《中考极品卷》补充内容 2006年中考满分作文快递 206年浙江宁波满分作文透析 满分文一: 另一条路 宁波考生 大学毕业,我留校任教了几年后,便转到一家市中心的医院。因为研究心理学的缘故, 我被安排到心理诊疗室工作,在那间不大的诊室里滔滔不绝地讲述一些关于生活生命、人际 交往之类的问题 每天来我的诊室的人挺多,大部分都是因为某方面负担太重一时想不明白的。只有一个 人给我留下了深刻的印象。 平常来这儿的人大多是女孩,可那天却来了个男孩。从他那双丹风眼里,我找不到一丝 的锐利,反倒像一口就要干涸的井,只能浇灌一脸的忧郁。 他说,他的父母从不给他一点自由,所以他不能有任何无关学习的爱好。就连听音乐也 被限制在每天半个钟头以内 听完他的叙述,我觉着很寻常,便草草地说:“你父母也是为你好。他们少给你自由只 是为了让你在其他方面更出色。再说,自由也应该是有个度的,就像一支笔只有被手握住才 能写字、画画一样。” “但是,”男孩反驳,“我并不想沿着他们指给我的路走,我不能改变自己的方向。假如 真的要这样,那么生命还有什么意义可以寻找呢?” “你理解生命吗?”我努力使自己保持平静 他仿佛早有准备,脱口而出:“生命有很多种形式,我并不十分了解。我只知道要用自 己的方式对待属于我自己的生命。” “什么方式?” “追求快乐一一在艺术里,音乐和绘画。” “艺术和你的生命共存?” “是的,它就是我生命的全部意义。” “不,它不完全是。即使你失去了它,你的生活也不会因此而没有意义。不管怎样,你 还只是个十六岁的花季少年,为什么把生命看得如此刻板?沿着你的生命继续走下去,生活 永远都不会没有意义的。” 男孩低头沉思了一会儿,“或许是吧?”他模糊地说了一声,便转身离开了 几天后,男孩给我寄来一封信,信里说,他已经找到了通往他生命的另一条路 我欣慰地笑了一一他找到了成功的方向 亮点透视: 运用“小小说”这一文体编述一个让人确信的故事,使文章独具文采,在短小的对话中 极显人物个性,并让小故事深刻反映材料中的立意,小作者为自己赚足满分的理由 1.巧让故事穿上“材料”的衣裳。文章以“自由也应该是有个度的,就像一支笔只 有被手握住才能写字、画画一样”和“沿着你的生命继续走下去,生活永远都不会没有意义 的”等语句自然而巧妙地将故事与材料连结在一起,独具匠心。考场上的小小说如果在这 点上处理不好,就及有可能被阅卷老师猜测为“套用”之作,就此而言,这位考生是聪明的
《中考极品卷》补充内容 2006 年中考满分作文快递 2006 年浙江宁波满分作文透析 满分文一： 另一条路 宁波考生 大学毕业，我留校任教了几年后，便转到一家市中心的医院。因为研究心理学的缘故， 我被安排到心理诊疗室工作，在那间不大的诊室里滔滔不绝地讲述一些关于生活生命、人际 交往之类的问题。 每天来我的诊室的人挺多，大部分都是因为某方面负担太重一时想不明白的。只有一个 人给我留下了深刻的印象。 平常来这儿的人大多是女孩，可那天却来了个男孩。从他那双丹凤眼里，我找不到一丝 的锐利，反倒像一口就要干涸的井，只能浇灌一脸的忧郁。 他说，他的父母从不给他一点自由，所以他不能有任何无关学习的爱好。就连听音乐也 被限制在每天半个钟头以内！ 听完他的叙述，我觉着很寻常，便草草地说：“你父母也是为你好。他们少给你自由只 是为了让你在其他方面更出色。再说，自由也应该是有个度的，就像一支笔只有被手握住才 能写字、画画一样。” “但是，”男孩反驳，“我并不想沿着他们指给我的路走，我不能改变自己的方向。假如 真的要这样，那么生命还有什么意义可以寻找呢？” “你理解生命吗？”我努力使自己保持平静。 他仿佛早有准备，脱口而出：“生命有很多种形式，我并不十分了解。我只知道要用自 己的方式对待属于我自己的生命。” “什么方式？” “追求快乐——在艺术里，音乐和绘画。” “艺术和你的生命共存？” “是的，它就是我生命的全部意义。” “不，它不完全是。即使你失去了它，你的生活也不会因此而没有意义。不管怎样，你 还只是个十六岁的花季少年，为什么把生命看得如此刻板？沿着你的生命继续走下去，生活 永远都不会没有意义的。” 男孩低头沉思了一会儿，“或许是吧？”他模糊地说了一声，便转身离开了。 几天后，男孩给我寄来一封信，信里说，他已经找到了通往他生命的另一条路。 我欣慰地笑了——他找到了成功的方向。 亮点透视： 运用“小小说”这一文体编述一个让人确信的故事，使文章独具文采，在短小的对话中 极显人物个性，并让小故事深刻反映材料中的立意，小作者为自己赚足满分的理由。 1． 巧让故事穿上“材料”的衣裳。文章以“自由也应该是有个度的，就像一支笔只 有被手握住才能写字、画画一样”和“沿着你的生命继续走下去，生活永远都不会没有意义 的”等语句自然而巧妙地将故事与材料连结在一起，独具匠心。考场上的小小说如果在这一 点上处理不好，就及有可能被阅卷老师猜测为“套用”之作，就此而言，这位考生是聪明的
2.巧让立意升格成另一种思想。惯常的构思可能是通过叙写“我”始终未能说服“男 孩”,进而展现应试教育的弊端。但文章将结局安排为“他已经找到了通往他生命的另一条 路”。从这一点而言,不仅能彰显考生独特的思维方式,更使文章的立意更切合材料暗示的 构思信息,从而在立意上出奇制胜 3.巧设对话展现语言功底。文中的对话非常简洁,对话引用语言与对话情态,甚至是 情节发展都融为一体,极显考生的语言功底。如:“男孩低头沉思了一会儿,‘或许是吧? 他模糊地说了一声,便转身离开了。”先以“低头沉思”的神态切入,再简洁引用“或许是 吧?”的人物语言,最后以“他模糊地说了一声,便转身离开了”展开情节,自然明快,水 乳交融。 满分文二: 品味生活 宁波考生 人生是一条直线,你每走一步,都会留下一个永不失落的美丽端点,尽管你会在某个端 点处停泊 “赤裸裸地来,赤裸裸地去。”对人生的描绘够贴切么? 我们已经赤裸裸地来了,降临在这方土地上。站着,坐着,躺着。天,是瓦蓝瓦蓝的, 草是青绿青绿的。拥抱诗意无限的生活,让心的海洋无限宽广,让写满惬意的天空布满你的 思想。生活着,快乐着,快乐的感觉会轻轻哼唱曼妙的歌,传响每一滴思想的雨露 把生活的痕迹永远镌刻进思想的天空。来时赤裸裸,去后,决不会! 生活是一支七彩的笔。我们用它画过哭,画过笑,画过忧愁和烦恼 我有时想:天该不会塌下来吧? 雨雨说我那是杞人忧天,放着好好的生活不过,去担心天干什么? 用红色去誊写激情,用橙色去勾画梦想,用黄色去点燃青春,用绿色去涂抹快乐,用蓝 色去擦拭忧郁,用青色去遮盖挫折,用紫色去渲染浪漫 让彩虹般的梦幻痕迹缀满生活的天空。 无聊时喜欢翻阅过去,不敢确定那些幼稚可笑的文字记录着的就是自己的生活 “今天过得真不爽,刚得到老师一句表扬,却不小心丢了十元钱。” “好生气呀,买的方便面竟然是过期的!” “班里有个同学转走了,欢送会上,她哭了,我们也哭了。” 曾经忧伤过忘川,平平淡淡也是福。 “我过得一点也不快活,生活好像抛弃了我啊!”黎黎绷着脸懊恼地说。 “生活是属于你自己的,它不会因为你的思想而停留,却会因为你的心情而改变。”生 活留下的五彩痕迹教我如是说。 泡一杯苦丁茶,在庭院里懒懒地触摸夕阳。 享受生活,品味生活,不正似这茶么?苦而后甘,余味无穷 谁都将赤裸裸地去么?当我们曾经踩下的那些脚印密密地铺成一道道坚实的轨迹,载着 幸福与快乐,一路飞驰,直到永远。 亮点透视
2． 巧让立意升格成另一种思想。惯常的构思可能是通过叙写“我”始终未能说服“男 孩”，进而展现应试教育的弊端。但文章将结局安排为“他已经找到了通往他生命的另一条 路”。从这一点而言，不仅能彰显考生独特的思维方式，更使文章的立意更切合材料暗示的 构思信息，从而在立意上出奇制胜。 3． 巧设对话展现语言功底。文中的对话非常简洁，对话引用语言与对话情态，甚至是 情节发展都融为一体，极显考生的语言功底。如：“男孩低头沉思了一会儿，‘或许是吧？’ 他模糊地说了一声，便转身离开了。”先以“低头沉思”的神态切入，再简洁引用“或许是 吧？”的人物语言，最后以“他模糊地说了一声，便转身离开了”展开情节，自然明快，水 乳交融。 满分文二： 品味生活 宁波考生 人生是一条直线，你每走一步，都会留下一个永不失落的美丽端点，尽管你会在某个端 点处停泊，…… “赤裸裸地来，赤裸裸地去。”对人生的描绘够贴切么？ 我们已经赤裸裸地来了，降临在这方土地上。站着，坐着，躺着。天，是瓦蓝瓦蓝的， 草是青绿青绿的。拥抱诗意无限的生活，让心的海洋无限宽广，让写满惬意的天空布满你的 思想。生活着，快乐着，快乐的感觉会轻轻哼唱曼妙的歌，传响每一滴思想的雨露。 把生活的痕迹永远镌刻进思想的天空。来时赤裸裸，去后，决不会！ 生活是一支七彩的笔。我们用它画过哭，画过笑，画过忧愁和烦恼。 我有时想：天该不会塌下来吧？ 雨雨说我那是杞人忧天，放着好好的生活不过，去担心天干什么？ 用红色去誊写激情，用橙色去勾画梦想，用黄色去点燃青春，用绿色去涂抹快乐，用蓝 色去擦拭忧郁，用青色去遮盖挫折，用紫色去渲染浪漫。 让彩虹般的梦幻痕迹缀满生活的天空。 无聊时喜欢翻阅过去，不敢确定那些幼稚可笑的文字记录着的就是自己的生活。 “今天过得真不爽，刚得到老师一句表扬，却不小心丢了十元钱。” “好生气呀，买的方便面竟然是过期的！” “班里有个同学转走了，欢送会上，她哭了，我们也哭了。” …… 曾经忧伤过忘川，平平淡淡也是福。 “我过得一点也不快活，生活好像抛弃了我啊！”黎黎绷着脸懊恼地说。 “生活是属于你自己的，它不会因为你的思想而停留，却会因为你的心情而改变。”生 活留下的五彩痕迹教我如是说。 泡一杯苦丁茶，在庭院里懒懒地触摸夕阳。 享受生活，品味生活，不正似这茶么？苦而后甘，余味无穷。 谁都将赤裸裸地去么？当我们曾经踩下的那些脚印密密地铺成一道道坚实的轨迹，载着 幸福与快乐，一路飞驰，直到永远。 亮点透视：
借用具体可感的形象把不容易说清楚的道理深刻地说出来,调用多种表达方式、以洗练 明快的语言、在清新的意境创设中展现主题思想,使得本文成为当之无愧的满分文, 1.形象设定合理有序。文章开头巧妙地将人生比作“直线”中的一段,中间将生活比 作“七彩的笔”,末尾自然地照应直线上的“轨迹”,并将主题升华为“直到永远”。这样的 比喻不仅给我们形象上的可感性,也展示了文章清楚的脉络线索,使全文在散而不乱中有序 展开。 2.片段展示不落俗套。考生在展示自己写作才华的过程中并未“哗众取宠”,而是依 文定式,根据文章内容来确定自己的文章“包装”,文章放弃了人们惯用的“小标题”式写 法,以空行留白的方式展现文章层次,于清新朴素之中张扬了自己的结构安排个性 诗意语言展示诗样风采。为了表现自己的语言个性和魅力,考生调用了诗意语言入文,如“尽 管你会在某个端点处停泊”中的“停泊”,“用红色去誊写激情,用橙色去勾画梦想,用黄色 去点燃青春,用绿色去涂抹快乐,用蓝色去擦拭忧郁,用青色去遮盖挫折,用紫色去渲染浪 漫。”……等等,活用词性,使文章文采飞扬,并展示出诗意一般的意蕴,含蓄而深刻 2006年山东德州中考作文 [满分毕现] 阿行和阿动的故事 ■德州一考生 阿行同学: 你好。自学校毕业之后,又有两个月没有见到你了,不知你是否找到了工作?真倒霉 中专毕业不包工作分配的事情怎么就让我们给碰上了?现在倒好,整天无所事事,真他妈的 难受。这样吧?我准备去深圳闯闯,你是否一同前往?请速回信。 阿 年10月 阿动同学: 来信收阅。我也很想念你。我和你一样,现在也是一个待业青年,整天看电视,逛大街 父亲说要给我去找一份工作,所以,我不打算去深圳。谢谢。 阿 仃 004年11月 (二) 阿行同学: 我已于去年十一月来深圳,通过十几天的努力,终于在一家电器公司安了身。我们学的 是机电维修,这专业在这里还可以勉强凑合,虽然工资不高,但生活得还比较充实。不知你 的工作如何?请回信告知。 2005年4月 阿动同学 真为你感到高兴,因为你终于找到了一份自己满意的工作。我现在还是无所事事,父亲 托人找了几个单位,但各单位都正在裁员。人家说,我们的职工有许多还要下岗,怎么能再 增人呢?看来,我也只有再等一等了
借用具体可感的形象把不容易说清楚的道理深刻地说出来，调用多种表达方式、以洗练 明快的语言、在清新的意境创设中展现主题思想，使得本文成为当之无愧的满分文。 1． 形象设定合理有序。文章开头巧妙地将人生比作“直线”中的一段，中间将生活比 作“七彩的笔”，末尾自然地照应直线上的“轨迹”，并将主题升华为“直到永远”。这样的 比喻不仅给我们形象上的可感性，也展示了文章清楚的脉络线索，使全文在散而不乱中有序 展开。 2． 片段展示不落俗套。考生在展示自己写作才华的过程中并未“哗众取宠”，而是依 文定式，根据文章内容来确定自己的文章“包装”，文章放弃了人们惯用的“小标题”式写 法，以空行留白的方式展现文章层次，于清新朴素之中张扬了自己的结构安排个性。 诗意语言展示诗样风采。为了表现自己的语言个性和魅力，考生调用了诗意语言入文，如“尽 管你会在某个端点处停泊”中的“停泊”，“用红色去誊写激情，用橙色去勾画梦想，用黄色 去点燃青春，用绿色去涂抹快乐，用蓝色去擦拭忧郁，用青色去遮盖挫折，用紫色去渲染浪 漫。”……等等，活用词性，使文章文采飞扬，并展示出诗意一般的意蕴，含蓄而深刻。 2006 年山东德州中考作文 [满分毕现] 阿行和阿动的故事 ■德州一考生 （一） 阿行同学： 你好。自学校毕业之后，又有两个月没有见到你了，不知你是否找到了工作？真倒霉， 中专毕业不包工作分配的事情怎么就让我们给碰上了？现在倒好，整天无所事事，真他妈的 难受。这样吧？我准备去深圳闯闯，你是否一同前往？请速回信。 阿 动 2004 年 10 月 阿动同学： 来信收阅。我也很想念你。我和你一样，现在也是一个待业青年，整天看电视，逛大街。 父亲说要给我去找一份工作，所以，我不打算去深圳。谢谢。 阿 行 2004 年 11 月 （二） 阿行同学： 我已于去年十一月来深圳，通过十几天的努力，终于在一家电器公司安了身。我们学的 是机电维修，这专业在这里还可以勉强凑合，虽然工资不高，但生活得还比较充实。不知你 的工作如何？请回信告知。 阿 动 2005 年 4 月 阿动同学： 真为你感到高兴，因为你终于找到了一份自己满意的工作。我现在还是无所事事，父亲 托人找了几个单位，但各单位都正在裁员。人家说，我们的职工有许多还要下岗，怎么能再 增人呢？看来，我也只有再等一等了
阿行 005年6月 阿行同学: 我已由技术员调任厂部经理了,老板说不久将派我去培训。我真的好高兴。想当初,如 果你能一起出来,我们或许会有更大的成就呢。怎么样?老同学,原意过来吗? 阿 2006年4月 阿动同学: 谢谢你的美意,我现在也有了一份工作,就是在一所中学做财产保管员,虽然工资不高 并且学非所用,但却很清闲。何况,这里离家也近。父亲说我胆小怕事,出不了远门。因此 我还是将就着吧。 阿行 2006年6月 [亮点揭秘] 乍一看,文章朴素无华,毫无修饰;细一读,匠心独运,出手非凡 题目出彩。“阿行和阿动的故事”比“行动的故事”要更具体,因为有故事的主人 翁出现在里面;比“两个同学的故事”要更精彩,因为有“行动”的主旨突显在其中。这样 的标题就给我们留下了悬念,使我们产生了不得不读下去的想法。 二、结构出彩。作者采用书信的形式,通过阿行和阿动的两地书,把两人的不同性格、 不同追求、不同行动浓缩在简短的字里行间,通过各自不同的结局来揭示文章的主题 心动不如行动,被动不如主动”。 构思出彩。阿行的主动出击,阿动的被动受惠;阿行的爱拼敢闯,阿动的依赖情结 阿行的雷厉风行,阿动的胆小畏缩,都在行文的对比中得到了有力地表现。 言论的花行动的果 ■德州一考生 高贵典雅的牡丹倾国倾城,然而竟结不出丁点果实; 黄皮冰心的梨子生津解渴,常让人幻想畅游春日梨园,与晶莹纯洁的梨花旋天共舞。 原来,正如冰心老人所说:“言论的花儿开得越大,行动的果子结得越小。”行动是言论 的影子,只有言必信,才有影子的平直,即行必果;也只须看看影子是否歪斜,便可知其言 可性度如何 i语是心灵不安的表现,是倾诉的泉在涌动,它不是虚荣心驱使下的逃逸出口的妄言, 不是闲聊中不经意间脱口而出的玩笑。古语云:“一言既出,四马难追。”这九鼎般沉重的 言,必须要用行动来捍卫它的尊严。 历览古代德行高尚的贤人,往往言出必行。曾子杀猪,本只是妻子哄骗孩子而找的托词, 但曾子真的杀了,他在儿子的心中种下了守信的种子:商鞅立木,百姓都以为这是天上掉下 馅饼,哪来这等好事,但有人就将它移到北门了,还果真赏了,他在人民心中植下了政府忠 信的苗子 这些守信的典范,让我相信,言语不是天际云卷云舒般闲适,若是云,它也是浓黑的夹 着闷雷的乌云,将下出行动的倾盆大雨来
阿 行 2005 年 6 月 （三） 阿行同学： 我已由技术员调任厂部经理了，老板说不久将派我去培训。我真的好高兴。想当初，如 果你能一起出来，我们或许会有更大的成就呢。怎么样？老同学，原意过来吗？ 阿 动 2006 年 4 月 阿动同学： 谢谢你的美意，我现在也有了一份工作，就是在一所中学做财产保管员，虽然工资不高 并且学非所用，但却很清闲。何况，这里离家也近。父亲说我胆小怕事，出不了远门。因此， 我还是将就着吧。 阿 行 2006 年 6 月 [亮点揭秘] 乍一看，文章朴素无华，毫无修饰；细一读，匠心独运，出手非凡： 一、题目出彩。“阿行和阿动的故事”比“行动的故事”要更具体，因为有故事的主人 翁出现在里面；比“两个同学的故事”要更精彩，因为有“行动”的主旨突显在其中。这样 的标题就给我们留下了悬念，使我们产生了不得不读下去的想法。 二、结构出彩。作者采用书信的形式，通过阿行和阿动的两地书，把两人的不同性格、 不同追求、不同行动浓缩在简短的字里行间，通过各自不同的结局来揭示文章的主题—— “心动不如行动，被动不如主动”。 三、构思出彩。阿行的主动出击，阿动的被动受惠；阿行的爱拼敢闯，阿动的依赖情结； 阿行的雷厉风行，阿动的胆小畏缩，都在行文的对比中得到了有力地表现。 【】 言论的花 行动的果 ■德州一考生 高贵典雅的牡丹倾国倾城，然而竟结不出丁点果实； 黄皮冰心的梨子生津解渴，常让人幻想畅游春日梨园，与晶莹纯洁的梨花旋天共舞。 原来，正如冰心老人所说：“言论的花儿开得越大，行动的果子结得越小。”行动是言论 的影子，只有言必信，才有影子的平直，即行必果；也只须看看影子是否歪斜，便可知其言 可性度如何。 言语是心灵不安的表现，是倾诉的泉在涌动，它不是虚荣心驱使下的逃逸出口的妄言， 不是闲聊中不经意间脱口而出的玩笑。古语云：“一言既出，四马难追。”这九鼎般沉重的一 言，必须要用行动来捍卫它的尊严。 历览古代德行高尚的贤人，往往言出必行。曾子杀猪，本只是妻子哄骗孩子而找的托词， 但曾子真的杀了，他在儿子的心中种下了守信的种子；商鞅立木，百姓都以为这是天上掉下 馅饼，哪来这等好事，但有人就将它移到北门了，还果真赏了，他在人民心中植下了政府忠 信的苗子。 这些守信的典范，让我相信，言语不是天际云卷云舒般闲适，若是云，它也是浓黑的夹 着闷雷的乌云，将下出行动的倾盆大雨来
行动是言论的镜子,读人的举止,可以窥探到他那隐匿的心房,从而可以将他的人格与 语言放在天平上掂量,测出它的真与假,虚与实。 葛朗台这吝啬鬼,见了金子眼睛发绿光,恨不得扑上去,他这般贪婪,怎能保证“给欧 也妮每月200镑的零花钱”的许诺能够兑现呢? 东汉巨卿这笃信之人,才能让好友张劭具鸡黍,迎门等侯千里之外的巨卿来应秋会之约。 忠实于自己的人,用行动的钢汁浇注了诚信贤德之身,让他们的光芒永射在历史的舞台上 古人犹且“言必信,行必果”,今之众人,虽不及君子的贤德,也要给自己的言语加点砝 码,让它不再轻飘飘:也要给自己的行动加点火侯,让它达到承诺的沸点 人贵有自知,根据自己的能力来决定是否承诺:而一但承诺,就要用行动来彰显 [亮点揭秘] 初中生写议论文,不容易出彩,因此本文就在众多考场作文中脱颖而出。文章能从言行关系 入手阐述了行动的重要性。分层论证,层层推进,逻辑清晰,思路严密,是本文超拨于一般 文章的一个闪光点。而且,在说明道理的方法上,正反兼用,手法含蓄,较具散文气息,避 免论说文易流于枯燥的“常理”,是本文又一值得肯定处 2006年山东省莱西市 中考作文题解与佳作选评 [佳作示例一] 在被爱中学会爱 莱西一考生 我的母亲是一个再普通不过的中年妇女,却有着伟大的爱。 就是在上个周末晚上5点,我去上化学。按平常应该是7点放学,不想今天 老师要加课,多上一小时。中间也没有休息时间,加上那天出门时和妈妈吵了嘴, 也就没往家里打电话通知一声。手机打在静音上,我安安稳稳地坐了一小时, 回家路上,拿出手机,看到的是震撼的数字,顿时我的心沉重起来,感觉这 手机的分量也很重 7:30短信:孩子,你在哪里呀,快回家吃饭吧。 733一个未接来电 735一个未接来电。 739一个未接来电。 743短信:孩子,放学了吗?快回来吧。 747一个未接来电 750一个未接来电。 7:52短信:妈妈给奶奶打电话,孩子你不在奶奶家。你在哪儿?快来个电
行动是言论的镜子，读人的举止，可以窥探到他那隐匿的心房，从而可以将他的人格与 语言放在天平上掂量，测出它的真与假，虚与实。 葛朗台这吝啬鬼，见了金子眼睛发绿光，恨不得扑上去，他这般贪婪，怎能保证“给欧 也妮每月 200 镑的零花钱”的许诺能够兑现呢？ 东汉巨卿这笃信之人，才能让好友张劭具鸡黍，迎门等侯千里之外的巨卿来应秋会之约。 忠实于自己的人，用行动的钢汁浇注了诚信贤德之身，让他们的光芒永射在历史的舞台上。 古人犹且“言必信，行必果”，今之众人，虽不及君子的贤德，也要给自己的言语加点砝 码，让它不再轻飘飘；也要给自己的行动加点火侯，让它达到承诺的沸点。 人贵有自知，根据自己的能力来决定是否承诺；而一但承诺，就要用行动来彰显。 [亮点揭秘] 初中生写议论文，不容易出彩，因此本文就在众多考场作文中脱颖而出。文章能从言行关系 入手阐述了行动的重要性。分层论证，层层推进，逻辑清晰，思路严密，是本文超拨于一般 文章的一个闪光点。而且，在说明道理的方法上，正反兼用，手法含蓄，较具散文气息，避 免论说文易流于枯燥的“常理”，是本文又一值得肯定处。 2006 年山东省莱西市 中考作文题解与佳作选评 [佳作示例一] 在被爱中学会爱 莱西一考生 我的母亲是一个再普通不过的中年妇女，却有着伟大的爱。 就是在上个周末晚上 5 点，我去上化学。按平常应该是 7 点放学，不想今天 老师要加课，多上一小时。中间也没有休息时间，加上那天出门时和妈妈吵了嘴， 也就没往家里打电话通知一声。手机打在静音上，我安安稳稳地坐了一小时。 回家路上，拿出手机，看到的是震撼的数字，顿时我的心沉重起来，感觉这 手机的分量也很重。 7:30 短信：孩子，你在哪里呀，快回家吃饭吧。 7:33 一个未接来电。 7:35 一个未接来电。 7:39 一个未接来电。 7:43 短信：孩子，放学了吗？快回来吧。 7:47 一个未接来电。 7:50 一个未接来电。 7:52 短信：妈妈给奶奶打电话，孩子你不在奶奶家。你在哪儿？快来个电
话吧。 7:5一个未接来电 757一个未接来电 758一个未接来电。 7:59短信:孩子,妈妈很担心你,你在哪儿呢?给妈妈来个电话吧。 800一个未接来电。 8:04一个未接来电。 我的眼前顿时模糊,短短的30分钟,妈妈发了4条短信,打了10个电话! 我想像得到母亲用布满了老茧和皱纹的手,颤颤地按着手机键,脸上写满了忧愁 期待的神情,然而我,却安安稳稳坐了一小时,浑然不觉。 “妈妈,我这就回去了。”我含着泪,颤抖地发了短信,不敢打电话,怕会 哭。妈妈,您为我付出了那么多,每天早起做饭,为我检查作业,又给我请了家 教,而您的身体病了您却不舍得吃药……妈妈我对不起您,还和您吵架,还和您 赌气、不说话。 妈妈,她多么需要我,需要我的理解,需要我的爱。 从今天起,我要学会去爱您一一妈妈! 从此无论身在何处,我都会及时给妈妈打电话,报报平安,再也不让妈妈担 心了。 亲爱的同学,你记得给妈妈打电话了吗? 点评 整篇文章中叙述了一件十分简单的小事,但作者却能以小见大。文章通过写 自己由于疏忽大意没有听见妈妈的电话,结果妈妈在半小时内发了4条短信,打 了10个电话这件事,从中体会到了母爱的伟大,于细微处见真情。的确,母亲 都是平凡的,但都是伟大的,这种伟大也正是因为它的平凡。妈妈对孩子的爱也 都是无处不在的。小作者善于捕捉生活中的细节,善于感悟,并及时把它记录下 来。几个电话几个短信,看似平凡,却将母亲的心完全地表现出来,令人回味无 穷,发人深思。我们透过短信似乎看到母亲焦急的心。文章结尾,作者写到用颤 抖的手回复短信,而不敢打电话,怕自己流泪,感情表达自然。整篇文章虽然简 单,却一气呵成,思路清晰。 [佳作示例二] 在生活中学会蜕变 莱西一考生 我曾是一个茧人,是个“裹着茧”的人。下面是我初中三年生活的蜕变 蛹 初入初中实验班,我是一只蛹。在班级中,高手如云,我怯生生地爬着。有 时,碰到学习的棱角,有时碰到同学嘲笑的冰山,有时被卷进家长失望眼神的旋 涡。我很难过,很害怕,很委屈。我要变 裹茧的日子 那是我最寂寞、痛苦、艰难的时光。茧里的空气好闷,阳光也不充足,可这 里很安静。可我的心变的好大,我开始反省,开始用自己的双手蜕变我。我挂在
话吧。 7:55 一个未接来电。 7:57 一个未接来电。 7:58 一个未接来电。 7:59 短信：孩子，妈妈很担心你，你在哪儿呢？给妈妈来个电话吧。 8:00 一个未接来电。 8:04 一个未接来电。 我的眼前顿时模糊，短短的 30 分钟，妈妈发了 4 条短信，打了 10 个电话！ 我想像得到母亲用布满了老茧和皱纹的手，颤颤地按着手机键，脸上写满了忧愁 期待的神情，然而我，却安安稳稳坐了一小时，浑然不觉。 “妈妈，我这就回去了。”我含着泪，颤抖地发了短信，不敢打电话，怕会 哭。妈妈，您为我付出了那么多，每天早起做饭，为我检查作业，又给我请了家 教，而您的身体病了您却不舍得吃药……妈妈我对不起您，还和您吵架，还和您 赌气、不说话。 妈妈，她多么需要我，需要我的理解，需要我的爱。 从今天起，我要学会去爱您——妈妈！ 从此无论身在何处，我都会及时给妈妈打电话，报报平安，再也不让妈妈担 心了。 亲爱的同学，你记得给妈妈打电话了吗？ [点评] 整篇文章中叙述了一件十分简单的小事，但作者却能以小见大。文章通过写 自己由于疏忽大意没有听见妈妈的电话，结果妈妈在半小时内发了 4 条短信，打 了 10 个电话这件事，从中体会到了母爱的伟大，于细微处见真情。的确，母亲 都是平凡的，但都是伟大的，这种伟大也正是因为它的平凡。妈妈对孩子的爱也 都是无处不在的。小作者善于捕捉生活中的细节，善于感悟，并及时把它记录下 来。几个电话几个短信，看似平凡，却将母亲的心完全地表现出来，令人回味无 穷，发人深思。我们透过短信似乎看到母亲焦急的心。文章结尾，作者写到用颤 抖的手回复短信，而不敢打电话，怕自己流泪，感情表达自然。整篇文章虽然简 单，却一气呵成，思路清晰。 [佳作示例二] 在生活中学会蜕变 莱西一考生 我曾是一个茧人，是个“裹着茧”的人。下面是我初中三年生活的蜕变。 一、蛹 初入初中实验班，我是一只蛹。在班级中，高手如云，我怯生生地爬着。有 时，碰到学习的棱角，有时碰到同学嘲笑的冰山，有时被卷进家长失望眼神的旋 涡。我很难过，很害怕，很委屈。我要变。 二、裹茧的日子 那是我最寂寞、痛苦、艰难的时光。茧里的空气好闷，阳光也不充足，可这 里很安静。可我的心变的好大，我开始反省，开始用自己的双手蜕变我。我挂在
学习的枝头,天天吮吸知识的露珠,沐浴生活的阳光,外面的世界很闹,没有谁 注意我,可我却有点快乐,偶尔会露出几丝微笑。我成长。 三、破壳成蝶 那小小的壳终于裹不住我了,在那初三的日子,我破茧而出了,才发现自 己的翅膀如此坚固有力。在初三的生活中,我采着各种花,不知疲倦。同学们这 时才注意到我,他们不敢相信这便是那个怯生生的可怜的蛹。原来我有美丽的翅 膀,有随时捕捉一切的变化,更惊奇的是我学会了飞翔,并且还有阳光下自信的 笑容。我快乐。 裏茧的日子换来了笑容,换来了美好的生活,换来了优异的成绩。那痛苦 的日子成了我最珍贵的回忆。那便是我的生活,那便是成长,那便是蜕变,是生 活教会我破茧成蝶。我要在以后的生活中向更高的目标飞翔,带着那段时光,飞 跃生命中最高的最绚丽的彩虹! 点评 此文的亮点不少! 你看,标题多美。三个小标题:“蛹”“裹茧的日子”“破壳成蝶”,既巧妙地 暗示人生成长阶段,又清晰醒目地标示出文章的层次。 你看,字面多美。三个段落,用差不多的字数,组成篇幅大致相等的板块, 给人一种匀称之感、清爽之感。 你看,情感多美。三个段落,文字中没有牢骚满怀,却又抒发出作者内心情 感的变化,既显现结构,又点题扣题 你看,角度多美。在考场上,大家都人云亦云的时候,作者却别出心裁地化作茧 人,诉说生命的蜕变。这样的新意,怎能不迅速跃入评卷老师的眼帘? 2006年四川省内江中考满分作文 【满分作文之一】 一个也不能力 四川省内江市一考生 “黄老师,刘红回去了。这是他给您的信。”黄老师刚进教室,班长孙云就递上一封信 黄老师迅速展开信 黄老师 请原谅我不辞而别,请不要为我担心,三五天后我会回来的。 您的学生:刘红即日 黄老师眉头紧皱。这孩子,怎么说走就走,离中考还有几天,对自己怎么这样不负责 同时,他也暗暗地责备自己,怎么就没想到了 刘红是黄老师的得意门生,可刘红偏偏命苦。四岁死了娘,六岁又死了爹,可怜的刘红 只好与年老多病的爷爷婆婆相依为命。好不容易捱到初中,可爷爷婆婆越发老了,连供他平 时吃喝都难。虽然爷爷常对刘红说:只要刘红有出息,砸锅卖铁,找五亲六戚借钱都要供刘 红读书。可刘红明白,锅铁不值钱,找亲戚借,谁肯把钱借给一个无依无靠的孤儿! 可刘红太爱读书了。这几年,多亏“爱心社”源源不断的援助和派出所的捐助,加上黄 老师不时暗中帮助,才使刘红无忧无虑的读完了三年初中。眼下,刘红正为六十多元的参考
学习的枝头，天天吮吸知识的露珠，沐浴生活的阳光，外面的世界很闹，没有谁 注意我，可我却有点快乐，偶尔会露出几丝微笑。我成长。 三、破壳成蝶 那小小的壳终于裹不住我了，在那初三的日子，我破茧而出了，才发现自 己的翅膀如此坚固有力。在初三的生活中，我采着各种花，不知疲倦。同学们这 时才注意到我，他们不敢相信这便是那个怯生生的可怜的蛹。原来我有美丽的翅 膀，有随时捕捉一切的变化，更惊奇的是我学会了飞翔，并且还有阳光下自信的 笑容。我快乐。 裹茧的日子换来了笑容，换来了美好的生活，换来了优异的成绩。那痛苦 的日子成了我最珍贵的回忆。那便是我的生活，那便是成长，那便是蜕变，是生 活教会我破茧成蝶。我要在以后的生活中向更高的目标飞翔，带着那段时光，飞 跃生命中最高的最绚丽的彩虹！ [点评] 此文的亮点不少！ 你看，标题多美。三个小标题：“蛹”“裹茧的日子”“破壳成蝶”，既巧妙地 暗示人生成长阶段，又清晰醒目地标示出文章的层次。 你看，字面多美。三个段落，用差不多的字数，组成篇幅大致相等的板块， 给人一种匀称之感、清爽之感。 你看，情感多美。三个段落，文字中没有牢骚满怀，却又抒发出作者内心情 感的变化，既显现结构，又点题扣题。 你看，角度多美。在考场上，大家都人云亦云的时候，作者却别出心裁地化作茧 人，诉说生命的蜕变。这样的新意，怎能不迅速跃入评卷老师的眼帘？ 2006 年四川省内江中考满分作文 【满分作文之一】 一个也不能少 四川省内江市一考生 “黄老师，刘红回去了。这是他给您的信。”黄老师刚进教室，班长孙云就递上一封信。 黄老师迅速展开信： 黄老师： 请原谅我不辞而别，请不要为我担心，三五天后我会回来的。 您的学生：刘红即日 黄老师眉头紧皱。这孩子，怎么说走就走，离中考还有几天，对自己怎么这样不负责…… 同时，他也暗暗地责备自己，怎么就没想到了。 刘红是黄老师的得意门生，可刘红偏偏命苦。四岁死了娘，六岁又死了爹，可怜的刘红 只好与年老多病的爷爷婆婆相依为命。好不容易捱到初中，可爷爷婆婆越发老了，连供他平 时吃喝都难。虽然爷爷常对刘红说：只要刘红有出息，砸锅卖铁，找五亲六戚借钱都要供刘 红读书。可刘红明白，锅铁不值钱，找亲戚借，谁肯把钱借给一个无依无靠的孤儿！ 可刘红太爱读书了。这几年，多亏“爱心社”源源不断的援助和派出所的捐助，加上黄 老师不时暗中帮助，才使刘红无忧无虑的读完了三年初中。眼下，刘红正为六十多元的参考
费、体检费发愁。黄老师知道,刘红一定是回家筹报考费去了。想到这,黄老师摇了摇头, 重重叹了一口气,又在心里责备起自己的粗心 第二天一大早,黄老师便独自一人风尘仆仆的赶到刘红家。 刘红惊呆了,婆婆爷爷惊呆了,左邻右舍都惊呆了 “刘红,走时怎么也不打个招呼,害得我起了一个大早!”喘了一口气,黄老师接着说 “我忘了告诉你,地区团委书记听说你的遭遇和事迹后,决定捐款供你读完高中大学。市 中校长也向学校承诺:绝对不让一个优秀学生因家困而辍学。至于报考费,无论多少,你不 用愁,我先给你垫上,自己能挣钱后,双倍还我。快收拾东西,我们回校吧!” 刘红的眼泪夺眶而出,爷爷婆婆的脸也笑成了一朵菊花,“黄老师,你的大思大德叫刘 红如何报答得了啊!” 奶奶,您见外了。一个也不能少,这是学校的责任!这是老师的责任 这篇满分作文从正面切入,小事入手,通过对事件的叙写和人物的刻画,形象地诠释了 责任”的含义。行文如行云流水,起笔先声夺人,巧善设悬念,中间的插叙巧妙交待了刘 红的身份,也使文章情节摇曳多姿,心理描写贯穿全文,黄老师自责心理的描写凸现人物形 象,人物对话颇有个性,结尾都戛然而止且自然点题,有余音绕梁之美 【满分作文之二】 责任让人美丽 四川省内江市一考生 英国王子查尔斯曾经说过:“这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。 责任不是一个甜美的字眼,它仅有的是岩石般的冷峻。一个人举行了成人仪式,真正 地成为社会一员,责任就作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。责任是一个你 时时不得不付出一切去浇灌的花朵,而它给予,往往只是灵魂与肉体上痛苦,这样的一个精 神上十字架,我们为什么要背负呢?因为承担责任不仅是人应该具备的品德,承担责任也提 升你的人格一一责任让人美丽 20世纪初的一位名叫弗兰克美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔 经过艰苦的积蓄,弗兰克开办了一家小银行,但一次银行遭抢劫导致破了产,也让所有的储 户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的存 款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答:“是的, 在法律上也许我没有责任,但在道义上,我有责任,我应该还钱 十年的艰难困苦,三十年玉汝于成,当弗兰克寄出最后一笔“债务”时,他轻叹:“现 在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任,而给世界留下了一笔真 正的财富,也让成为最美丽的人 我想起了《项链》中的玛蒂尔德,一个有着千般风韵的爱美的女子,贫穷而美丽的她, 面对丢失了“好朋友”钻石,并没有逃避或耍赖,而是毅然决定要用一生来偿还这笔债务, 她用十八年的艰辛和最美丽的年华偿还了一笔“误会的宝石”,在那一刻,玛蒂尔德成为世 界上最美丽的女子 责任的存在,是上苍留给世人的一种考验,许多人通不过这场考验,逃匿了。许多人承 受了,自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了,没有在世界上留下一点痕迹。承受的人 也会消逝,但他们仍然活着,死了也仍然活着,精神使他们不朽,也使他们成为世界上最美 丽的人 我们至今没有忘记那个天黑了还不肯回家、站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗,别的 孩子早散了,可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣,因为这是他的责任一一一个傻得可爱美丽的
费、体检费发愁。黄老师知道，刘红一定是回家筹报考费去了。想到这，黄老师摇了摇头， 重重叹了一口气，又在心里责备起自己的粗心。 第二天一大早，黄老师便独自一人风尘仆仆的赶到刘红家。 刘红惊呆了，婆婆爷爷惊呆了，左邻右舍都惊呆了。 “刘红，走时怎么也不打个招呼，害得我起了一个大早！”喘了一口气，黄老师接着说， “我忘了告诉你，地区团委书记听说你的遭遇和事迹后，决定捐款供你读完高中大学。市一 中校长也向学校承诺：绝对不让一个优秀学生因家困而辍学。至于报考费，无论多少，你不 用愁，我先给你垫上，自己能挣钱后，双倍还我。快收拾东西，我们回校吧！” 刘红的眼泪夺眶而出，爷爷婆婆的脸也笑成了一朵菊花，“黄老师，你的大思大德叫刘 红如何报答得了啊！” “奶奶，您见外了。一个也不能少，这是学校的责任！这是老师的责任！” 【评点】 这篇满分作文从正面切入，小事入手，通过对事件的叙写和人物的刻画，形象地诠释了 “责任”的含义。行文如行云流水，起笔先声夺人，巧善设悬念，中间的插叙巧妙交待了刘 红的身份，也使文章情节摇曳多姿，心理描写贯穿全文，黄老师自责心理的描写凸现人物形 象，人物对话颇有个性，结尾都戛然而止且自然点题，有余音绕梁之美。 【满分作文之二】 责任让人美丽 四川省内江市一考生 英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。” 责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人举行了成人仪式，真正 地成为社会一员，责任就作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。责任是一个你 时时不得不付出一切去浇灌的花朵，而它给予，往往只是灵魂与肉体上痛苦，这样的一个精 神上十字架，我们为什么要背负呢？因为承担责任不仅是人应该具备的品德，承担责任也提 升你的人格——责任让人美丽。 20 世纪初的一位名叫弗兰克美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。 经过艰苦的积蓄，弗兰克开办了一家小银行，但一次银行遭抢劫导致破了产，也让所有的储 户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存 款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的， 在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。” 三十年的艰难困苦，三十年玉汝于成，当弗兰克寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现 在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真 正的财富，也让成为最美丽的人。 我想起了《项链》中的玛蒂尔德，一个有着千般风韵的爱美的女子，贫穷而美丽的她， 面对丢失了“好朋友”钻石，并没有逃避或耍赖，而是毅然决定要用一生来偿还这笔债务， 她用十八年的艰辛和最美丽的年华偿还了一笔“误会的宝石”，在那一刻，玛蒂尔德成为世 界上最美丽的女子。 责任的存在，是上苍留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承 受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人 也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽，也使他们成为世界上最美 丽的人。 我们至今没有忘记那个天黑了还不肯回家、站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗，别的 孩子早散了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任——一个傻得可爱美丽的
孩子 责任不仅是我们做人应该具有的品质,责任也提升人的境界,让人变得美丽 评点】本文先引英国王子查尔斯的话引出议论的话题一一责任,然后用诗意语言对“责任” 形象的诠释,弗兰克辛苦三十年偿还巨款,玛蒂尔德历经艰辛赔偿“钻石”,小男孩天黑站 岗不回家,三个事例,典型而有说服力,揭示出承担责任带来的收获——彰显人格精神,提 升品德境界,也让人变得美丽。文中不少语句凝练而富于意蕴,耐人咀嚼,发人深思。 2006年浙江省金华中考满分作文 【满分作文之一】 生活因军训而揞彩 浙江省金华一考生 终于迎来了盼望已久的军训 戴着雪白的手套,迈着庄重的步伐,一个笔直的站立后,又恭敬地向大家行了一个军礼 我的耳边便响起了一阵阵震耳欲聋的掌声。一段简单的开场之后,教官威严的目光不断扫视 每一个人,令大家不禁有些毛骨悚然。此时,先前建立的自信完全坍塌。 时间一分一秒过去,正式的军训开始了。首先是站军姿,只见教官两腿张开60度,五 指紧并,紧贴裤边,昂首挺胸一动不动地站立,让大家大开眼界。但我却没当回事,心想, 不就是站立吗,有什么了不起的,连3岁大的小孩子都会做,哄小孩呀!同学们便嗡嗡的议 论开了。 “闭嘴!”教官一声断喝,叽叽喳喳的人群立即鸦雀无声。“下面我们开始训练最简单的 站姿,希望大家多多配合!”说完,又给大家敬了一个礼貌。一开始,大家还是兴致勃勃地 按照教官说的做了起来,几个男生则嘻嘻哈哈的闹开了。教官一声威严的断喝,麻雀们就没 有了影:“现在大家来站立,要求10分钟不动,谁要是动了,将接受惩罚!”这时大家便按 照教官的要求做开了。真是不简单,学了半天才站立了一会儿。不一会,便不住的摇晃。没 想到看似简单的站立做好竟然这样难。此时我才恍然大悟一一站好军姿竟比登天还难,对教 官更是多了几份敬佩。几个胆大妄为的男生趁教官不注意,竞打起了马虎眼。教官从鼻子里 哼了一声,又听见“啪”的一声,原来教官折了一根木棍,拿着木棍一面轻轻敲打着自己的 手,一面却虎视眈眈的注视着大家。大家顽强地站着,忍住一切不舒服,发誓坚持到最后 终于有人受不了。 小个子陈星辰实在抵抗不了,身子稍稍动了一下,教官的火眼金睛一下子觉察到了他 陈星辰也心知肚明,立马站好,但教官仍走到他面前,一声断吼:“手伸出来!”此时大家便 不约而同地望着他,陈星辰的脸上显现出一丝慌张与害怕,只见他慢腾腾的伸出颤抖的手 小心翼翼地伸向教官,教官却丝亳不讲情面,狠狠地打了两下,陈星辰龇牙咧嘴,眯着眼睛, 不断地叫痛,但她心领神会,忍住了。立即回过身去,用心地站好 不一会,暴风雨袭来,这又是一个严峻的考验,但大家仍坚持刚才的站姿,吸取受罚同 学的教训,不再乱动了。大雨仍在淅淅沥沥地下着,尽管淋湿了衣服,可同学们根本不在乎 优秀的表现终于打动了军官,大家立即回教室休息 生活因有了军训而精彩,辛苦的背后,有着辛酸的泪水,也有丰收的喜悦。其实,困难 并不可怕,关键在于我们不能退缩,而要用顽强毅力去克服,千万不要灰心丧气
孩子。 责任不仅是我们做人应该具有的品质，责任也提升人的境界，让人变得美丽。 【评点】本文先引英国王子查尔斯的话引出议论的话题——责任，然后用诗意语言对“责任” 形象的诠释，弗兰克辛苦三十年偿还巨款，玛蒂尔德历经艰辛赔偿“钻石”，小男孩天黑站 岗不回家，三个事例，典型而有说服力，揭示出承担责任带来的收获——彰显人格精神，提 升品德境界，也让人变得美丽。文中不少语句凝练而富于意蕴，耐人咀嚼，发人深思。 2006 年浙江省金华中考满分作文 【满分作文之一】 生活因军训而精彩 浙江省金华一考生 终于迎来了盼望已久的军训。 戴着雪白的手套，迈着庄重的步伐，一个笔直的站立后，又恭敬地向大家行了一个军礼。 我的耳边便响起了一阵阵震耳欲聋的掌声。一段简单的开场之后，教官威严的目光不断扫视 每一个人，令大家不禁有些毛骨悚然。此时，先前建立的自信完全坍塌。 时间一分一秒过去，正式的军训开始了。首先是站军姿，只见教官两腿张开 60 度，五 指紧并，紧贴裤边，昂首挺胸一动不动地站立，让大家大开眼界。但我却没当回事，心想， 不就是站立吗，有什么了不起的，连 3 岁大的小孩子都会做，哄小孩呀！同学们便嗡嗡的议 论开了。 “闭嘴！”教官一声断喝，叽叽喳喳的人群立即鸦雀无声。“下面我们开始训练最简单的 站姿，希望大家多多配合！”说完，又给大家敬了一个礼貌。一开始，大家还是兴致勃勃地 按照教官说的做了起来，几个男生则嘻嘻哈哈的闹开了。教官一声威严的断喝，麻雀们就没 有了影：“现在大家来站立，要求 10 分钟不动，谁要是动了，将接受惩罚！”这时大家便按 照教官的要求做开了。真是不简单，学了半天才站立了一会儿。不一会，便不住的摇晃。没 想到看似简单的站立做好竟然这样难。此时我才恍然大悟——站好军姿竟比登天还难，对教 官更是多了几份敬佩。几个胆大妄为的男生趁教官不注意，竟打起了马虎眼。教官从鼻子里 哼了一声，又听见“啪”的一声，原来教官折了一根木棍，拿着木棍一面轻轻敲打着自己的 手，一面却虎视眈眈的注视着大家。大家顽强地站着，忍住一切不舒服，发誓坚持到最后。 终于有人受不了。 小个子陈星辰实在抵抗不了，身子稍稍动了一下，教官的火眼金睛一下子觉察到了他， 陈星辰也心知肚明，立马站好，但教官仍走到他面前，一声断吼：“手伸出来！”此时大家便 不约而同地望着他，陈星辰的脸上显现出一丝慌张与害怕，只见他慢腾腾的伸出颤抖的手， 小心翼翼地伸向教官，教官却丝毫不讲情面，狠狠地打了两下，陈星辰龇牙咧嘴，眯着眼睛， 不断地叫痛，但她心领神会，忍住了。立即回过身去，用心地站好。 不一会，暴风雨袭来，这又是一个严峻的考验，但大家仍坚持刚才的站姿，吸取受罚同 学的教训，不再乱动了。大雨仍在淅淅沥沥地下着，尽管淋湿了衣服，可同学们根本不在乎。 优秀的表现终于打动了军官，大家立即回教室休息。 生活因有了军训而精彩，辛苦的背后，有着辛酸的泪水，也有丰收的喜悦。其实，困难 并不可怕，关键在于我们不能退缩，而要用顽强毅力去克服，千万不要灰心丧气
【评点】小作者撷取军训中的精彩片段,滴水见太阳,从而得到启示——“困难并不可 怕,关键在于我们不能退缩,而要用顽强毅力去克服,千万不要灰心丧气”。文章起笔不凡, 行文灵活的穿插了对教官语言、动作描写、“我”的心理活动和具体感受,细腻而真实。教 官惩罚陈星辰一段,精彩至极,“慌张与害怕”、“慢腾腾的伸岀颤抖的手”、“龇牙咧嘴”、“眯 着眼睛”……细腻逼真,让人忍俊不禁 【满分作文之二】 生活因书香而精彩 浙江省金华一考生 那飘然飞出的一丝丝书香,那是我的心灵在飞。 题记 蔚蓝的天空中飘过几朵白云,白云下面长着青青的野草,如美的画卷!美丽的画卷下 面坐着幸福的母女俩,女儿依在妈妈的怀中,手拿一本书,听妈妈讲那动听的童话故事。女 孩听得津津有味,她为那可怜的海的女儿流泪,为最终找到幸福的白雪公主感到欣慰……这 便是我最初对书的接触。 书,童年因书香而快乐!童年因书香而精彩。 花香是个多梦的年龄,梦中我与李白、杜甫畅谈诗歌,我与海明威笔下的老人一起出 海,我与鲁滨逊一起冒险闻荡世界……好爽快!醒来后我又开始与李淸照谈词,与林黛玉一 起品味红楼之梦。与孙悟空同去西天取经,同台湾同胞们一同去遣责李登辉陈水扁……书给 了我进取的头脑,让我拥有一颗正义向善之心。 书,少年因书香而快乐!少年因书香而精彩! 当我灰心丧气时,书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”于是我有了重新奋斗 的勇气;当我与朋友借别时,书告诉我“海内存知己,天涯若比邻。”于是我擦干了惜别的 眼泪;当我想放下手中的书放纵生活时,书告诉我“天下兴亡,匹夫有责”,于是我认清了 自己的使命,认真奋斗……正是因为书,我才学会了坚强不屈,学会了思索未来,懂得了新 世纪的青年应该积极向上,勇于承担历史使命,因为我们是祖国的太阳。 书,在灰心时给我力量,生活因书香而精彩! 宁静的小屋中散发着橘色的灯光,向着窗户的地方放着一张书桌,静静的月光下,我 抽出一本书无声地读着思索着书中的情节,同时思索着人生,星星时不时地向我眨眨眼,伴 着书香,我走进了梦乡 书,让我放飞了梦想,书伴我生活伴我成长。追随着书香,我会抵达理想的殿堂,生 活因书香而精彩…… 【评点】“千古文章意为先!”这篇中考作文在选材上高人一等,因书香而精彩;在立意上妙 人一筹,因雅气高远。结构上一线串珠,“因书香而快乐!因书香而精彩”在文章灵活穿插, 使得文章结构紧凑严谨。文章多处采用了引用、排比等修辞手法,语言富有灵气和文采,也 展示了考生深厚的语言功底。 2006年南通市中考作文题析及满分作文选评 满分作文展示 庐山“恋”风
【评点】小作者撷取军训中的精彩片段，滴水见太阳，从而得到启示——“困难并不可 怕，关键在于我们不能退缩，而要用顽强毅力去克服，千万不要灰心丧气”。文章起笔不凡， 行文灵活的穿插了对教官语言、动作描写、“我”的心理活动和具体感受，细腻而真实。教 官惩罚陈星辰一段，精彩至极，“慌张与害怕”、“慢腾腾的伸出颤抖的手”、“龇牙咧嘴”、“眯 着眼睛”……细腻逼真，让人忍俊不禁。 【满分作文之二】 生活因书香而精彩 浙江省金华一考生 那飘然飞出的一丝丝书香，那是我的心灵在飞。 ——题记 蔚蓝的天空中飘过几朵白云，白云下面长着青青的野草，如美的画卷！美丽的画卷下 面坐着幸福的母女俩，女儿依在妈妈的怀中，手拿一本书，听妈妈讲那动听的童话故事。女 孩听得津津有味，她为那可怜的海的女儿流泪，为最终找到幸福的白雪公主感到欣慰……这 便是我最初对书的接触。 书，童年因书香而快乐！童年因书香而精彩。 花香是个多梦的年龄，梦中我与李白、杜甫畅谈诗歌，我与海明威笔下的老人一起出 海，我与鲁滨逊一起冒险闻荡世界……好爽快！醒来后我又开始与李清照谈词，与林黛玉一 起品味红楼之梦。与孙悟空同去西天取经，同台湾同胞们一同去遣责李登辉陈水扁……书给 了我进取的头脑，让我拥有一颗正义向善之心。 书，少年因书香而快乐！少年因书香而精彩！ 当我灰心丧气时，书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”于是我有了重新奋斗 的勇气；当我与朋友惜别时，书告诉我“海内存知己，天涯若比邻。”于是我擦干了惜别的 眼泪；当我想放下手中的书放纵生活时，书告诉我“天下兴亡，匹夫有责”，于是我认清了 自己的使命，认真奋斗……正是因为书，我才学会了坚强不屈，学会了思索未来，懂得了新 世纪的青年应该积极向上，勇于承担历史使命，因为我们是祖国的太阳。 书，在灰心时给我力量，生活因书香而精彩！ 宁静的小屋中散发着橘色的灯光，向着窗户的地方放着一张书桌，静静的月光下，我 抽出一本书无声地读着思索着书中的情节，同时思索着人生，星星时不时地向我眨眨眼，伴 着书香，我走进了梦乡…… 书，让我放飞了梦想，书伴我生活伴我成长。追随着书香，我会抵达理想的殿堂，生 活因书香而精彩…… 【评点】“千古文章意为先！”这篇中考作文在选材上高人一等，因书香而精彩；在立意上妙 人一筹，因雅气高远。结构上一线串珠，“因书香而快乐！因书香而精彩”在文章灵活穿插， 使得文章结构紧凑严谨。文章多处采用了引用、排比等修辞手法，语言富有灵气和文采，也 展示了考生深厚的语言功底。 2006 年南通市中考作文题析及满分作文选评 满分作文展示一 庐山“恋”风