汕头市潮阳区波美初级中学2009—2010学年度第二学期七八年级名著知识竞赛试卷.doc_大学文库

汕头市潮阳区波美初级中学抛弃你手里幻想的花罢 2009—2010学年度第二学期七八年级名著知识竞赛试卷她只是虚无缥缈的, 总分反分却你眼底春光。《繁星》(一三七) 说明:分100分,基础部分88分圓读部分4分 4.七(1)班级开展“读名著说人物”活动。请你从下面三个人物中任选一个,仿照示例,对其基础部分作简要介绍。(5分) 鲁滨孙保尔·柯察金 1.根据提供的情节,回答下面问题。(4分有一天,皇帝想招待我看他们国内的几种表演。就演出的精妙和壮丽而言,他们的表演超所选人物:孙悟空简要介绍:孙悟空是《西游记》中的主要人物,他机智勇敢、爱憎分明:他曾因不满天易过了我所知道的一切国家。我最高兴看的是绳上跳舞。他们在一根白色的细绳子上表演,那根的统治而大闹天宫,表现出他的桀骜不驯和反抗精神绳子大约有两英尺长,离地面有十二英寸。只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇简要介绍帝宠幸的人才来表演这种技艺。他们从小就受这种杂技表演的训练。他们并不一定都是贵族出 5.我校初二(1)班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后,开展了一次“识英雄,学英身或者是受过高等教育。一遇到重要官职岀缺,不管啷位官员是病死还是失宠撒职(这都是常雄,做英雄”主题班会活动。在选择学习对象上,出现了分歧:一部分同学(甲方)选择诸葛有的事),五六位候补人员就会呈请皇帝准许他们给皇帝和朝廷官员表演一次绳上跳舞,谁要亮,而不选宋江;一部分同学(乙方)选择了宋江,而不选诸葛亮;另一部分同学(丙方)则是跳得最高,而且没有跌下来,谁就接任这个官职。将诸葛亮宋江都选了;还有一部分同学(丁方)则认为宋江、诸葛亮都不值得选。甲方选择该选段叙述了什么情节?通过这个情节讽刺了当时怎样的社会现象诸葛亮的理由是:诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略,同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁, 2.《西游记》中猪八戒的形象令人摔腹,请简述一则表现猪八戒憨厚可爱或忠勇善良的故事(字死而后已”的赤胆忠心。而宋江道貌岸然,虚情假意,在梁山正在兴盛,腐败的宋王朝束手无数50左右)(4分) 策之时,为了自己的荣华富贵,接受招安,出卖梁山,使众多英雄罹难。假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方,请谈谈你的选择理由。(5分) 乙方 3.冰心这首小诗告诉人们: 。(3分) 汕头市潮阳区波美初级中学第1页共14页七八年级名著知识竞赛试卷第2页共14页

汕头市潮阳区波美初级中学第 1 页共 14 页七八年级名著知识竞赛试卷第 2 页共 14 页汕头市潮阳区波美初级中学 2009—2010 学年度第二学期七八年级名著知识竞赛试卷题号一二总分得分说明：满分 100 分，基础部分 58 分+阅读部分 42 分。一、基础部分 1. 根据提供的情节,回答下面问题。（4 分）有一天，皇帝想招待我看他们国内的几种表演。就演出的精妙和壮丽而言，他们的表演超过了我所知道的一切国家。我最高兴看的是绳上跳舞。他们在一根白色的细绳子上表演，那根绳子大约有两英尺长，离地面有十二英寸。只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺。他们从小就受这种杂技表演的训练。他们并不一定都是贵族出身或者是受过高等教育。一遇到重要官职出缺，不管哪位官员是病死还是失宠撤职（这都是常有的事），五六位候补人员就会呈请皇帝准许他们给皇帝和朝廷官员表演一次绳上跳舞，谁要是跳得最高，而且没有跌下来，谁就接任这个官职。该选段叙述了什么情节？通过这个情节讽刺了当时怎样的社会现象？ 2．《西游记》中猪八戒的形象令人捧腹，请简述一则表现猪八戒憨厚可爱或忠勇善良的故事（字数 50 左右）（4 分） 3．冰心这首小诗告诉人们：。（3 分）聪明人，抛弃你手里幻想的花罢！她只是虚无缥缈的，反分却你眼底春光。 ——《繁星》（一三七） 4．七(1)班级开展“读名著说人物”活动。请你从下面三个人物中任选一个，仿照示例，对其作简要介绍。(5 分) 李逵鲁滨孙保尔·柯察金示例：所选人物：孙悟空简要介绍：孙悟空是《西游记》中的主要人物，他机智勇敢、爱憎分明；他曾因不满天庭的统治而大闹天宫，表现出他的桀骜不驯和反抗精神。所选人物：简要介绍： 5．我校初二（1）班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后，开展了一次“识英雄，学英雄，做英雄”主题班会活动。在选择学习对象上，出现了分歧：一部分同学（甲方）选择诸葛亮，而不选宋江；一部分同学（乙方）选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将诸葛亮、宋江都选了；还有一部分同学（丁方）则认为宋江、诸葛亮都不值得选。甲方选择诸葛亮的理由是：诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心。而宋江道貌岸然，虚情假意，在梁山正在兴盛，腐败的宋王朝束手无策之时，为了自己的荣华富贵，接受招安，出卖梁山，使众多英雄罹难。假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，请谈谈你的选择理由。（5 分）乙方： ……………………………………密……………………………………封……………………………………线…………………………………… 班级：姓名：座号：

7.根据你的阅读体验,在空格处填写恰当的内容。(8分典滋养我们的精神,名著引领我们的人生。沐浴着母爱的光时,(1)在《繁星不同点春水》中对母爱的深情歌颂引起了我们的共呜;遇到挫折磨难时,《钢铁是怎样炼成的》的主人公(2)(填人名)的不屈意志激励我们去勇敢面对;向往纯真的友谊时,鲁 10.你一定读过的不少中外文学名著,请从下面所提供的名著书目中任选一部,按要求填写读书资料卡。(5分) 迅在《社戏》中所写的“我与小伙伴们(3)的事情令我们羡慕不已;面对个人荣书目:《名人传》《汤姆索亚历险记》《水浒》《威尼斯商人》辱得失时,《岳阳楼记》中的范仲淹的“(4)”的胸怀令我们警酲。读书资料卡 8.高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”初中阶段你读过不少中外名著吧?现请你从《威尼斯商人》和《格列佛游记》或《名人传》中任选一部,谈一谈阅读这部小说最深的一点感受,并简要介绍你印象最深的一个情节。(8分) 名著:《主要内容 )感受: 注:“主要内容”以30字左右为宜阅读部分 9.阅读名著,我们在作家所塑造的人物艺术画廊中,可以看到一个个鲜活的个性突出的人物不知怎的,外祖父忽然来了,像是从天花板上掉下来似的。他坐在床上,用冰冷的手抚形象。比较人物形象,是阅读名著的一个重要方法。下面所列小说中的人物是一个怎样的形象? 请从所提供的三组人物中,任选二组进行比较。(8分) 摸我的头,说道:“你好,小爷子…你倒是说话啊,不要生气了!怎么,你怎么啦?…我第一组:林冲(《水浒》)与武松(《水浒》) 第二组:《西游记》中猪八戒与沙僧很想踢他一脚,可是一动弹就第三组:保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)与鲁滨孙(《鲁滨孙漂流记》) 答:(1)所选内容:第_ 睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色相同点的葡萄干,他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前不同点他弯下身来吻了吻我的额头;然后,一面用僵硬的小手——染了一手黄颜色,特别是弯 (2)所选内容:第得像鸟嘴似的指甲更显得黄—轻轻地抚摸着我的头,一面谈起来相同点: 汕头市潮阳区波美初级中学第5贞共14页七八年级名著知识竟赛试卷第6页共14页

汕头市潮阳区波美初级中学第 5 页共 14 页七八年级名著知识竞赛试卷第 6 页共 14 页 7．根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。（8 分）经典滋养我们的精神，名著引领我们的人生。沐浴着母爱的光辉时， (1) 在《繁星 ﹒春水》中对母爱的深情歌颂引起了我们的共鸣；遇到挫折磨难时，《钢铁是怎样炼成的》的主人公 (2) （填人名）的不屈意志激励我们去勇敢面对；向往纯真的友谊时，鲁迅在《社戏》中所写的“我”与小伙伴们（3）的事情令我们羡慕不已；面对个人荣辱得失时，《岳阳楼记》中的范仲淹的“ （4） ”的胸怀令我们警醒。 8．高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 初中阶段你读过不少中外名著吧？现请你从《威尼斯商人》和《格列佛游记》或《名人传》中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。（8 分）名著：《》 ①感受： ②情节： 9．阅读名著,我们在作家所塑造的人物艺术画廊中,可以看到一个个鲜活的个性突出的人物形象。比较人物形象,是阅读名著的一个重要方法。下面所列小说中的人物是一个怎样的形象? 请从所提供的三组人物中,任选二组进行比较。（8 分）第一组: 林冲 (《水浒》)与武松(《水浒》) 第二组:《西游记》中猪八戒与沙僧第三组: 保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)与鲁滨孙(《鲁滨孙漂流记》) 答:(1) 所选内容:第______组相同点：不同点：（2）所选内容:第______组相同点：不同点： 10.你一定读过的不少中外文学名著，请从下面所提供的名著书目中任选一部，按要求填写读书资料卡。（5 分）书目：《名人传》《汤姆索亚历险记》《水浒》《威尼斯商人》读书资料卡作品作者主要内容注：“主要内容”以 30 字左右为宜。二、阅读部分（一）不知怎的，外祖父忽然来了，像是从天花板上掉下来似的。他坐在床上，用冰冷的手抚摸我的头，说道：“你好，小爷子……你倒是说话啊，不要生气了！怎么，你怎么啦？……” 我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红，脑袋不安地摇晃着，放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干，他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。 “你瞧，我给你带来的礼物！” 他弯下身来吻了吻我的额头；然后，一面用僵硬的小手——染了一手黄颜色，特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄——轻轻地抚摸着我的头，一面谈起来： ……………………………………密……………………………………封……………………………………线……………………………………

11.外祖父毒打了“我”一顿,现在却来看望“我”,并和“我”说了这么多话,他的目的是什么?(4分) 14.(B)段主要写了什么?有人说这段文字有损于“我”这位漂泊英雄的形象,你对此有何看 12从选段可以看出,“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中,外祖父是个怎样的人? 请结合《童年》中的其他情节具体分析。(4分) (三) 天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图 (A)我于1632年生于约克城一个体面人家。…我有两个哥哥。大哥是驻佛兰德的英国若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯步兵团中校在但刻尔可附近阵亡的。至于二哥的下落,我至今无所知,就像我父母后来最怜万死逃生地,真是瑰奇伟丈夫。我是家里的小儿子,父母亲没让我学谋生的手艺,因此从小只是喜欢胡思乱想,一心想出洋远游。当时,我父亲年事已高,但他还是让我受了相当不错的教育。他一心一意想要我话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲膻袋上便劈下来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起将来学法律。但我对一切都没有兴趣,只是想航海。我完全不顾父愿,甚至违抗父命,也全然来,只见松树背后雷呜也似一声,那条铁禅权飞将来,把这水火棍一隔,丢去九云外,跳出不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性,似乎注定了我未来不幸的命运。一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时『两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰 (B我认为自己的前途很暗淡。因为,我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线,远离人跨一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是魯智深。林冲连忙类贸易正常航线好几白淘里以外,流到这个荒岛上,那么,我就有充分的理由认为这是老天叫道:“师兄不可下手,我有话说”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,动弹不得。林意思,要我在这个孤零零的地方,在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。一想到这些冲道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要害我性命,他两个怎不依他? 我的眼泪就不由得夺眶而出。有时我会发出疑问,为什么苍天要作践他所造出得生灵,害得他你若打杀他两个,也是冤屈。洋不幸,这样孤独无援,这样沮丧无聊,以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情? 13.小说叙述故事往往很注意设置悬念。请指出(A)段中有哪些地方设置了悬念,其中预示會智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别了什么。(4分) 之后,洒家忧得你苦。自从你受官司,俺又无处去救你。打听的你断配沧州,酒家在开封府前汕头市潮阳区波美初缓中学第9页共14页七八年级名著知识竞赛试卷第10页共14页

汕头市潮阳区波美初级中学第 9 页共 14 页七八年级名著知识竞赛试卷第 10 页共 14 页 11.外祖父毒打了“我”一顿，现在却来看望“我”，并和“我”说了这么多话，他的目的是什么？（4 分） ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ 12.从选段可以看出，“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中，外祖父是个怎样的人？请结合《童年》中的其他情节具体分析。（4 分） ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ （二）（A）我于 1632 年生于约克城一个体面人家。……我有两个哥哥。大哥是驻佛兰德的英国步兵团中校……在但刻尔可附近阵亡的。至于二哥的下落，我至今一无所知，就像我父母后来不知道我的下落一样。我是家里的小儿子，父母亲没让我学谋生的手艺，因此从小只是喜欢胡思乱想，一心想出洋远游。当时，我父亲年事已高，但他还是让我受了相当不错的教育。他……一心一意想要我将来学法律。但我对一切都没有兴趣，只是想航海。我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。 (B)我认为自己的前途很暗淡。因为，我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线，远离人类贸易正常航线好几百海里以外，流落到这个荒岛上，那么，我就有充分的理由认为这是老天爷的意思，要我在这个孤零零的地方，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。一想到这些，我的眼泪就不由得夺眶而出。有时我会发出疑问，为什么苍天要作践他所造出得生灵，害得他这样不幸，这样孤独无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情？ 13．小说叙述故事往往很注意设置悬念。请指出（A）段中有哪些地方设置了悬念，其中预示了什么。（4 分） ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ 14．(B)段主要写了什么？有人说这段文字有损于“我”这位漂泊英雄的形象，你对此有何看法？（4 分） ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ （三）（A）天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫。（B）话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他? 你若打杀他两个，也是冤屈。” 鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前 ……………………………………密……………………………………封……………………………………线…………………………………… 班级：姓名：座号：

寻不见。却听得人说,监在使臣房内,又见酒保来请两个公人说道:店里一位官人寻说话。了几十里样以此洒家疑心,放你不下。恐这厮们路上害你,俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去 (B)冬天又来到,从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声,祥子把头往被酒家也在那里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个盪乌却被客店里人多,恐防救了。洒家见这熙们不怀好心,越放你不下。你五更里出门时,洒家先奔这林子里来,等杀这两个撮鸟,他到来这里害你,正好杀这厮两个.”林冲劝道:“既然师兄救了我,你休害他两个性命。 15.中国古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。A段中的诗词引出了作品中的哪个故事? 请把故事的起因、经过、结果概括出来。(4分) 16.B段文字突出了鲁智深怎样的性格特点?请结合具体内容简要分析。(4分) (A)这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥孑子的一扭腰,一蹲腿,或一直菁背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮像阵利飚的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了地点,祥子的衣裤都拧得出汘来,哗哗的像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的一种疲乏,如同骑着名马跑汕头市潮阳区波美初级中学第11页共14页七八年级名著知识竟赛试卷第12页共14贞

汕头市潮阳区波美初级中学第 11 页共 14 页七八年级名著知识竞赛试卷第 12 页共 14 页又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。’ 以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。” 15．中国古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。A 段中的诗词引出了作品中的哪个故事？请把故事的起因、经过、结果概括出来。（4 分） ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ 16．B 段文字突出了鲁智深怎样的性格特点？请结合具体内容简要分析。（4 分） ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ （四) (A)这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 (B)冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被

汕头市潮阳区波美初级中学第 13 页共 14 页七八年级名著知识竞赛试卷第 14 页共 14 页子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。 17．A 段写样子意气风发，B 段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容，说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。（4 分） ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ 18．请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。（5 分） ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ （五）秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。 …… 像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。 19、这里自然环境的描写有什么特点？（2 分） ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ 20．环境描写是为刻画人物、表现中心思想服务的。说说这段环境描写的作用。（3 分） ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ 21．这段景物描写运用了比喻拟人的修辞手法，使环境描写显得形象真切，生动传神，请写出比喻句和拟人句。（4 分）拟人句： ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ 比喻句： ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ ____________________________ _____________________________ ____________ ……………………………………密……………………………………封……………………………………线……………………………………