国家开放大学：2009—2010学年第一学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题（1月）

国家开放大学：2013—2014学年第一学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题（1月）

国家开放大学：2007—2008学年第一学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题（1月）

国家开放大学：2012—2013学年第一学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题（1月）

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题（1月）

国家开放大学：2008—2009学年第一学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题（1月）

国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题（1月）

国家开放大学：2006—2007学年第一学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题（1月）

通过系统的学习与严格的训练,全面掌握数学分析的基本理论知识、思想与方法;培养严格的逻辑思 维能力与推理论证能力:具备熟练的运算能力与技巧:提高建立数学模型,并应用微积分这一工具解决实 际应用问题的能力。通过学习与研究,激发学生热爱专业,增强建设祖国的事业心和责任感,为学习数学 专业的所有后续课程打下基础

教学目的继续介绍集合论的基础内容,如映射,基数,可数集与不可 数集等 本节要点一一对应的思想与方法贯穿本节的核心基数的概念可数 集的讨论都要用的一一对应的方法证明两个不同的集对等,从而具有相 同的基数,特别地,要证明一个集是可数集,有时需要一定的技巧,因而具 有一定的难度,通过较多的例题和习题,使学生逐步掌握其方法和技巧 映射在数学分析课程中我们对函数已经很熟悉