正德中学七年级语文导学案 柳叶儿》第一课时 等第 班级 组别 学生姓名 组长签名 学习目标:1、识记字词2、从理解“苦”与“乐”来让学生感念生活。3、结合课文的 语句,体会字里行间的思想感情 学习重点:2 学习难点:3、 学习过程 了解作者 加拼音或者写出汉字 u()下来 zuan()干 微se() 凉 Sou sou() cheng()能 茬() 噌噌( 勒紧() 兀()地 读课文回答问题 1用一句话来概括文章的内容? 2、作者围绕“柳叶儿”写了哪些内容?(试在“柳叶儿”前面加一个表示动 作的词来概括。) 2作者当时想吃点柳叶容易吗?柳叶儿好吃吗?什么味道?为什么吃 呢?“我”对柳叶儿的感情是怎样的
正德中学七年级语文导学案 《柳叶儿》第一课时 等第 班级__________组别________学生姓名______________组长签名_____________ 学习目标: 1、识记字词 2、从理解“苦”与“乐”来让学生感念生活。3、结合课文的 语句，体会字里行间的思想感情 学习重点：2 学习难点：3、 学习过程： 一、 了解作者 二、加拼音或者写出汉字 luō（ ）下来 zuàn（ ）干 微 sè（ ） 凉 sōu sōu （ ） chěng（ ）能 一 茬（ ） 噌 噌（ ） 勒紧（ ） 兀（ ）地 三、读课文回答问题 1.用一句话来概括文章的内容？ 2、作者围绕“柳叶儿”写了哪些内容?(试在“柳叶儿”前面加一个表示动 作的词来概括。) 2 作者当时想吃点柳叶容易吗？柳叶儿好吃吗？什么味道？为什么吃 呢？“我”对柳叶儿的感情是怎样的
四、理清作者思路,整体感知课文内容 五、小组探讨:抢柳叶儿本是一件极苦的事,童年的“我”为什么感到 快乐?作者是怎样表现这种快乐的? 六、小组合作:1.找优美语段、2读优美语3品优美语段 你可以试着这样说:我最喜欢文中的 因为它 我觉得文中的.词用得好,好在
四、理清作者思路，整体感知课文内容。 五、小组探讨：抢柳叶儿本是一件极苦的事，童年的“我”为什么感到 快乐？作者是怎样表现这种快乐的？ 六、小组合作：1.找优美语段、2.读优美语 3.品优美语段 你可以试着这样说：我最喜欢文中的……， 因为它…… 我觉得文中的……词用 得好，好在……
