O语交际 我们都来演一演
快嘴播新闻:★ 医台湾发生57级大地震 中国地震台网速报 04-031006回家地台 #地震快讯#中国地震台网正式测定:04月03日09时 52分在台湾台东县(北纬2295度,东经12087度 发生57级地震,震源深度12千米。(@中国地震台网 @新华视点@人民日报@央视新闻) 查看翻译
通过报纸、网络、电视、广播等,我们会看到或听 到各种新闻。这节口语交际课我们就来说说新闻。在你 最近了解的新闻中,选一则感兴趣的和同学交流
通过报纸、网络、电视、广播等，我们会看到或听 到各种新闻。这节口语交际课我们就来说说新闻。在你 最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流
明确交际要求 读教材页,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求? 这次口语交际要求我们开展一次课本剧表演活 动。在舞台上,尽情地展示自己,重现那些精彩的 瞬间和难忘的对话
这次口语交际要求我们开展一次课本剧表演活 动。在舞台上，尽情地展示自己，重现那些精彩的 瞬间和难忘的对话。 读教材 页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 明确交际要求
温馨提示 本次口语交际中我们应该注意什么? 要从学过的课文 设计好表演角色 中选择最感兴趣 的台词、动作 的故事来表演。 表情很重要
要从学过 的课文 中选择最 感兴趣 的故事来表演。 设计好表演角色 的台词、动作、 表情很重要。 本次口语交际中我们应该注意什么？
交际方法 1选好课本剧。 大家可以各抒己见,从学过的课文中选感 出自己喜欢的课文,相互交流看法和意,最 后选择大家都感兴趣的课文作为表演的课本剧。 所选的文章要有故事情节和教育意义
大家可以各抒己见，从学过的课文中，选 出自己喜欢的课文，相互交流看法和意见，最 后选择大家都感兴趣的课文作为表演的课本剧。 所选的文章要有故事情节和教育意义。 1.选好课本剧
2改编不能脱离主题。 确定好课本剧后,我们要根据表演需要对赦 事内容进行改编。改编不能脱离课文主题。设计 人物的台词、动作、表情,要符合人物的身份和 性格,让表演的舞台人物更加生动形象
2.改编不能脱离主题。 确定好课本剧后，我们要根据表演需要对故 事内容进行改编。改编不能脱离课文主题。设计 人物的台词、动作、表情，要符合人物的身份和 性格，让表演的舞台人物更加生动形象
3排练演出。 大家可以先试演,在相互尊重的基础上确定 表演角色,分好台词。排练时,还可以制作一些 简单的道具,配上音乐,齐心协力把课本剧表演 精彩
3.排练演出。 大家可以先试演，在相互尊重的基础上确定 表演角色，分好台词。排练时，还可以制作一些 简单的道具，配上音乐，齐心协力把课本剧表演 精彩
4评议谁最棒。 每个小组都上台表演排练好的课本剧,大家谜 议,选出优秀的小组
4.评议谁最棒。 每个小组都上台表演排练好的课本剧，大家评 议，选出优秀的小组
欣赏范例 主持人:课本剧表演活动既能让我们走入课本,又能让 我们在舞台上尽情地展示自己。下面有请各小组说说如何演 好课本剧。 甲小组:我们准备表演《草船借箭》这个故事,要想演 好,我们把故事中的角色反复琢磨,对故事的内容进行了适 当的修改,设计了符合人物性格特征的台词。如:船上的草 人一边插满箭后,诸葛亮大声喊:“停止击鼓。传令!把船 转个方向!”这里表现诸葛亮胸有成竹的大将风度
主持人：课本剧表演活动既能让我们走入课本，又能让 我们在舞台上尽情地展示自己。下面有请各小组说说如何演 好课本剧。 甲小组：我们准备表演《草船借箭》这个故事，要想演 好，我们把故事中的角色反复琢磨，对故事的内容进行了适 当的修改，设计了符合人物性格特征的台词。如：船上的草 人一边插满箭后，诸葛亮大声喊：“停止击鼓。传令！把船 转个方向！”这里表现诸葛亮胸有成竹的大将风度