点评王海桐 李磊 对于状元,人们看到的是笼罩在他们头上的光环,想知道的是他们成功的经验。但是很少有人想知道他们十几年 含辛茹苦的"故事”,更别说那些时时缠绕他们的难以摆脱的困惑和思考了 海桐可以说是一个成功的女孩,但在成功的路上,她又有多少痛苦,多少挣扎,恐怕连她自己都说不清。事 实告诉人们,成功是在痛苦中孕育,在挣扎中降生的。回首往事,我们会深深地理解,成功是什么?成功不是 目标的终极,而是在追求成功的过程之中。成功正是在过程中体会,在挣扎中品味 然而为人师者,为人母者,每一句话,每一个眼神,几乎每一个无意识的体态,都会在他们幼小的心灵中播下种 子。”这孩子脑子还行,就是手笨”,这句漫不经心的话,"可我牢牢记住并相信了 句无意识的话让 个孩子傻傻地记住了那么多年,自卑了那么多年,可见教育无小事。教育者的每一句话都要让受教育者在他的 意识中获得激励,给他能量。然而我们有多少教育者又注意了这些小事呢? 习惯是一种力量,海桐有很多好习惯。其实,习惯就是一种素质。好的学习习惯,好的思维习惯,不断调整自己 的习惯,经常鼓励自己的习惯,"吾日三省吾身”的习惯.都是一个人成功的必备素质。好的习惯会带来成 功,而失败也常常是许多不好的,或不科学的,以至于坏的习惯造成的。习惯是什么?习惯是一种心态,一种 心理定势,一种潜意识中的存在。当一个人形成良好的心理定势时,我们就可以说他在心理上成熟了。而心理 旦成熟了,人就成功了。良好的习惯需要教育与培养。为人师者,为人父母者要在怎样培养孩子的良好习惯上多 下功夫,少问他们的”分数"。有了良好的习惯就会有好的成绩,没有良好习惯,一时的"高分"也是不会 持久的。”在小学第一次考试得了99分,因怕父亲责备,就躲在门外小道上哭,不敢回家 在逃风琴 课后,我被罚跪在小凳上一整个下午,并被剥夺了晚饭",我们分明看到了一个受到伤害的小姑娘可怜的身影, 难道我们除此就没有其他方法让他们养成"好习惯"吗?”因为他们极相信我,我才学着相信自己"。海桐的 成功在很大程度上是因为她"相信自己",而相信自己是因为"他们相信我”,这些该给我们多少刻骨铭心 的启示啊! htt//w. sina. com. cn2002/06/17:24新浪教育
1 ．点评王海桐 李磊 对于状元，人们看到的是笼罩在他们头上的光环，想知道的是他们成功的经验。但是很少有人想知道他们十几年 含辛茹苦的 " 故事 " ，更别说那些时时缠绕他们的难以摆脱的困惑和思考了。 海桐可以说是一个成功的女孩，但在成功的路上，她又有多少痛苦，多少挣扎，恐怕连她自己都说不清。事 实告诉人们，成功是在痛苦中孕育，在挣扎中降生的。回首往事，我们会深深地理解，成功是什么 ? 成功不是 目标的终极，而是在追求成功的过程之中。成功正是在过程中体会，在挣扎中品味。 然而为人师者，为人母者，每一句话，每一个眼神，几乎每一个无意识的体态，都会在他们幼小的心灵中播下种 子。 " 这孩子脑子还行，就是手笨 " ，这句漫不经心的话， " 可我牢牢记住并相信了 " 。一句无意识的话让 一个孩子傻傻地记住了那么多年，自卑了那么多年，可见教育无小事。教育者的每一句话都要让受教育者在他的 意识中获得激励，给他能量。然而我们有多少教育者又注意了这些小事呢 ? 习惯是一种力量，海桐有很多好习惯。其实，习惯就是一种素质。好的学习习惯，好的思维习惯，不断调整自己 的习惯，经常鼓励自己的习惯， " 吾日三省吾身 " 的习惯……都是一个人成功的必备素质。好的习惯会带来成 功，而失败也常常是许多不好的，或不科学的，以至于坏的习惯造成的。习惯是什么 ? 习惯是一种心态，一种 心理定势，一种潜意识中的存在。当一个人形成良好的心理定势时，我们就可以说他在心理上成熟了。而心理一 旦成熟了，人就成功了。良好的习惯需要教育与培养。为人师者，为人父母者要在怎样培养孩子的良好习惯上多 下功夫，少问他们的 " 分数 " 。有了良好的习惯就会有好的成绩，没有良好习惯，一时的 " 高分 " 也是不会 持久的。 " 在小学第一次考试得了 99 分，因怕父亲责备，就躲在门外小道上哭，不敢回家 " ， " 在逃风琴 课后，我被罚跪在小凳上一整个下午，并被剥夺了晚饭 " ，我们分明看到了一个受到伤害的小姑娘可怜的身影， 难道我们除此就没有其他方法让他们养成 " 好习惯 " 吗 ?" 因为他们极相信我，我才学着相信自己 " 。海桐的 成功在很大程度上是因为她 " 相信自己 " ，而相信自己是因为 " 他们相信我 " ，这些该给我们多少刻骨铭心 的启示啊 ! —— http://www.sina.com.cn 2002/06/11 17:24 新浪教育