七师大版小学语 四年缴下删第四 我们
我们的手
学习目标: 1.认识并会写本课生字和词语 2.充分利用多种形式的朗读,整体感知 文章的内容。 3培养小组合作学习的能力,提高合作 意识和自主探究的能力 4.深切体会文中对手的比喻,从而感 知手也能传递人们美好的情感,心手相连, 会使整个世界变得更加美好
• 学习目标： 1.认识并会写本课生字和词语。 2.充分利用多种形式的朗读，整体感知 文章的内容。 3.培养小组合作学习的能力，提高合作 意识和自主探究的能力。 4. 深切体会文中对手的比喻，从而感 知手也能传递人们美好的情感，心手相连， 会使整个世界变得更加美好
同学们,伸出你的手,看看你的手像什么? 枫叶、海星..) 你用你的手做些什么? (剪纸、画画、写字.)
• 同学们，伸出你的手，看看你的手像什么？ • （枫叶、海星……） • 你用你的手做些什么？ • （剪纸、画画、写字……）
看来同学们有的拥有灵巧的手,有的拥有 能干的手,有的拥有智慧的手。不过,我 们的手还有神通广大的本领呢。今天,我 们就来学习《我们的手》,看看作者还发 现了手的哪些功能
• 看来同学们有的拥有灵巧的手，有的拥有 能干的手，有的拥有智慧的手。不过，我 们的手还有神通广大的本领呢。今天，我 们就来学习《我们的手》，看看作者还发 现了手的哪些功能
请同学们齐读课题。读了课题,你想知道 什么?
• 请同学们齐读课题。读了课题，你想知道 什么？
初读课文,整体感知 1请同学们用你喜欢的方式读课文,想怎么 读就怎么读。看看你读懂了哪些。在书上 做出简单的批注。 2.请同学们再读课文,要是遇到生字或难读 的句子怎么办?(遇到生字可以查生字表 或者查字典,还可以请老师和同学帮忙; 遇到难读的句子就画下来,多读几遍。) 开始学习吧
• 初读课文，整体感知 1.请同学们用你喜欢的方式读课文，想怎么 读就怎么读。看看你读懂了哪些。在书上 做出简单的批注。 2.请同学们再读课文，要是遇到生字或难读 的句子怎么办？（遇到生字可以查生字表 或者查字典，还可以请老师和同学帮忙； 遇到难读的句子就画下来，多读几遍。） 开始学习吧！
生字 彼bi 帆fan 翔 XIang
生字 •彼 bǐ •帆 fān •翔 xiáng
我们的手 西渡 我们的手,是电线, 在爸爸和妈妈之间 传递着光, 让他们的幸福像灯一样明亮。 我们的手,是桥, 跨越海洋, 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候
我们的手 西渡 • 我们的手，是电线， 在爸爸和妈妈之间 传递着光， 让他们的幸福像灯一样明亮。 我们的手，是桥， 跨越海洋， 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候