2012年黑龙江绥化中考作文佳作选评 荐评:赵殿福 文题 从下面两个文题中任选一题作文 文题一:请将题目“留下在心中”补充完整,写一篇文章 文题二:凝视山水,你会增长一些感动,以“凝视”为话题,写一篇文章。 要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄 袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。 留下你的美在心中 黑龙江绥化一考生 自然界中的万物无时无刻不在昭示着生命与美的存在。我掠过时光的珠帘, 与你相遇,我要留下你的美在心中 沙漠玫瑰 一轮弯月,你皓齿明眸,裙裾飘然,轻扶盈袖,铜镜略施粉黛的你遮不住 脸的忧伤。夜色无边,如汪洋无岸…….驼铃叮当,勾起你几多的回首,一袭华服, 档不住你万般的凄凉。抱着琵琶,泪珠儿滚落,在漫天黄沙中开始了你无尽的思 恋。玉指轻弹中,倾泻了你几多的留恋。你没有贵妃的娇嗔,没有貂蝉的心计 但你有男儿的万丈夫豪情,你在我心里美得倾国倾城,用六十年的韶华谱写了 汉室江山的干古绝唱。 昭君,我要留下你的美在心中,你是沙漠的玫瑰,恒久弥香。 朝堂之荷 你形貌昳丽,面如冠玉,目似朗星,一双蚕眉荡出飒爽英气。衣着宫服,雍 容华贵。镜前,你审视自己,问妻妾:“吾孰与城北徐公美?”你没有陶醉在溢
2012 年黑龙江绥化中考作文佳作选评 荐评：赵殿福 文题： 从下面两个文题中任选一题作文。 文题一：请将题目“留下 在心中”补充完整，写一篇文章。 文题二：凝视山水，你会增长一些感动，以“凝视”为话题，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄 袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在 600 字左右。 留下你的美在心中 黑龙江绥化一考生 自然界中的万物无时无刻不在昭示着生命与美的存在。我掠过时光的珠帘， 与你相遇，我要留下你的美在心中。 沙漠玫瑰 一轮弯月，你皓齿明眸，裙裾飘然，轻扶盈袖，铜镜略施粉黛的你遮不住一 脸的忧伤。夜色无边，如汪洋无岸……驼铃叮当，勾起你几多的回首，一袭华服， 档不住你万般的凄凉。抱着琵琶，泪珠儿滚落，在漫天黄沙中开始了你无尽的思 恋。玉指轻弹中，倾泻了你几多的留恋。你没有贵妃的娇嗔，没有貂蝉的心计， 但你有男儿的万丈夫豪情，你在我心里美得倾国倾城，用六十年的韶华，谱写了 汉室江山的千古绝唱。 昭君，我要留下你的美在心中，你是沙漠的玫瑰，恒久弥香。 朝堂之荷 你形貌昳丽，面如冠玉，目似朗星，一双蚕眉荡出飒爽英气。衣着宫服，雍 容华贵。镜前，你审视自己，问妻妾：“吾孰与城北徐公美？”你没有陶醉在溢
美之词中,自省出治国的谋略。朝堂上,你泰然处之,敢冒天下之大不韪,劝谏 如流,才有了齐王的广开言路和齐国战胜于朝庭的兴盛。 邹忌,我要留下你的美在心中,你是朝堂的君子,万古流芳 校园茉莉 也许你很平凡,也许你很美丽,你用所爱辛勤地浇灌着满园的桃李。满心欢 喜中,正温馨着家的甜蜜。但你的人生正经历一场风雨,危难时,车轮下,你奋 不顾身,用单薄的身躯创造了挽救五条生命的奇迹。正值妙龄的你,将最美的绚 丽绽放于青春的花季。 张丽莉,我要留下你的美在心中,你是校园的茉莉,芬芳馥郁 在昭君的沧桑中,我要留下担当在心中;在邹忌的镜前,我要留下醒悟在心 中;在丽莉老师冲上去的瞬间,我要留下奉献在心中。 留下你的美在心中,相信我能与美丽再次不期而遇。 亮点剖析:布局精美,构思精巧。本文采用“总一分一总”式结构,开篇总 领全文,中间三个小标题摇曳生姿,结尾总结全篇,深化主题。首尾呼应,开合 自如,三个整齐划一的句子,错落有致,点染升华,一路写来,层次分明,条理 井然。 选材开阔,内涵丰富。以花为喻,串析了三个历史与现实的典型人物,将他 们的精神与花的美丽内涵相契合,展示了宽阔的文化视野和丰厚的人文素养。 语言优美,富有灵性。语句精炼,长短交错,整散结合,修辞丰富,表达灵 动,使语言富有诗意,提升了文章的内涵,彰显作者追求美的情怀。 (点评:赵殿福) 留下信念在心中 黑龙江绥化一考生 曼妙的世界,不尽的人生,没有一年四季的风和日丽,前路不尽是繁花似锦。 泪水涟涟是家常便饭,暴风骤雨已习以为常。留下信念在心中,抬起头,依旧是 那方蔚蓝晴空
美之词中，自省出治国的谋略。朝堂上，你泰然处之，敢冒天下之大不韪，劝谏 如流，才有了齐王的广开言路和齐国战胜于朝庭的兴盛。 邹忌，我要留下你的美在心中，你是朝堂的君子，万古流芳。 校园茉莉 也许你很平凡，也许你很美丽，你用所爱辛勤地浇灌着满园的桃李。满心欢 喜中，正温馨着家的甜蜜。但你的人生正经历一场风雨，危难时，车轮下，你奋 不顾身，用单薄的身躯创造了挽救五条生命的奇迹。正值妙龄的你，将最美的绚 丽绽放于青春的花季。 张丽莉，我要留下你的美在心中，你是校园的茉莉，芬芳馥郁。 在昭君的沧桑中，我要留下担当在心中；在邹忌的镜前，我要留下醒悟在心 中；在丽莉老师冲上去的瞬间，我要留下奉献在心中。 留下你的美在心中，相信我能与美丽再次不期而遇。 亮点剖析：布局精美，构思精巧。本文采用“总—分—总”式结构，开篇总 领全文，中间三个小标题摇曳生姿，结尾总结全篇，深化主题。首尾呼应，开合 自如，三个整齐划一的句子，错落有致，点染升华，一路写来，层次分明，条理 井然。 选材开阔，内涵丰富。以花为喻，串析了三个历史与现实的典型人物，将他 们的精神与花的美丽内涵相契合，展示了宽阔的文化视野和丰厚的人文素养。 语言优美，富有灵性。语句精炼，长短交错，整散结合，修辞丰富，表达灵 动，使语言富有诗意，提升了文章的内涵，彰显作者追求美的情怀。 （点评：赵殿福） 留下信念在心中 黑龙江绥化一考生 曼妙的世界，不尽的人生，没有一年四季的风和日丽，前路不尽是繁花似锦。 泪水涟涟是家常便饭，暴风骤雨已习以为常。留下信念在心中，抬起头，依旧是 那方蔚蓝晴空
细细抚摸这柄青黑的铁剑,斑驳的纹路诉说着沧桑的过往,一场会稽之战, 他败了,昔日的繁华与今日的落魄冲击着内心,若不是深埋心中的信念,他恐怕 早己放弃,十年卧薪尝胆,他用信念熬出复国的良药,终于演绎了“三千越甲可 吞吴”的旷世传奇。 留下信念,金戈铁马中勾践唱响了胜利的凯歌。 轻轻翻阅伯期的字贴,几行宛若异世而来的文字,寥寥几笔便勾勒出艺术的 瑰丽与意蕴。可又有谁能想到,若不是内心对艺术不懈的追求,张旭又如何创造 出一阵肚痛之后的清新隽永?起承,转笔,顿挫,每一个都尽乎完美的诠释了信 念的力量,正是留住了信念,才有了那杯酒饮盛唐诗风的代草圣。 留下信念,笔墨纸砚里张旭描绘了恢弘的画卷。 抬头仰望蓝天,冲上天空是人们自古以来的幻想。终于,凭着飞机的力量, 人类闯入了广阔的天地。可若不是抱着对蓝天的希翼,莱特兄弟又怎能将梦想化 为现实。若不是留在内心的信念,辛勤的汘水又岂能化作飞翔的羽翼,完成这人 类史上的壮举? 留下信念,碧空白云下莱特兄弟实现了飞天的梦想。 一星殒落,暗淡不了浩瀚星空;一花凋谢,荒芜不了盎然春天。几次失意, 又岂能击倒伫立心中的信念?留下信念在心中,年轻的生命就能自在翱翔,留下 信念在心中,生命就能炫出最夺目的绚丽光华。 评析:这是一篇构思别致,思路明晰,表达优美的考场佳作。 作者用诗意的语言诠释文题,总领全文。精心选取三个典型事例,对文题进 行了别开生面的演绎,然后用三个整齐划一的句子点染主旨,不仅使文章层次清 晰,而且使结构严谨。结尾妙笔收束,点明题旨,乐观豁达之情力透纸背。 (点评:赵殿福)
细细抚摸这柄青黑的铁剑，斑驳的纹路诉说着沧桑的过往，一场会稽之战， 他败了，昔日的繁华与今日的落魄冲击着内心，若不是深埋心中的信念，他恐怕 早己放弃，十年卧薪尝胆，他用信念熬出复国的良药，终于演绎了“三千越甲可 吞吴”的旷世传奇。 留下信念，金戈铁马中勾践唱响了胜利的凯歌。 轻轻翻阅伯期的字贴，几行宛若异世而来的文字，寥寥几笔便勾勒出艺术的 瑰丽与意蕴。可又有谁能想到，若不是内心对艺术不懈的追求，张旭又如何创造 出一阵肚痛之后的清新隽永？起承，转笔，顿挫，每一个都尽乎完美的诠释了信 念的力量，正是留住了信念，才有了那杯酒饮盛唐诗风的一代草圣。 留下信念，笔墨纸砚里张旭描绘了恢弘的画卷。 抬头仰望蓝天，冲上天空是人们自古以来的幻想。终于，凭着飞机的力量， 人类闯入了广阔的天地。可若不是抱着对蓝天的希冀，莱特兄弟又怎能将梦想化 为现实。若不是留在内心的信念，辛勤的汗水又岂能化作飞翔的羽翼，完成这人 类史上的壮举？ 留下信念，碧空白云下莱特兄弟实现了飞天的梦想。 一星殒落，暗淡不了浩瀚星空；一花凋谢，荒芜不了盎然春天。几次失意， 又岂能击倒伫立心中的信念？留下信念在心中，年轻的生命就能自在翱翔，留下 信念在心中，生命就能炫出最夺目的绚丽光华。 评析：这是一篇构思别致，思路明晰，表达优美的考场佳作。 作者用诗意的语言诠释文题，总领全文。精心选取三个典型事例，对文题进 行了别开生面的演绎，然后用三个整齐划一的句子点染主旨，不仅使文章层次清 晰，而且使结构严谨。结尾妙笔收束，点明题旨，乐观豁达之情力透纸背。 （点评：赵殿福）
凝视毁灭中的重生 黑龙江绥化一考生 记忆在时间中尘封,往事如流水匆匆逝去。生命花瓣在冬夜飘零,犹如停在 叶面上的晨露。人们都在追寻心灵的净土,在没有号角的年代谱写自己生命的诗 篇。 我对自己说,我正凝视着他们 《楚辞》中流露岀一种难以觉察的无限悲凉,那些古韵悠悠的颂词与诗篇 正是屈原的生命之魂。他如落花,此时正显现岀宛如贵妃醉酒的绯红,以此铭刻 他生命的芳华与凄楚。他虽沉λ地狱之门,但仍亲吻着河水与土地,仰视故国 我凄凉地想着那犹伴楚曲的词句,凝视他如凤凰浴火,得以重生。 高山流水是干古之绝唱,那曲子足为胜过梨花带雨之美的世间极品。犹记得 是谁人口中吟出“善哉峨峨兮若泰山!善哉洋洋兮若江河″之语。当伯牙笃定地 摔断木琴,有一种情感便定格于永恒,那是生命,那是高山流水,那是知音难觅。 凝视他们,请允许我大胆地说一句:子期,那逝去的子期,有木琴相伴,必得到 灵魂的重生。 我一直坚信《红楼梦》必是部凄婉的史诗。那木石前盟与金玉良缘的万分 纠结,那大观园中尔虞我诈的极盛转衰,犹记得那时湘云醉卧之娇憨,凤姐训家 之泼辣,黛玉葬花之悲凄。可最终,那烟雪凝眉美若西子的绛珠仙草还是泣泪而 去。可喜的是,太虚幻境中迷离的痴儿最终还是醒悟了。凝视他们,我竟不知一 个“愁”字如何写得 子在川上曰:“逝者如斯夫。”总有那些人随时间流转,想将那虚无的遥远, 变成触手可及的真实。哪怕岁月不断沧桑残酷,哪怕吶喊在空寂里沉默,哪怕失
凝视毁灭中的重生 黑龙江绥化一考生 记忆在时间中尘封，往事如流水匆匆逝去。生命花瓣在冬夜飘零，犹如停在 叶面上的晨露。人们都在追寻心灵的净土，在没有号角的年代谱写自己生命的诗 篇。 我对自己说，我正凝视着他们。 《楚辞》中流露出一种难以觉察的无限悲凉，那些古韵悠悠的颂词与诗篇， 正是屈原的生命之魂。他如落花，此时正显现出宛如贵妃醉酒的绯红，以此铭刻 他生命的芳华与凄楚。他虽沉入地狱之门，但仍亲吻着河水与土地，仰视故国。 我凄凉地想着那犹伴楚曲的词句，凝视他如凤凰浴火，得以重生。 高山流水是千古之绝唱，那曲子足为胜过梨花带雨之美的世间极品。犹记得 是谁人口中吟出“善哉峨峨兮若泰山！善哉洋洋兮若江河”之语。当伯牙笃定地 摔断木琴，有一种情感便定格于永恒，那是生命，那是高山流水，那是知音难觅。 凝视他们，请允许我大胆地说一句：子期，那逝去的子期，有木琴相伴，必得到 灵魂的重生。 我一直坚信《红楼梦》必是一部凄婉的史诗。那木石前盟与金玉良缘的万分 纠结，那大观园中尔虞我诈的极盛转衰，犹记得那时湘云醉卧之娇憨，凤姐训家 之泼辣，黛玉葬花之悲凄。可最终，那烟雪凝眉美若西子的绛珠仙草还是泣泪而 去。可喜的是，太虚幻境中迷离的痴儿最终还是醒悟了。凝视他们，我竟不知一 个“愁”字如何写得！ 子在川上曰：“逝者如斯夫。”总有那些人随时间流转，想将那虚无的遥远， 变成触手可及的真实。哪怕岁月不断沧桑残酷，哪怕呐喊在空寂里沉默，哪怕失
去白日的阳光,永远行走在黑夜的暗影 凝视屈原,凝视伯牙与子期,凝视宝黛良缘,凝视他们无限的毁灭与重生, 让我的心与他们一起,体会这情思。 点评:构思精巧,视角独特。小作者以独特地视角审视生活,创造性地选取 历史或名著人物的悲剧材料作为写作题材,感悟鲜活,让“凝视”的内涵厚重, 耐人寻味。 语言凝练,富有文采。文章词语丰富,哲思生辉,闪动灵性,比喻、排比等 修辞手法的运用,充满极强的语言感染力。丰富的联想,诗意地解读,向我们展 露了一种厚实的人文素养和开阔的文化视野,把文章主旨展示得淋漓尽致。 此外,本文布局和谐,结构严谨,开合自如,铺展从容,有力地提升文章的 主题,使全篇浑然一体,成为得分的一大亮点。 (点评:赵殿福)
去白日的阳光，永远行走在黑夜的暗影。 凝视屈原，凝视伯牙与子期，凝视宝黛良缘，凝视他们无限的毁灭与重生， 让我的心与他们一起，体会这情思。 点评：构思精巧，视角独特。小作者以独特地视角审视生活，创造性地选取 历史或名著人物的悲剧材料作为写作题材，感悟鲜活，让“凝视”的内涵厚重， 耐人寻味。 语言凝练，富有文采。文章词语丰富，哲思生辉，闪动灵性，比喻、排比等 修辞手法的运用，充满极强的语言感染力。丰富的联想，诗意地解读，向我们展 露了一种厚实的人文素养和开阔的文化视野，把文章主旨展示得淋漓尽致。 此外，本文布局和谐，结构严谨，开合自如，铺展从容，有力地提升文章的 主题，使全篇浑然一体，成为得分的一大亮点。 （点评：赵殿福）
凝视痛苦 黑龙江绥化一考生 河畔经过痛苦的历练,孕育岀一颗光彩耀人的珍珠;春茧经历痛苦的磨练, 化作了一只飞舞蝴蝶;天空经历痛苦的洗礼,换得了一座缤纷的彩虹桥。凝视痛 苦,人生会变得更加精彩 听,是谁在钢琴边苦练?又是谁宣称要扼住命运的咽喉?他独自一人在优美 的音符之间穿梭。贝多芬,命运不公于他,可他却以顽强的信念征服了命运,正 如泰戈尔所说:“世界以痛吻我,我要回报以歌。”那蹦跳的琴键在他的手下舞动 出别样的华彩。凝视痛苦,贝多芬以顽强的意志诠释了迎难而上的信念。 看,是谁蹲坐在牢房里?又是谁孤独地面对冰冷的铁枷?他独自一人与寂寞 相伴。司马迁,在没有阳光,只有黑暗的日子里。他用坚实的笔杄写出了“史家 之绝唱,无韵之离骚”的皇皇巨著《史记》,在悠远的历史长河中留下了光辉的 足迹。凝视痛苦,司马迁用坚实的笔杄书写了不畏挫折的斗志。 凝视痛苦,我们才会感悟到人生的哲理。面对痛苦,含泪播种的人定会含笑 到最后,在人生的竟竞技场上,强者战胜,弱者必败,我们要抬起头,勇敢面对。 大仲马曾在书中写道:“我从枪林弹雨中站了起来,抚摸着流血的身体仰天 大笑,痛苦真好,它告诉我还活着,我还拥有生命和希望。 干磨万击才能铸就巍巍大佛,流过血的手指才能奏响世间的绝唱,历经磨难 的水手才能扬帆远航。人生的旅途上,我们应怀揣勇敢努力向前,成长中的生命 不可能没有伤痕,能够抚平伤痛的只有不断拼搏进取。 凝视痛苦,勇往直前,便会抵达成功的殿堂
凝视痛苦 黑龙江绥化一考生 河畔经过痛苦的历练，孕育出一颗光彩耀人的珍珠；春茧经历痛苦的磨练， 化作了一只飞舞蝴蝶；天空经历痛苦的洗礼，换得了一座缤纷的彩虹桥。凝视痛 苦，人生会变得更加精彩。 听，是谁在钢琴边苦练？又是谁宣称要扼住命运的咽喉？他独自一人在优美 的音符之间穿梭。贝多芬，命运不公于他，可他却以顽强的信念征服了命运，正 如泰戈尔所说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”那蹦跳的琴键在他的手下舞动 出别样的华彩。凝视痛苦，贝多芬以顽强的意志诠释了迎难而上的信念。 看，是谁蹲坐在牢房里？又是谁孤独地面对冰冷的铁枷？他独自一人与寂寞 相伴。司马迁，在没有阳光，只有黑暗的日子里。他用坚实的笔杆写出了“史家 之绝唱，无韵之离骚”的皇皇巨著《史记》，在悠远的历史长河中留下了光辉的 足迹。凝视痛苦，司马迁用坚实的笔杆书写了不畏挫折的斗志。 凝视痛苦，我们才会感悟到人生的哲理。面对痛苦，含泪播种的人定会含笑 到最后，在人生的竞技场上，强者战胜，弱者必败，我们要抬起头，勇敢面对。 大仲马曾在书中写道：“我从枪林弹雨中站了起来，抚摸着流血的身体仰天 大笑，痛苦真好，它告诉我还活着，我还拥有生命和希望。” 千磨万击才能铸就巍巍大佛，流过血的手指才能奏响世间的绝唱，历经磨难 的水手才能扬帆远航。人生的旅途上，我们应怀揣勇敢努力向前，成长中的生命 不可能没有伤痕，能够抚平伤痛的只有不断拼搏进取。 凝视痛苦，勇往直前，便会抵达成功的殿堂
点评:文章开头排比起势,点明中心论点,领起全篇。结尾意味隽永,富有 启迪的力量。主体部分例举贝多芬和司马迁战胜苦难的典型事例,引用大仲马的 名言,论证充分,有说服力。语言凝练深刻,给人以哲思与文采并重的效果。这 是一篇思路明晰,蕴涵丰富的佳作 (点评:赵殿福)
点评：文章开头排比起势，点明中心论点，领起全篇。结尾意味隽永，富有 启迪的力量。主体部分例举贝多芬和司马迁战胜苦难的典型事例，引用大仲马的 名言，论证充分，有说服力。语言凝练深刻，给人以哲思与文采并重的效果。这 是一篇思路明晰，蕴涵丰富的佳作。 （点评：赵殿福）