2013-2014学年度人教版七年级语文（上册）第一单元检测自查题.doc_大学文库

、选择下列各项中加点词语含义相同的一组( )(3分) A.寒雪日内集/初日照高林 B.陈太丘与友期行/行之有效 C.日中不至,则是无信/言而有信 C.期日中/遥遥无期 7、把文中划线的句子翻译成现代汉语。(2分) 过中不至,太丘舍去。去后乃至。译文: 8、文段中,“□囗囗□”说明不守信约的是人而不是陈太丘:友人至而不见太丘 ”是友人发怒的原因。当友人怒曰“非人哉! 与人期行,相委而去”时,元方针锋相对,致使“友人惭”。由此可知“ 和 ”是本文的核心。(用原文的语句填空)(2分) 9、对文意理解有误的一项是()(3分) A.“公大笑乐”一句耐人寻味,可能既有对胡儿答案的取笑,有对兄女回答的赞赏,也有对自己注重借助现场的自然景象灵活施教的自得。 B.胡儿“撒盐”的回答重在神似,无奕女的回答重在形似,后者的答案更具有诗情画意,更胜一筹。 C.面对客人的责骂,文中运用语言和动作描写表现元方的不卑不亢,有礼有节。 D.“怒”与“渐”写客人被陈元方反驳前后的神态变化,不仅使文章语言生动, 同时也表明客人是一个知错能改的人 (二)(10分) ①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲岀去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……” ②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉

3 6、选择下列各项中加点词语含义相同的一组（）（3 分） A.寒雪日．内集/初日．照高林 B.陈太丘与友期行．/ 行．之有效 C.日中不至，则是无信．/言而有信． C.期．日中/遥遥无期． 7、把文中划线的句子翻译成现代汉语。（2 分）过中不至，太丘舍去。去后乃至。译文： 8、文段中，“□□□□”说明不守信约的是友人而不是陈太丘；友人至而不见太丘，“□□□□”是友人发怒的原因。当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方针锋相对，致使“友人惭”。由此可知“□ □”和“□□”是本文的核心。（用原文的语句填空）．．．．．．．．．．（2 分） 9、对文意理解有误的一项是（）（3 分） A.“公大笑乐”一句耐人寻味，可能既有对胡儿答案的取笑，有对兄女回答的赞赏，也有对自己注重借助现场的自然景象灵活施教的自得。 B.胡儿“撒盐”的回答重在神似，无奕女的回答重在形似，后者的答案更具有诗情画意，更胜一筹。 C. 面对客人的责骂，文中运用语言和动作描写表现元方的不卑不亢，有礼有节。 D.“怒”与“渐”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动，同时也表明客人是一个知错能改的人。（二）（10 分） ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉

4 ③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也没回来。 ⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 10、为什么文章的题目叫“秋天的怀念”？ 11、请从（A）（B）两句中，，任选一句，联系上下文进行分析，可以赏语言、写理解、谈感悟、作评价等。（A）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（B）母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。我选（）句：

12、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A.这是一篇怀念母亲的散文。没有华丽的辞藻,用朴实的文字、平常的话语表达了对母亲的缅怀。 B.全文主要通过动作、语言、神态、心理描写,细致入微地塑造了一位坚忍、无私的伟大母亲 C.我的灰心丧气、任性无理与母亲的委曲求全、溘然长逝形成对比,衬托了母爱的伟大,也表现了我的懊悔 D.本文采用了记叙与抒情交融的写法。在几次有关“看花”的记叙中,穿插母亲生病、去世的内容,抒发了强烈的情感,从而深化了主题。 (三)(15分) 父爱不矮小马迎辉 ①第一次发现自己个子矮,是在她十二岁那年 ②六一节前夕,镇上的小学照例要举办一台联欢会。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调,伙伴们已长成婷婷的天鹅,而她依然是只瘦弱的小鸟。 ③她哭着问妈妈,为什么别人都长高了,就她不长。妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害,笑着摸了摸她的头说:“这丫头,要是随了妈就好了,谁让你随了你爸呢。”一旁的父亲局促地搓搓手,没有说话,转身走了。从那天起,她才注意到父亲竟是如此矮小。也是从那天起,她在心里怨上了父亲。 ④那个不愉快的儿童节过后不久,她的小学时代结束了。曾经向往的中学生活并没有想象的愉快。在这所小镇唯一的中学里,她和父亲经常被别人一同提起, 因为父亲是这所学校的语文老师。有时,她正在操场上和同学快乐地打球,身边走过的老师或同学会说,她长得真像她父亲。这时,快乐会瞬间飞远。虽然这时她已学习了一些生理健康知识,知道遗传的作用,但对父亲的怨还结在心里。 ⑤蔷薇花开了落,落了开,她也花一样长得清纯,小巧的个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学后,耳边不会再有人说她像父亲了。一日,她被同学从操场上叫回宿舍,是父亲来了。(A)他似乎并未察觉她的不快,笑着递给她两大包

5 12、下列对文章的理解和分析，不正确．．．的一项是（）（3 分） A. 这是一篇怀念母亲的散文。没有华丽的辞藻，用朴实的文字、平常的话语表达了对母亲的缅怀。 B. 全文主要通过动作、语言、神态、心理描写，细致入微地塑造了一位坚忍、无私的伟大母亲。 C. 我的灰心丧气、任性无理与母亲的委曲求全、溘然长逝形成对比，衬托了母爱的伟大，也表现了我的懊悔。 D.本文采用了记叙与抒情交融的写法。在几次有关“看花”的记叙中，穿插母亲生病、去世的内容，抒发了强烈的情感，从而深化了主题。（三）（15 分）父爱不矮小马迎辉 ①第一次发现自己个子矮，是在她十二岁那年。 ②六一节前夕，镇上的小学照例要举办一台联欢会。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调，伙伴们已长成婷婷的天鹅，而她依然是只瘦弱的小鸟。 ③她哭着问妈妈，为什么别人都长高了，就她不长。妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害，笑着摸了摸她的头说：“这丫头，要是随了妈就好了，谁让你随了你爸呢。”一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了。从那天起，她才注意到父亲竟是如此矮小。也是从那天起，她在心里怨上了父亲。 ④那个不愉快的儿童节过后不久，她的小学时代结束了。曾经向往的中学生活并没有想象的愉快。在这所小镇唯一的中学里，她和父亲经常被别人一同提起，因为父亲是这所学校的语文老师。有时，她正在操场上和同学快乐地打球，身边走过的老师或同学会说，她长得真像她父亲。这时，快乐会瞬间飞远。虽然这时她已学习了一些生理健康知识，知道遗传的作用，但对父亲的怨还结在心里。 ⑤蔷薇花开了落，落了开，她也花一样长得清纯，小巧的个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学后，耳边不会再有人说她像父亲了。一日，她被同学从操场上叫回宿舍，是父亲来了。（A）他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包

6 饼干，还有两本她喜爱的文学书。临走又回头说：“丫头，记着吃饼干啊，每天都要吃。”她望着父亲矮小的背影怨着：“哪里没有卖饼干的？不要再给我送了。” ⑥假期回家。一进门父亲就问：“丫头，饼干吃完了吗？”说着又抱出几袋一样的饼干。“您就不知道换个牌子呀？干吗让我天天吃这个？”母亲望望父亲说：“丫头，你爸听朋友说有种赖氨酸饼干，孩子吃了能长高个，他就跑到城里四处找。“她的心里倏地疼了一下。（B）以后的日子里，她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。 ⑦又是蔷薇花满院飘香的季节，她带回一个高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父亲在男孩的身边显得更加矮小，可父亲脸上的欢喜就像阳光下的蔷薇花，笑盈盈地开满了小小的院子。 ⑧黄昏，她送男孩出门。男孩很认真地对她说：“你爸真好。他对我说，我把女儿交给你，以后你们如果吵架了，你可以怨她懒，可以说她娇气，但是，你永远都不许嫌她矮。” ⑨瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。莹莹的泪光中回望，缤纷绚烂的蔷薇花旁，父亲的身影被一抹夕阳拉得修长…… 13、请以时间为序，用简洁的语言概括文章的故事情节。（4 分）（1）六一节前夕，“她”因身材矮而落选班舞蹈队，从此怨上了父亲。（2）中学时期，“她”经常被别人提起长得真像她父亲，对父亲的怨还结在心里。（3）（4） 14、结合语境，请从（A）（B）两句中任选一句，品味句中“似乎”的含义。（4 分）（A）他似乎．．并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。（B）她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎．．真的长高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。我选（）句：