2011年安徽省中考语文作文预测 制作人:代松刚 每一个同学认真写一篇范文
2011年安徽省中考语文作文预测 制作人：代松刚 请每一个同学认真写一篇范文
2011年安徽省中考作文预测 命题作文 1.(2011测)幸福的味道 (思路点拨】 写作命题作文时,不要看到题目就忙于动笔,要养成动笔之前想周全 明确题意。仔细地弄清题目的要 点和范围,这 作文最关键的 我们的生活中,处处充溢着幸福:母 师一个鼓励的眼神 无私的帮助…可写的事很 要写出生 活 幸福”,更重要的是要表达出自己体验幸福 过程中的独特感受,即“味道 可以是成功时的 也可以是收获时 这才是本题最重要的隱含和暗示。2、拓展思路,精心选材。幸 种自我感觉,每个人对幸福都会有不同的理解。并非只有轰轰烈烈的 的爱情才是幸福,幸福 简单的。只要思路 仅在于享有,还在于付出 也可以写拼搏的辛酸 j选的材料,一定要来源 选取自 化大为小,抓住 神、一杯牛奶、飘香的I 的微笑.巧妙的 独特体验生动细腻地表达出来,一定会让阅卷老师有“触电”的感觉。 真如此 幸福的味道
2011年安徽省中考作文预测 专题一、命题作文 • 1、（2011预测）幸福的味道 • 【思路点拨】 • 当你在写作命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全 的习惯。1、认真审题，明确题意。仔细地弄清题目的要求、重点和范围，这 是做好命题作文最关键的第一步。我们的生活中，处处充溢着幸福：母亲一 次亲切的抚摸，老师一个鼓励的眼神，同学一次无私的帮助……可写的事很 多，本题不仅要写出生活中的“幸福”，更重要的是要表达出自己体验幸福 过程中的独特感受，即“味道”。它可以是成功时的甜蜜，也可以是收获时 的喜悦等等，这才是本题最重要的隐含和暗示。2、拓展思路，精心选材。幸 福是一种自我感觉，每个人对幸福都会有不同的理解。并非只有轰轰烈烈的 事业、海枯石烂的爱情才是幸福，幸福往往是平凡的、简单的。只要思路打 开了，可写的材料就多了。幸福不仅仅在于享有，还在于付出。可以写成功 的甜蜜、收获的喜悦，也可以写拼搏的辛酸、挫折的苦涩。不管写什么，我 们所选的材料，一定要来源于生活，选取自己熟悉的材料，化大为小，抓住 生活中的细节，一个眼神、一杯牛奶、飘香的咖啡、灿烂的微笑……巧妙的 将自己独特体验生动细腻地表达出来，一定会让阅卷老师有“触电”的感觉。 果真如此，你就会品尝到“幸福的味道
(2011测)我的一片蓝天 思路点拨】 应对全命题作文,一定要对题目(包含其中的导语部分)进行仔细分析,对组 素和 都要明确 从而把握题自规定的写作范围 题式作文 考题,可从两方面 题目选材求新。本题倘若只是简单地描写天空的美丽,很难 引义。不难看出,这“天理解题目语言中 阅卷老师的青睐。要深入分析题目 外 并非仅指自然的 能够给我们心灵带来慰藉的独特世界。它可能是自然的美 我们得到灵魂 它可能是传统的古典 人物,因为那无私的关爱能够让你感受到情感的温暖:这些角度切米入 能够将我们带入文化的世界;它可能是亲近 美。现实的蓝天 美丽而空灵 我们所关注 特世界呢,自然也是美不胜收。这种美最 好通过描写来展示。如果写情感故事,就得将让人潸然泪下的细节刻画得淋 然故事,就得把美不胜收的景物描写得淋漓尽致;如 世界,就得将文采飞扬的典故信手拈来。注意了这两点,文章定会脱颖
• 2、（2011预测）我的一片蓝天 • 【思路点拨】 • 应对全命题作文，一定要对题目(包含其中的导语部分)进行仔细分析，对组 成题目的各个语素和词语，都要明确其意思，从而把握题目规定的写作范围 和内容。这道题是直接命题式作文，写作这道情感丰富的考题，可从两方面 入手。一是细审题目选材求新。本题倘若只是简单地描写天空的美丽，很难 受到阅卷老师的青睐。要深入分析题目中的“言外之意”，理解题目语言中 所包含的象征义、比喻义、引申义。不难看出，这“蓝天”并非仅指自然的 天空，还可以是能够给我们心灵带来慰藉的独特世界。它可能是自然的美丽 家园，因为那绚丽的色彩可以让我们得到灵魂的净化；它可能是传统的古典 诗词，因为那经典的篇章能够将我们带入文化的世界；它可能是亲近的某个 人物，因为那无私的关爱能够让你感受到情感的温暖……从这些角度切入， 文章自会与众不同。二是刻画细节语言求美。现实的蓝天是一个美丽而空灵 的世界，那么我们所关注的这个独特世界呢，自然也是美不胜收。这种美最 好通过描写来展示。如果写情感故事，就得将让人潸然泪下的细节刻画得淋 漓尽致；如果写自然故事，就得把美不胜收的景物描写得淋漓尽致；如果写 书本世界，就得将文采飞扬的典故信手拈来。注意了这两点，文章定会脱颖 而出
3(2011预测)阳光是自然的,万物生长需要 生命的勃发需要阳光;阳光又是 以是 是理解 还可以是一方自由呼吸的空间 任,可以是帮助、引导, 施展才华的舞 次锻炼自我的机会 请以“给我一缕阳光”为题作文 思路点拨 道有提示语的命题作文。题目意蕴丰富,写作的空间很广阔。“给我一缕阳光” 题时,不能简单地从字面上进行理解,仅限于表层 貪义,而应认真挖掘其比喻义、引申义。仔细阅读提示材料,抓住关键语句,有利 准确把握题目内涵。从 可以看出,命题者其实就是要我们写出生 写出对于个人成 大引领作用的因素。你的慧眼,只要看出 题目中的暗示,就很容易选择到合适 有 起来也就得心应手 -构思时可以采用排比段落、镜头剪辑等形式,窜缀起几个典型材料,以此反映“阳光” 自我成长的意义和价值。也 式结构,写自己某段时间内的心路历程 曲折地展示出心灵成长、认识提升的过程,深刻反映“阳光”航标灯式的价值。 在选择表 要尽可能在记叙中穿插描 议论和抒情,以突出“阳光”的意义, 并注意运用排比、比喻等修辞,创设文章的亮点,吸引老师的眼球
• 3、（2011预测）阳光是自然的，万物生长需要阳光，生命的勃发需要阳光；阳光又是 生活的，生活中的阳光，可以是支持、鼓励，可以是理解、信任，可以是帮助、引导， 还可以是一方自由呼吸的空间、一个施展才华的舞台、一次锻炼自我的机会..... • 请以“给我一缕阳光”为题作文. • 【思路点拨】 • 这是一道有提示语的命题作文。题目意蕴丰富，写作的空间很广阔。“给我一缕阳光” 这一命题，关键词是“阳光”。审题时，不能简单地从字面上进行理解，仅限于表层 含义，而应认真挖掘其比喻义、引申义。仔细阅读提示材料，抓住关键语句，有利于 准确把握题目内涵。从提示语中的“支持”、“鼓励”、“理解”、“信任”、“帮 助”、“引导”、“舞台”、“机会”……可以看出，命题者其实就是要我们写出生 活中的真、善、美，写出对于个人成长有巨大引领作用的因素。你的慧眼，只要看出 题目中的暗示，就很容易选择到合适的材料，写起来也就得心应手了。 • 构思时可以采用排比段落、镜头剪辑等形式，窜缀起几个典型材料，以此反映“阳光” 促进自我成长的意义和价值。也可以采用纵式结构，写自己某段时间内的心路历程， 曲折地展示出心灵成长、认识提升的过程，深刻反映“阳光”航标灯式的价值。 • 在选择表达时，要尽可能在记叙中穿插描写、议论和抒情，以突出“阳光”的意义， 并注意运用排比、比喻等修辞，创设文章的亮点，吸引老师的眼球
4、你是我心中的一首歌 思路点拨】 υ这是一道运用比喻修辞的命题作文,富有意蕴,要写好此题,首先,要对题目咬文嚼 把握两个关键 月中的人物、事物的比喻。“你 如爸爸、妈妈、老师、同学,也是社 再把思路打 亲情 也可以是对历史的追述,写一首悠远苍凉 还可 部文 晶,演绎悲欢离合的 从这些方面入手,很容易得到阅卷老师的赞赏。其次 感人心者,莫先乎 自居易)好文章应该是有感情的文章 而能够拨动 弦、引起 千的。唯有浓浓的真情。命题中含“我”,这 抒发真情的。按照“我手写我心”的原则,多写自己亲历 的 真诚歌唱自己的心 然倾诉自己的心 情才会如汩汩清流。如 是亲历事 定要把自己放在 人物的位置 从而增添真实的生活体验和情感体验。要从自己熟悉的人和 从自己切身体验的生活 找曾经打动过自己的东西,将或喜或悲、或憎或爱 并着力描画 是瞬间的 个动作、人物的眼神、有意义的物件、动人的心理描写等等。 这个动情的亮点去打动读者
• 4、你是我心中的一首歌 • 【思路点拨】 • 这是一道运用比喻修辞的命题作文，富有意蕴，要写好此题，首先，要对题目咬文嚼 字，准确把握。审题时应当把握两个关键词：歌、你。这里的“歌”，显然是比喻意 义的歌，不能实写，是对生活、生命、岁月中的人物、事物的比喻。“你”，可以是 现实生活中对自己成长影响很深的某个人，如爸爸、妈妈、老师、同学，也是社会上 让自己感动至深的某个人或某类人。若再把思路打开一些，可以书写一种情感，亲情 如歌，友情如歌；也可以是对历史的追述，写一首悠远苍凉之歌；还可以是一部文学 作品，演绎悲欢离合的情感……从这些方面入手，很容易得到阅卷老师的赞赏。其次， 恰当抒情，增加亮点。“感人心者，莫先乎情。”(自居易)好文章应该是有感情的文章。 而能够拨动读者心弦、引起读者思绪万千的。唯有浓浓的真情。命题中含“我”，这 无疑是需要我们倾注真情、抒发真情的。按照“我手写我心”的原则，多写自己亲历 的事情，坦然敞开自己的心扉，真诚歌唱自己的心曲，自然倾诉自己的心情。文章中 有“我”在，感情才会如汩汩清流。如果写的不是亲历事件，一定要把自己放在文中 人物的位置上思考问题，从而增添真实的生活体验和情感体验。要从自己熟悉的人和 事，从自己切身体验的生活中去寻找曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、或憎或爱 的感情集中到某一点上，并着力描画好这个“动情点”，这个动情点，可以是瞬间的 印象、感人的语言、一个动作、人物的眼神、有意义的物件、动人的心理描写等等。 用这个动情的亮点去打动读者
专题二半命题作文 1(2011预测)在清的午后, 杯香茗,藏于书卷 那是一种惬意;在心烦 在夜深人静时, 盏孤灯 海,阅读花、阅读树、阅读清层、闯读并 应该阅 阅读 时也该阅读政 读亲情、阅读友谊,甚至阅读一只鸟、阅读一个人…阅读会让 博学 为题 篇文章 -(思路点拨】 是二道带有提示材料的半命题作文。是近几年中考命题者较为青睐的作文命题形式, 话题作文那样随 ,也不像命题作文那 和古板。要 彩夺目的文章,应注意以下几点:(1)认真读题,弄清要 何种形式的命题, 都应认真阅读题千,揣摩命题者的意图,读出文字的暗示,记住命题的 题目的限 是命题者给出的写作范围的一部分,一定要 的过程和 自己的创意和文 补全题 面的提示材 可 题取材范围很广,涵盖面很宽。横线 会”等等,无论选填 都要做到 补屬目必须紧密联系良己的生活容际,有利于充分扦 力求新颖,给阅卷老师耳目一新的感觉。选取材料 的细节的美, 掘细小之处的重大意义,写出优美的文章来。(3)编好提纲 在草稿纸上用一句话写出中心内容和主题,理清文章的结构布局,开头、中间、结尾 章就会家,精雕“凤头”,细画“豹尾 这样思路顺畅 呵成,一篇好的文
专题二、半命题作文 • 1、（2011预测）在清闲的午后，品一杯香茗，藏于书卷漫游，那是一种惬意；在心烦 意乱时，寻一隅空间，沉于书海泛舟，那是一种超脱；在夜深人静时，伴一盏孤灯， 勤于书中攀登，那是一种执著……但阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读 海、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏……有时也该阅读政治、阅读经济、阅读 社会、阅读文化、阅读亲情、阅读友谊，甚至阅读一只鸟、阅读一个人……阅读会让 我们变得睿智、博学、善思、勤勉。 请以 “阅读 ”为题，写一篇文章。 • 【思路点拨】 • 这是一道带有提示材料的半命题作文。是近几年中考命题者较为青睐的作文命题形式， 它既不像话题作文那样随意和自由，也不像命题作文那样刻意和古板。要打造出一篇 光彩夺目的文章，应注意以下几点：（1）认真读题，弄清要求。不管何种形式的命题， 都应认真阅读题干，揣摩命题者的意图，读出文字的暗示，记住命题的限制和要求。 题目的限制词“阅读”是命题者给出的写作范围的一部分，一定要在“读”的过程和 范围内打造自己的创意和文采。（2）补全题目，精心选材。从前面的提示材料中，可 以看出此题取材范围很广，涵盖面很宽。横线上可以补充：“自然”、“母爱”、 “父爱”、“名著”、“友谊”、“李清照”、“生活”、“社会”等等，无论选填 什么，都要做到：所补题目必须紧密联系自己的生活实际，有利于充分抒写个人的切 身感受，避免与多数人雷同，力求新颖，给阅卷老师耳目一新的感觉。选取材料要化 大为小，善于捕捉生活中的细节的美，一个动作，一个眼神，一缕微笑……一小见大， 工笔描绘，挖掘细小之处的重大意义，写出优美的文章来。（3）编好提纲，一气成文。 在草稿纸上用一句话写出中心内容和主题，理清文章的结构布局，开头、中间、结尾 各怎么写，精雕“凤头”，细画“豹尾”，这样思路顺畅了，一气呵成，一篇好的文 章就完成了
2、(2011测) 也是一种财 思路点拨】 我准感点,审好题。半命题作文一半有命题者给定, 有考生来补充,给定的 扣住命题者的意 现跑题偏题的现 这篇文章要写的“财富”与我们平常所理解的财富不 可能更多地倾向精神层面表现。横线上可填痛苦、挫折、贫穷、 编写故事,也可 还可以写寓 理以“寓意”的形式表达出来 作文所提供的材料若仅停留在表面文字上,则很难挖掘出深意 透过字面去 意义,这样才能使写作内容丰 意深刻。失败也是一种 我们知耻而后 也是一种财富,它使我们的生活充实,心灵得到满足; 伴随着我们的成长。要挖掘深刻的主 还可以将思维发 散到人的成长历程 个过程中要想获得成功,必须储蓄足够的能量,经历更多 积累更多的人生智慧,自然 故天将降大 人也,必先苦其心志 劳其筋骨 历经磨难而成功的伟大人物如 磨难的过程即是积蓄财富的过程,更是 时机的过程。由此可见,只有 关键点,深入挖 作文,需要精心选材 可以巧妙对接生活的体验。文题提供的信息很容 勾起考生的生活体验 受挫,家庭经济困顿,人际交往不和谐 质上是历练 积蓄财富的过 待破茧成蝶的时刻,等待成 功的机遇.…巧妙穿插自己的人生体验,既丰富了文章的内容,又使文章鲜活而真实
• 2、（2011预测） 也是一种财富 • 【思路点拨】 • 一、找准感点，审好题。半命题作文一半有命题者给定，一半有考生来补充，给定的 预示着限制，补充的意味着开放。扣住命题者的意图，不会出现跑题偏题的现象。文 题中的“也”字，就告诉我们：这篇文章要写的“财富”与我们平常所理解的财富不 同，它可能更多地倾向精神层面表现。横线上可填痛苦、挫折、贫穷、宁静、自信、 爱心、诚信、合作、付出等等，可以编写故事，也可以自己的亲身经历，还可以写寓 言，让哲理以“寓意”的形式表达出来。 二、打开思路，觅立意。对于半命 题作文所提供的材料若仅停留在表面文字上，则很难挖掘出深意，只有透过字面去理 解其中的比喻义或象征意义，这样才能使写作内容丰富、立意深刻。失败也是一种财 富，它让我们知耻而后勇；付出也是一种财富，它使我们的生活充实，心灵得到满足； 爱也是一种财富，它一直伴随着我们的成长。要挖掘深刻的主题，你还可以将思维发 散到人的成长历程上，在这个过程中要想获得成功，必须储蓄足够的能量，经历更多 的挫折，积累更多的人生智慧，自然想到：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志， 劳其筋骨……”还有古今中外历经磨难而成功的伟大人物如司马迁，贝多芬，海伦凯 勒……磨难的过程即是积蓄财富的过程，更是一个等待时机的过程。由此可见，只有 抓住信息的关键点，深入挖掘，才能立意深远，激活写作之源！三、联系生活，巧选 材。考场作文，需要精心选材，考生可以巧妙对接生活的体验。文题提供的信息很容 易勾起考生的生活体验：学习上受挫，家庭经济困顿，人际交往不和谐等，这些学习， 生活上的不幸，实质上是历练自己，积蓄财富的过程，等待破茧成蝶的时刻，等待成 功的机遇……巧妙穿插自己的人生体验，既丰富了文章的内容，又使文章鲜活而真实
3.(2011预测) 让我读懂了生活 (思路点拨】 一巧妙补题,精心选材。写作半命题作文,补题是关键,谨慎补题于 潇洒成文 补充文题前,最重要 就是要紧扣题眼, 摩出命题者的意图,以使正确定向 本题的关键词就是 胃读懂 是指对生活有了深刻的体验,悟 出了生活的晢理。因此,横线上所填的要是教会自己读懂生活的“老 亲 无间的朋友 人陶醉的大 百然的花鸢虫鱼…自芑的生活经,送取最能表达生活体验的 锤炼语言,以情感人。(1)要叙述含情。所 能 表达自 实感,使读者从叙述的字里行间感受到浓浓的情愫 景的水乳交 景语”变“情 确切精粹的抒情 议论能画龙点睛,用在开头、段中、结尾,使文章意蕴丰厚,情感浓
• 3、（2011预测） 让我读懂了生活 • 【思路点拨】 • 一巧妙补题，精心选材。写作半命题作文，补题是关键，谨慎补题于 前，方能潇洒成文于后。补充文题前，最重要的一点就是要紧扣题眼， 整体揣摩出命题者的意图，以便正确定向下笔。本题的关键词就是 “读懂”“生活”。所谓读懂生活，是指对生活有了深刻的体验，悟 出了生活的哲理。因此，横线上所填的要是教会自己读懂生活的“老 师”，可以是含辛茹苦的父母，谆谆教导的老师，亲密无间的朋友； 也可以是令人掩卷沉思的书本，积淀人类智慧的历史，让人陶醉的大 自然的花鸟虫鱼……结合自己的生活经历，选取最能表达生活体验的 一点即可。二锤炼语言，以情感人。（1）要叙述含情。所写内容能 表达自己的真情实感，使读者从叙述的字里行间感受到浓浓的情愫。 （2）描写融情。将情感融入描述的文字之中，做到情与景的水乳交 融，让一切“景语”变“情语”。（3）议论显情。确切精粹的抒情 议论能画龙点睛，用在开头、段中、结尾，使文章意蕴丰厚，情感浓 郁
4(2011频测) 上我心中充满阳光 (思路点拨】 这是一道富有诗意的题目,要写好这篇文章,可以从三个方面入手 准确审题,补 的深层意思应该是能让 乐健康成长的积极因 充满阳光”是根本,是归宿,是写作的基础。明白了这,就可以确 定补题的范围,任何具有美好的美德与精神人或物,都可以成为笔 生难忌的某本书或 会让阅卷老 生强烈的阅读期待。二是细腻描写, 感求真。美好的品德与精神的人或物是如何让“心中充满阳光”的? 而出 重要因素。如将情感放在波澜曲折的 凊节里展示就 ,正所谓不经历风雨,哪公看见 历了坎坷和 经历了失败和困 己对某种事 物的描写和抒发的情感才会显得真实 是善用修辞,语言求美 以用比喻与排比的手法来写事物或抒发情感,可以 用诗词或典故来增添底蕴
• 4、（2011预测） 让我心中充满阳光 • 【思路点拨】 • 这是一道富有诗意的题目，要写好这篇文章，可以从三个方面入手： 一是准确审题，补出新意。写作时一定要紧扣“心中充满阳光”做文 章，“阳光”的深层意思应该是能让自己快乐健康成长的积极因素。 “充满阳光”是根本，是归宿，是写作的基础。明白了这，就可以确 定补题的范围，任何具有美好的美德与精神人或物，都可以成为笔下 的素材。值得注意的是，如果只写母爱、父爱、友谊等就显得平淡， 若写让自己终生难忘的某本书或书中的人物、生活中的瞬间感动…… 会让阅卷老师“一见钟情”，产生强烈的阅读期待。二是细腻描写， 情感求真。美好的品德与精神的人或物是如何让“心中充满阳光”的？ 这是文章能不能脱颖而出的一个重要因素。如将情感放在波澜曲折的 情节里展示就很巧妙，正所谓不经历风雨，哪会看见彩虹？也许正是 由于在生活中经历了坎坷和不幸，经历了失败和困苦，自己对某种事 物的描写和抒发的情感才会显得真实可信。三是善用修辞，语言求美。 具体说，我们可以用比喻与排比的手法来写事物或抒发情感，可以借 用诗词或典故来增添底蕴
专题三、材料作文 1、(2011测)阅读下面的文字,根据要求作文。 外地学生背着大包小包走进了校园。实在太累了, 尼?,分老人爽快地含人迎面 位新生于是轻装地去办理各种入 小时以后回来了,老 尽职尽责地 的北大副校长季羡林先生正是那一天替自己看行李的老人。 结合材料,就你感触最深的一点写篇文章 【思路点拨】 首先细读作文材料,然后从如下角度来构思 如果就事论事,做表面文章,则拟题为:“助人为乐”“平易近人,以身作 责到底”“谦逊为 如果稍稍 则可拟题为 学第一课”“北大第一课”“人间自有 真情在”“渊博的学识,高尚的人格 如果再 题为:“己所欲,施于人”“不以善小而不为”“可敬 的赤 自然心——最高的境界 子般的 可贵的平常 唤平等与博爱”“超凡脱俗境界高”。这些标题赞颂 季先生 正的 还可以从赞扬或批评学子的角度立意:“人的尊严与平等”“留住诚信”“没 一再大人物些 人与人 ”“不必仰视,不可俯视”“不必‘惊 这些都有相当的新意,这类标题能给人以新鲜、深刻的启迪和教育
专题三、材料作文 • 1、（2011预测）阅读下面的文字，根据要求作文。 • 秋天，北京大学新学年开始了。一个外地学生背着大包小包走进了校园。实在太累了， 他就把包都放在路边。这是，正好一位老人迎面走过来，年轻学生走上去说：“您能 不能替我看一下包呢？”老人爽快地答应了。那位新生于是轻装地去办理各种入学手 续。一个多小时以后回来了，老人还尽职尽责地完成着自己的使命。年轻学子谢过老 人，两人各自走去。几天之后，北大开学典礼，这位年轻学子惊讶地发现，主席台上 就坐的北大副校长季羡林先生正是那一天替自己看行李的老人。 • 请结合材料，就你感触最深的一点写篇文章。 • 【思路点拨】 • 首先细读作文材料，然后从如下角度来构思： • 1、如果就事论事，做表面文章，则拟题为：“助人为乐”“平易近人，以身作 则”“一诺千金，负责到底”“谦逊为人，长者风度”。 2、如果稍稍挖掘一下，则可拟题为：“开学第一课”“北大第一课”“人间自有 真情在”“渊博的学识，高尚的人格”。 3、如果再深一层，则可拟题为：“己所欲，施于人”“不以善小而不为”“可敬 的赤子之心”“质朴无华见纯真”“自然心——最高的境界”“金子般的平常 心”“难能可贵的平常心”“呼唤平等与博爱”“超凡脱俗境界高”。这些标题赞颂 季先生平凡中的伟大是真正的伟大。 4、还可以从赞扬或批评学子的角度立意：“人的尊严与平等”“留住诚信”“没 有大人物与小人物之分”“人与人只须平视”“不必仰视，不可俯视”“不必‘惊 讶’”，这些都有相当的新意，这类标题能给人以新鲜、深刻的启迪和教育