●● 2012~2013学年度下学期期考试卷 ●●●●●●● ●●● ●●●●●●●●● 七年级语文 ●●●●●●●●● ●●● ●●● ●●●● (全卷满分100分,考试时间为150分钟) 说明:1答卷前,请将密封线内的项目填写清楚,密封线内不要答题。 2用蓝、黑色墨水或蓝、黑色笔芯圆珠笔在试卷上直接答题 3全卷100分中有5分为全卷的书写分,要求书写规范、工整、美观,卷面整洁。 密 密 四|书写|总分 学校 得分 :班级 得分评卷人 、积累与运用(26分) 1.下列加点字注音有错误的一项是(2分) 封座号封 A.菜畦(q)骊歌(li) 祈祷(qi)可歌可泣(qi) B.嗔视(chen)真谛(di) 怅然( chang)鲜为人知(xian) C.赫然(he)剽悍(biao)脐带(qi) 锲而不舍(qie) D.归省(xing)蓦然(mo)逞能( cheng)气冲斗牛(dou) 2.下列词语书写全都正确的一项是(2分) A.人迹罕至人声顶沸来势汹汹家喻户晓 B.杂乱无章慷慨淋漓泱泱不乐博学多识 C.迥乎不同大彻大悟参差不齐姗姗来迟 D.语无伦次芸芸众生迫不急待妄下断语 3.下列加点的成语使用不当的一项是(2分) A.今晚我要好好地睡一觉,养精蓄锐,好对付明天的考试 B.这个毒枭被缉毒警当场击毙,终于落得个马革裹尸的下场 长祭 C.我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇孺皆知的人物了。 线 D·李凯郑重其事地对我说:“他要去竞选班长。” 4.下列公益广告用得不够得体的一项是(2分) A.粗口成脏,话脏嘴贱—寄说话粗鲁者 B.让一让心畅路畅,抢一抢心堵路堵—寄驾车者 C.带走您的垃圾,留下您的品格——清洁寄语 先下后上能下能上,一哄而上难上难下——乘车寄语 ●o。●●o。。o5·请你展开想象,运用恰当的修辞手法,用沐浴、陶醉、悦耳这三个词语,描绘出 ●●●●●●●●● 幅春天的画面。(50字左右)(4分) ●●●●●●●答 ●● ●●● ●●●● ●●● 七年级语文期考试卷第1页(共6页)
七年级语文期考试卷 第 1 页 （共 6 页） 2012～2013 学年度下学期期考试卷 七年级语文 （全卷满分 100 分，考试时间为 150 分钟） 说明：1.答卷前，请将密封线内的项目填写清楚，密封线内不要答题。 2.用蓝、黑色墨水或蓝、黑色笔芯圆珠笔在试卷上直接答题。 3.全卷 100 分中有 5 分为全卷的书写分，要求书写规范、工整、美观，卷面整洁。 一、积累与运用（26 分） 1．下列加点字注音有错误的一项是（2 分）………………………………………（ ） A．菜畦．(qí) 骊．歌(lí) 祈．祷(qí) 可歌可泣．(qì) B．嗔．视(chēn) 真谛．(dì) 怅．然(chàng) 鲜．为人知(xiǎn) C．赫．然(hè) 剽．悍(biāo) 脐．带(qí) 锲．而不舍(qiè) D．归省．(xǐng) 蓦．然(mò) 逞．能(chěng) 气冲斗．牛(dòu) 2．下列词语书写全都正确的一项是（2 分）………………………………………（ ） A．人迹罕至 人声顶沸 来势汹汹 家喻户晓 B．杂乱无章 慷慨淋漓 泱泱不乐 博学多识 C．迥乎不同 大彻大悟 参差不齐 姗姗来迟 D．语无伦次 芸芸众生 迫不急待 妄下断语 3．下列加点的成语使用不当的一项是（2 分）……………………………………（ ） A. 今晚我要好好地睡一觉，养精蓄锐 ．．．．，好对付明天的考试。 B. 这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹 ．．．尸．的下场。 C．我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知 ．．．．的人物了。 D．李凯郑重其事 ．．．．地对我说：“他要去竞选班长。” 4．下列公益广告用得不够得体的一项是（2 分）…………………………………（ ） A．粗口成脏，话脏嘴贱——寄说话粗鲁者 B．让一让心畅路畅，抢一抢心堵路堵——寄驾车者 C．带走您的垃圾，留下您的品格——清洁寄语 D．先下后上能下能上，一哄而上难上难下——乘车寄语 5．请你展开想象，运用恰当的修辞手法，用沐浴、陶醉、悦耳这三个词语，描绘出一 幅春天的画面。（50 字左右）（4 分） 答： 题 号 一 二 三 四 书写 总 分 （一） （二） 得 分 得分 评卷人
6.名著阅读(每空1分,共4分) 《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的 楷模。在作者(姓名) 笔下,_像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布 料”的短身燕礼服; “为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒 蜘蛛咬伤的 会“愉快的进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”。 7.综合性学习。(4分) 政府向全民发出“建设节约型社会的号召,作为中学生也应该积极参与。请你举出两种发 生在身边的浪费资源的现象,拟一条有关节约资源的公益广告语。(至少用一种修辞手法) (1)浪费资源现象:(2分) (2)节约资源公益广告语:(2分) 8.古诗文默写。(每空1分,共6分) (1) ,云从窗里出。(吴均《山中杂诗》 (2)江山代有才人出 。(赵翼《论诗》 (3)春潮带雨晚来急, 。(韦应物《滁州西涧》 (4)荷笠带斜阳, 。(刘长卿《送灵澈上人》 (5)成语“扑朔迷离'出自的语句是 得分评卷人 文言文阅读(8分) 伤仲永(节选) 王安石 金溪民 世隶耕。仲 其诗以养父收族为意,传秀才观之是物作诗立 就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲 面乏仓久确道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣令作诗,不能称前时之 闻。又十年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:泯然众人矣 9.翻译文中加点的词。(2分) (1)隶: 10.把下列句子翻译成现代汉语 自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。(2分) 答: 11.对上文的理解不正确的一项是 (2分) A.选文按时间顺序把“闻”见”闻”三个片断结为一个整体。其中的过渡句是“余闻 之也久”。 七年级语文期考试卷第2页(共6页)
七年级语文期考试卷 第 2 页 （共 6 页） 6．名著阅读（每空 1 分，共 4 分） 《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的 楷模。在作者（姓名） 笔下， 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布 料”的短身燕礼服； “为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒 蜘蛛咬伤的 会“愉快的进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 7．综合性学习。（4 分） 政府向全民发出“建设节约型社会”的号召，作为中学生也应该积极参与。请你举出两种发 生在身边的浪费资源的现象，拟一条有关节约资源的公益广告语。（至少用一种修辞手法） （1）浪费资源现象：（2 分） （2）节约资源公益广告语：（2 分） 8．古诗文默写。（每空 1 分，共 6 分） （1） ，云从窗里出。（吴均《山中杂诗》） （2）江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》） （3）春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》） （4）荷笠带斜阳， 。（刘长卿《送灵澈上人》） （5）成语“扑朔迷离”出自的语句是： ， 。 二、文言文阅读（8 分） 伤仲永（节选） 王安石 金溪民方仲永，世隶．耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之， 即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立 就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客．．其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲 永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之 闻。又十年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣”。 9．翻译文中加点的词。（2 分） （1）隶： （2）宾客： 10．把下列句子翻译成现代汉语： 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。（2 分） 答： 11．对上文的理解不正确的一项是…………………………………………. （ ）（2 分） A．选文按时间顺序把“闻”“见”“闻”三个片断结为一个整体。其中的过渡句是“余闻 之也久”。 得分 评卷人
B.题目中的“伤”是哀伤、哀怜的意思,因为作者觉得天资非凡的仲永最终“泯然众 人”,并不是仲永自身造成的,而是其父“利其然”的结果。 C.上文先扬后抑。先铺写方仲永幼年时天资过人,后写他变得平庸无奇,前后互为 反衬,对比鲜明,突出他变为庸人的不幸结局,令人警醒、惋惜。 D.上文寓理于事,通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事,说明了人的天资比 后天的学习更重要的道理 12.写出有关“天才与勤奋”的名言警句两条。(2分) 答 得分评卷人 、现代文阅读(21分) (一)猫(节选)(7分) 娘考爆楼飞叫第,了.同时我看见一只黑猫飞快的逃 过露台 吴解呢? 的两只猫的亡 失 张转 失的机会了! 13.从文中找出揭示“芙蓉鸟事件”真相的句子写在下面横线上。(2分) 答 14.品味“都是针,刺我的良心的针!”这一句子,说说其好在哪里。(2分) 答 分析最后一句“自此,我家永不养猫这句话包含了作者怎样的思想感情?在文章结构 上起什么作用?(3分) 答 R是包 度钱和含款油 实在是可喜可贺 板左 鞭真 真的黠的个等被*奎踏爷需峡峡我并起嫒看人能部说清 的。”一个学生突然嚷道,教室里顿时安静了下来。我顺着学生们的 七年级语文期考试卷第3页(共6页)
七年级语文期考试卷 第 3 页 （共 6 页） B. 题目中的“伤”是哀伤、哀怜的意思，因为作者觉得天资非凡的仲永最终“泯然众 人”，并不是仲永自身造成的，而是其父“利其然”的结果。 C. 上文先扬后抑。先铺写方仲永幼年时天资过人，后写他变得平庸无奇，前后互为 反衬，对比鲜明，突出他变为庸人的不幸结局，令人警醒、惋惜。 D. 上文寓理于事，通过方仲永 5 岁到 20 岁才能发展变化的故事，说明了人的天资比 后天的学习更重要的道理。 12．写出有关“天才与勤奋”的名言警句两条。（2 分） 答： 三、现代文阅读（21 分） （一）猫（节选）（7 分） 隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃 过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！ 我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了 一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都 是针，刺我的良心的针！ 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？ 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡 失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了！ 自此，我家永不养猫。 13．从文中找出揭示“芙蓉鸟事件”真相的句子写在下面横线上。（2 分） 答： 14．品味 “都是针，刺我的良心的针！”这一句子，说说其好在哪里。（2 分） 答： 15．分析最后一句“自此，我家永不养猫”这句话包含了作者怎样的思想感情？在文章结构 上起什么作用？（3 分） 答： （二）永远的红丝带（14 分） ⑴那时候，学校的教学设备还很简陋，班里刚刚添置了幻灯机，学生和我都很兴奋。上 课要放幻灯片时，我常常用一根废弃的扫帚把，在黑板旁边挂着的小银幕上指指点点。班里 几个调皮的男生，背后管这根又短又粗的竹棍叫“打狗棒”。有一次，我偶尔听到了，故作严 肃地说：“没想到我一介书生，竟然荣登丐帮帮主之位，实在是可喜可贺！”周围的学生听了， 先是一愣，随即笑作了一团。 ⑵那天，下课铃响后，我正收拾着讲桌上的东西，准备回办公室，偶一回头，只见黑 板左边墙角的那只放幻灯机的柜子上，靠墙斜竖着一根一米多长的细棍子。我走近拿起一 瞧，是一根光滑的青皮竹棍，心中不禁大喜，高声喊到：“嘿，谁做的好事？这根棍子做教 鞭真是再好不过了。”说着，我随手把上面粘着的几圈红丝带扯下来，扔进了旁边的废纸篓 里。 ⑶这时，班上有个学生说：“这本来就是送给你的！”我抬起头，愣了一下，忙问：“噢， 真的吗？是谁送的？”一时间，教室里唧唧喳喳，闹哄哄一片，似乎没有人能够立即说得清 楚。我一时也有些纳闷儿。 ⑷“是阿萍送给您的。”一个学生突然嚷道，教室里顿时安静了下来。我顺着学生们的 得分 评卷人
目光看去只见后排那个叫回萍的漬瘦女孩儿有砦不好意思看了我一眼。她的脸上红朴 朴的菱造个Q心要 存几次套我面前提起她 夸自她 这 花,技魔拳的那笑红 解圣型4 器路 的玻璃 品开上送轻态望变四隐 那函盐璞提翦分转蓬而南蜇蓼 格在了我的心牛。茬1 些年轻的心灵。 16.从上下文中找出两处与第(7)段画浪线句相照应的语句。(2分) (2) 17.请用自己的话,说出第5)段和第(8段画横线的句子分别提到的“错误”的内容。(4分) (1) (2) 18.文中第()段写道“她看在眼里,心里会想些什么呢?”联系上下文,请你写出女孩当 时的心理活动。(30字左右)(2分) 19.第0段写道“我提前几分钟进了教室,特意走到阿萍面前”,你觉得“我”的这一 举动有无必要?为什么?(3分) 20.谈谈你对文章题目“永远的红丝带”的理解。(3分) 七年级语文期考试卷第4页(共6页)
七年级语文期考试卷 第 4 页 （共 6 页） 目光看去，只见后排那个叫阿萍的清瘦女孩儿，有些不好意思看了我一眼。她的脸上红朴 朴的，羞涩地微笑着，向周围的同学看了看，又轻轻地向我点了点头。 ⑸这可是个很细心的女孩儿！她心灵手巧，上劳技课的严老师好几次在我面前提起她， 夸奖她的劳技作品每次都是班上做得最好的。这时，我突然想到刚才那红丝带……我意识到， 自己已经犯了一个严重的错误。 ⑹愣了几秒钟，我把竹棍轻轻放在讲桌上，快步走到废纸篓前，捡出了那些红色的丝带。 她一定是用这些丝带在竹棍上绕着粘了一朵花，这可是她最拿手的。记得那次班上搞联欢， 布置教室的时候，我曾亲眼看她露了这一手。而我，还没有将竹棍上缠着的东西看清楚，就 把它一把扯掉了……我呆呆地看着手中已经断成了好几截的丝带，心中懊悔不已，又轻轻将 它放回了废纸篓里。 ⑺我站起身来，对着全班学生深深地鞠了一躬，说：“谢谢，谢谢大家！”又特意转过身， 对那个女孩儿说：“谢谢，谢谢你，阿萍！” 阿萍脸上依旧红红的，局促地笑着，轻轻地说： “不用谢，老师。”听到这话，我心里却忍不住想，当我伸手扯下那几圈红色的丝带时，她看 在眼里，心里会想些什么呢？哎，我怎么这么粗心！ ⑻沮丧地走进办公室里，我抚摩着这根细细的竹棍，心情一时难以平静。抬头透过窗户 的玻璃，看着不远处的教室，我突然意识到，自己刚才又犯了一个错误。我本该把那已经断 成了几截的红丝带拿回来，却又……这时，上课的铃声却刺耳地响了。 ⑼放学后，学生们都已经离开了学校。我独自一人走进了教室，又来到那个废纸篓前。 我低头一看，纸篓里面空空如也。显然，值日的学生已经清理过了。我的心里涌上了一种说 不出的滋味儿。 ⑽第二天上课时，我提前几分钟进了教室，特意走到阿萍面前，当着大家的面，抚摩着 那根青青的细细的竹棍，笑着说：“阿萍，你送给老师的这根教鞭，用起来真好！”周围的学 生微笑着，那个女孩也露出了甜甜的笑靥，她的脸已不再那么红了。 ⑾我走上讲台，轻轻地挥动着青皮竹棍。我心里明白，那条红丝带的故事，已经深深地 烙在了我的心中。它会在以后的日子里时时提醒我，应该如何面对这些灿烂的笑脸，面对这 些年轻的心灵。 16．从上下文中找出两处与第⑺段画浪线句相照应的语句。（2 分） （1） （2） 17．请用自己的话，说出第⑸段和第⑻段画横线的句子分别提到的“错误”的内容。（4 分） （1） （2） 18．文中第⑺段写道“她看在眼里，心里会想些什么呢？”联系上下文，请你写出女孩当 时的心理活动。（30 字左右）（2 分） 19．第⑽段写道“我提前几分钟进了教室，特意走到阿萍面前……”，你觉得“我”的这一 举动有无必要？为什么？（3 分） 20．谈谈你对文章题目“永远的红丝带”的理解。（3 分）
四、作文(40分) 21.生命中,总有些东西想抹也抹之不去,如亲人的呵护、老师的关爱、朋友的支持与 鼓励…请以“抹不去的记忆”为题,写一篇不少于600字的记叙文。 要求:(1)内容具体充实,表达真情实感。 (2)不要出现真实的人名、班名和地名。 七年级语文期考试卷第5页(共6页)
七年级语文期考试卷 第 5 页 （共 6 页） 四、作文（40 分） 21．生命中，总有些东西想抹也抹之不去，如亲人的呵护、老师的关爱、朋友的支持与 鼓励……请以“抹不去的记忆”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。 要求：（1）内容具体充实，表达真情实感。 （2）不要出现真实的人名、班名和地名。 题 目 ： 100 200 300 得分 评卷人
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七年级语文期考试卷 第 6 页 （共 6 页） 400 500 600 700
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