泂像无奈的眼睛,一副极轻的门板,将贫穷日子的漏泂堵上。先人栽了几棵梧桐树,后 来繁衍成林,家里捉襟见肘的时候,就去伐梧桐换取柴米油盐。女人抬眼看看梧桐树,满怀感恩。 ⑦树一年年长高,爹娘一年年衰老;树一年年长大,树下长起来的孩子一个个离开。岁月里的 许多人,村庄里的许多事,人们记不清了,而树记得。那狭窄的年轮记录了村里那一年的干旱,它 们见过一个个妇女挑担抗旱的蹒跚身影:那些粗壮的年轮又记录着当年雨水丰盈五谷丰登,沉甸甸 的果实把汉子们的腰累弯了。那些当年跟着爹娘栽树的孩子,一年年万水千山地往回赶,回来看 眼树,摸一把树,在城市里的迷茫就烟消云散了。娘走了,爹走了,可是树还在,它们粗糙的老树 皮上布满沧桑裂纹,但是枝头依然澎湃着碧绿的波涛,它们骨骼坚硬地屹立在村庄里,屹立在孩子 们的心头,像一座碑。只要树在,家就在,走得再远的孩子都不会迷路。 (选自《人民日报》2017年4月 21.文章的风格,往往在首段就显现了:有的大气磅礴,汹涌如山:有的浓墨重彩,绚丽多姿:有的 朴素稚拙,回味无穷:有的清新淡雅,温婉迷人。依据文段,分析其语言风格特点。(4分) 22.概括文段的大意。(3分) 23.从段中说说结亲时,为什么“访听”树?(4分) 24.从④⑤⑥三段概括梧桐木质喧,可为什么村民爱种它?(4分) 25.谈谈你对文章最后一句话的理解。(4分) 四、写作(60分) 26.请以“青春正美丽”为题目写一篇不少于600字的文章 要求:文体不限,书写规范,不得抄袭;不能出现真实的姓名、学校等敏感信息
7 外,那硕大的绿叶婆娑着,给酷暑里煎熬的人洒下清凉。夏雨宣泄的日子里,梧桐树下是最后一块 干爽的方舟,身量未足的鸡、鹅都会在梧桐树下躲避淋漓之苦。淘气的孩子,偷偷从屋里跑出来, 一连几天的阴雨,他们的小脚丫儿寂寞得要生出苔藓,他们不披祖父的蓑衣,不戴父亲的斗笠,偏 偏跑到矮小的梧桐那里折一朵新发的叶子遮在头上,奔跑开去。那硕大的翠屏遮挡着孩子毛茸茸的 头,散发着鲜嫩的味道。 ⑥树都茂盛地长着,转眼间把房子遮蔽起来,它们高的矮的错综着,红的紫的搭配着,那些树 是家的衣裳,朴实而慈祥,温暖又生动。长得最快的树是梧桐,三四年时间就长成一棵棵又粗又高 的树。秋天午后,女人将院子扫干净,在梧桐树投下的大片阴凉里铺下芦席,她教闺女在树荫里缝 被子。女人说,梧桐树虽然木质暄,可是咱家的屋梁里竟然有一根梧桐。盖新房的时候,实在凑不 齐木料了,颤颤巍巍的日子,勉强被一根貌似强壮的梧桐扶持着。家里有一副门板也是梧桐做的, 空落落的门洞像无奈的眼睛,一副极轻的门板,将贫穷日子的漏洞堵上。先人栽了几棵梧桐树,后 来繁衍成林,家里捉襟见肘的时候,就去伐梧桐换取柴米油盐。女人抬眼看看梧桐树,满怀感恩。 ⑦树一年年长高,爹娘一年年衰老;树一年年长大,树下长起来的孩子一个个离开。岁月里的 许多人,村庄里的许多事,人们记不清了,而树记得。那狭窄的年轮记录了村里 那一年的干旱,它 们见过一个个妇女挑担抗旱的蹒跚身影;那些粗壮的年轮又记录着当年雨水丰盈五谷丰登,沉甸甸 的果实把汉子们的腰累弯了。那些当年跟着爹娘栽树的孩子,一年年万水千山地往回赶,回来看一 眼树,摸一把树,在城市里的迷茫就烟消云散了。娘走了,爹走了,可是树还在,它们粗糙的老树 皮上布满沧桑裂纹,但是枝头依然澎湃着碧绿的波涛,它们骨骼坚硬地屹立在村庄里,屹立在孩子 们的心头,像一座碑。只要树在,家就在,走得再远的孩子都不会迷路。 (选自《人民日报》 2017 年 4 月) 21.文章的风格,往往在首段就显现了:有的大气磅礴,汹涌如山;有的浓墨重彩,绚丽多姿;有的 朴素稚拙,回味无穷;有的清新淡雅,温婉迷人。依据文段 ,分析其语言风格特点。(4 分) 22.概括文段 的大意。(3 分) 23.从 段中说说结亲时,为什么“访听”树?(4 分) 24.从④⑤⑥三段概括梧桐木质喧,可为什么村民爱种它?(4 分) 25.谈谈你对文章最后一句话的理解。(4 分) 四、写作(60 分) 26.请以“青春正美丽”为题目写一篇不少于 600 字的文章。 要求:文体不限,书写规范 ,不得抄袭;不能出现真实的姓名、学校等敏感信息
、积累与运用(38分) 1.B2.D3.A4.D5.C6.A7.C每小题2分,共14分 8.(每空1分,共6分)(1)【甲】米开朗琪罗【乙】贝多芬罗曼·罗兰《名人传》 (2)【甲】铁扇公主(罗刹女)【乙】定风丹 9.每空1分,共12分 (1)天街小雨润如酥(2)坐看云起时(3)但愿人长久千里共婵娟 (4)悠然见南山大庇天下寒士俱欢颜(5)忽如一夜春风来千树万树梨花开 (6)不以物喜不以己悲 (⑦)示例:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层:问渠那得清如 许,为有源头活水来。 10.每题2分,共6分 示例:(1)故道游旅行社;舒畅旅行社(邮城畅游) 2)各位游客:欢迎来到美丽的夏津,夏津县地处齐、赵边界,古为赵国地。旧志载夏津人“素有 燕赵之风”,“民性勇直”,因之形成了粗犷豪放的民俗文化特色。夏津县历史上传统文艺活动主 要有高跷、架鼓、狮子舞、龙灯、旱船、小戏曲(又称“小调子”)等。其中以高跷、架鼓为最普 遍。每年元宵节夏津县都有一场别开生面的闹元宵,其中节目以架鼓、高跷为主, (3)模拟旅游可以介绍夏津的出行交通线路、夏津名胜古迹、风物特产、民俗风情,最好配上详细 地图、图片,做一份图文并茂的旅游指南。 阅读(52分) 11.A(2分) 12.愉快(高兴,愉悦)“好”(3分) 13.示例:“乱”字,不仅生动形象地描绘出繁花密林中传出的鸟鸣声,还表现出黄莺上下飞舞,穿 棱林间枝头的动感。(3分) 14.D(2分) 15.每空1分,共4分A.有时B.地方区域C.交往D.门 16.每题2分共4分 (1)曾经跑到百里之外,追随本乡德高望重、学识渊博的长者,拿着经书向他讨教 (2)一个人做学问,如果不是每天(或一天天地)进步,那就会每天退步。 17.各2分,共4分
8 一、积累与运用(38 分) 1.B 2.D 3.A 4.D 5.C 6.A 7.C 每小题 2分,共 14 分 8.(每空 1 分,共 6 分)(1)【甲】米开朗琪罗 【乙】贝多芬 罗曼·罗兰 《名人传》 (2)【甲】铁扇公主(罗刹女)【乙】定风丹 9. 每空 1 分,共 12 分 (1)天街小雨润如酥 (2)坐看云起时 (3)但愿人长久 千里共婵娟 (4)悠然见南山 大庇天下寒士俱欢颜 (5)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (6)不以物喜 不以己悲 (7)示例:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层;问渠那得清如 许,为有源头活水来。 10. 每题 2 分,共 6 分 示例:(1)故道游旅行社;舒畅旅行社(鄃城畅游) (2)各位游客:欢迎来到美丽的夏津,夏津县地处齐、赵边界,古为赵国地。旧志载夏津人“素有 燕赵之风”,“民性勇直”,因之形成了粗犷豪放的民俗文化特色。夏津县历史上传统文艺活动主 要有高跷、架鼓、狮子舞、龙灯、旱船、小戏曲(又称“小调子”)等。其中以高跷、架鼓为最普 遍。每年元宵节夏津县都有一场别开生面的闹元宵,其中节目以架鼓、高跷为主。 (3)模拟旅游可以介绍夏津的出行交通线路、夏津名胜古迹、风物特产、民俗风情,最好配上详细 地图、图片,做一份图文并茂的旅游指南。 二、阅读(52 分) 11.A (2 分) 12.愉快(高兴,愉悦) “好” (3 分) 13.示例:“乱”字,不仅生动形象地描绘出繁花密林中传出的鸟鸣声,还表现出黄莺上下飞舞,穿 棱林间枝头的动感。 (3 分) 14.D (2 分) 15.每 空 1 分,共 4 分 A.有时 B.地方区域 C.交往 D.门 16.每题 2 分共 4 分 (1)曾经跑到百里之外,追随本乡德高望重、学识渊博的长者,拿着经书向他讨教。 (2)一个人做学问,如果不是每天(或一天天地)进步,那就会每天退步。 17.各 2 分,共 4 分
共同之处:①要勤勉好学,②做学问要与人研讨交流(有能在一起研讨交流的志同道合者) 不同之处:甲文从为学之难的角度说勤勉,也谈了尊师之道:乙文谈“为学”不进则退 18.选文介绍了扬州漆器的起源、生产历史、目前分类三方面内容 19.示例:分类别,具体介绍了扬州漆器、“螺钿镶嵌”的分类;举例子,举大型地屏《南京长江大 桥》为例,具体说明平磨螺钿的特点 20.清新淡雅,温婉迷人。“像水墨画般”的比喻新颖别致。把村庄“藏”在树的怀抱里,拟人有新 21.乡村的树既是村庄的外围屏障,又是村庄的精神内核,创造出村民的和谐美好的生活。 22.人言不可尽信,一棵棵树的标杄更能称量主人的脾性和家教 23.易成活,生长快,打下家业的基础;树叶大,树冠浓密,能遮荫挡风防雨;帮助村民度过苦日子。 24.示例:树有童年的记忆,过往的甜蜜,古老精神的传承,这是我们的生命之源,有了它再大的困 难都熬的过去,它支撑我们走向未来。 的道理,要认真钻研独立思考,要出门学习生活(或开阔眼界)。(意对即可)
9 共同之处:①要勤勉好学,②做学问要与人研讨交流(有能在一起研讨交流的志同道合者) 不同之处:甲文从为学之难的角度说勤勉,也谈了尊师之道;乙文谈“为学”不进则退 18.选文介绍了扬州漆器的起源、生产历史、目前分类三方面内容。 19.示例:分类别,具体介绍了扬州漆器、“螺钿镶嵌”的分类;举例子,举大型地屏《南京长江大 桥》为例,具体说明平磨螺钿的特点。 20.清新淡雅,温婉迷人。“像水墨画般”的比喻新颖别致。把村庄“藏”在树的怀抱里,拟人有新 意。 21.乡村的树既是村庄的外围屏障,又是村庄的精神内核,创造出村民的和谐美好的生活。 22.人言不可尽信,一棵棵树的标杆更能称量主人的脾性和家教。 23.易成活,生长快,打下家业的基础;树叶大,树冠浓密,能遮荫挡风防雨;帮助村民度过苦日子。 24.示例:树有童年的记忆,过往的甜蜜,古老精神的传承,这是我们的生命之源,有了它再大的困 难都熬的过去,它支撑我们走向未来。 的道理,要认真钻研独立思考,要出门学习生活(或开阔眼界)。(意对即可)