二模答案 1、D2、C3、B4、C5、A6、略7、A中秋节B.重阳节 8、①屈原投江②吃粽子、插艾草、喝雄黄酒、赛龙舟(任意两点即 可)9、酌情给分10、万事俱备,只欠东风。1l、B 12、①大约②忽然③像蛇一样④因为13、①青葱的树木,翠绿 的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。②那岸的形状 像狗的牙齿那样相互交错,不能知道小溪的源头(在什么地方)。 14、表现孤寂悲凉的思想感情;寓情于景(或情景交融)。 15、酌情给分16、人体内的二氧化碳、乳酸等代谢物质的积累达 到一定数值时,人体就会疲劳。17、不能删。“等”字略去了人体在 新陈代谢过程中产生的其他“废物”,是为了突出主要“废物”是二 氧化碳和乳酸,同时也是表达留有余地,体现了说明文语言的准确 性。18、一是清楚、准确地说明了心脏工作量巨大,二是淸楚、准确 地说明了心脏永不疲劳的原因之一是它休息时间比工作时间常。19 ①劳逸结合能够提高劳动效率;②在疲劳之前休息,就不会疲劳。 20、年少家贫,无钱买书。(1分)而自己对书又很渴望(1分)。 21、腾跳出、扑。(选对一个词语0.5分,共1分)表现了“我看 见小人书书摊的欢喜与渴望看小人书的急切(2分)。(意近即可)22、 环境描写、心理描写(1分,答对一点即可)。写出了夜的空旷、宁 静,以及带给“我”的少许恐惧感和孤独感,衬托出“我”对书的渴 望和借到书的幸福感。(意近即可)(1分)23、(1)小时候,无钱买 书,只能到老街上小人书摊租书看;(2)小学时常常走夜路到班主任 家借书看;(3)高中时,为借书看拼命学好语文讨老师喜欢(或答为: 在高中语文教师家借书看感悟书香人生)。(全对一点1分。答梦想实 现之后的内容不给分)24、参考示例:(1)自己对书的渴望就像期 盼花开一样;(2)好书对自己的熏陶就像鹤被花香浸润一样;(3)读 书带给自己的快乐和享受就像赏花一样;(4)书香与我作伴的经历像 花儿绽放;(5)书中内容及情感散发出花一样的芬芳。(任意3点意 近即可。) 25、作文:评分标准略
二模答案 1、D 2、C 3、B 4、C 5、A 6、略 7、A.中秋节 B. 重阳节 8、①屈原投江②吃粽子、插艾草、喝雄黄酒、赛龙舟（任意两点即 可） 9、酌情给分 10、万事俱备，只欠东风。11、B 12、①大约 ②忽然 ③像蛇一样 ④因为 13、①青葱的树木，翠绿 的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。②那岸的形状 像狗的牙齿那样相互交错，不能知道小溪的源头（在什么地方）。 14、表现孤寂悲凉的思想感情； 寓情于景(或情景交融)。 15、酌情给分 16、人体内的二氧化碳、乳酸等代谢物质的积累达 到一定数值时，人体就会疲劳。17、不能删。“等”字略去了人体在 新陈代谢过程中产生的其他“废物”，是为了突出主要“废物”是二 氧化碳和乳酸 ，同时也是表达留有余地，体现了说明文语言的准确 性。18、一是清楚、准确地说明了心脏工作量巨大，二是清楚、准确 地说明了心脏永不疲劳的原因之一是它休息时间比工作时间常。19、 ①劳逸结合能够提高劳动效率；②在疲劳之前休息，就不会疲劳。 20、年少家贫，无钱买书。（1 分）而自己对书又很渴望（1 分）。 21、腾跳出、扑。（选对一个词语 0.5 分，共 1 分） 表现了“我看 见小人书书摊的欢喜与渴望看小人书的急切（2 分）。（意近即可）22、 环境描写、心理描写（1 分，答对一点即可）。写出了夜的空旷、宁 静，以及带给“我”的少许恐惧感和孤独感，衬托出“我”对书的渴 望和借到书的幸福感。（意近即可）（1 分）23、（1）小时候，无钱买 书，只能到老街上小人书摊租书看；（2）小学时常常走夜路到班主任 家借书看；（3）高中时，为借书看拼命学好语文讨老师喜欢（或答为： 在高中语文教师家借书看感悟书香人生）。（全对一点 1 分。答梦想实 现之后 的内容不给分）24、参考示例：（1）自己对书的渴望就像期 盼花开一样；（2）好书对自己的熏陶就像鹤被花香浸润一样；（3）读 书带给自己的快乐和享受就像赏花一样；（4）书香与我作伴的经历像 花儿绽放；（5）书中内容及情感散发出花一样的芬芳。（任意 3 点意 近即可。） 25、作文：评分标准略