江苏省东台市2017-2018学年八年级语文下学期期中试题_江苏省东台市2017-2018学年八年级语文下学期期中试题新人教版.doc_大学文库

2 C.“中国诗词大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 D.好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。 5、名著阅读（10 分）（1）《水浒传》中八条好汉智取生辰纲，究竟智在什么地方？请结合原著具体说明。（3 分）答：_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）阅读下面《水浒传》片段，完成题目（7 分）这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。 ①这段话出自哪一个故事情节？（1 分）答： _______________________________________________________________________________ ②请结合小说故事情节分析鲁智深的性格特点。（6 分）答：_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 6、综合性学习（5 分）实验中学八（9）班组织了一次《寻觅春天的踪迹》实践活动，请你来参与： ①踏春：当同学们去田野中踏青时，要有一面旗帜引导，请你设计一条简洁的标语。（1 分）答：_______________________________________________________________________________ ②颂春：活动结束后，同学们准备出一期黑板报赞颂春天的美好，邀你做主编，请你为黑板报设计两个栏目。（2 分）答：栏目一栏目二__________________________________ ③护春：当你们坐在草坪上休息时，看见一位小伙子正把废塑料袋和空饮料瓶扔到地上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝。（2 分）【相关链接】塑料结构稳定，不易被天然微生物菌降解，在自然环境中长期不分离。废塑料制品混在土壤中不断累积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产，并对环境造成极大危害。小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破塑料袋而已，有什么大不了的！你说:_____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

3 二、阅读天地（30 分）（一）古诗鉴赏（4 分）雨后池上刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 7、诗题为《雨后池上》，诗中从哪些方面表现了“雨后”二字？（2分）答：____________________________________________________________________________ 8、诗的前两句运用了比喻的修辞手法，有什么好处？这首诗反映了作者怎样的心态？（2分）答：____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （二）文言品味(13分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。【乙】上①令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰： “君子用人如器，各取所长。古之致治②者，岂借才于异代乎？正③患己不能知，安可诬一世之人！” 德彝惭而退。（选自《资治通鉴》）【注释】①上：唐太宗。②致治：治理国家到达大治。③正:只。 9、解释加点的词（4分）（1）食．马者不知其能千里而食也（）（2）且欲与常马等．不可得（）（3）上诘．之（）（4）安．可诬一世之人（） 10、翻译句子（4分）（1）只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。答： ____________________________________________________________________________

(2)非不尽心,但于今未有奇才耳! 答 11、两文反映的都是统治者对人才的态度,甲文采用了的写法,借千里马的不幸遭遇揭露了统治者乙文中,唐太宗对人才的态度是 (3分) 12、针对乙文中唐太宗“君子用人如器,各取所长。”的观点,谈谈你的理解。(2分) (三)美文赏析(13分) 教子孙道荣 ①在我前面,手拉手走着一对母子,孩子四五岁的样子,虎头虎脑,很可爱 ②小区门口的岗亭上,笔直地站着一位保安。小区物业为了改善小区的形象,做到文明服务, 要求值勤保安,在业主经过时,必须敬礼。母子从保安身边走过时,保安“啪”地向他们敬了一个标准的军礼。年轻的妈妈牵着儿子的手,忽然停了下来,弯下腰对儿子说:“叔叔向你敬礼,你是不是应该表示感谢啊?”孩子看看妈妈,又仰头看着保安,也抬起手臂,学着保安的样子,敬了个礼,并用稚嫩的童音对保安说:“谢谢叔叔。”年轻的保安脸竞然红了,连连摆手:“小朋友,这是我们应该做的。”妈妈赞许地对孩子说:“小朋友就应该这样讲礼貌。”得到妈妈的表扬,孩子一脸灿 ③这一幕,让我非常感动。很钦佩这位年轻的妈妈,通过这样一些细小的举动,不失时机地给孩子以做人的教育,让孩子从小就懂得尊重别人,礼貌待人。 ④他们沿着小区的道路,朝前走去,我也继续跟在他们后面往家走。孩子一边走,一边还在兴奋地和妈妈讨论这件事。“刚才那个保安叔叔,好帅啊。”孩子说。年轻的妈妈点点头。孩子忽然仰起脸,激动地对妈妈说,“长大了我也要当保安,妈妈,你说好吗?”妈妈停下了脚步,瞪着孩子,“没出息!长大了,你要像爷爷一样当领导,或者像爸爸一样,自己做老板。只有没出息的人才会去做保安。”似乎还觉得不够,年轻妈妈又重重地加了一句:“儿子,我跟你讲,长大了你要是不好好念书,就只能像刚才那个保安一样,一辈子没出息地替别人站岗,明白吗?”孩子似懂非懂地点点头 ⑤听着这对母子的对话,我惊愕不已。年轻的妈妈,又一次拿活生生的例子,教育了一回自己的孩子。可是,这前后两次的教育,多么截然不同啊!

4 （2）非不尽心，但于今未有奇才耳！答：____________________________________________________________________________ 11、两文反映的都是统治者对人才的态度，甲文采用了的写法，借千里马的不幸遭遇揭露了统治者。乙文中，唐太宗对人才的态度是。（3分） 12、针对乙文中唐太宗“君子用人如器，各取所长。”的观点，谈谈你的理解。（2分）答：____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ （三）美文赏析（13分）教子孙道荣 ①在我前面，手拉手走着一对母子，孩子四五岁的样子，虎头虎脑，很可爱。 ②小区门口的岗亭上，笔直地站着一位保安。小区物业为了改善小区的形象，做到文明服务，要求值勤保安，在业主经过时，必须敬礼。母子从保安身边走过时，保安“啪”地向他们敬了一个标准的军礼。年轻的妈妈牵着儿子的手，忽然停了下来，弯下腰对儿子说：“叔叔向你敬礼，你是不是应该表示感谢啊？”孩子看看妈妈，又仰头看着保安，也抬起手臂，学着保安的样子，敬了个礼，并用稚嫩的童音对保安说：“谢谢叔叔。”年轻的保安脸竟然红了，连连摆手：“小朋友，这是我们应该做的。”妈妈赞许地对孩子说：“小朋友就应该这样讲礼貌。”得到妈妈的表扬，孩子一脸灿烂。 ③这一幕，让我非常感动。很钦佩这位年轻的妈妈，通过这样一些细小的举动，不失时机地给孩子以做人的教育，让孩子从小就懂得尊重别人，礼貌待人。 ④他们沿着小区的道路，朝前走去，我也继续跟在他们后面往家走。孩子一边走，一边还在兴奋地和妈妈讨论这件事。“刚才那个保安叔叔，好帅啊。”孩子说。年轻的妈妈点点头。孩子忽然仰起脸，激动地对妈妈说，“长大了我也要当保安，妈妈，你说好吗？”妈妈停下了脚步，瞪着孩子，“没出息！长大了，你要像爷爷一样当领导，或者像爸爸一样，自己做老板。只有没出息的人，才会去做保安。”似乎还觉得不够，年轻妈妈又重重地加了一句：“儿子，我跟你讲，长大了你要是不好好念书，就只能像刚才那个保安一样，一辈子没出息地替别人站岗，明白吗？”孩子似懂非懂地点点头。 ⑤听着这对母子的对话，我惊愕不已。年轻的妈妈，又一次拿活生生的例子，教育了一回自己的孩子。可是，这前后两次的教育，多么截然不同啊！

⑥这让我想起另一次经历。年前的一天,单位组织一帮人,去慰问扶贫结队户。一位同事将儿子也带上了,同事想找个家里有同龄孩子的困难户,一方面帮他们一把,另一方面也给自己的儿子好好上一课,让他认识到自己的生活,已经多么幸福。我们陪着那位同事,来到了一个特别困难的家庭,女主人因重病常年卧床不起,两个孩子,一个读初中,一个上小学,全家的重担,都落在了男主人一个人的肩上,日子过得很艰难。在介绍了情况后,同事拿出了事先准备好的红包,让儿子亲手交给困难户家的男主人。男主人推阻再三,最后,在我们的劝说下,从孩子的手上,接过了那个红包。回事的儿子还掏出了自己的几十元零花钱,送给了困难户家上小学的孩子。两个孩子的手, 紧紧地拉在了一起 ⑦回来的路上,我们对同事的做法都大加赞赏,一致认为,这是一堂生动的教育课。同事摸着儿子的头,夸奖他今天的表现非常好。孩子有点害羞地低下了头。没想到,同事又趁热打铁地教育儿子:“看到了吧,回去不好好读书,将来你就会和那个叔叔一个下场。” ⑧一车人错愕不已。 ⑨也许我的这位同事,与我在小区所遇到的那位母亲一样,急迫地想教育好自己的孩子。可是, 这一课的背后,是多么让人悲凉和痛心的现实啊。我不能确定,我们在孩子心灵中,到底埋下的是怎样一颗种子。 13、用简洁的语言概括出作者所写的两件事。(2分) 答:① 在小区里见到的一幕,使“我”对那位母亲的态度发生了变化,用两个词语概括出这种变化: 答: (2分) 15、联系具体语境,回答下列两小题。(3分) (1)从描写的角度分析第⑥段画线句子的表达效果。(2分) (2)请说出你对第⑨段中加点词语“种子”的理解。(1分) 答 16、第⑦段中“回来的路上,我们对同事的做法都大加赞赏”,假如你是“我们”中的一员,这时你的心理活动怎样的,请描述出来。(不超过50字)(2分) 答

5 ⑥这让我想起另一次经历。年前的一天，单位组织一帮人，去慰问扶贫结队户。一位同事将儿子也带上了，同事想找个家里有同龄孩子的困难户，一方面帮他们一把，另一方面也给自己的儿子好好上一课，让他认识到自己的生活，已经多么幸福。我们陪着那位同事，来到了一个特别困难的家庭，女主人因重病常年卧床不起，两个孩子，一个读初中，一个上小学，全家的重担，都落在了男主人一个人的肩上，日子过得很艰难。在介绍了情况后，同事拿出了事先准备好的红包，让儿子亲手交给困难户家的男主人。男主人推阻再三，最后，在我们的劝说下，从孩子的手上，接过了那个红包。同事的儿子还掏出了自己的几十元零花钱，送给了困难户家上小学的孩子。两个孩子的手，紧紧地拉在了一起。 ⑦回来的路上，我们对同事的做法都大加赞赏，一致认为，这是一堂生动的教育课。同事摸着儿子的头，夸奖他今天的表现非常好。孩子有点害羞地低下了头。没想到，同事又趁热打铁地教育儿子：“看到了吧，回去不好好读书，将来你就会和那个叔叔一个下场。” ⑧一车人错愕不已。 ⑨也许我的这位同事，与我在小区所遇到的那位母亲一样，急迫地想教育好自己的孩子。可是，这一课的背后，是多么让人悲凉和痛心的现实啊。我不能确定，我们在孩子心灵中，到底埋下的是怎样一颗种子．．。 13、用简洁的语言概括出作者所写的两件事。（2分）答：① ____________________________________________________________________________ ② ____________________________________________________________________________ 14、在小区里见到的一幕，使“我”对那位母亲的态度发生了变化，用两个词语概括出这种变化：答：（2分） 15、联系具体语境，回答下列两小题。（3分） ⑴从描写的角度分析第⑥段画线句子的表达效果。（2分）答：____________________________________________________________________________ ⑵请说出你对第⑨段中加点词语“种子”的理解。（1分）答：____________________________________________________________________________ 16、第⑦段中“回来的路上，我们对同事的做法都大加赞赏”，假如你是“我们”中的一员，这时你的心理活动怎样的，请描述出来。（不超过50字）（2分）答： ____________________________________________________________________________

2016--2017学年度第二学期期中考试八年级语文试题答案积累运用(30分) 2、1ing妍驻改成伫竞改成竞 5、(1)(答出3点满分,意对即可)例如:利用天时(天气炎热);利用地利(在小树林中找不到水喝);利用杨志和众军之间的不和:;扮成枣贩,迷惑和稳住押送队伍;白胜故意不卖酒,激化押送队伍内部矛盾,增强诱惑力:晁盖等人先买下一桶,当面吃尽,显示酒中无药:故意抢吃另桶酒,清除杨志疑虑;下药下在饶来的半瓢酒里,防不胜防。 (2)①鲁智深大闹野猪林或大闹野猪林 ②(至少答出2个性格特点,并要结合文本,意对即可) 例如:(1)重情重义、侠肝义胆。知道林冲被陷害,鲁智深便想方设法营救,得知林冲流放沧州, 更是一路相随,在危急关头救了林冲。 (2)嫉恶如仇,见义勇为,爱憎分明。他同情被镇关西欺侮的金家父女,救他们逃离虎口:等到金家父女逃远了,他来到镇关西肉铺前激怒郑屠,让其对自己动手,最终为民除害 (3)粗中有细,勇而有谋。为了保证金氏父女能平安离开,鲁达竟在店门口坐了两个时辰,拖住店小二追寻金氏父女的举动,约摸金公去得远了,方才起身。在惩治恶霸镇关西的时候,不慎失手打死郑屠,他也是随机应变,遇险不惊:这厮诈死,洒家和你慢慢理会,一头骂,一头大踏步走了 (4)慷慨大方,仗义疏财。与金家父女没有任何关系,但当听完金家父女的控诉后,马上主动提出要给金家父女盘缠让他们回东京,当他掏出自己所有的银子觉得不够时,便向旁边的李忠求助银两, 当李忠不爽利地摸出二两银子时,鲁达便认为李忠不仗义,将那二两银子丢还他。 6、(1)与春有约走,踏春去寻觅春天的踪迹,记录春天的印象描述美丽的春天,感悟春天的魅力(意对即可,1分) (2)春之诗韵春之赞歌春天的故事等(意对即可,1分) (3)示例:叔叔,地球是我们共同的家园,我们有责任一起爱护它。你知道吗,塑料袋不易降解, 会影响农作物的生长,严重破坏环境。 (有称呼,语言得体,有针对性,1分;能结合链接知识说明废塑料袋危害之大,1分。) 阅读天地(30分)

7 2016--2017 学年度第二学期期中考试八年级语文试题答案一、积累运用（30 分） 1、略 2、 líng 妍驻改成伫竟改成竞 3、 B 4、 D 5、（1）（答出 3 点满分，意对即可）例如：利用天时（天气炎热）；利用地利（在小树林中找不到水喝）；利用杨志和众军之间的不和；扮成枣贩，迷惑和稳住押送队伍；白胜故意不卖酒，激化押送队伍内部矛盾，增强诱惑力；晁盖等人先买下一桶，当面吃尽，显示酒中无药；故意抢吃另一桶酒，清除杨志疑虑；下药下在饶来的半瓢酒里，防不胜防。（2）①鲁智深大闹野猪林或大闹野猪林 ②（至少答出 2 个性格特点，并要结合文本，意对即可）例如：（1）重情重义、侠肝义胆。知道林冲被陷害，鲁智深便想方设法营救，得知林冲流放沧州，更是一路相随，在危急关头救了林冲。（2）嫉恶如仇，见义勇为，爱憎分明。他同情被镇关西欺侮的金家父女，救他们逃离虎口；等到金家父女逃远了，他来到镇关西肉铺前激怒郑屠，让其对自己动手，最终为民除害。（3）粗中有细，勇而有谋。为了保证金氏父女能平安离开，鲁达竟在店门口坐了两个时辰，拖住店小二追寻金氏父女的举动，约摸金公去得远了，方才起身。在惩治恶霸镇关西的时候，不慎失手打死郑屠，他也是随机应变，遇险不惊：这厮诈死，洒家和你慢慢理会，一头骂，一头大踏步走了。（4）慷慨大方，仗义疏财。与金家父女没有任何关系，但当听完金家父女的控诉后，马上主动提出要给金家父女盘缠让他们回东京，当他掏出自己所有的银子觉得不够时，便向旁边的李忠求助银两，当李忠不爽利地摸出二两银子时，鲁达便认为李忠不仗义，将那二两银子丢还他。 6、（1）与春有约走，踏春去寻觅春天的踪迹，记录春天的印象描述美丽的春天，感悟春天的魅力（意对即可，1 分）（2）春之诗韵春之赞歌春天的故事等（意对即可，1 分）（3）示例：叔叔，地球是我们共同的家园，我们有责任一起爱护它。你知道吗，塑料袋不易降解，会影响农作物的生长，严重破坏环境。（有称呼，语言得体，有针对性，1 分；能结合链接知识说明废塑料袋危害之大，1 分。）二、阅读天地（30 分）