汕头市锦泰中学2009-2010学年度人教版八年级第二学期第一阶段考试试题卷_八年级下第一阶段考.doc_大学文库

语文试卷第 1 页共 8 页汕头市锦泰中学 2009-2010 学年度第二学期八年级语文科第一阶段考试试题卷基础整合阅读与鉴赏写作附加题总分一二三四一、基础整合。（31 分） 1、根据课文内容默写。（10 分）（1）、黔娄之妻有言:___________________,_________________ 。（《五柳先生》）（2）、长风万里送秋雁,_____________________。（《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）（3）、《送杜少府之任蜀州》中，朋友即将上任，诗人劝慰他不要为远别而悲伤的两句诗是_____________________，_____________________。（4）、_____________________，瑟瑟谷中风。（《赠从弟》）（5）、默写《登幽州台歌》 _____________________ ，_____________________ 。 _____________________ ，_____________________ 。 2、下列加点字的注音全都正确的一项是（）（3 分） A、不逊．（xùn）匿．名（nì）文绉绉．．（chú） B、庶．（shù）祖母禁锢．（gù）炽．热（zhì ） C、畸．形（ jī ）叱咄．（duō）诘．问（jié） D、搓捻．（niàn）尴尬．（jiè）繁衍．（yǎn） 3、下列词语没有别字的一项是（）（3 分） A、绯红油光可鉴宽恕翻来复去 B、幽默粗制烂造酒肆广袤无垠 C、朱儒诚皇诚恐愚钝黯然失色 D、器宇繁花似锦迁徙落英缤纷 4、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（）（3 分） A、我们就是要虚张声势．．．．，把大家的学习热情鼓动起来。 B、她高高的个头，匀称的身材，但和她那几个篮球队的朋友站在一起，就给人鹤立鸡群．．．．的感觉。 C、那位足球明星在球场上心不在焉，传球和防守都差强人意．．．．，真是令人失望。 D、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐．．．．。 5、选出加点词语解释有误的两项（）（）（4 分）班级：座位：姓名：

语文试卷第 2 页共 8 页 A、任意东西．．（物品） B、猿则百叫无绝．（让人绝望） C、衔觞．赋诗（酒杯） D、短褐．穿结（粗布衣） 6、在具体的语境中仿写两个句子（4 分）我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，喜欢鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，喜欢高峻的山清浅的河；，；，。 7、阅读下面文字，按要求答题。(4 分) 某天你发现你的同桌正在抄袭你的作业，你想把你的本子拿回来，但同桌理直气壮地说：“这是互相帮助共同进步啊！再说我们小组作业都做得好，老师也要表扬呢！”这时，你应该对他说什么？二、阅读。（59 分）（一）与朱元思书（13 分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 8、翻译下列句子（6 分）（1）、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 ___________________________________________________________________ （2）、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ___________________________________________________________________ 9、本文总领全篇的一句话是：____________________________________ （3 分） 10、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句，表达了作者的思想感情。（4 分）（二）（14 分）我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们

中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我 “万岁!”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,一一呜呼无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。 ll、选文第1段中“我便将这事告知了藤野先生”中的“事”指什么?请加以概括。(4分) 12、“但在我,这一声却特别听得刺耳”“刺耳”的原因是:(4分 13、结合全文来看,作者先离开东京,又离开仙台,两次选择的目的是什么?他的人生选择对你有何启示?(6分) (三)我的母亲(节选)(20分) 老舍可是,母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。八国联军入城, 挨家搜索财物鸡鸭,我们被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根,等着“鬼子” 进门,街门是开着的。“鬼子”进门,一刺刀把老黄狗刺死,而后入室搜索。他们走后,母亲把破衣箱搬起,才发现了我。假若箱子不空,我早就被压死了。皇上跑了,丈夫死了,鬼子来了,满城是血光火焰,可是母亲不怕,她要在刺刀下, 饥荒中,保护着儿女。北平有多少变乱啊,有时候兵变了,街市整条地烧起,火团落在我们院中。有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。这惊恐, 这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的个性,也传给了我。我对一切人与事,都取和平的态度,把吃亏看做当然的。但是,在做人上,我有一定的宗旨与基本的准则,什么事都有可将就而不能超过自己画好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面:但是到了非我去不可的时候,我便不敢不去,正像我的母亲从私塾到小学,到中学,我经历过起码有二十位教师吧,其中有给我很大影响的, 也有毫无影响的,但是我的真正教师,把把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。当我在小学毕了业的时候,亲友一致地愿意我去学艺,她们帮助母亲。我晓语文试卷第3页共8页

语文试卷第 3 页共 8 页中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 11、选文第 1 段中“我便将这事告知了藤野先生”中的“事”指什么？请加以概括。（4 分） 12、“但在我，这一声却特别听得刺耳” “刺耳”的原因是：（4 分） 13、结合全文来看，作者先离开东京，又离开仙台，两次选择的目的是什么？他的人生选择对你有何启示？（6 分）（三）我的母亲（节选）（20 分）老舍可是，母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。八国联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子” 进门，街门是开着的。“鬼子”进门，一刺刀把老黄狗刺死，而后入室搜索。他们走后，母亲把破衣箱搬起，才发现了我。假若箱子不空，我早就被压死了。皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条地烧起，火团落在我们院中。有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看做当然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨与基本的准则，什么事都有可将就而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正教师，把把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。当我在小学毕了业的时候，亲友一致地愿意我去学艺，她们帮助母亲。我晓

得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校一一制服,饮食,书籍,宿处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母校说升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。好不辞劳苦,只要独生子有出息。当我由师范毕业,而被派为小学校校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句 “以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后,三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的,但是假若她也有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去,她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的踊门外的时候,母亲的手就和冰一样地凉,脸上没有血色一一那是阴历四月,天气很暖。大家都怕她晕过去。可是,她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐地走去。不久,姑母死了。三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住在学校,家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作,可是终日没人和她说一句话。新年到了,正赶上政府倡用阳历,不许过旧年。除夕,我请了两小时的假,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出口气来。到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独地过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再盼着我了,她已入了土。 14、选文写了母亲哪几件事?(6分) 15、母亲是一个怎样的人?(4分) 16、读了本文,你觉得母亲“这点软而硬的个性”指什么?(4分) 17、文中还有哪些作者的肺腑之言让你感动?摘录一句下来,并说说让你感动原因。(6分) (四)名著阅读(12分) 君主与公卿尽可能造就教授与机要参赞,尽可赏赐他们头衔与勋章:但他们不可能造就伟大的人物,不能造成临庸俗社会的心灵……而当我和歌德这样两个人在一起时,这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天,我们在归路上遇到了全体的皇族。我们远远里就已看见,歌德就挣脱了我的手臂,站在大路的一旁。我徒然对他说尽我所有的话,不能使他再走一步。于是我按了一按帽子,扣上外衣语文试卷第4页共8页

语文试卷第 4 页共 8 页得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服，饮食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母校说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。好不辞劳苦，只要独生子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句： “以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的踊门外的时候，母亲的手就和冰一样地凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住在学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独地过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再盼着我了，她已入了土。 14、选文写了母亲哪几件事？（6 分） 15、母亲是一个怎样的人？（4 分） 16、读了本文，你觉得母亲“这点软而硬的个性”指什么？（4 分） 17、文中还有哪些作者的肺腑之言让你感动？摘录一句下来，并说说让你感动的原因。（6 分）（四）名著阅读（12 分）君主与公卿尽可能造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成临庸俗社会的心灵……而当我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇到了全体的皇族。我们远远里就已看见，歌德就挣脱了我的手臂，站在大路的一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣

参考答案 1、略。2、C3、D4、B5、AB6、我喜欢感受夏天的抚摩, 喜欢热情的光急骤的雨:我喜欢触摸秋天的骨骼,喜欢离去的叶微凉的霜:我喜欢呼吸冬天的气息,喜欢飘洒的雪晶莹的冰。7、我们小组的成绩固然重要,但那是弄虚作假换来的,与之相比更可贵的是诚实。(我做的时候有好多都拿不准要是你也抄去,岂不是害了你。不如我给你讲一些答题思路。) 、(一)、8、略。9、奇山异水,天下独绝。10、表达了作者蔑视功名利禄,热爱自然山水的高洁志向。 (二)、11、日本“爱国青年”查“我”的听课笔记一事。12、民族自尊心受到严重伤害13、目的是一心寻求救国救民的道路。启示:个人命运往往与国家的命运息息相关。(或者答:要使国家强盛,首先要使国民觉悟等。只要有道理就可酌情给分) (三)、14、八国联军进城,母亲“刺刀下,饥荒中,保护着儿女”:为送“我” 上学,母亲“作了半个月的难,把这巨款筹到”:送别三姐,母亲“咬着嘴唇, 手扶着门框,看花轿徐徐地走去”;除夕送我上班,“递给我一些花生,‘去吧, 小子 15、母亲是一个外表柔弱,内心坚强,明事理,疼儿女的人。 16、“软”是指母亲是一个柔弱的、孤苦无依的老寡妇,在战乱中独自支撑着一个家;“硬”是指母亲“并不软弱”,她“泪会往心中落”,“心横起来”,“不慌不哭”,“从无办法中想出办法来”。 17、略。(语句2分,分析4分) (四) 18、罗曼·罗兰,《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》19、贝多芬具有我行我素,不卑不亢的叛逆性格。从他洋洋自得的叙述口吻、“背着手”“撞的动作描写、与歌德鲜明地对比中可以看出。20、开放性题,欣赏哪一位名人都行,只要言之成理即可。示例一:贝多芬。因为他不向权贵弯腰,不卑不亢,很有骨气。示例二:歌德。待人温文有礼,懂得起码的处世之道。(解析:本题主要考查学生评价人物行为的能力。要求要结合人物的处境、个性进行分析,如都是名人,但歌德身在官场,不得不遵守为官之道。) 三、作文。(按中考要求) 四、附加题: 1.A.“取”同“娶”B.死2这人有残疾的毛病,不是孙泰不能嫁出去。 3.讲了孙泰娶妻、还银灯台两件事。孙泰具有仗义、善良、诚实的优秀品德语文试卷第8页共8页

语文试卷第 8 页共 8 页参考答案一、1、略。2、C 3、D 4、B 5、A B 6、我喜欢感受夏天的抚摩，喜欢热情的光急骤的雨；我喜欢触摸秋天的骨骼，喜欢离去的叶微凉的霜；我喜欢呼吸冬天的气息，喜欢飘洒的雪晶莹的冰。7、我们小组的成绩固然重要，但那是弄虚作假换来的，与之相比更可贵的是诚实。（我做的时候有好多都拿不准，要是你也抄去，岂不是害了你。不如我给你讲一些答题思路。）二、（一）、8、略。9、奇山异水，天下独绝。10、表达了作者蔑视功名利禄，热爱自然山水的高洁志向。（二）、11、日本“爱国青年”查“我”的听课笔记一事。12、民族自尊心受到严重伤害 13、目的是一心寻求救国救民的道路。启示：个人命运往往与国家的命运息息相关。（或者答：要使国家强盛，首先要使国民觉悟等。只要有道理就可酌情给分）（三）、14、八国联军进城，母亲“刺刀下，饥荒中，保护着儿女”；为送“我” 上学，母亲“作了半个月的难，把这巨款筹到”；送别三姐，母亲“咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去”；除夕送我上班，“递给我一些花生，‘去吧，小子’”。 15、母亲是一个外表柔弱，内心坚强，明事理，疼儿女的人。 16、“软”是指母亲是一个柔弱的、孤苦无依的老寡妇，在战乱中独自支撑着一个家；“硬”是指母亲“并不软弱”，她“泪会往心中落”，“心横起来”，“不慌不哭”，“从无办法中想出办法来”。 17、略。（语句 2 分，分析 4 分）（四） 18、罗曼•罗兰，《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》 19、贝多芬具有我行我素，不卑不亢的叛逆性格。从他洋洋自得的叙述口吻、“背着手”“撞” 的动作描写、与歌德鲜明地对比中可以看出。20、开放性题，欣赏哪一位名人都行，只要言之成理即可。示例一：贝多芬。因为他不向权贵弯腰，不卑不亢，很有骨气。示例二：歌德。待人温文有礼，懂得起码的处世之道。（解析：本题主要考查学生评价人物行为的能力。要求要结合人物的处境、个性进行分析，如都是名人，但歌德身在官场，不得不遵守为官之道。）三、作文。（按中考要求）四、附加题： 1．A．“取”同“娶” B．死 2.这人有残疾的毛病，不是孙泰不能嫁出去。 3.讲了孙泰娶妻、还银灯台两件事。孙泰具有仗义、善良、诚实的优秀品德