明文 北京市缤願中分校凌态
1、下定义、 说明方法 2、列数字、 3、打比方、 4、分类别、 5、举例子 6、作比较、 7、引资料、 8、画图表、 9、作诠释、 10、摹状貌
1、下定义、 2、列数字、 3、打比方、 4、分类别、 5、举例子、 6、作比较、 7、引资料、 8、画图表、 9、作诠释、 10、摹状貌
说明方法 1、下定义 是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 下定义项=是+与并列概念之间的差别+邻近的大概念 如:《统筹方法》一文中,开头就给“统筹方法”这个概念下 了定义:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。”接 着再具体说明统筹方法是如何应用的,深入浅出,使读者能较 好地掌握有关统筹方法的基本知识。 下定义的作用:准确严密的说明了.的本质特征
1、下定义 ： 是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 下定义项=是+与并列概念之间的差别+邻近的大概念。 如：《统筹方法》一文中，开头就给“统筹方法”这个概念下 了定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”接 着再具体说明统筹方法是如何应用的，深入浅出，使读者能较 好地掌握有关统筹方法的基本知识。 下定义的作用： 准确严密的说明了……的本质特征
区别: a.统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。 (下定义) b.激光是一种颜色单纯的光。(作诠释)
区别： a．统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。 （下定义） b．激光是一种颜色单纯的光。（作诠释）
2、列数字(据) 是列举具体准确的数字对事物进行说明 如:《中国石拱桥》一文,写赵州桥“全长50.82米,两端宽 9.6米,中部略窄,宽9米”,列数字说明了赵州桥的长和宽。 列数字说明,所列数字应力求准确,条件允许能准确测算的必 须用确数,由于年代久远或条件所限不能准确测算的,才可以 用概数。能把事物说明得更精确、更直观,是列数字这种说明 方法的优越之处。 列数字的作用:用详尽的数据准确、具体的说明了… 特点
2、列数字（据） 是列举具体准确的数字对事物进行说明。 如：《中国石拱桥》一文，写赵州桥“全长50．82米，两端宽 9．6米，中部略窄，宽9米”，列数字说明了赵州桥的长和宽。 列数字说明，所列数字应力求准确，条件允许能准确测算的必 须用确数，由于年代久远或条件所限不能准确测算的，才可以 用概数。能把事物说明得更精确、更直观，是列数字这种说明 方法的优越之处。 列数字的作用：用详尽的数据准确、具体的说明了……的…… 特点
3、作比较 是指在说明时,把两种或两种以上同类(也可是异类)的事 物进行比较,以突出被说明对象的特征。 如:《统筹方法》一文中,列举三种泡茶喝的做法进行对比, 最后得出结论:办法甲好,办法乙和办法丙都窝了工,从而说 眀事前做好统筹,抓住关键环节的重要性。 使用作比较这种说明方法,能更好地突出被说明对象的特征, 给读者留下深刻的印象,增强说明的效果。 作比较的作用:通过比较,使事物的特征更加鲜明。 鲜明突出的强调了.的特点
3、作比较 是指在说明时，把两种或两种以上同类（也可是异类）的事 物进行比较，以突出被说明对象的特征。 如：《统筹方法》一文中，列举三种泡茶喝的做法进行对比， 最后得出结论：办法甲好，办法乙和办法丙都窝了工，从而说 明事前做好统筹，抓住关键环节的重要性。 使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征， 给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。 作比较的作用：通过比较，使事物的特征更加鲜明。 鲜明突出的强调了……的……特点
打比方 是适当运用比喻,来增强说明的形象性和生动性 如:《中国石拱桥》第一自然段第一句:“石拱桥,桥洞成弧 形,就像虹”,将“石拱桥”比作“虹”,运用比喻介绍石拱 桥的结构知识,说明石拱桥形式优美的特点。 《人民英雄永垂不朽》第二自然段第二句:“(人民英雄纪念 碑)像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部”,将“纪念碑” 比作“顶天立地的巨人”,形象地说明了纪念碑巍峨、雄伟、 庄严的总特点 灵活使用打比方这种说明方法,能将事物介绍得生动形象,给 读者留下鲜明的印象。 作用:形象生动的说明了……事物特征(特点),增强了文章的趣味性。 (《中国石拱桥》“石拱桥的形状就像虹”形象生动地说明了石拱桥的形状特 征。)
4、打比方 是适当运用比喻，来增强说明的形象性和生动性。 如：《中国石拱桥》第一自然段第一句：“石拱桥，桥洞成弧 形，就像虹”，将“石拱桥”比作“虹”，运用比喻介绍石拱 桥的结构知识，说明石拱桥形式优美的特点。 《人民英雄永垂不朽》第二自然段第二句：“（人民英雄纪念 碑）像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部”，将“纪念碑” 比作“顶天立地的巨人”，形象地说明了纪念碑巍峨、雄伟、 庄严的总特点。 灵活使用打比方这种说明方法，能将事物介绍得生动形象，给 读者留下鲜明的印象。 作用：形象生动的说明了……事物特征（特点），增强了文章的趣味性。 （《中国石拱桥》“石拱桥的形状就像虹”形象生动地说明了石拱桥的形状特 征。）
5、举例子 是举出有代表性的恰当的实例,反映事物的一般情况,真切地 说明事物。 如:《向沙漠进军》一文,为了说明沙漠是可以征服的,举了 我国新疆建设兵团在天山南北建立国营农场使不毛之地成为绿 洲的实例。 举例子这种说明方法,可以使说明语言通俗易懂,更具有说服 力 举例子作用: 具体、真切的说明了…….的……特点让读者更容易理解, 更有说服力
5、举例子 是举出有代表性的恰当的实例，反映事物的一般情况，真切地 说明事物。 如：《向沙漠进军》一文，为了说明沙漠是可以征服的，举了 我国新疆建设兵团在天山南北建立国营农场使不毛之地成为绿 洲的实例。 举例子这种说明方法，可以使说明语言通俗易懂，更具有说服 力。 举例子作用： 具体、真切的说明了……的……特点,让读者更容易理解， 更有说服力
6、分类别 是按一定标准对事物或事理的不同成分、不同方面,分门别类 加以说明。 如:《向沙漠进军》中,就把风沙进攻的方式分为“游击战” 和“阵地战”两种,然后分别具体说明,使人了解风沙的进攻 方式,从而设法征服风沙。使用分类别这种说明方法,要注意 分类必须有一定的标准,标准不统一是不能进行分类的。 分类别的说明方法,使文章条理清晰、层次分明。 作用:条理淆地说明了事物的.特点。对.分门别类 加以说明,使说明更有条理性
6、分类别 是按一定标准对事物或事理的不同成分、不同方面，分门别类 加以说明。 如：《向沙漠进军》中，就把风沙进攻的方式分为“游击战” 和“阵地战”两种，然后分别具体说明，使人了解风沙的进攻 方式，从而设法征服风沙。使用分类别这种说明方法，要注意 分类必须有一定的标准，标准不统一是不能进行分类的。 分类别的说明方法，使文章条理清晰、层次分明。 作用：条理清楚地说明了事物的……特点。对……分门别类 加以说明，使说明更有条理性
7、作诠释 是用解说性的语言对事物或事理的特征进行阐述 如:《中国石拱桥》一文在介绍赵州桥的特点时,就使用了 作诠释这种说明方法,课文从四个角度阐释了赵州桥“制造 奇特,人不知其所以为”的巧妙结构及不朽的艺术价值。 作诠释能使说明语言更全面、更充分、更具体。 作诠释作用:对……加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂
7、作诠释 是用解说性的语言对事物或事理的特征进行阐述。 如：《中国石拱桥》一文在介绍赵州桥的特点时，就使用了 作诠释这种说明方法，课文从四个角度阐释了赵州桥“制造 奇特，人不知其所以为”的巧妙结构及不朽的艺术价值。 作诠释能使说明语言更全面、更充分、更具体。 作诠释作用：对……加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂