2013年温州市初中毕业生学业考 试语文模拟试卷 亲爱的同学: 欢迎你参加考试!做题时要认真审题,积极思考,细心答题,发挥你的最 佳水平。答卷 时,请注意以下几点 1.全卷满分150分(含书写分5分),考试时间120分钟。 2.全卷由试题卷和答题卷两部分组成,请将答案写在答题卷相应的位置 3.书写时字迹要工整、清晰,请勿使用涂改液、修正带等。 祝你成功! 、语文知识积累与运用(24分) 1.阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 亲爱的孩子,此时此刻,我想送你一声鸟儿(yue)()耳的啼鸣,我想送你 (m)(2)花儿明丽的色彩,我还想送你一(1)(3)草儿清新的香韵……我 要召集大自然中所有快乐的精灵,来为你的成长壮行!然后,你回报我一个微笑, 好吗?要知道,你的微笑啊,本就是这世上最动人的花,最(liao)(4)亮的 歌,最美丽的诗!你看,你笑了。真好! 2.古诗文名句填空。(8分) ①少壮不努力 。(汉乐府《长歌行》) ② ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) ③大漠孤烟直 (王维《使至塞上》 ,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁 门太守行》) ⑤萓痕上阶绿,▲。_▲,往来无白工。(刘禹锡《陋 室铭》) ⑥苏轼《水调歌头》中的 ,表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。 3.名著阅读。(3分) (1)“我拿出小刀决意把船上的错索隔断,这样一来我脸上手上又中了二百多 枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结,很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了 这段文字选自英国讽刺作家乔纳森·斯威夫特写的《 (2)“十年期盼,天涯咫尺,同胞好似摇钱树;一朝相逢,咫尺天涯,骨肉恰 如陌路人。”这幅对联正好概括了法国作家▲(人名)的《我的 叔叔于勒》主要内容。 (3)我国长篇古典小说《水浒》中,英雄好汉的“家”一一梁山泊,先后有三 任寨主,其中第二任寨主是 A.王纶 B.宋江 C.晁盖D.卢俊义 4.综合性学习。在历史长河中,无数风流人物博览群书,而“漫游”山川大河, 是他们所读的又一部书。(9分) 【材料1】孔子可称漫游的鼻祖。春秋时期,孔子带领他的学生们,用了十几年 的时间在鲁国周边游学。但由于时局不好,结果只能在黄河边上感慨,“美哉! 水洋洋乎,丘之不济,命也夫!
2013 年温州市初中毕业生学业考 试语文模拟试卷 亲爱的同学： 欢迎你参加考试!做题时要认真审题，积极思考，细心答题，发挥你的最 佳水平。答卷 时，请注意以下几点： 1.全卷满分 150 分(含书写分 5 分)，考试时间 120 分钟。 2.全卷由试题卷和答题卷两部分组成，请将答案写在答题卷相应的位置。 3.书写时字迹要工整、清晰，请勿使用涂改液、修正带等。 祝你成功! 一、语文知识积累与运用（24 分） 1．阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4 分） 亲爱的孩子，此时此刻，我想送你一声鸟儿（yuè）（1）耳的啼鸣，我想送你一 (mò) （2）花儿明丽的色彩，我还想送你一（lǚ）（3）草儿清新的香韵……我 要召集大自然中所有快乐的精灵，来为你的成长壮行！然后，你回报我一个微笑， 好吗？要知道，你的微笑啊，本就是这世上最动人的花，最（liáo）（4）亮的 歌，最美丽的诗！你看，你笑了。真好！ 2.古诗文名句填空。（8 分） ①少壮不努力， ▲ 。（汉乐府《长歌行》） ② ▲ ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） ③大漠孤烟直， ▲ 。（王维《使至塞上》） ④ ▲ ,塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁 门太守行》） ⑤苔痕上阶绿， ▲ 。 ▲ ，往来无白丁。（刘禹锡《陋 室铭》） ⑥苏轼《水调歌头》中的 “ ▲ ， ▲ ”，表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。 3．名著阅读。（3 分） （1）“我拿出小刀决意把船上的锚索隔断，这样一来我脸上手上又中了二百多 枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。” 这段文字选自英国讽刺作家乔纳森·斯威夫特写的《 ▲ 》。 （2）“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰 如陌路人。”这幅对联正好概括了法国作家 ▲ （人名）的《我的 叔叔于勒》主要内容。 （3）我国长篇古典小说《水浒》中，英雄好汉的“家”——梁山泊，先后有三 任寨主，其中第二任寨主是 ▲ 。 A．王纶 B．宋江 C．晁盖 D．卢俊义 4．综合性学习。在历史长河中，无数风流人物博览群书，而“漫游”山川大河， 是他们所读的又一部书。（9 分） 【材料 1】孔子可称漫游的鼻祖。春秋时期，孔子带领他的学生们,用了十几年 的时间在鲁国周边游学。但由于时局不好，结果只能在黄河边上感慨，“美哉！ 水洋洋乎，丘之不济，命也夫！
【材料2】李白堪称最能漫游的大师。他25岁即“仗剑去国,辞亲远游”, 生足迹遍及祖国,直到62岁病逝。他在《梦游天姥吟留别》里说:“我欲因之 梦吴越,一夜飞渡镜湖月。”无独有偶,杜甫(杜工部)青年时期都在漫游中度 过,他在登临泰山后写出早期最有名的诗歌《望岳》。而柳宗元被贬为永州司马 后,则寄情山水,走遍永州的名胜,写出了《小石潭记》等名篇。还有陆游(陆 放翁)在四川做官时走遍了四川,观赏了几乎所有的名胜古迹,写了不少名篇佳 【材料3】漫游不仅增长了见识,而且使诗人的胸怀变得更加开阔。杜甫在《昔 游》中写道:“寒芜际碣石,万里风云来。”这首诗写得荡气回肠,气势磅礴。 孟浩然也时有壮阔浩然之笔,他在《望洞庭湖赠张丞相》中写道:“气蒸云梦泽, 波撼岳阳城。 (1)请运用以上【材料2】,对出下联。(3分) 上联:柳司马被贬永州游石潭 下联: (2)仔细阅读以上三则材料,说说你的探究发现。(3分) (3)孔子在漫游和讲学过程中的许多言论,带给后人学习、做人的启示。有同 学就此在“学生贴吧”上发起讨论,请你也发个“帖子”。(要求:须引用《论 语》言论,不必限于课文《论语》十则》)(3分) 备选: 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。一一《论语·述而》 学而不思则罔,思而不学则殆。(《论语·为政》) 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《论语·子罕》) 知之者不如好之者,好之者不如乐之者 《论语·雍也》 1楼:《论语》中给我影响最大的是“温故而知新,可以为师矣”,教会我在学 习过程中要经常复习,并且在复习中有新的领会 2楼:读了《论语》后,我知道,自己不被人知并不重要,走自己的路,做自己 所当做;而如果自己不了解别人,轻者珠玉错投,重者为虎作伥。这就是孔子说 的“不患人之不己知,患不知人也。 楼 现代文阅读(32分) (一)(14分 城固宅坚园更幽 话说墙壁 李磷
【材料 2】李白堪称最能漫游的大师。他 25 岁即“仗剑去国，辞亲远游”，一 生足迹遍及祖国，直到 62 岁病逝。他在《梦游天姥吟留别》里说：“我欲因之 梦吴越，一夜飞渡镜湖月。”无独有偶，杜甫（杜工部）青年时期都在漫游中度 过，他在登临泰山后写出早期最有名的诗歌《望岳》。而柳宗元被贬为永州司马 后，则寄情山水，走遍永州的名胜，写出了《小石潭记》等名篇。还有陆游（陆 放翁）在四川做官时走遍了四川，观赏了几乎所有的名胜古迹，写了不少名篇佳 句。 【材料 3】漫游不仅增长了见识，而且使诗人的胸怀变得更加开阔。杜甫在《昔 游》中写道：“寒芜际碣石，万里风云来。”这首诗写得荡气回肠，气势磅礴。 孟浩然也时有壮阔浩然之笔，他在《望洞庭湖赠张丞相》中写道：“气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。” （1）请运用以上【材料 2】，对出下联。（3 分） 上联：柳司马被贬永州游石潭 下联： ▲ （2）仔细阅读以上三则材料，说说你的探究发现。（3 分） ▲ （3）孔子在漫游和讲学过程中的许多言论，带给后人学习、做人的启示。有同 学就此在“学生贴吧”上发起讨论，请你也发个“帖子”。（要求：须引用《论 语》言论，不必限于课文《十则》）（3 分） 备选： 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》 学而不思则罔，思而不学则殆。(《论语·为政》) 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《论语·子罕》) 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》 …… 1 楼：《论语》中给我影响最大的是“温故而知新，可以为师矣”，教会我在学 习过程中要经常复习，并且在复习中有新的领会。 2 楼：读了《论语》后，我知道，自己不被人知并不重要，走自己的路，做自己 所当做；而如果自己不了解别人，轻者珠玉错投，重者为虎作伥。这就是孔子说 的“不患人之不己知，患不知人也。” 3 楼： ▲ ▲ 二、现代文阅读（32 分） （一） (14 分) 城固宅坚园更幽 ——话说墙壁 李磷
①元末,朱元璋与陈友谅争天下,他向石门隐士朱升请教克敌的致胜良策,获赠 “高筑墙,广积粮,缓称王”九字真言。中国人善于筑墙,我们修建的万里长城, 是地球上最雄伟壮观的墙。墙,算得上是中国古代环境最显著的特征之一。 ②宋代以前,城市形态可谓“无墙不城”。例如唐长安,实行“里坊制” 由一百一十个坊组成,另有宫城、皇城各一以及东、西二市。这些坊、市、皇城 和宫城,都用墙围起来,皇帝一家住在宫城里,中央政府各部门在皇城里办公, 平民百姓全都住在不同的坊里。大街上只见坊的围墙和坊门。据研究,长安居民 的生活、工作及娱乐,均发生在围墙内的里坊。我们如能让时光倒流,有幸回到 唐朝繁华的大都会长安,走在车水马龙的大街上,一定大感意外。因为眼前所见, 并非左右店铺林立、门庭若市的景象,仅是两道高墙而已。 ③在我国古代,不仅“无墙不城”,而且“无墙不宅”。于古代众城市住宅中 四合院为典型的代表。它是封闭式的家居,用墙壁围起来,外墙很密实,窗户 般只开向内院。所以生活在合院里的人看不到外面的风光,而外面的人也同样无 法窥见合院内的情况。比较大型的住宅,除了前后分门、厅、室三进,左右还分 东、中、西三院,配给不同辈份或不同性别的家庭成员使用,院子之间必定设有 隔墙 ④墙作为宅的主要构成,不仅注重实用,更满足了社会道德对建筑的要求。《论 语》提倡“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”,那采取什么手段可有 效地防范非礼于未然呢?莫过砌一道墙!人们既难以互相接触,“非礼”的事就 不易发生了。试想这样一个围墙处处、不可越雷池半步的小区,人们回到院子里, 就有一片完全独立的小天地。这表明古人非常注重家庭隐私,就算邻居,因为各 自都住在围墙内,出现干扰对方的机会是甚微的。 ⑤大凡园林,必先沿界筑围墙,然后山池、亭榭、花木,即“无墙不园”。江南 园林中的墙,通常被粉刷成白色,俗称“粉墙”。曹雪芹在《红楼梦》中写道 “贾政刚至园门前……左右一望,皆雪白粉墙,下面虎皮石,随势砌去,果然不 落富丽俗套,自是喜欢。”言下之意,文人长期受老庄淡泊无为思想的熏陶,以 粉墙的纯洁为雅。 ⑥中国园林艺术讲究含蓄,墙往往在其中起着装饰美化的作用。造园有“障景” 法,围墙即以视线屏障的角色呈现,园外那些令人头痛、不美观的东西的处理 问题便迎刃而解,的确,园林风景如画,是容不得半点瑕疵的。此外,墙还可以 “隔景”和“分景”,行家说:“园必隔。”隔墙就园林而言,属关键之事,隔 墙若运用得当,咫尺庭园,则呈小中见大、园中有园、景中有景、无穷无尽之境。 园中四时虽烂漫,然而,围墙却不让你一览无遗。 ⑦墙,让城固,宅坚,园更幽。 (节选自2011年5月7日《文汇报》,有删改) 5.墙,算得上是中国古代环境最显著的特征之一。全文从哪三个方面加以说明 的?(3分) 6.本文第②段中介绍了唐朝长安的“里坊制”,有什么作用?(3分) 7.说明文一般简洁明了。选文第④、⑤段,却分别具体引用了《论语》、《红 楼梦》的内容,请选择一处,结合内容说说这样写是否妥当。(4分) 8.“墙”除了具备实用性之外,还有哪些功能?请结合链接材料和文本内容说 说你的发现。(4分) 【材料一】传统的汉族社会讲究守礼,礼则很强调男女有别,《墨子》就有“宫 墙之高足以别男女之礼”之说
①元末，朱元璋与陈友谅争天下，他向石门隐士朱升请教克敌的致胜良策，获赠 “高筑墙，广积粮，缓称王”九字真言。中国人善于筑墙，我们修建的万里长城， 是地球上最雄伟壮观的墙。墙，算得上是中国古代环境最显著的特征之一。 ②宋代以前，城市形态可谓“无墙不城”。例如唐长安，实行“里坊制”， 由一百一十个坊组成，另有宫城、皇城各一以及东、西二市。这些坊、市、皇城 和宫城，都用墙围起来，皇帝一家住在宫城里，中央政府各部门在皇城里办公， 平民百姓全都住在不同的坊里。大街上只见坊的围墙和坊门。据研究，长安居民 的生活、工作及娱乐，均发生在围墙内的里坊。我们如能让时光倒流，有幸回到 唐朝繁华的大都会长安，走在车水马龙的大街上，一定大感意外。因为眼前所见， 并非左右店铺林立、门庭若市的景象，仅是两道高墙而已。 ③在我国古代，不仅“无墙不城”，而且“无墙不宅”。于古代众城市住宅中， 四合院为典型的代表。它是封闭式的家居，用墙壁围起来，外墙很密实，窗户一 般只开向内院。所以生活在合院里的人看不到外面的风光，而外面的人也同样无 法窥见合院内的情况。比较大型的住宅，除了前后分门、厅、室三进，左右还分 东、中、西三院，配给不同辈份或不同性别的家庭成员使用，院子之间必定设有 隔墙。 ④墙作为宅的主要构成，不仅注重实用，更满足了社会道德对建筑的要求。《论 语》提倡“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，那采取什么手段可有 效地防范非礼于未然呢？莫过砌一道墙！人们既难以互相接触，“非礼”的事就 不易发生了。试想这样一个围墙处处、不可越雷池半步的小区，人们回到院子里， 就有一片完全独立的小天地。这表明古人非常注重家庭隐私，就算邻居，因为各 自都住在围墙内，出现干扰对方的机会是甚微的。 ⑤大凡园林，必先沿界筑围墙，然后山池、亭榭、花木，即“无墙不园”。江南 园林中的墙，通常被粉刷成白色，俗称“粉墙”。曹雪芹在《红楼梦》中写道： “贾政刚至园门前……左右一望，皆雪白粉墙，下面虎皮石，随势砌去，果然不 落富丽俗套，自是喜欢。”言下之意，文人长期受老庄淡泊无为思想的熏陶，以 粉墙的纯洁为雅。 ⑥中国园林艺术讲究含蓄，墙往往在其中起着装饰美化的作用。造园有“障景” 一法，围墙即以视线屏障的角色呈现，园外那些令人头痛、不美观的东西的处理 问题便迎刃而解，的确，园林风景如画，是容不得半点瑕疵的。此外，墙还可以 “隔景”和“分景”，行家说：“园必隔。”隔墙就园林而言，属关键之事，隔 墙若运用得当，咫尺庭园，则呈小中见大、园中有园、景中有景、无穷无尽之境。 园中四时虽烂漫，然而，围墙却不让你一览无遗。 ⑦墙，让城固，宅坚，园更幽。 （节选自 2011 年 5 月 7 日《文汇报》，有删改） 5．墙，算得上是中国古代环境最显著的特征之一。全文从哪三个方面加以说明 的？（3 分） 6．本文第②段中介绍了唐朝长安的“里坊制”，有什么作用？（3 分） 7．说明文一般简洁明了。选文第④、⑤段，却分别具体引用了《论语》、《红 楼梦》的内容，请选择一处，结合内容说说这样写是否妥当。（4 分） 8. “墙”除了具备实用性之外，还有哪些功能？请结合链接材料和文本内容说 一说你的发现。（4 分） 【材料一】传统的汉族社会讲究守礼，礼则很强调男女有别，《墨子》就有“宫 墙之高足以别男女之礼”之说
【材料二】古诗云:“短墙半露石榴红”,写的是因墙构成的景色。墙能盘山, 能越水,穿插隔透,借空间的渗透而获得层次变化与深度感,产生极其深远、乃 至不可穷尽的感觉,从而获得美 感 (二)(18) 母亲的中药铺 甘典江 ①那时候,我最喜欢去的地方,一是新华书店,一是母亲的中药铺。前者,是因 为我爱看爱买连环画;后者,是因为我喜欢嗅闻那些中药的味道,特别是咀嚼几 片苦甜苦甜的甘草。 ②母亲当过赤脚医生。八十年代初,母亲参加医疗培训后,加入了城关镇合作医 疗站, ③医疗站在我读书的中学附近,临街两间旧木房。一间开处方和打针,另一间, 是药铺。和母亲一起在守药铺的,还有三个阿姨。一天到晚,她们就做三件事: 抓药,打针,织毛衣。除此之外,便是无休无止的聊天。我看到,她们抓药非常 麻利,瞟一眼处方,就可以找到相应的抽屉。仅凭手抓,就基本准确,最后还是 放进小秤称一称,添点或减点。然后,把药倒入毛边纸或废报纸,包好扎紧,写 几个字交待几句,递给别人 ④只要一走进药铺,我就被一股浓重的药香包裹得严严实实,有点喘不过气来 但一习惯就好了。我望着那些神秘莫测的抽屉,瞅着那些贴着标签的药名,兴奋 不已:什么“半夏,黄精”,什么“益母草、白芨”,都是曼妙的植物。当然, 也有的是矿物和其他异类,比如“朱砂、雄黄、海马”,不由得使我产生了相关 的联想:这朱砂,肯定就是国画中传统的红色颜料吧?李可染曾用顶级朱砂绘过 四张毛主席诗意图《万山红遍》,已成画史上的经典。至于雄黄,不就是许仙意 气用事的东西吗?所谓的海马,只是相当于一条小鱼而已。 ⑤其中,我最喜欢的药草,是甘草。首先,是因为它的名字,甘草,望文生义, 不就是“甘甜之草”吗?昔时,神农氏遍尝百草,解毒靠的就是这宝贝。再加上 我自己就姓“甘”,与这甘草,是家门,五百劫前,应是同根而生之族。最早, 是母亲教我嚼的甘草,一是因为它的药理,二是可以变相地替代水果糖,八十年 代,任何甜味都是奢侈品。就这样,我嚼着甘草成长着,自以为嚼出了甘草的本 真之味,破解了甘草的一切密码 ⑥母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚,补血。她营养不足,严重贫血。人参太贵, 吃不起。还有金银花和枸杞,母亲他们都用来泡茶喝。自然,我也跟着全部享受 到了。甚至,当我感冒受寒,母亲就亲手煎熬一罐红糖姜开水,帮我退热驱寒, 喝着这“药茶”,我的心也特别暖。 ⑦在自家的院子墙角,母亲还栽了几株三七。蔓延的藤叶牵上墙,覆盖成了一面 翠绿的毯子,像青绿山水画的设色,极其养眼。可惜,后来拆迁,毁于一旦,使 我失去了这一片翠绿。母亲只好把三七块茎挖出,收藏好。她说,三七可以治妇 科恶疾,以及跌打损伤。 ⑧九十年代的某一天,这个合作医疗站被撤销了。回到家,母亲专职做她的家庭 主妇。赚钱的任务,彻底由父亲负责。那个中药铺,被别人买去,改作了服装店
【材料二】古诗云：“短墙半露石榴红”，写的是因墙构成的景色。墙能盘山， 能越水，穿插隔透，借空间的渗透而获得层次变化与深度感，产生极其深远、乃 至不可穷尽的感觉，从而获得美 感。 （二）（18） 母亲的中药铺 甘典江 ①那时候，我最喜欢去的地方，一是新华书店，一是母亲的中药铺。前者，是因 为我爱看爱买连环画；后者，是因为我喜欢嗅闻那些中药的味道，特别是咀嚼几 片苦甜苦甜的甘草。 ②母亲当过赤脚医生。八十年代初，母亲参加医疗培训后，加入了城关镇合作医 疗站， ③医疗站在我读书的中学附近，临街两间旧木房。一间开处方和打针，另一间， 是药铺。和母亲一起在守药铺的，还有三个阿姨。一天到晚，她们就做三件事： 抓药，打针，织毛衣。除此之外，便是无休无止的聊天。我看到，她们抓药非常 麻利，瞟一眼处方，就可以找到相应的抽屉。仅凭手抓，就基本准确，最后还是 放进小秤称一称，添点或减点。然后，把药倒入毛边纸或废报纸，包好扎紧，写 几个字交待几句，递给别人。 ④只要一走进药铺，我就被一股浓重的药香包裹得严严实实，有点喘不过气来， 但一习惯就好了。我望着那些神秘莫测的抽屉，瞅着那些贴着标签的药名，兴奋 不已：什么“半夏，黄精”，什么“益母草、白芨”，都是曼妙的植物。当然， 也有的是矿物和其他异类，比如“朱砂、雄黄、海马”，不由得使我产生了相关 的联想：这朱砂，肯定就是国画中传统的红色颜料吧？李可染曾用顶级朱砂绘过 四张毛主席诗意图《万山红遍》，已成画史上的经典。至于雄黄，不就是许仙意 气用事的东西吗？所谓的海马，只是相当于一条小鱼而已。 ⑤其中，我最喜欢的药草，是甘草。首先，是因为它的名字，甘草，望文生义， 不就是“甘甜之草”吗？昔时，神农氏遍尝百草，解毒靠的就是这宝贝。再加上， 我自己就姓“甘”，与这甘草，是家门，五百劫前，应是同根而生之族。最早， 是母亲教我嚼的甘草，一是因为它的药理，二是可以变相地替代水果糖，八十年 代，任何甜味都是奢侈品。就这样，我嚼着甘草成长着，自以为嚼出了甘草的本 真之味，破解了甘草的一切密码。 ⑥母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚，补血。她营养不足，严重贫血。人参太贵， 吃不起。还有金银花和枸杞，母亲他们都用来泡茶喝。自然，我也跟着全部享受 到了。甚至，当我感冒受寒，母亲就亲手煎熬一罐红糖姜开水，帮我退热驱寒， 喝着这“药茶”，我的心也特别暖。 ⑦在自家的院子墙角，母亲还栽了几株三七。蔓延的藤叶牵上墙，覆盖成了一面 翠绿的毯子，像青绿山水画的设色，极其养眼。可惜，后来拆迁，毁于一旦，使 我失去了这一片翠绿。母亲只好把三七块茎挖出，收藏好。她说，三七可以治妇 科恶疾，以及跌打损伤。 ⑧九十年代的某一天，这个合作医疗站被撤销了。回到家，母亲专职做她的家庭 主妇。赚钱的任务，彻底由父亲负责。那个中药铺，被别人买去，改作了服装店
从此,街上流行的药店,大多是连琐的西药店。在我的印象中,传统的中药是文 化,望闻问切的中医大夫,近似于等同于诗人。相反,我害怕西药西医,因为这 些东西是实验室配制合成出来的化学组织,成分复杂而可疑,至少没有一个在阳 光之下生长的过程,没有温度、湿度,更无个性与灵魂。我实在难以想象,“阿 莫西林”比母亲的“金银花”会更让我亲近与信赖 ⑨现在,父亲走了,去了天国。母亲一个人守着我们,在空旷的屋顶 上栽花种菜。母亲身子瘦弱,时有病痛,我很是耽忧,同时,我又安慰自己:生 病不正常吗?不正证明了人在活着?何况,这世上,还有那么多栩栩如生的药在 陪护呢。二根草是药,一撇叶是药,一线阳光,一滴水,也都是,甚至,一个人 可以是另一个人的灵芝。母亲多年与草木为伴,沉浸于无边无际的药香之中。于 我而言,母亲就是我人生一味无价的中药,为我清热解毒,可以抵御这世间的种 种伤 害 (本 文有删改) 9.请完成③—一⑥段的内容概括。(4分) 看抓药 )一—嚼甘草——(▲) 10.第④段中作者写由药名引发的联想,有何用意?(3分) 11.众多中药当中,作者为什么唯独详写“甘草”?(4分) 12.请赏析文中画线的句子。(3分) 根草是药,一撇叶是药,一线阳光,一滴水,也都是,甚至,一个人可以是另 个人的灵芝。 13.作者在文末说“母亲就是我人生一味无价的中药”,联系全文,谈谈你对这 句话的理解(4分) 三、古诗文阅读(29分) (一)(5分) 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。 【注】此诗是杜甫于安史之乱期间流落夔州时所作 4.颔联运用对比手法,用“一片影”与“万重云”对比,有什么表达效果?(2 分) 15.诗人通过“孤雁”这一形象表达了自己怎样的思想感情?(3分) (二)(13分) 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩 亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请 广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地 于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉? 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。” 秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?” 秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也 非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离 之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天
从此，街上流行的药店，大多是连琐的西药店。在我的印象中，传统的中药是文 化，望闻问切的中医大夫，近似于等同于诗人。相反，我害怕西药西医，因为这 些东西是实验室配制合成出来的化学组织，成分复杂而可疑，至少没有一个在阳 光之下生长的过程，没有温度、湿度，更无个性与灵魂。我实在难以想象，“阿 莫西林”比母亲的“金银花”会更让我亲近与信赖。 ⑨现在，父亲走了，去了天国。母亲一个人守着我们，在空旷的屋顶 上栽花种菜。母亲身子瘦弱，时有病痛，我很是耽忧，同时，我又安慰自己：生 病不正常吗？不正证明了人在活着？何况，这世上，还有那么多栩栩如生的药在 陪护呢。一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，也都是，甚至，一个人 可以是另一个人的灵芝。母亲多年与草木为伴，沉浸于无边无际的药香之中。于 我而言，母亲就是我人生一味无价的中药，为我清热解毒，可以抵御这世间的种 种伤 害。 （本 文有删改） 9.请完成③——⑥段的内容概括。（4 分） 看抓药——（ ▲ ）——嚼甘草——（ ▲ ） 10.第④段中作者写由药名引发的联想，有何用意？（3 分） 11.众多中药当中，作者为什么唯独详写“甘草”？（4 分） 12.请赏析文中画线的句子。（3 分） 一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，也都是，甚至，一个人可以是另 一个人的灵芝。 13.作者在文末说“母亲就是我人生一味无价的中药”，联系全文，谈谈你对这 句话的理解（4 分） 三、古诗文阅读（29 分） (一)（5 分） 孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 【注】此诗是杜甫于安史之乱期间流落夔州时所作。 14．颔联运用对比手法，用“一片影”与“万重云”对比，有什么表达效果？（2 分） 15．诗人通过“孤雁”这一形象表达了自己怎样的思想感情？（3 分） （二）（13 分） 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩 亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请 广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地 于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。” 秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？” 秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也， 非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离 之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天
与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑 而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而 安陵以五十里之地存者,徒以有先生 也 (节选自《唐雎不 辱使 命》) 16.解释下面句中加点的词。(4分) (1)以五百里之地易安陵( (2)故不错意也 (3)长跪而谢之曰( (4)徒以有先生 也( 17.用现代汉语翻译下面句子。(3分) 而君逆寡人者,轻寡人与? 18.根据文意,用课文原句填空,使语意连贯,句式整齐。(3分) 天子之怒,伏尸百万,流血千里; ▲,免冠徒跣,以头抢地: 士之怒, 19.秦王的态度前后发生了明显的变化,这样写对表现唐雎的形象有什么作用? (3分) (三)(11分) 宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是 马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者,陈之子 也。谏议遽招子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移 祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古 仁人之风。 【注释】①陈谏议:姓陈,谏议是官名。②贾人:商人。③贵臣:朝廷的重臣。 20.解释下列句子中加点的词。(3分) (1)因诘仆(▲ (2)而偿其直( (3)时人称陈谏议有古仁人之风( ▲ 21.用现代汉语翻译下列句子。(3分) 汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之? 22.用“/”为下面的句子断句,停顿三处。(3分) 宋陈谏议家有劣马性暴不可驭蹄啮伤人多矣。 23.如果能穿越时空,让孔子来教育陈尧咨,你觉得他说哪句话最合适?(8个 字)(2分) 子诫尧咨曰 四、写作(60分) 24.根据要求作文。 请在下面两道作文题中,任选一题,写一篇作文 (1)我把钥匙丢了
与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑 而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而 安陵以五十里之地存者，徒以有先生 也。” (节选自《唐雎不 辱使 命》) 16．解释下面句中加点的词。（4 分） （1）以五百里之地易安陵（ ▲ ） （2）故不错意也 （ ▲ ） （3）长跪而谢之曰（ ▲ ） （4）徒以有先生 也（ ▲ ） 17．用现代汉语翻译下面句子。（3 分） 而君逆寡人者，轻寡人与？ 18．根据文意，用课文原句填空，使语意连贯，句式整齐。（3 分） 天子之怒，伏尸百万，流血千里； ▲ ， 免冠徒跣，以头抢地； 士之怒， ▲ ， ▲ 。 19．秦王的态度前后发生了明显的变化，这样写对表现唐雎的形象有什么作用？ （3 分） （三）（11 分） 宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是 马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者，陈之子 也。谏议遽招子，曰：“汝为贵臣③，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移 祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古 仁人之风。 【注释】①陈谏议：姓陈，谏议是官名。②贾人：商人。③贵臣：朝廷的重臣。 20.解释下列句子中加点的词。（3 分） ⑴因诘仆（ ▲ ） ⑵而偿其直（ ▲ ） ⑶时人称陈谏议有古仁人之风（ ▲ ） 21.用现代汉语翻译下列句子。（3 分） 汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？ 22.用“/”为下面的句子断句，停顿三处。（3 分） 宋陈谏议家有劣马性暴不可驭蹄啮伤人多矣。 23.如果能穿越时空，让孔子来教育陈尧咨，你觉得他说哪句话最合适？（8 个 字）（2 分） 子诫尧咨曰： “ ▲ ， ▲ 。” 四、写作（60 分） 24.根据要求作文。 请在下面两道作文题中，任选一题，写一篇作文。 （1）我把钥匙丢了
(2)我拥有一把钥匙 要求:①可以写自己的经历,也可用小说、故事、童话、寓言、诗歌等形式,表 达体验和感悟②不少于600字(写成诗歌不少于20行);③文中不得出现真实 的人名、班名、校名 2013温州市学业考试模拟 语文参考答案及评分标准 命题:程日东 审核:叶益耿 卷面书写5分:1.卷面整洁,书写规范、清楚即可得满分。2.卷面虽有修改痕迹, 但仍保持整洁、规范,也可得满分。3.严格控制3分或3分以下的评分。 、语文知识积累与运用(24分) (4分)(1)悦(2)抹(3)缕(4)嘹(每字1分) 2.(8分)①老大徒伤悲 ②采菊东篱下③长河落日圆④角声 满天秋色里 ⑤草色入帘青谈笑有鸿儒 ⑥但愿人长久,千里共婵娟 (评分标准:每空1分,有错、漏、添字者,则该空不得分。) 3.(3分)(1)格列佛游记(2)莫泊桑(3)C(每空1分。) 4.(1)(3分)示例:杜工部登临泰山作望岳或李太白仗剑远游梦天姥 或陆放翁走遍四川看名胜 (评分标准:其他答案能符合“对联”特点,“宽对”即可。) (2)(3分)古代文人都喜爱漫游。漫游不仅增长了见识,而且使诗人的胸怀 变得更加开阔。被贬偏远地区做官的文人还常常寄情山水 评分标准:答出一点,给2分;答出两点,给3分) (3)(3分)示例:孔子说过:“择其善者而从之,其不善者而改之。”让我 们取长补短,不断完善自己 (评分标准:有自己的观点,能围绕《论语》的一则,进行简单的理由阐述;能 引用材料中的语录言论,就可得1分。) 二、现代文阅读(32分) (一)(14分) 5.(3分)无墙不城、无墙不宅、无墙不园或城固宅坚园更幽 (评分标准:答出一点得1分) 6.(3分)用举例子的说明方法,具体形象地说明了“宋代以前,城市形态可 谓‘无墙不城’”的特点。(评分标准:说明方法1分;说明方法作用2分。 7.(4分)示例1:妥当。第四段引用论语,具体说明了墙的实用功能一一满足 了社会道德对建筑的要求;也丰富了文章内容,使说明语言更典雅。 示例2:妥当。第五段引用《红楼梦》,具体说明了江南园林中墙的色彩特点及 缘由,增强了可信度;也丰富了文章内容,使说明语言更典雅 (评分标准:4分,前后两方面,各2分,大致意思对即可) 8.(4分)①墙作为宅的主要构成,不仅注重实用,更满足了社会道德对建筑的 要求。 ②中国园林艺术讲究含蓄,墙往往在其中起着装饰美化的作用。 (评分标准:与“满足社会道德的要求”、“装饰美化”意思相近即可,答出 个方面得2分。)
（2）我拥有一把钥匙 要求：①可以写自己的经历，也可用小说、故事、童话、寓言、诗歌等形式，表 达体验和感悟②不少于 600 字（写成诗歌不少于 20 行）；③文中不得出现真实 的人名、班名、校名。 2013 温州市学业考试 模拟 语文参考答案及评分标准 命题：程日东 审核：叶益耿 卷面书写 5 分：1.卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分。2.卷面虽有修改痕迹， 但仍保持整洁、规范，也可得满分。3.严格控制 3 分或 3 分以下的评分。 一、语文知识积累与运用（24 分） 1．（4 分）（1）悦 (2)抹 （3）缕 （4）嘹 （每字 1 分） 2. （8 分）①老大徒伤悲 ②采菊东篱下 ③长河落日圆 ④角声 满天秋色里 ⑤草色入帘青 谈笑有鸿儒 ⑥但愿人长久，千里共婵娟 （评分标准：每空 1 分，有错、漏、添字者，则该空不得分。） 3．（3 分）（1）格列佛游记 （2）莫泊桑 （3）C （每空 1 分。） 4.（1）（3 分）示例：杜工部登临泰山作望岳 或李太白仗剑远游梦天姥 或陆放翁走遍四川看名胜 （评分标准：其他答案能符合“对联”特点，“宽对”即可。） （2）（3 分）古代文人都喜爱漫游。漫游不仅增长了见识，而且使诗人的胸怀 变得更加开阔。被贬偏远地区做官的文人还常常寄情山水。 （评分标准：答出一点，给 2 分；答出两点，给 3 分） （3）（3 分）示例：孔子说过：“择其善者而从之，其不善者而改之。”让我 们取长补短，不断完善自己。 （评分标准：有自己的观点，能围绕《论语》的一则，进行简单的理由阐述；能 引用材料中的语录言论，就可得 1 分。） 二、现代文阅读（32 分） （一）（14 分） 5．（3 分）无墙不城、无墙不宅、无墙不园 或 城固 宅坚 园更幽 （评分标准：答出一点得 1 分） 6．（3 分）用举例子的说明方法，具体形象地说明了“宋代以前，城市形态可 谓‘无墙不城’”的特点。（评分标准：说明方法 1 分；说明方法作用 2 分。） 7．（4 分）示例 1：妥当。第四段引用论语，具体说明了墙的实用功能——满足 了社会道德对建筑的要求；也丰富了文章内容，使说明语言更典雅。 示例 2：妥当。第五段引用《红楼梦》，具体说明了江南园林中墙的色彩特点及 缘由，增强了可信度；也丰富了文章内容，使说明语言更典雅。 （评分标准：4 分，前后两方面，各 2 分，大致意思对即可） 8.（4 分）①墙作为宅的主要构成，不仅注重实用，更满足了社会道德对建筑的 要求。 ②中国园林艺术讲究含蓄，墙往往在其中起着装饰美化的作用。 （评分标准：与“满足社会道德的要求”、“装饰美化”意思相近即可，答出一 个方面得 2 分。）
(二)(18分) 9.(4分)瞅药名(或想药名)、喝药茶 10.(3分)(1)表明中药并是不让人望而生畏的东西,而是自然的、艺术的,符 合人性的,让人感到亲切神奇:(2)也说明中医更是一种独特的传统民族文化 (3)丰富了文章的内容。(评分标准:3分,答出一点给2分,答出两点给3 分。意思相近即可) 11.(4分)(1)甘草美妙的名称,强大的解毒功能,与我是“家门”,还可 以替代水果糖来享受甜味。(2)在某种意义上,甘草成了我童年最难以忘怀的 味道及意象,是我童年最美好的记忆。(评分标准:4分,前后两方面,各2分, 大致意思对即可) 12.(3分)(1)运用排比手法,有力地表达出“万物皆可入药”的发现,(或 说明能医治疾患的并不仅仅是草木们,整个自然的一切,都自有其不可替代的价 值),增强了艺术感染力。(2)用灵芝设喻,形象地表明母亲在我生命中的重 要和尊贵(或把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系)。 (评分标准:4分,答出一个方面就给2分,大致意思对即可) 13.(4分)(1)母亲这味“中药”,为“我”抵御世间的伤害。(2)如同中 药的药理,母亲的爱与美德,慰藉“我”的心灵,成为“我”无价的精神财富。 (3)既形象地表达我对母亲的真挚感情,也呼应标题,深化主旨。 (评分标准:4分,答出一个方面就给2分,大致意思对即可) 三、古诗文阅读(29分分) 14.(2分)用“一片影”与“万重云”对比,突出了在高远浩茫的天空中,这 小小的孤雁的渺小单薄(或“形单影只”)。(意思表达相近即可得满分。) 15.(3分)诗歌通过孤雁表达了诗人对战乱中颠沛流离的亲人和朋友的思念之 情,对自己漂泊生涯苍凉的感慨。(意思表达相近即可得满分,如答出一点给2 分。) (二) 16.(4分)(1)交换;(2)通“措”,放置,打(主意);(3)道歉;(4) 只 17.(3分)但是他违背我的意愿,是轻视我吗? 18.(3分)庸夫之怒(或布衣之怒) 伏尸二人流血五步 19.(3分)运用侧面描写(1分),表现(衬托、反衬)了唐雎不畏强权、从 容镇定、凛然正气、机智勇敢的特点(2分)。 (三) 20.(1)于是(2)通“值”,价值、钱(3)称赞(3分,每空1分。) 21.你是朝廷的重臣,家中的手下尚且不能制服这匹马,商人又怎么能养好它呢? (评分标准:3分,关键词翻译准确,意思完整,语言通顺即可。) 22.宋陈谏议/家有劣马/性暴不可驭/蹄啮伤人多矣 或宋陈谏议家有劣马/性暴/不可驭/蹄啮伤人多矣 评分标准:3分,每处1分,两种都可。) 23.己所不欲,勿施于人(2分) 附参考译文:宋人陈谏议家里有一匹劣马,性情暴躁,不能驾驭,踢伤咬伤了很 多人。一天,他走进马棚,没看到这匹马,于是责问仆人:“那匹马怎么不见了?
（二）（18 分） 9.（4 分）瞅药名（或想药名）、喝药茶 10.（3 分）(1)表明中药并是不让人望而生畏的东西，而是自然的、艺术的，符 合人性的，让人感到亲切神奇；（2）也说明中医更是一种独特的传统民族文化； （3）丰富了文章的内容。（评分标准：3 分，答出一点给 2 分，答出两点给 3 分。意思相近即可） 11.（4 分）（1）甘草美妙的名称，强大的解毒功能，与我是“家门”，还可 以替代水果糖来享受甜味。（2）在某种意义上，甘草成了我童年最难以忘怀的 味道及意象，是我童年最美好的记忆。（评分标准：4 分，前后两方面，各 2 分， 大致意思对即可） 12.（3 分）(1)运用排比手法，有力地表达出“万物皆可入药”的发现，（或： 说明能医治疾患的并不仅仅是草木们，整个自然的一切，都自有其不可替代的价 值），增强了艺术感染力。（2）用灵芝设喻，形象地表明母亲在我生命中的重 要和尊贵（或把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系）。 （评分标准：4 分，答出一个方面就给 2 分，大致意思对即可） 13.（4 分）（1）母亲这味“中药”，为“我”抵御世间的伤害。（2）如同中 药的药理，母亲的爱与美德，慰藉“我”的心灵，成为“我”无价的精神财富。 （3）既形象地表达我对母亲的真挚感情，也呼应标题，深化主旨。 （评分标准：4 分，答出一个方面就给 2 分，大致意思对即可） 三、古诗文阅读（29 分分） （一） 14. （2 分）用“一片影”与“万重云”对比，突出了在高远浩茫的天空中，这 小小的孤雁的渺小单薄（或“形单影只”）。（意思表达相近即可得满分。) 15. （3 分）诗歌通过孤雁表达了诗人对战乱中颠沛流离的亲人和朋友的思念之 情，对自己漂泊生涯苍凉的感慨。（意思表达相近即可得满分，如答出一点给 2 分。) （二） 16．（4 分）（1）交换；（2）通“措”，放置，打（主意）；（3）道歉；（4） 只； 17．（3 分）但是他违背我的意愿，是轻视我吗？ 18．（3 分）庸夫之怒（或布衣之怒） 伏尸二人 流血五步 19．（3 分）运用侧面描写（1 分），表现（衬托、反衬）了唐雎不畏强权、从 容镇定、凛然正气、机智勇敢的特点（2 分）。 （三） 20.⑴于是 ⑵通“值”，价值、钱 ⑶称赞（3 分，每空 1 分。） 21.你是朝廷的重臣，家中的手下尚且不能制服这匹马，商人又怎么能养好它呢？ （评分标准：3 分，关键词翻译准确，意思完整，语言通顺即可。） 22.宋陈谏议/家有劣马/性暴不可驭/蹄啮伤人多矣 或 宋陈谏议家有劣马/性暴/不可驭/蹄啮伤人多矣 （评分标准：3 分，每处 1 分，两种都可。） 23.己所不欲，勿施于人（2 分） 附参考译文：宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤了很 多人。一天，他走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？
仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子。陈谏议马上召来儿子, 说:“你是朝中重臣,家里没有一人能制服这匹马,商人又怎么能养它呢?你这 是把祸害转嫁给别人啊!”(陈尧咨)赶紧命人去追商人牵回马,并把买马的钱 退给商人。他告诫仆人把那匹马养到老死。(因此)当时的人们称赞陈谏议有 种古代贤仁之风 四、写作(60分) 24.作文评分采取两人背靠背评分、超出规定值域进行三评、无效评卷由组长仲 裁的方式。作文评分标准如下: □评分标准 文章 诗歌 合题意,立意深刻、新颖,中心突符合题意,感情真挚,意象 类60-54分出;有自己的生活体验,感情真切:具体,意境优美语言精练 选材有个性,内容充实;层次分明, 结构紧凑:表达精当,语言富有文采 符合题意,立意正确,中心明确:有符合题意,感情真切,有较 类53~45分厂定的生活感受,感情较真切:选材具体的意象和意境,语言较 合理,内容具体;层次清楚,结构完精练。 合题意,有一定感情;内容较具体;符合题意,感情较真切,有 类 36分层次较清楚,结构基本完整 定诗意,语言较通顺。 不符合题意,中心欠明确;内容空泛:不符合题意,感情虚假,无 类|36分以下结构混乱;不成篇或字数不足300诗意且行数不足8行 说明 1.评卷以47分为基准分,酌情增减。鼓励给好文章打高分。42分以下的评分应 慎重 2.符合以下情况中的任何一条,可酌情加1-3分,加至满分为止 (1)情感真实,充满心灵的感动。(2)具有想象力,能引发人们的联想与思考。 (3)体现出较为深厚的文化底蕴,有一定的思辨能力。(4)构思新颖,有创意 (5)语言优美而不空泛,富有独特的个性。 3.缺少题目扣2分;错别字每三个扣1分(重现者不计),不足3个字不扣,扣 完2分为止。 4.不足600字,酌情扣分;不足400字降一个等级评分。若写诗歌,不足20行 酌情扣分。 温州市初中毕业生学业考试语文模拟试卷答卷纸 卷 题号书写 (一)「(二)(→)「(二)(三) 四总分 得分
仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子。陈谏议马上召来儿子， 说：“你是朝中重臣，家里没有一人能制服这匹马，商人又怎么能养它呢？你这 是把祸害转嫁给别人啊！”(陈尧咨）赶紧命人去追商人牵回马，并把买马的钱 退给商人。他告诫仆人把那匹马养到老死。（因此）当时的人们称赞陈谏议有一 种古代贤仁之风。 四、写作（60 分） 24．作文评分采取两人背靠背评分、超出规定值域进行三评、无效评卷由组长仲 裁的方式。作文评分标准如下： 评分标准 文章 诗歌 一 类 60～54 分 符合题意，立意深刻、新颖，中心突 出；有自己的生活体验，感情真切； 选材有个性，内容充实；层次分明， 结构紧凑；表达精当，语言富有文采。 符合题意，感情真挚，意象 具体，意境优美，语言精练。 二 类 53～45 分 符合题意，立意正确，中心明确；有 一定的生活感受，感情较真切；选材 合理，内容具体；层次清楚，结构完 整。 符合题意，感情真切，有较 具体的意象和意境，语言较 精练。 三 类 44～36 分 符合题意，有一定感情；内容较具体； 层次较清楚，结构基本完整。 符合题意，感情较真切，有 一定诗意，语言较通顺。 四 类 36 分以下 不符合题意，中心欠明确；内容空泛； 结构混乱；不成篇或字数不足 300 字。 不符合题意，感情虚假，无 诗意且行数不足 8 行。 说明： 1.评卷以 47 分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。42 分以下的评分应 慎重。 2.符合以下情况中的任何一条，可酌情加 1—3 分，加至满分为止。 （1）情感真实，充满心灵的感动。（2）具有想象力，能引发人们的联想与思考。 （3）体现出较为深厚的文化底蕴，有一定的思辨能力。（4）构思新颖，有创意。 （5）语言优美而不空泛，富有独特的个性。 3.缺少题目扣 2 分；错别字每三个扣 1 分（重现者不计），不足 3 个字不扣，扣 完 2 分为止。 4.不足 600 字，酌情扣分；不足 400 字降一个等级评分。若写诗歌，不足 20 行， 酌情扣分。 温州市初中毕业生学业考试语文模拟试卷答卷纸 题号 卷面 书写 一 二 三 四 总分 （一） （二） （一） （二） （三） 得分
一、语文知识积累与运用(24分) 1.(4 分) 2.(8分) ①②③④_⑤⑥ 3.(3分) (1)《 (3) 4.(9分) (1)下联 (2) (3) 、现代文阅读(32分) (一)(14分) 5.(3 分) 分)
一、语文知识积累与运用（24 分） 1．（4 分） 2．（8 分） ① ② ③ ④ ⑤ ， ⑥ ， 3．（3 分） ⑴《 》 ⑵ （3） 4．（9 分） （1）下联： （2） （3） 二、现代文阅读（32 分） （一）（14 分） 5．（3 分） 6．（3 分）