江津区六校联考语文半期试题参考答案 、语文基础知识和应用(40分) 1、D2、B3、A4、C5、描写记叙议论说明6、如果 一颗星代表一份快乐,我送你一条银河:如果一棵树代表一缕思念,我送你一片 森林。7、上千市民冒雨接受交通安全教育(或市交警总队开展交通安全百日 宣传活动)8、讽刺了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象 9、(1)示例: ①增强中华民族的凝聚力;②唤醒人们的爱心与奉献精神;③提升灾区人民 面对灾难的勇气;④对为地震无私奉献的官兵及所有的志愿者表示感谢;⑤ 让人们懂得珍惜与关爱自己身边的亲人朋友(符合要求即可)(2)示例:感 受爱的力量;骨肉相连,同此国殇。 (3)示例:①国家领导人亲临灾区 慰问关怀灾区人民的视频播放与解说;②地震中幸存者讲述经历;③以地震真 实事例为依据的原创诗歌配乐朗诵(符合主题即可)(4)开放题。要求: 容符合主题要求;语言得体,有感染力和富有文采。示例:感谢所有在灾难发 生时伸出援手的善心人。在大灾面前,中国人体现出了伟大的凝聚力,每个中国 人都成为了一个大爱的传递者。我们相信,只要有爱,中华民族面临再大的灾难 都不会被打垮!我们也相信,只要有爱,每个善良的人都会使自己与别人收获幸 福!爱的洪流也将会世世代代奔腾下去!10、(1)会当凌绝顶,一览众山小。 (2)吏呼一何怒,妇啼一何苦!(3)烽火连三月,家书抵万金。(4)苔痕上阶 绿,草色入帘青。(5)少壮不努力,老大徒伤悲。(6)气蒸云梦泽,波撼岳阳 城。(⑦)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(8)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河 入梦来。11.√×√√ 、文言文阅读(15分) 12、(1)、少(2)、洗涤(3)亲近而不庄重(4)、立(5)、应当(6)、 品德高尚的人13、(1)、从淤泥里出来却不粘染(污秽),在清水里洗涤过, 而不显得妖媚。(2)、对于菊花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?14、作者 用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬,表达自己洁身自好,不摹名利的生活态度, 含蓄而突出地表达了文章的主旨。15、言之成理即可。例如:同意第一种观 点,只要保持清白的操守和正直的品德,即使身处恶浊的环境也能独立不移
江津区六校联考语文半期试题参考答案 一、语文基础知识和应用（40 分） 1、D 2、 B 3、A 4、 C 5、描写 记叙 议论 说明 6、如果 一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片 森林。 7、上千市民冒雨接受交通安全教育（或市交警总队开展交通安全百日 宣传活动） 8、讽刺了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象 9、（1）示例： ① 增强中华民族的凝聚力；② 唤醒人们的爱心与奉献精神；③ 提升灾区人民 面对灾难的勇气；④ 对为地震无私奉献的官兵及所有的志愿者表示感谢；⑤ 让人们懂得珍惜与关爱自己身边的亲人朋友（符合要求即可） （2）示例：感 受爱的力量；骨肉相连，同此国殇。 （3）示例：① 国家领导人亲临灾区 慰问关怀灾区人民的视频播放与解说；② 地震中幸存者讲述经历；③ 以地震真 实事例为依据的原创诗歌配乐朗诵（符合主题即可） （4）开放题。要求：内 容符合主题要求；语言得体，有感染力和富有文采。 示例：感谢所有在灾难发 生时伸出援手的善心人。在大灾面前，中国人体现出了伟大的凝聚力，每个中国 人都成为了一个大爱的传递者。我们相信，只要有爱，中华民族面临再大的灾难 都不会被打垮！我们也相信，只要有爱，每个善良的人都会使自己与别人收获幸 福！爱的洪流也将会世世代代奔腾下去！ 10、（1）会当凌绝顶，一览众山小。 （2）吏呼一何怒，妇啼一何苦！（3）烽火连三月，家书抵万金。（4）苔痕上阶 绿，草色入帘青。（5）少壮不努力，老大徒伤悲。 （6）气蒸云梦泽，波撼岳阳 城。 （7）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（8）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河 入梦来。11.√ × √ √ 二、文言文阅读（15 分） 12、（1）、少 （2）、洗涤 （3）、亲近而不庄重 （4）、立 （5）、应当 （6）、 品德高尚的人 13、（1）、从淤泥里出来却不粘染（污秽），在清水里洗涤过， 而不显得妖媚。（2）、对于菊花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 14、作者 用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度， 含蓄而突出地表达了文章的主旨。 15、言之成理即可。例如：同意第一种观 点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移
16、开放性试题,言之成理即可。示例:我推荐三角梅为重庆市市花,因为三角 梅生命力强,象征重庆人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。花期长,花色艳丽, 象征重庆蓬勃向上,充满希望与活力。 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下面小说完成17—22题(20分) 17、例:为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理,使“我”成长为真 正的男子汉,父亲一边用语言鼓励“我”,一边在夜间举着火把与“我”同行的 故事。18、父亲与“我”一起走夜路,通过夜间同行帮助“我”成长。19、 用恰当的话语教导和默默的行动帮助,科学理智地教育关爱孩子的人。20、A 21、我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来一一万籁俱寂,抑或虫鸣蛙叫,都有 份怡人的意境。 例:原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助 我成长。我不会辜负父亲的期望,一定会克服生活中的困难,成为真正的男子汉。 (二)阅读下面短文完成23--29题(20分) 23、事理“水葫芦”为什么泛滥成灾生动24、.凤眼莲南美 洲观赏净化水质25、因为它繁殖力非常强,不仅阻碍了其他水生植物的 生长,破坏了生态环境,而且阻塞了河道,影响了船只的通行。26、引进时 没有调査研究水葫芦的特质,不懂得水葫芦在生长中如果没有天敌,就很有可能 泛滥成灾,对河流湖泊造成危害。27、句中的“大约”不能去掉,因为每朵 花所结的种子是不一样的,大都在300粒左右,去掉“大约”就成了确数,既不 符合真实情况,也不符合说明文语言准确性的特点。28、列数字用数字突 出了水葫芦生命力旺盛的特点。29、略 四、作文(略)
16、开放性试题，言之成理即可。示例：我推荐三角梅为重庆市市花，因为三角 梅生命力强，象征重庆人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。花期长，花色艳丽， 象征重庆蓬勃向上，充满希望与活力。 三、现代文阅读（40 分） （一）阅读下面小说完成 17——22 题（20 分） 17、 例：为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，使“我”成长为真 正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的 故事。 18、 父亲与“我”一起走夜路， 通过夜间同行帮助“我”成长。 19、 用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学理智地教育关爱孩子的人。 20、 A 21、 我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一 份怡人的意境。 22、 例：原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助 我成长。我不会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。 （二）阅读下面短文完成 23——29 题（20 分） 23、事理 “水葫芦”为什么泛滥成灾 生动 24、.凤眼莲 南美 洲 观赏 净化水质 25、因为它繁殖力非常强，不仅阻碍了其他水生植物的 生长，破坏了生态环境，而且阻塞了河道，影响了船只的通行。 26、引进时 没有调查研究水葫芦的特质，不懂得水葫芦在生长中如果没有天敌，就很有可能 泛滥成灾，对河流湖泊造成危害。 27、句中的“大约”不能去掉，因为每朵 花所结的种子是不一样的，大都在 300 粒左右，去掉“大约”就成了确数，既不 符合真实情况，也不符合说明文语言准确性的特点。 28、列数字 用数字突 出了水葫芦生命力旺盛的特点。 29、略 四、作文（略）