2013-2014学年人教版第一学期七年级语文期中考试卷（AB卷）.doc_大学文库

2013-2014学年第一学期七年级语文期中考试卷 C潮平两岸阔,风正一帆悬。D.他和他爸爸就像一个模子里倒出来的 A卷100分 8.下列标点符号运用错误的一项是(2分)() A.“好吧,就明天。”我说基础知识积鼠和运用(27分) B.“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(5分) C.母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活…” )别脸jia( )徘徊 D.“橫眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”是鲁迅先生的真实写照罗摩行那()萌芎()()各得()其所尊君在不() 9.写出下列语句描写人物的手法。(2分) 2.默写诗句。(5分) ①到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。( ,志在千里。烈士暮年龟虽寿》 ②她憔悴的脸上现出央求的神色。( 青山郭外斜把酒话桑麻。《过故人庄》 “爸爸不是说给我了么?”我小声的说。( 来了,除了你,谁是我 ④我想一个两全其美的办法,找不出:我想拆散一家人,分成两路,各得其所,总不愿意在无遮拦天空下的荫蔽? 为了好玩,长在树的高枝上在空中摇 10.对下列加点字词在句中意思解释有误的一项是()(2分) 妈妈,你会认识我么 A我想一个两全的办法,找不出:我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。(各得 3.下列各语句中无错别字的一项是()(2分) 其所:每个人或事物都得到合适的安顿) A.我的母亲又遨过了一个严冬 B.我的回答已经让她喜出忘外了 B你可曾在茫茫大雾中航行过?在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸 C.这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自做主张呢? 驶去。(小心翼翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。) D.我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。 C我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。(狡猜:诡计多端,不可信 4下列句子中划横线处,应选哪一项词语依次填上才恰当()(2分) 任。) ①我们俩语文老师管我俩叫 D校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量,证明他独具慧眼,能判断我全面的能力。(独 ②母亲地点点头,便去拿外套具慧眼:能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超。) ③她憔悴的脸上现出般的神色 A.①形影不离②无奈③乞求B.①不离不弃②信服③乞求 11.依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的是()(2分) 我一直认为,在这个世界上, C.①形影不离②信服③央求D.①不离不弃②无奈③央求 ①最有价值的,是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。②最温暖的,是纯洁无暇的真挚感情 5.下列加横线成语运用正确的一项是()(2分) A、为了全村致富,村干部整天上下跳,忙得不亦乎。 ③而所有这一切的拥有,都需要用善良、单纯做底色。④最悦目的,是纤尘不染的青山绿水 A④②③①B.①②④③C②④③①D.④②①③ B、通过模拟考试,他发现了语文学习的蛛丝马迹 C、小张同学匠心独运,勤学苦练,很快学会了骑自行车 12.文学常识填空。(7分) D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可抽手旁观 (1)说话写文章的五种表达方式是叙述、描写、 6.下列句子没有语病的一句是()(2分) 2)记叙的六要素是时间、地点、人物,事件 A.妈妈今天到市场买了番茄、辣椒、玉米、马铃薯等很多蔬菜 (3)《观沧海》选自《乐府诗集》,作者曹操(155-220),三国时期 B.光头强这个动漫形象对我并不陌生诗人 C.我的家乡是个风景优美的地方 (4)《论语》是家经典著作之一,与《》并称为“四书” D.我国有世界上所没有的万里长城《论语》是记录及其弟子言行的一部书。与“四书”并列的是包括 7.下列句中没有使用修辞方法的是()(2分) 书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。 13.名著阅读。(2分) A.每次上体育课,看见她裤子上那条长长的伤疤,我就觉得对不住她。B.可是,这能全怪我《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人》的影响下写成的。总的说来

1 2013-2014 学年第一学期七年级语文期中考试卷 A 卷 100 分一、基础知识积累和运用（27 分） 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（5 分） nì（）笑分 qí（） jué（）别脸 jiá( ) 徘徊．（）罗摩衍．那( ) 菡萏．．（）（）各得．（）其所尊君在不．（） 2.默写诗句。（5 分） ① ，志在千里。烈士暮年，。《龟虽寿》 ② ，青山郭外斜。，把酒话桑麻。《过故人庄》 ③母亲啊！你是，我是，来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ ④假如我变成了一朵，为了好玩，长在树的高枝上，在空中摇摆，又在新叶上，妈妈，你会认识我么？ 3.下列各语句中无错别字的一项是（）（2 分） A .我的母亲又遨过了一个严冬。 B .我的回答已经让她喜出忘外了。 C .这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？ D.我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。 4.下列句子中划横线处，应选哪一项词语依次填上才恰当（）（2 分） ①我们俩，语文老师管我俩叫“合二而一”。 ②母亲地点点头，便去拿外套。 ③她憔悴的脸上现出般的神色。 A．①形影不离 ②无奈 ③乞求 B．①不离不弃 ②信服 ③乞求 C．①形影不离 ②信服 ③央求 D．①不离不弃 ②无奈 ③央求 5.下列加横线成语运用正确的一项是（）（2 分） A、为了全村致富，村干部整天上蹿下跳，忙得不亦乎。 B、通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。 C、小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。 D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。 6.下列句子没有语病的一句是 ( ) （2 分） A．妈妈今天到市场买了番茄、辣椒、玉米、马铃薯等很多蔬菜。 B．光头强这个动漫形象对我并不陌生。 C．我的家乡是个风景优美的地方。 D．我国有世界上所没有的万里长城。 7.下列句中没有使用修辞方法的是（）（2 分） A.每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。 B.可是，这能全怪我吗？ C.潮平两岸阔，风正一帆悬。 D.他和他爸爸就像一个模子里倒出来的。 8.下列标点符号运用错误的一项是（2 分）（） A.“好吧，就明天。”我说。 B.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！” C．母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” D.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”是鲁迅先生的真实写照。 9.写出下列语句描写人物的手法。（2 分） ①到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（） ②她憔悴的脸上现出央求的神色。（） ③“爸爸不是说给我了么？”我小声的说。（） ④我想一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，总不愿意。（） 10. 对下列加点字词在句中意思解释有误的一项是（）（2 分） A.我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所．．．．，终不愿意。（各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿） B.你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼．．．．地缓慢地向对岸驶去。（小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。） C.我用儿童狡猾．．的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（狡猾：诡计多端，不可信任。） D.校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼．．．．，能判断我全面的能力。（独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。） 11.依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的是（）（2 分）我一直认为，在这个世界上，。 ①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。②最温暖的，是纯洁无暇的真挚感情。 ③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。④最悦目的，是纤尘不染的青山绿水。 A.④②③① B.①②④③ C.②④③① D.④②①③ 12.文学常识填空。（7 分）（1）说话写文章的五种表达方式是叙述、描写、、、。（2）记叙的六要素是时间、地点、人物，事件的、、。（3）《观沧海》选自《乐府诗集》，作者曹操（155-220），三国时期家、家、诗人。（4）《论语》是家经典著作之一，与《》《》《》并称为“四书”，《论语》是记录及其弟子言行的一部书。与“四书”并列的是“ ”，包括《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。 13.名著阅读。（2 分）《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人《》的影响下写成的。总的说来

《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对歌颂:二是对 16.第⑥自然段中,作者除直接写雨外,还写了些什么?给我们描绘出一幅什么样的画面? 大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟分) 圆该理解。(23分) )阅读朱自清的《春》,完成13-17题。(12分) 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的 7.第⑧-⑩自然段,以三个句子并列结尾,运用了哪些修辞手法?试用自己的话说说分别赞美坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的了春天哪些方面的特点?(4分) 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿:闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛像星星,还眨呀眨的。 “吹而不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻的泥土的气息,混着 (二)阅读《陈太丘与友期》,完后18-22题。(11分) 青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酸。鸟几将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来陈太丘与友期了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年候也成天嘹亮地响着元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。” 雨是最寻常的,一下就是三两天可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信:对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人:地 8.翻译下列句子。(2分) 里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的在雨里静默着 ①与人期行,相委而去。天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去,“一年之计在于舂”,刚起下车引之,元方入门不顾头儿,有的是工夫,有的是希望。舂天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 19.下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是( 舂天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着 A陈太丘与友期行(约定)B.尊君在不(没有舂天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去 D.去后乃至(才) 13.下面句子中加点词语有什么表达效果?请你说一说。(2分) C.相委而去(丢下、舍弃小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的根据意思,下列句子朗读停顿恰当的一项是( 2分) A.期日/中 B.对/子骂父C.下车/引之D.元方入门/不顾 21.下列说法不正确的一项是()(2分) A.文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。 14.第④自然段中,作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去,对写春花有什么作用?(2分) B.“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了 C.本文选自《世说新语》是由刘义庆组织一批文人编写的 D.“尊君”、“家君”:前者是敬词,对别人父亲的一种尊称:后者是谦词,是对别人称自己 15.作者调动了各种感官去描写无形的春风,请问,文中划线句子是从哪个角度去描写春风的? 的父亲写出了春风什么特点?(2分) 22.你认为元方是一个怎样的孩子?试结合课文内容分析。(3分) 三、作文。(50分

2 《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对与的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。二、阅读理解。（23 分） (一)阅读朱自清的《春》，完成 13—17 题。（12 分）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 13．下面句子中加点词语有什么表达效果？请你说一说。（2 分）小草偷偷地．．．从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 14．第④自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？（2 分） 15．作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问，文中划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？（2 分） 16．第⑥自然段中，作者除直接写雨外，还写了些什么？给我们描绘出一幅什么样的画面？（2 分） 17．第⑧-⑩自然段，以三个句子并列结尾，运用了哪些修辞手法？试用自己的话说说分别赞美了春天哪些方面的特点？（4 分）（二）阅读《陈太丘与友期》，完后 18-22 题。（11 分）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 18．翻译下列句子。（2 分） ①与人期行，相委而去。 ②下车引之，元方入门不顾。 19．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）（2 分） A.陈太丘与友期．行（约定） B.尊君在不．（没有） C.相委．而去（丢下、舍弃） D.去后乃．至（才） 20．根据意思，下列句子朗读停顿恰当的一项是（）（2 分） A．期日/中 B．对/子骂父 C．下车/引之 D．元方入门/不顾 21．下列说法不正确的一项是（）（2 分） A．文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。 B．“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。 C．本文选自《世说新语》，是由刘义庆组织一批文人编写的。 D．“尊君”、“家君”：前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对别人称自己的父亲。 22．你认为元方是一个怎样的孩子?试结合课文内容分析。（3 分）三、作文。（50 分）

4 600 700 B 卷 50 分 1．默写（10 分） ①______________________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ②绿树村边合，________________________。（孟浩然《过故人庄》） ③____________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） ④________________________，吹面不寒杨柳风（志南和尚《绝句》）。 ⑤曹操《观沧海》一诗中展现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的句子是： _____________________，__________________；__________________，__________________。 ⑥《钱塘湖春行》一诗中既给读者留下想象的空间，又表达了诗人对西湖无限赞美之情的句子是：_______________________，_________________________。 ⑦《天净沙秋思》中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景名句是： __________________________，__________________________。 ⑧《十二章》中，表示既要广博的学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是：_________________，_______________。 ⑨当别人不了解甚至误解自己时，孔子在。《论语》中认为应当采取的正确态度或孔子心目中君子的标准是： , 。 ⑩根据你的积累，请写出两组连续的写雪的诗句：，。 _____ __________， ______ _______。 2.赏析（6 分） 1）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 ①首联中的、两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。（1 分） ②展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。 ______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________（2 分） 2）请写出任意两则你看过的寓言故事的名称，并任选一则说明其出自哪部名著。（3 分）、 3.扩展（10 分） 1）填空（2 分） ① ，始于足下。（《老子》） ②我们常用古语“树欲静而，子欲养而亲不待”来劝诫世人孝敬老人要趁早。 2）综合性学习（8 分） ①有同学在《漫游语文世界》的综合性学习活动中，搜集了以下两则广告语，请将这两则广告语所使用的修辞手法填在后面的括号里。（2 分） A、海尔冰箱，冰箱新形象。（海尔冰箱）（） B、进店来乌云秀士，出门去白面书生。（理发店）（） ②某同学在《漫游语文世界》的综合性学习活动中发现：街头巷尾、荧屏报刊中常会出现错别

字。你能就街头、荧屏、报刊规范用字提一条合理化建议吗?(2分) 他的母亲也得过脑血栓,经他穴住按摩,终于站立起来,87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心我的建议我试着给父亲按摩过几次,开头几天不断呻吟:“疼死我了!”“疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲不再呻吟,不认识似的看我,然后转过头去 ③某同学要制作展板介绍二维码的应用,下列材料可选用的两则是 1985年著假,我离开故乡,调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热满街西瓜四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻,终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头,话也说不清了, 口舌起泡,嘴唇干裂。我给父亲喂水,父亲只呷了一小口,不喝了罐这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲! 半个月后,我像平常那样,备完课回到单身宿舍躺下了中突然听到一声“崇那声音、那语调分明是父亲!我激灵坐起,夜静静的,没有任何响动。一看表,刚好10 第二天中午,我收到母哥发的电报:父亲昨晚七点去世了! 我赶回县城,跪在父亲灵前,我托起父亲瘫痪的左臂,把手贴在我的脸上【材料一】初次见面交换名片,用手机扫一下对方名片上的二维码,姓名、电话、单位等信息不少人都说我是孝子,我自己也以为是,在父亲最需要的时候,我既没有在衣食住行上尽人子也没有从精神上瞻养父亲,让他带着缺憾走了! 就可存入你的通讯录,不用再进行复杂地输入。我永远不能原谅自己料二】超市购物,扫一下食品二维码标签,食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间 1)文中相应的横线上应填的词语依次是(只填序号) 等信息就会映入眼帘,产品基本实现了全程透明,全程可追溯,食品安全得以保障。 A.慈祥B.慈善C.慈爱D.慈悲E.朦胧F.矇胧G.依稀H.模糊【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述 2)作者说“父亲也是母亲”,第二段中哪些语句体现了这一点?(3分) ④生活中处处有语文,请你谈谈下面对成语进行改动的看法(2分) 蚊香广告:默默无蚊手机广告:机不可失 3)“我就这样最后一次见父亲”,句中的“这样”指代的内容是(用自己的话括)(3分) 饮食节目:食全食美服装广告:衣衣不舍 4)“夜静静的,没有任何响动”而我却分明听到父亲的呼唤,这表明了作者怎样的一种心理? 4.感悟(19分父亲再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人母亲病故时,父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气,没有续弦。我记不得母亲的音容,懂事起就 5)“不少人说我是孝子,我自己也以为是”,请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现在父亲爱抚下,父亲也是母亲。抱我串门,背我看病;冬夜,屋破被簿,父亲接着我人睡。父亲盼 (4分) 我长大,问我长大干什么?我说:“我长大当官,挣老鼻子老鼻子钱,给爹打酒噶!”父亲高兴地从头抚摩到我脚肚。父亲找不到固定的工作,我们常常挨饿,我们每天像小鸟等着父亲回家。遢到下雨,我站在门榲上,透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡,我一遍一遍念叨:“老天爷,别下雨,包子写到:“我水远不能原谅自己!”说说作者不能尿谅自己的原因是什么?表达了馒头都给你。”心里酸酸的,直到父亲湿淋淋回来怎样的情感?(4分) 父亲说我孝顺,我自己也以为孝顺春天缺菜,顿顿捧着成菜酱碗,父亲就去钓鱼,有就其张煎饼,没有就着,一钓就一天。看着 5提高〔5分子孙女围着鱼盆欢喜的样子,父亲就捋着胡须很开心。有一年我得了中毒性痢疾,父亲焦急地坐在我身旁,这时,只有这时我忽然想起了童年 )根据语境仿写句子,构成排比:(2分) 父亲在我家不多,加起来也就一年。这年父亲80岁,耳不聋眼不花,腰板很硬朗。闲着也闷人有理想,才会有追求。鮮花有理想,才会用美丽装扮大地:蜜蜂有理想,才会用辛劳酿造不如挣个酒钱,于是在附近一家工厂打更。愈近年关,酒也喝得甚多,一日三顿,夜里还要喝几口。 2)读下面的材料,然后填空。(提示:给信中的话加不同的标点。)(2分) 人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一住医生去信,他用毛笔稽书回了信某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“几的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读信后,一个笑一个哭。想一想,这是为什么?

5 字。你能就街头、荧屏、报刊规范用字提一条合理化建议吗？（2 分）我的建议： ____________________________________________________________________________________。 ③某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是、。（2 分）【材料一】初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。【材料二】超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。 ④生活中处处有语文，请你谈谈下面对成语进行改动的看法（2 分）蚊香广告：默默无蚊手机广告：机不可失饮食节目：食全食美服装广告：衣衣不舍。 4．感悟（19 分）父亲再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人…… 母亲病故时，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摩到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“老天爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓就一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想起了童年。父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲 80 岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87 岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。我试着给父亲按摩过几次，开头几天不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似的看我，然后转过头去。 1985 年暑假，我离开故乡，调到 150 公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。中突然听到一声“崇昌— —”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好 10 点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上…… 不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！我永远不能原谅自己！ 1）文中相应的横线上应填的词语依次是(只填序号)（、）（ 2 分） A．慈祥 B．慈善 C．慈爱 D．慈悲 E．朦胧 F．矇眬 G．依稀 H．模糊 2）作者说“父亲也是母亲”，第二段中哪些语句体现了这一点？（3 分） 3）“我就这样最后一次见父亲”，句中的“这样”指代的内容是（用自己的话概括）（3 分） 4）“夜静静的，没有任何响动”，而我却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理？（3 分） 5）“不少人说我是孝子，我自己也以为是”，请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现：（4 分） 6）文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？（4 分） 5.提高（5 分） 1) 根据语境仿写句子，构成排比：(2 分) 有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造蜜；，。 2）读下面的材料，然后填空。（提示：给信中的话加不同的标点。）（2 分）某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？表示信息表示信息一维码二维码表示信息表示信息表示信息不表示信息