太阳的语
教学目标 1.学会“阳、打、开、门、间、向、 毛”七个生字;会认“话、让、进、屋、 香、起、双、就”八个生字。认识新笔画 飞”(横折弯钩)。 2.正确流利地朗读课文,背诵课文。 3.通过对课文的学习,感受阳光的温 暧,感受大自然的美好,感受生命蓬勃向 上的气息
教学目标 1．学会“阳、打、开、门、间、向、 毛”七个生字；会认“话、让、进、屋、 香、起、双、就”八个生字。认识新笔画 “飞”(横折弯钩)。 2．正确流利地朗读课文，背诵课文。 3．通过对课文的学习，感受阳光的温 暖，感受大自然的美好，感受生命蓬勃向 上的气息
作者简介 艾青(1910—1996), 原名蒋海澄,笔名莪伽、 克阿、林壁等。浙江金华 人。1928年就读于杭州西 湖艺术学院,次年留学法 国。1932年参加中国左翼 美术家联盟。不久被捕, 在狱中开始写诗,以《大 堰河—我的保姆》一诗 成名
作者简介： 艾青(1910——1996), 原名蒋海澄，笔名莪伽、 克阿、林壁等。浙江金华 人。1928年就读于杭州 西 湖艺术学院，次年留学法 国。1932年参加中国左翼 美术家联盟。不久被捕， 在狱中开始写诗，以《大 堰河——我的保姆》一诗 成名
1937年后辗转于武汉、山西、桂林、重庆等地,参加 抗日救亡活动。1941年到延安,参加延安文艺座谈会 主编《诗刊》。1949年后任《人民文学》副主编等职。 1957年被错划为右派,到黑龙江、新疆等地劳动。文化 大革命中一再遭到批判。1976年10月后重新获得写作权 利,任中国作家协会副主席、国际笔会中国中心副会长, 被法国授予文学艺术最高勋章。 诗作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运 之中,表现出对光明的热烈向往与追求,富有强烈的时代 感和现实性,感情深挚,风格独特,是继郭沫若、闻一多 等人之后推动一代诗风的重要诗人。 著有诗集《大堰河》、《北方》、《向太阳》、《归 来的歌》等,论文集有《诗论》、《艾青谈诗》等
1937年后辗转于武汉、山西、桂林、重庆等地，参加 抗日救亡活动。1941年到延安，参加延安文艺座谈会， 主编《诗刊》。1949年后任《人民文学》副主编等职。 1957年被错 划为右派，到黑龙江、新疆等地劳动。文化 大革命中一再遭到批判。1976年10 月后重新获得写作权 利，任中国作家协会副主席、国际笔会中国中心副会长， 被法国授予文学艺术最高勋章。 诗作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运 之中，表现出对光明的热烈向往与追求，富有强烈的时代 感和现实性，感情深挚，风格独特，是继郭沫若、闻一多 等人之后推动一代诗风的重要诗人。 著有诗集《大堰河》、《北方》、《向太阳》、《归 来的歌》等，论文集有 《诗论》、《艾青谈诗》等
生字学习 chuang Zhe 窗户枕头 睫毛撒满
窗户 枕头 睫毛 撒满 chuāng zhěn jié sǎ
xi zhen e 晨曦枕头睫毛 曦睫
晨曦 枕头 睫毛 xī zhěn jié 曦 睫
读词语: 枕头睁开关闭空 花束温暧露水香气 抬头满身
读词语： 枕头 睁开 关闭 空间 花束 温暖 露水 香气 抬头 满身
打开你们的窗吧, 打开你们的门吧, 让我进去,让我进去 进到你们的小屋里
打开你们的窗吧， 打开你们的门吧， 让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里
我带着金黄的花束, 我带着林间的香气, 我带着晨曦和温暖, 我带着满身的露水
我带着金黄的花束， 我带着林间的香气， 我带着晨曦和温暖， 我带着满身的露水
快起来,快起来, 快从杭头里抬起头来, 睁开你的被睫毛盖住的眼, 让你的眼看见我的到来。 到
快起来，快起来， 快从枕头里抬起头来， 睁开你的被睫毛盖住的眼， 让你的眼看见我的到来