柳敬亭说书柳敬亭传
柳敬亭说书 柳敬亭传
「诗海探珠 卜算子送鲍浩然之浙东 宋]王观 水是眼波横①,山是眉峰聚②。 欲问行人去那边,眉眼盈盈处。 才始送春归,又送君归去。 若到江南赶上春,千万和春往
诗海探珠 卜算子 送鲍浩然之浙东 [宋]王 观 水是眼波横①，山是眉峰聚②。 欲问行人去那边，眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春往
【注】①眼波横:形容眼神闪动, 状如水波横流。②眉峰聚:形容双眉 蹙皱,状如二峰并峙。 赏析】此词构思精巧,笔调轻快, 在送别词中别具一格。开篇两句匠心 独运:前人惯以“眉如春山”“眼如 秋水”譬喻女子容颜之美
【注】 ①眼波横：形容眼神闪动， 状如水波横流。②眉峰聚：形容双眉 蹙皱，状如二峰并峙。 【赏析】 此词构思精巧，笔调轻快， 在送别词中别具一格。开篇两句匠心 独运：前人惯以“眉如春山”“眼如 秋水”譬喻女子容颜之美
而作者反用其意,说水是眼波横流 是眉峰攒聚,推陈出新、新颖奇绝,运 用移情手法,化无情为有情。使山水也 介入送别的场面,为友人的离去而动容。 “欲问行人”两句,仍就“眉眼”加以生发 “眉眼盈盈处”,既是喻指友人故乡的秀 丽山水,又令人想见友人妻妾倚栏
而作者反用其意，说水是眼波横流、山 是眉峰攒聚，推陈出新、新颖奇绝，运 用移情手法，化无情为有情。使山水也 介入送别的场面，为友人的离去而动容。 “欲问行人”两句，仍就“眉眼”加以生发。 “眉眼盈盈处”，既是喻指友人故乡的秀 丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏
盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态, 妙语双关。下片“才始送春归两句抒 写离情别绪:方才送春”,已是十分 怅恨;今又“送君”,更添怅恨十分。 旦夕之间,两谙别苦,情何以堪?但 作者却故意出以淡语,含而不露。 “若到江南”两句再发奇想
盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态， 妙语双关。下片“才始送春归”两句抒 写离情别绪：方才“送春”，已是十分 怅恨；今又“送君”，更添怅恨十分。 旦夕之间，两谙别苦，情何以堪？但 作者却故意出以淡语，含而不露。 “若到江南”两句再发奇想
叮嘱友人如能赶上江南春光,务必与 春光同住。惜春之情既溢于言表,对 友人的祝福之意亦寓于句中
叮嘱友人如能赶上江南春光，务必与 春光同住。惜春之情既溢于言表，对 友人的祝福之意亦寓于句中
基础自主学案 柳敬亭说书柳敬亭传 课堂互动探究 知能优化演练 美文佳作欣赏
课堂互动探究 知能优化演练 基础自主学案 美文佳作欣赏 柳敬亭说书柳敬亭传
基础自主学案 一、字音 黧黑(i 疤(lei 形骸(hai 空甓(pi) 蜡舌(ze) 咕哔( chebi) 婉娈(uam)盱眙(xy)欢哈(hai) 愠噱( wa jue)耳剽口熟(piao)吾侪(chai)
基础自主学案 一、字音 黧．黑(lí) 疤癗．(lěi) 形骸．(hái) 空甓．(pì) 婉娈．(luán) 盱眙．．(xū yí) 欢咍．(hāi) 嗢噱．．(wà jué) 耳剽．口熟(piāo) 吾侪．(chái)
一词多义 善说书评书 乃丹书帛曰“陈胜王”书写_ 卒买鱼烹食,得鱼腹中书文字 ①书家书抵万金书信 军书十二卷名册 家贫,无从致书以观书籍
二、一词多义 ①书 善说书．______ 乃丹书．帛曰“陈胜王”_______ 卒买鱼烹食，得鱼腹中书．_______ 家书．抵万金_______ 军书．十二卷 ______ 家贫，无从致书．以观_______ 评书 书写 文字 书信 名册 书籍
其疾徐轻重,吞吐抑扬快 寡人无疾病 必有窃疾矣毛病缺点 ②疾屈平疾王听之不聪也痛心 天下欲疾其君者痛恨 (孙膑至,庞涓恐其贤于己,疾之嫉妒 草枯鹰眼疾锐利
②疾 其疾．徐轻重，吞吐抑扬 ____ 寡人无疾． _____ 必有窃疾．矣 ___________ 屈平疾．王听之不聪也 ________ 天下欲疾．其君者 ________ (孙)膑至，庞涓恐其贤于己，疾．之 __________ 草枯鹰眼疾． _______ 快 病 毛病缺点 痛心 痛恨 嫉妒 锐利