江苏省无锡市2018届高三上学期期中基础性检测语文试卷_江苏省无锡市普通高中2018届高三上学期期中基础性检测.doc_大学文库

江苏省无锡市普通高中2018届高三上学期期中基础性检测语文 2017.11 命题单位:锡山区教育局教研室制卷单位:无锡市教育科学研究院注意事项及说明 1.本试卷分试题卷和答卷两部分,共160分,考试时间为150分钟 2.答题前,请将自己的姓名和考试证号写在答题卡上。、语言文字运用(15分) 1.在下面一段话的空缺处依次填人词语,最恰当的一组是(3分因为利益至上,让文学回到文学自身,在这个年代已经成了一种奢望,形形色色的力量 ,在文学的领地里横冲直撞。但是,这种▲的局面毕竟不能长此以往,否则会导致文学生态的严重 A.鸠占鹊巢鱼目混珠失衡 B.占山为王鱼龙混杂失控 C.占山为王鱼目混珠失控 D.鸠占鹊巢鱼龙混杂失衡 2.下列语句中,没有使用比喻手法的一项是(3分) A.贪婪的人正在不知不觉中走向毁灭,就像飞蛾扑火那样 B.学者的长处像麝香那样,即使被遮盖住,也不能阻止它香气四溢 C.我们在工作中要学会“弹钢琴”,配合协调,才能高效一致。 D.远处看,江上的巨船犹如一叶扁舟,随着波浪起伏。 3.下列对联中,适合悬挂在成都武侯祠的一项是(3分) ①时艰每念出师表,日暮如闻梁父吟。②千里路途三五步,十万雄兵七八人。 ③一诗二表三分鼎,万古千秋五丈原。④官渡一战统北方,赤壁之后亦留名 A.②2④ B.①④ C.②③ D.①③ 4在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一组是(3分今草书体,自魏晋以后盛行不衰,▲。以追求现实生活的和谐与满足 ① 排斥非理性的迷狂而强调情理结合,潜藏着丰富的人生智慧 ②王羲之草书正是在变法章草基础上形成的 ② 王羲之草书不激不厉,表现出平静悠远的中和之美 ④是内在生活意识的表达和反映 A.③①②④ B.②③④① ②③①④ D.③①④ 5.下列四组文字,与右图漫画的情境最吻合的一项是(3分) A.草堂松桂已胜攀,梢梢新月几回弯。 B.月上柳梢头,人约黄昏后 C.人散后,一钩新月天如水。 D.露坐榕阴须痛饮,暮山新月两徘徊二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成6-9小题。妹张夫人家传

江苏省无锡市普通高中 2018 届高三上学期期中基础性检测语文 2017. 11 命题单位：锡山区教育局教研室制卷单位：无锡市教育科学研究院注意事项及说明： 1．本试卷分试题卷和答卷两部分，共 160 分，考试时间为 150 分钟。 2．答题前，请将自己的姓名和考试证号写在答题卡上。一、语言文字运用（15 分） 1.在下面一段话的空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（3 分）因为利益至上，让文学回到文学自身，在这个年代已经成了一种奢望，形形色色的力量 ▲ ，在文学的领地里横冲直撞。但是，这种 ▲ 的局面毕竟不能长此以往，否则会导致文学生态的严重 ▲ 。 A.鸠占鹊巢鱼目混珠失衡 B.占山为王鱼龙混杂失控 C.占山为王鱼目混珠失控 D.鸠占鹊巢鱼龙混杂失衡 2.下列语句中，没有使用比喻手法的一项是（3 分） A.贪婪的人正在不知不觉中走向毁灭，就像飞蛾扑火那样。 B.学者的长处像麝香那样，即使被遮盖住，也不能阻止它香气四溢。 C.我们在工作中要学会“弹钢琴”，配合协调，才能高效一致。 D.远处看，江上的巨船犹如一叶扁舟，随着波浪起伏。 3.下列对联中，适合悬挂在成都武侯祠的一项是（3 分） ①时艰每念出师表，日暮如闻梁父吟。 ②千里路途三五步，十万雄兵七八人。 ③一诗二表三分鼎，万古千秋五丈原。 ④官渡一战统北方，赤壁之后亦留名。 A.②④ B.①④ C.②③ D.①③ 4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一组是（3 分）今草书体，自魏晋以后盛行不衰， ▲ 。以追求现实生活的和谐与满足。 ① 排斥非理性的迷狂而强调情理结合，潜藏着丰富的人生智慧 ② 王羲之草书正是在变法章草基础上形成的 ② 王羲之草书不激不厉，表现出平静悠远的中和之美 ④ 是内在生活意识的表达和反映 A.③①②④ B.②③④① C.②③①④ D.③①④ ② 5.下列四组文字，与右图漫画的情境最吻合的一项是（3 分） A.草堂松桂已胜攀，梢梢新月几回弯。 B.月上柳梢头，人约黄昏后。 C.人散后，一钩新月天如水。 D.露坐榕阴须痛饮，暮山新月两徘徊。二、文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 6 - 9 小题。亡妹张夫人家传

李鸿章呜呼!自吾妹之亡,吾母无与承欢者矣! 吾兄弟六人,女弟二人,妹居长。先后宛若①,或不相得致勃,吾母常蒿然不怿。妹归,辄侃侃出正言为处曲直,开解而和调之。咸帖帖頫首敬受,靡有抵牾, 吾母乃大欢。初,先侍御公与吾母留京邸,吾与三弟从,伯兄将嫂远宦,独妹留家,四弟、五弟、六弟、小妹以肩随。其浣濯烹纫,暨内事皆身任,无不治办。既归张氏,逾年君舅寝疾,妹在视食饮,随妹夫治药物,得宜与节。舅病亟,妹坐盂于汤,伺温以奉舅,儿终日嗄,不之顾吾兄弟宦学,家屡空,奔走称贷。妹之舅以妹贤,又伟视吾兄弟,不待求请,辄资给之。吾兄弟婚宦之需,张氏之助居多。逮舅卒家析,妹夫故孝,愿奉母出分, 母亦曰:‘中男介妇事我谨,必能奉事我。’时粵逆肆扰,妹夫以异军苍头特起, 从侍御公、袁忠愍公治贼于淮南北,恒不家居。后从曾文正公于豫章,又别将与吾会师吴中,妹斩斩持门户,于倾侧扰攘中,奉君姑,教诸子,使不废学,家以不落。吴会平,迎吾母养,妹侍行焉。继室未谙姑起居,颇虑不得吾母意,妹左右导迎之,妇姑相得尤欢。故妹之殁也,吾哭之痛。妺生平静穆专一,居恒默默不苟訾笑。吾每谓妹静正有须眉丈夫风概。孰意,年甫四十而遽殁也。呜呼,伤矣!妹以同治丁卯二月六日殁。夫名绍棠,字又堂,偕吾平吴,积功授都督。鸿章曰:“又堂之会师于吴, 或碁②妹兵凶战危宜尼③行者。”妹曰:“仲兄在难,义无坐视,且死生,命也。” 迨吴会平,又堂总师干焉。有降将隶部曲,新馈重金千,又堂却之。降将不自安, 介密亲献之妹,妹亦却之。密亲为固请,厉色以谢,终不受。 (选自《李鸿章全集》,有删节) 注:①宛若:妯娌;②甚:j,猜忌;③尼:阻止 6.对下列句子中加点字词的解释,不正确的一项是(3分) A.其浣濯烹纫浣:洗 B.儿终日嗄,不之顾顾:看 C.辄资给之给:供给 D.继室未谙姑起居谙:熟悉 7.下列对文中相关内容及文化常识的概括,不正确的一项是(3分) A.当初,作者随父母住在京城,哥嫂也在外地,只有妹妹留在家里,各种事务都亲自担当,处置妥当。 B.伯:古代兄弟间排行习惯以伯仲叔季排序,伯是老大,仲是第二,叔次之,季最小。 C.当时太平天国起义,作者妹夫带兵跟从作者父亲在淮河南北作战,后来又跟从曾国藩到了南昌,后与作者会师吴中。 D.先:对死去的人的尊称。如:“先妣”指已去世的祖母,“先哲”指已去世的有才德的思想家。 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)妹归,辄侃侃出正言为处曲直,开解而和调之。(5分) (2)奉君姑,教诸子,使不废学,家以不落。(4分)

李鸿章呜呼！自吾妹之亡，吾母无与承欢者矣！吾兄弟六人，女弟二人，妹居长。先后宛若①，或不相得致勃磎，吾母常蒿然不怿。妹归，辄侃侃出正言为处曲直，开解而和调之。咸帖帖頫首敬受，靡有抵牾，吾母乃大欢。初，先侍御公与吾母留京邸，吾与三弟从，伯兄将嫂远宦，独妹留家，四弟、五弟、六弟、小妹以肩随。其浣濯烹纫，暨内事皆身任，无不治办。既归张氏，逾年君舅寝疾，妹在视食饮，随妹夫治药物，得宜与节。舅病亟，妹坐盂于汤，伺温以奉舅，儿终日嗄，不之顾。吾兄弟宦学，家屡空，奔走称贷。妹之舅以妹贤，又伟视吾兄弟，不待求请，辄资给之。吾兄弟婚宦之需，张氏之助居多。逮舅卒家析，妹夫故孝，愿奉母出分，母亦曰：‘中男介妇事我谨，必能奉事我。’时粤逆肆扰，妹夫以异军苍头特起，从侍御公、袁忠愍公治贼于淮南北，恒不家居。后从曾文正公于豫章，又别将与吾会师吴中，妹斩斩持门户，于倾侧扰攘中，奉君姑，教诸子，使不废学，家以不落。吴会平，迎吾母养，妹侍行焉。继室未谙姑起居，颇虑不得吾母意，妹左右导迎之，妇姑相得尤欢。故妹之殁也，吾哭之痛。妹生平静穆专一，居恒默默不苟訾笑。吾每谓妹静正有须眉丈夫风概。孰意，年甫四十而遽殁也。呜呼，伤矣！妹以同治丁卯二月六日殁。夫名绍棠，字又堂，偕吾平吴，积功授都督。鸿章曰：“又堂之会师于吴，或惎②妹兵凶战危宜尼③行者。”妹曰：“仲兄在难，义无坐视，且死生，命也。” 迨吴会平，又堂总师干焉。有降将隶部曲，新馈重金千，又堂却之。降将不自安，介密亲献之妹，妹亦却之。密亲为固请，厉色以谢，终不受。（选自《李鸿章全集》，有删节）注：①宛若：妯娌；②惎：jì，猜忌；③尼：阻止。 6.对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（3 分） A．其浣濯烹纫浣：洗 B．儿终日嗄，不之顾顾：看 C．辄资给之给：供给 D．继室未谙姑起居谙：熟悉 7.下列对文中相关内容及文化常识的概括，不正确的一项是（3 分） A.当初，作者随父母住在京城，哥嫂也在外地，只有妹妹留在家里，各种事务都亲自担当，处置妥当。 B.伯：古代兄弟间排行习惯以伯仲叔季排序，伯是老大，仲是第二，叔次之，季最小。 C.当时太平天国起义，作者妹夫带兵跟从作者父亲在淮河南北作战，后来又跟从曾国藩到了南昌，后与作者会师吴中。 D.先：对死去的人的尊称。如：“先妣”指已去世的祖母，“先哲”指已去世的有才德的思想家。 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9 分） (1)妹归，辄侃侃出正言为处曲直，开解而和调之。（5 分） ▲ (2)奉君姑，教诸子，使不废学，家以不落。（4 分）

五、现代文阅读(一)(20分) 阅读下面的作品,完成13-16题。真实情节【美国】希区柯克 “你能搭载我们一程吗?”“你们要去哪儿?”他问。 “圣路易斯。”金发女子回答。晚上差不多九点钟的时候,他离开大厦。外面天色已经黑了好些时候,行人稀少。他等了一下,让几辆汽车过去,然后跨过街道到了他那部老爷车停的地方他打算在回家途中去一下圣路易斯旁边的超市。她们的目的地离他走的路只有几条街。“当然可以,请上车他上车,伸手打开了另一旁的车门。两人相互谦让谁坐到前座,最后两人都挤到前座。金发女子居中,她的双肩看上去非常光滑,左手肘上刺有一只小小的蝴蝶。这个世界变得真快,他记得十七岁那年,当他手臂上刺了一个花纹回家时,父母见此大呼小叫;而现在,女孩子纹身都见怪不怪了。他发动汽车开上马路。经过两条宽阔的街道后,车驶进一条偏僻的小马路,在那儿开车他放松了许多。他刚要拐弯进入一条黑暗的隧道时,金发女子突然喊道 “停车!” 他刹住车靠在路边。金发女子正抓着一把猎刀,刀尖离他的喉咙大半尺。 “把钱交出来。”她压低了声音,声音有点紧张。他一时手足无措,他做梦也没想到自己会是人家抢劫的对象,其他人可能,但不会是他 “如果我没有钱,我还能活着离开这车子吗?”他问。他问,“告诉你,我刚从监狱出来,你们俩不也刚从那儿出来吗?” 那两个女子互换了一下眼色。“你怎么知道!”黑人女子问。 “那可是最早消除种族隔离的地方,”他说,“除了监狱,哪儿还会不分种族白人与黑人相互信任呢?这是你们第一次出来试试运气,对不对?” “你怎么会那样想?”金发女子问。那两个女子互换了一下眼色他说:“这是你们第一次出来试试运气,对不对?” “你怎么会那样想?”金发女子问。因为你们不知道自己在干什么。”他说,有点自信对这种事你又懂什么?” 我什么都知道,内行得很。”他说着脸转向金发女子,“就拿你持刀的方式来说吧,它离我的喉咙大半尺,你应该用力顶住我的喉咙或者是我的腰部,并且你们应坐在车的后座,这样下手时不容易被发现。金发女子仍举着刀。“有道理 “当然有道理,”他有点得意,“还有两个问题。” “是吗,说来听听。”黑人女子语气缓和了不少。 “你们俩的衣着不恰当。”“你是什么意思?”金发女子问。 “你们的衣服太薄,颜色太浅。如果你们必须用刀的话,必须离得非常近才行, 这样容易沾一身血。你们若非用刀不可,万一碰到对方愚蠢的行为,衣服的颜色暗些容易掩饰血迹 “还有呢,”黑人女子问,“你不是说有两个问题吗?

五、现代文阅读（一）（20 分）阅读下面的作品，完成 13 -16 题。真实情节【美国】希区柯克 “你能搭载我们一程吗？”“你们要去哪儿？”他问。 “圣路易斯。”金发女子回答。晚上差不多九点钟的时候，他离开大厦。外面天色已经黑了好些时候，行人稀少。他等了一下，让几辆汽车过去，然后跨过街道到了他那部老爷车停的地方。他打算在回家途中去一下圣路易斯旁边的超市。她们的目的地离他走的路只有几条街。“当然可以，请上车。” 他上车，伸手打开了另一旁的车门。两人相互谦让谁坐到前座，最后两人都挤到前座。金发女子居中，她的双肩看上去非常光滑，左手肘上刺有一只小小的蝴蝶。这个世界变得真快，他记得十七岁那年，当他手臂上刺了一个花纹回家时，父母见此大呼小叫；而现在，女孩子纹身都见怪不怪了。他发动汽车开上马路。经过两条宽阔的街道后，车驶进一条偏僻的小马路，在那儿开车他放松了许多。他刚要拐弯进入一条黑暗的隧道时，金发女子突然喊道： “停车！” 他刹住车靠在路边。金发女子正抓着一把猎刀，刀尖离他的喉咙大半尺。 “把钱交出来。”她压低了声音，声音有点紧张。他一时手足无措，他做梦也没想到自己会是人家抢劫的对象，其他人可能，但不会是他。 “如果我没有钱，我还能活着离开这车子吗？”他问。他问，“告诉你，我刚从监狱出来，你们俩不也刚从那儿出来吗？” 那两个女子互换了一下眼色。“你怎么知道！”黑人女子问。 “那可是最早消除种族隔离的地方，”他说，“除了监狱，哪儿还会不分种族、白人与黑人相互信任呢？这是你们第一次出来试试运气，对不对？” “你怎么会那样想？”金发女子问。那两个女子互换了一下眼色。他说：“这是你们第一次出来试试运气，对不对？” “你怎么会那样想？”金发女子问。 “因为你们不知道自己在干什么。”他说，有点自信。 “对这种事你又懂什么？” “我什么都知道，内行得很。”他说着脸转向金发女子，“就拿你持刀的方式来说吧，它离我的喉咙大半尺，你应该用力顶住我的喉咙或者是我的腰部，并且你们应坐在车的后座，这样下手时不容易被发现。” 金发女子仍举着刀。“有道理。” “当然有道理，”他有点得意，“还有两个问题。” “是吗，说来听听。”黑人女子语气缓和了不少。 “你们俩的衣着不恰当。”“你是什么意思？”金发女子问。 “你们的衣服太薄，颜色太浅。如果你们必须用刀的话，必须离得非常近才行，这样容易沾一身血。你们若非用刀不可，万一碰到对方愚蠢的行为，衣服的颜色暗些容易掩饰血迹。” “还有呢，”黑人女子问，“你不是说有两个问题吗？

朱良志 ①明末大收藏家卞永誉,博物通古,每评画,多有识见。他评北宋范宽的《临流独坐图》,认为此图“真得山静日长之意”,突出了“静”在中国艺术中的地位中国艺术极力创造的静寂的意象,原是为了时间的超越,在静中体味永恒。 ②宋代唐庚(字子西)有一首《醉眠》诗:“山静似太古,日长如小年。余花犹可醉,好鸟不妨眠。世味门常掩,时光簟已便。梦中频得句,拈笔又忘筌。”它描绘的是艺术家期望超越的境界 ③苏轼有诗谓:“无事此静坐,一日是两日。若活七十年,便是百四十。”在无争、无斗、淡泊、自然、平和的心境中,似乎一切都是静寂的,正所谓懒出户庭消永日,花开花落不知年。 ④艺术家山静日长的体验,其实就是关于永恒的形上思考,他们用艺术的方式思考。倪云林的《容膝斋图》,画面起手处几块顽石,旁有老木枯槎数株,中部为湾瘦水,对岸以粗笔钧岀淡淡的山影,将人置于荒天迴地之间,去体验超越的情致。永恒感不是抽象的道、玄奥的终极之理,而是山自白云日自闲,心不为物所系,从容自在,漂流东西。云林有一诗写道:“逍遥天地一闲身,浪迹江潮七十春。惟有云林堂下月,于今曾照昔年人。”他超越乎两间,感受到“人生代代无穷已,江月年年望相似”的永恒精神。 ⑤沈周对山静日长的境界,也有很深体会,其诗云:“碧嶂遥隐现,白云自吞吐。空山不逢人,心静自太古。”他在《策杖图轴》中题诗道:“山静似太古,人情亦澹如,逍遥遣世虑,泉石是安居。云白媚涯客,风清筠木虚……”沈周一生在吴中山水中徜徉,几乎足不出吴中,这样的地理环境对他的画也产生了影响。在太湖之畔,在吴侬软语的故乡,在那软风轻轻弱柳缠绵的天地,艺术也进入了宁静的港湾,吴门画派的静,原是和他们对永恒的追求有关 ⑥“马蹄不到清阴寂,始觉空山白日长”,这是文徵明的题画诗。他生平对道禅哲学和儒家哲学有较深的浸染,他是一个追求静寂的人。静寂不仅和外在世界的闹剧形成对比,静寂中也可对世间事泊然无着染,保持灵魂的本真。静寂不是外在环境的安静,而是深心中的平和。在深心的平和中,忘却了时间,艺术家与天地同在,与气化的宇宙同吞吐 ⑦中国艺术有追求静净的传统。清恽南田甚至以“静净”二字来论画,他说:“意贵乎远,不静不远也。境贵乎深,不曲不深也。一勺水亦有曲处,一片石亦有深处。绝俗故远,天游故静。”天游,就是儒家所说的上下与天地同体,道家所说的浑然与造化为一。天游,不是俗游,是放下心来与万物一例看。在静中“天游” 便有了永恒。将静视之为艺术之登峰极境,就在于一切外在世界“本静”“本幽”,它是超越时空的生命体验,他于此得永恒之生命精神 (选自《中国美学十五讲》,有删改) 17.纵观全文,阐释标题“静里春秋”的内涵。(6分) 18.请简要分析全文的论述层次。(6分)

朱良志 ①明末大收藏家卞永誉，博物通古，每评画，多有识见。他评北宋范宽的《临流独坐图》，认为此图“真得山静日长之意”，突出了“静”在中国艺术中的地位。中国艺术极力创造的静寂的意象，原是为了时间的超越，在静中体味永恒。 ②宋代唐庚（字子西）有一首《醉眠》诗：“山静似太古，日长如小年。余花犹可醉，好鸟不妨眠。世味门常掩，时光簟已便。梦中频得句，拈笔又忘筌。”它描绘的是艺术家期望超越的境界。 ③苏轼有诗谓：“无事此静坐，一日是两日。若活七十年，便是百四十。”在无争、无斗、淡泊、自然、平和的心境中，似乎一切都是静寂的，正所谓懒出户庭消永日，花开花落不知年。 ④艺术家山静日长的体验，其实就是关于永恒的形上思考，他们用艺术的方式思考。倪云林的《容膝斋图》，画面起手处几块顽石，旁有老木枯槎数株，中部为一湾瘦水，对岸以粗笔钧出淡淡的山影，将人置于荒天迥地之间，去体验超越的情致。永恒感不是抽象的道、玄奥的终极之理，而是山自白云日自闲，心不为物所系，从容自在，漂流东西。云林有一诗写道：“逍遥天地一闲身，浪迹江潮七十春。惟有云林堂下月，于今曾照昔年人。”他超越乎两间，感受到“人生代代无穷已，江月年年望相似”的永恒精神。 ⑤沈周对山静日长的境界，也有很深体会，其诗云：“碧嶂遥隐现，白云自吞吐。空山不逢人，心静自太古。”他在《策杖图轴》中题诗道：“山静似太古，人情亦澹如，逍遥遣世虑，泉石是安居。云白媚涯客，风清筠木虚……”沈周一生在吴中山水中徜徉，几乎足不出吴中，这样的地理环境对他的画也产生了影响。在太湖之畔，在吴侬软语的故乡，在那软风轻轻弱柳缠绵的天地，艺术也进入了宁静的港湾，吴门画派的静，原是和他们对永恒的追求有关。 ⑥“马蹄不到清阴寂，始觉空山白日长”，这是文徵明的题画诗。他生平对道禅哲学和儒家哲学有较深的浸染，他是一个追求静寂的人。静寂不仅和外在世界的闹剧形成对比，静寂中也可对世间事泊然无着染，保持灵魂的本真。静寂不是外在环境的安静，而是深心中的平和。在深心的平和中，忘却了时间，艺术家与天地同在，与气化的宇宙同吞吐。 ⑦中国艺术有追求静净的传统。清恽南田甚至以“静净”二字来论画，他说：“意贵乎远，不静不远也。境贵乎深，不曲不深也。一勺水亦有曲处，一片石亦有深处。绝俗故远，天游故静。”天游，就是儒家所说的上下与天地同体，道家所说的浑然与造化为一。天游，不是俗游，是放下心来与万物一例看。在静中“天游”，便有了永恒。将静视之为艺术之登峰极境，就在于一切外在世界“本静”“本幽”，它是超越时空的生命体验，他于此得永恒之生命精神。（选自《中国美学十五讲》，有删改） 17.纵观全文，阐释标题“静里春秋”的内涵。（6 分） 18.请简要分析全文的论述层次。（6 分）

亡妹张夫人家传唉!自从我妹妹亡故之后,我母亲没有侍奉的人了我共有兄弟六人,妹妹二人,亡妹年长。我家前前后后进门的妯娌,有的相处得不好以致有隔阂,我母亲常常忧虑不安。妹妹回家省亲,总是理直气壮地直言分辨妯娌们的是非,调解她们之间的矛盾。妯娌们全都低头接受,没有抵触,于是我母亲十分高兴。起先,我先父(侍御公)和母亲住在京都的邸舍,我和三弟跟从〔住在那里),大哥携带嫂嫂在远方做官,只有妺妺留在家里,四弟、五弟、六弟、小妹跟着她过日子。那些洗衣、洗菜、做饭、缝补的事情,以及其他家内的事情,都亲身担当,没有不办理妥当的。嫁到张家以后,第二年,她公公卧病在床,妹妹照管他的饮食,和妹夫一起备办药物,都得当有度。公公病情紧急, 妺妺将盂置于开水中,等候温热了侍奉他喝药,孩子整天哭,也顾不上。我兄弟几人上学,家中常常亏欠,只能到处借贷。妹妹的公公因为我妹妹贤能, 又看中我兄弟几个,不等我家去求借,就供给我家。我兄弟几人结婚、做官的花费,张家的资助居多。等到妹妹的公公逝世之后,我家兄弟分家,妹夫本来就孝顺,愿意奉养我母亲分担我的压力,母亲也说:“你弟弟弟媳侍奉我小心周到, 定能照顾好我。”当时贼人(太平军)大肆骚扰,妹夫凭另外一支以青巾裹头的军队被朝廷特别起用,跟从侍御公、袁忠愍公在淮河南北讨贼,常常不在家居住。后来又跟从曾文正公到南昌,又配合主力军作战的部队将领与我在吴中会师妺妹整肃操持家庭,在覆亡纷乱中,侍奉婆婆,教导子侄,让他们不致荒废学业家庭因为这没有败落。吴中平定,我接母亲过来奉养,妹妹侍奉前来。我的继房不熟悉婆婆的起居,很担心不称母亲的心意,妹妹在一旁指导她,于是婆媳相处得十分融洽。所以妹妹去世,我哭得特别伤心。妹妹生平安静严肃做事专心,在家总是默默不语不苟言笑。我常夸妹妺安静正直有大丈夫风范。谁料,刚刚四十岁就辞世了呢唉,伤心啊!妹妹是在同治丁卯二月六日去世的。丈夫的名字叫绍棠,字又堂, 就是和我一起在平吴中的那位将领,后来他累积功劳被封为都督。我曾说:“妹夫当初和我在吴中会师,我本来还猜忌在兵荒马乱中妹妹应该会阻止他前来的。”妺妺说:“大哥正在难中,不能坐视不管,哪怕牺牲自己也应前往救助, 况且死生是命啊。”等到吴中平定,妹夫总领军队了。有一支降军,馈赠他千金, 妺夫推辞了。降将心理不安,让随从秘密地将钱献给我妺妺,妺妺也推辞了。那位降将又私下亲自坚决请求收下,妹妹表情严厉地推辞,始终没有接受。三、(10分) 10.(5分)画面:两岸山猿哀愁,江中鱼儿狂跳,江面波涛汹涌的汨罗江景(2 分);作用:营造出一种愁惨感伤的气氛,奠定了全诗的感情基调,抒发诗人因谗遭贬的悲愤和牢骚。 11.(5分)“空闻”,即没有欣赏的兴趣(1分);本想借凭吊屈原寄托失意, 却无处祭奠,渔父歌声令人茫然、愤慨:诗人以屈原自况,没有对渔父的企羡, 而愿效仿屈原万死不辞 (解释“空闻”1分,联系诗意2分,联系作者生平思想2分。意思对即可。若答成企羡渔父,不给分。) 四、(8分) 12.(1)其黄而陨 (2)而御六气之辩 (3)非蛇鳝之穴无可寄托者 (4)夕揽洲之宿莽 (5)艰难苦恨繁霜鬓 (6)奈何取之尽锱铢 (7)只是当时已惘然 (8)泣孤舟之嫠妇

亡妹张夫人家传唉！自从我妹妹亡故之后，我母亲没有侍奉的人了！我共有兄弟六人，妹妹二人，亡妹年长。我家前前后后进门的妯娌，有的相处得不好以致有隔阂，我母亲常常忧虑不安。妹妹回家省亲，总是理直气壮地直言分辨妯娌们的是非，调解她们之间的矛盾。妯娌们全都低头接受，没有抵触，于是我母亲十分高兴。起先，我先父（侍御公）和母亲住在京都的邸舍，我和三弟跟从（住在那里），大哥携带嫂嫂在远方做官，只有妹妹留在家里，四弟、五弟、六弟、小妹跟着她过日子。那些洗衣、洗菜、做饭、缝补的事情，以及其他家内的事情，都亲身担当，没有不办理妥当的。嫁到张家以后，第二年，她公公卧病在床，妹妹照管他的饮食，和妹夫一起备办药物，都得当有度。公公病情紧急，妹妹将盂置于开水中，等候温热了侍奉他喝药，孩子整天哭，也顾不上。我兄弟几人上学，家中常常亏欠，只能到处借贷。妹妹的公公因为我妹妹贤能，又看中我兄弟几个，不等我家去求借，就供给我家。我兄弟几人结婚、做官的花费，张家的资助居多。等到妹妹的公公逝世之后，我家兄弟分家，妹夫本来就孝顺，愿意奉养我母亲分担我的压力，母亲也说：“你弟弟弟媳侍奉我小心周到，一定能照顾好我。”当时贼人（太平军）大肆骚扰，妹夫凭另外一支以青巾裹头的军队被朝廷特别起用，跟从侍御公、袁忠愍公在淮河南北讨贼，常常不在家居住。后来又跟从曾文正公到南昌，又配合主力军作战的部队将领与我在吴中会师，妹妹整肃操持家庭，在覆亡纷乱中，侍奉婆婆，教导子侄，让他们不致荒废学业，家庭因为这没有败落。吴中平定，我接母亲过来奉养，妹妹侍奉前来。我的继房不熟悉婆婆的起居，很担心不称母亲的心意，妹妹在一旁指导她，于是婆媳相处得十分融洽。所以妹妹去世，我哭得特别伤心。妹妹生平安静严肃做事专心，在家总是默默不语不苟言笑。我常夸妹妹安静正直有大丈夫风范。谁料，刚刚四十岁就辞世了呢。唉，伤心啊！妹妹是在同治丁卯二月六日去世的。丈夫的名字叫绍棠，字又堂，就是和我一起在平吴中的那位将领，后来他累积功劳被封为都督。我曾说：“妹夫当初和我在吴中会师，我本来还猜忌在兵荒马乱中妹妹应该会阻止他前来的。”妹妹说：“大哥正在难中，不能坐视不管，哪怕牺牲自己也应前往救助，况且死生是命啊。”等到吴中平定，妹夫总领军队了。有一支降军，馈赠他千金，妹夫推辞了。降将心理不安，让随从秘密地将钱献给我妹妹，妹妹也推辞了。那位降将又私下亲自坚决请求收下，妹妹表情严厉地推辞，始终没有接受。三、（10 分） 10.（5 分）画面：两岸山猿哀愁，江中鱼儿狂跳，江面波涛汹涌的汨罗江景（2 分）；作用：营造出一种愁惨感伤的气氛，奠定了全诗的感情基调，抒发诗人因谗遭贬的悲愤和牢骚。 11.（5 分）“空闻”，即没有欣赏的兴趣（1 分）；本想借凭吊屈原寄托失意，却无处祭奠，渔父歌声令人茫然、愤慨；诗人以屈原自况，没有对渔父的企羡，而愿效仿屈原万死不辞。（解释“空闻”1 分，联系诗意 2 分，联系作者生平思想 2 分。意思对即可。若答成企羡渔父，不给分。）四、（8 分） 12.⑴其黄而陨 ⑵而御六气之辩 ⑶非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑷夕揽洲之宿莽 ⑸艰难苦恨繁霜鬓 ⑹奈何取之尽锱铢 ⑺只是当时已惘然 ⑻泣孤舟之嫠妇